1. Департамент освіти і науки
Кіровоградської обласної державної адміністрації
Знам′янська спеціальна загальноосвітняшкола-інтернат І-ІІІ ступенів
Кіровоградськоїобласноїради
Уявна подорож
"Подорож до країни невидимок
Підготувала Жиленкова А. В.
вихователь, спеціаліст
3 клас
13.05.2015

2. 2
Мета:дати уявлення дітям, що таке хвороба, вказати на її ознаки, ознайомити
з видами хвороб, ознайомитиз поняттям "щеплення" та пояснити, для чого
його роблять;формувативміння запобігати основним хворобам, закріплювати
знання дітей про гігієну, формувати і розвиватикультурно-гігієнічні навички,
виховувати, акуратність, бажання займатися фізкультурою.
Обладнання:ілюстративний матеріал, схеми-опори, загадки, макети планет,
плакат з основнимиправилами збереження здоров’я.
Вчитель:Добрийдень, шановні діти!
Хочу я вас запросити
В подорож незвичну, фантастичну
І екологічно чисту.
Інопланетянин:SOS!SOS!SOS!З планети Марс!
Трапилась біда у нас
Зла хворобазавітала,
Наш безцінний скарб украла.
І без нього тепер, схоже,
Жити далі ми не зможем.
Клята бабця – ця хвороба
Не стала чекати
На планети на сусідні

3. 3
Пішла мандрувати.
Може те, що в нас украла,
На якійсь із них сховала?
Дуже просимо вас, діти,
Скарб наш відшукати
З вами будемо весь час цей
Ми зв'язоктримати.
Вчитель:Ну що ж, інопланетянине, залишайтесь з нами. А ми спробуємо
вияснити разом з дітками який скарб забрала у вас бабця Хвороба.
Допоможемо, дітки?
Діти відповідають.ТАК
Вчитель:Наш організм складається з клітин. Кожна з них виконує своюроль.
Але є й інші невидимі сили. Ми всі разом відправимося до країни невидимокі
спробуємо дізнатися хто вони ці невидимки.
Вчитель:Діти, допомогтинам з вами у цій подорожізможе кваліфікований
фахівець. А хто це – спробуйтевідгадати:
Він звірят усіх лікує,
Він з халепи їх рятує,
І зайчат, і мавпенят,
Бегемотів, тигренят.
Вилікує він за мить
Все, що в звірів заболить,
Наш добрийлікар ... (Айболить)
Входить Айболить.
Добрийдень!
Бач, як у вас зібралось гостейбагато. Тож спочатку хочу з вами в ігри пограти, і
перевірити, чи ви самі не хворі.
Всі дихайте … Не дихайте …
Все в порядку, спочивайте…
Дружно руки піднімайте …

4. 4
Все прекрасно, опускайте…
Нахиліться, розігніться,
Станьте прямо, усміхніться.
(міряє температурудітям)
Так, медоглядом я задоволений, бо ніхто не хворий. Ану покажіть язики,
посміхніться. Всі веселі і здорові. Але, щоб не трапилося з вами біди як з
марсіанинами, хочу ознайомитивас із видами хвороб і способамиїх
запобігання.
А допоможуть мені розказатимої помічники.
Вчитель:Відгадайте, діти, хто уколи робить вам
грип лікує і ангіну
ставить банки без упину?
Хто бажає всім добра?
Це звичайно … (медсестра)
Входять медсестри.

5. 5
І медсестра. Усілюди можуть перебувати у двох станах. Перший стан – коли
ти здоровий.
(Кріпить на дошку малюнок здорової людини)
Коли ти здоровий – ти бадьорий, веселий. Будь-яка справа тобі по плечу.
ІІ медсестра. Другийстан – коли ти хворий.
(Кріпить на дошку ілюстрацію)
Коли ти хворий – ти кволий і нічого не можеш робити.
Хвороба– це стан організму, коли в людини щось болить, або вона нездужає.
Вчитель. А ось які хворобибувають розкажелікар Айболить.
Айболить.
Екологічні: забруднення канцерогенами.
Інфекційні: грип, запалення легенів, туберкульоз,гепатит,чума .
Психічні: захворювання нервової системи.
Вчитель. Якщо в організм потрапили хвороботворніорганізмичи віруси, то
людина може занедужати на інфекційну хворобу.
(демонстрація ілюстрацій)

6. 6
Саме ці мікроби є невидимками, що спричиняють людям зло.
Боротися з найнебезпечнішими з них допомагають щеплення.
(демонстрація ілюстрацій)
Учень (дивиться у бінокль)
Планету бачу я “Краси”
Чомусь на ній брудніусі
Панують там страшні хвороби
І хазяйнують скрізь мікроби
До нас ведуть брудні сліди
Тривога, йдуть сюди вони.
Заходять мікроби:
І мікроб. Хеллоу! Мене звуть Мікі!
ІІ мікроб. А мене Робі!
І мікроб. Ми любимо бруд і сморід
ІІ мікроб. Відгадайте, хто ми.
"Мікроби"
Співають пісню
Ми мікроби, ми злодії,
Любимо, коли смердить
Ви пилиночки торкнулись,

7. 7
А на ній мікроб сидить.
Не помивши руки з милом,
Сіли доїдатисвій пиріг,
А ми раз, з усієї сили,
І в живіт вам швидко – скік!
І мікроб. Ой, які чудові дітки! Яка громада!
ІІ мікроб. Звертаємося до цієї громади!Слухайте і дотримуйтесь нашої поради!
І мікроб. Не вмивайтеся любенькі,
І не чистіть зубки.
Хай не знає ваша шкіра
Ні мила, ні губки.
ІІ мікроб. Тільки їжте, тільки спіть
І нічого не робіть
Хай з вас виростуть, з неробів –
Створіння схожіна мікробів.
Вчитель. Почекайте, не спішіть! Стараєтеся ви даремно. У нашому класі діти
знають зброюпротимікробів – це звичайнаГ І Г І Є Н А.
І мікроб. Не вживайте цього слова! Ми його не любимо.
ІІ мікроб. Та й діти не знають що це таке!
(Діти хором: ЗНАЄМО!!!)
Діти. Гігієна – це дотримання правил чистоти.
Вчитель. Діти, а які правила гігієни ви знаєте?
 мити руки, обличчя, шию, кожного ранку і кожного вечораперед сном;
 витирати щіточкою бруд з під нігтів;
 мити ногиперед сном кожного дня;
 чистити зуби двічі на день;
 купатися щотижня;
 повернувшись з вулиці, мити руки з милом;
 завжди стригтинігті.
Вчитель. Молодці, дітки! Давайте тепер згадаємо, які друзі є у гігієни.
1. Зубів багато, а нічого не їсть. (гребінець)
2. Поки вона гуляла, спинка рожевоюстала. (губка)
3. Все миє, а саме зникає. (мило)
4. Кістяна нога, на пузі – щетина, по тину стрибає, весь бруд проганяє. (щітка)

8. 8
Вчитель. Молодці! Багато знаєте, я думаю і застосовуєтеці правила.
(мікроби відходять і кричать)
Айболить. А ми ось зараз вас ще й водоюзмиємо.
Вчитель. На нашу планету я дивлюся
І чомусь мені так лячно і я боюся,
Плачуть тут тварини, кущі, дерева, квіти
Порятунку просять у вас, діти,
Бо коли є негараздиу природі,
Про здоров’явсім і говоритигоді.
Лікар. Діти, останнім часом наша планета “екологічно”хвора, бо забруднена
канцерогенами.
І медсестра. Назва“канцероген” походить від латинських слів “канцер” – рак, і
“ген” – породжувати, що разом означає“той, хто породжуєрак”.
Вчитель. Канцерогени – це радіоактивні речовини(що виділяють атомні
станції), отрутохімікати, відходи промисловихпідприємств, що викидаються у
повітря та річки.
Вчитель. А чи зможемо ми з вами допомогтинашій планеті? Як заново
зробитинашу планету зеленою?
Відповіді дітей
1. Требанасаджувати дерева.
2. Не смітити на вулицях.
3. Не забруднювати воду.
4. Будувати очисністанції.
5. Оберігати заповідні зонита національні парки.
Вчитель. А ось про психічні хвороби
хочу розповістивам я.
У кожної людини організм
складається з клітин.
І у кожного з нас є нервові
клітини. Коли наш організм
знаходиться у стані стресу,
ми хворіємо.
Несподіваний стресс, неприємностіу школі чи сім'ї можуть викликати
захворювання усіх клітин організму.

9. 9
Всі свої почуття людина виражає через емоції. Емоції бувають бурхливі і
стримані. Надто бурхливі впливають на здоров'я.
І лиш розум допомагаєлюдині контролюватисвої почуття та управляти
емоціями.
Ви зростаєтеу колективі, і я вам завжди говорю, що ви – однасім'я. А в будь-
якій сім'ї буває і заздрість, і горе, щасливі миттєвостіі сумні. Тому тільки
доброзичливівідносини допоможуть вам уникнути сварок, конфліктів, бійок і
таким чином зможуть зберегти вам … .Що?
Діти хором:ЗДОРОВ'Я!
 Так який скарб вкрала старуха Хвороба?
 А хто з вас знає, які найкращі ліки від усіх хвороб?
Діти: СМІХ!
Вчитель. Тож давайте посміємося усі разом.
(Зобразити мімікою:розгніваногопорося, збентеженого кролика,
похмурого ведмедя.)
Вчитель. Що ж іще допомагаєнам зберегтинаше здоров'ярозкажуть наші
медсестри.
І медсестра. А ще я хочу добавити: щоб не захворіти треба правильно жити:
 дотримуватись правил гігієни;
 загартовуватися;
 займатися спортом;
 гратися на свіжому повітрі;
 не бігати у класних кімнатах.
ІІ медсестра. Пташка ценькає в саду.
Годіспати, братку!
Я хутенько з хати йду
Я роблюзарядку.
Один, два, один, два – м’язиначе тятива
Бо робитизвичнівправи гімнастичні
Хочеш бути силачем –
Подружись зі спортом,
З ковзанами і м’ячем,
Стадіоном, кортом.
Текстзаписаний на ватмані.
1. Дотримання правил гігієни.
2. Збереження природиі навколишнього середовища.

10. 10
3. Дотримання доброзичливихвзаємовідносин.
4. Займатися спортом, загартовуватися.
Вчитель. Оті підійшла до кінця наша гра-подорож україну невидимок. Чи
стала вона для вас цікавою? Повчальною?Зрозумілою?
(Відповіді дітей)
Вчитель звертається до інопланетянина
Інопланетянине, щоб усі жителі твоєї планети вилікувалися, вам треба
дотримуватись ось цих правил, які ми вам і даруємо. Будете їх виконувати
сумлінно – ніяка старуха Хворобавас не вразить.
А закінчити нашу подорож можнатакими словами:
Щоб ступати твердо на земних просторах,
Перетнути бурні ріки і моря,
Подолати вершини на високихгорах
Треба, щоб людина здоровоюбула
Бо здоров'янайцінніше
І воно потрібне всім
Бо без нього ти ніде не помандруєш
І без нього навіть каші не зготуєш
А тим паче не збудуєш дім!