Электронные
учебные курсы
Ключевые моменты подхода компании Инфометод
к разработке курсов дистанционного обучения
Системный подход к
построению образовательного
процесса
• Цели обучения
• Содержание курса
• Стиль и последовательность изложения
• Варианты представления информации
• Сочетание теории и практики
• Вариативность практических модулей
Общая структура электронного
занятия
1. Описание целей и задач, рекомендации по методике
изучения
2. Элемент мотивации
3. Основное содержание
• Видео-демонстрация приемов
• Текстовые материалы
• Описание типовых алгоритмов выполнения
• Наборы упражнений
• Наборы задач
• Текущий контроль
4. Завершающий контроль
• Практическое задание
• Электронный тест
Демонстрацияразработанногоурока
Чек-лист обучения
• Аннотация к курсу, содержание курса, требования к
знаниям и умениям
• Входное тестирование знаний и умений, получение
рекомендаций
• Запись на курс (контактные данные)
• Обучение на каждом занятии:
• Просмотр видео
• Теория
• Упражнения
• Тест по занятию, допуск к следующему занятию
• Набор упражнений к курсу
• Итоговое задание
• Итоговый тест
Организационные моменты
• Подход к разработке ЭУК как к разработке технического
средства
• Успешность проекта зависит от проработанности деталей
• Неважных составляющих нет
Мы за качественную разработку,
которая будет служить долго
Документирование сотрудничества
1. Предварительное соглашение о намерениях
2. Наличие ТЗ на разработку
3. Заключение Договора на разработку ЭУК
согласно ТЗ
4. Вопросы, которые должны быть отражены в
Договоре:
• имущественное и авторское право
• право тиражирования курса
• ценовая политика на разработку
Этапы разработки ЭУК
• Соглашение о намерениях
• Разработка ТЗ
• Утверждение содержательной части
• Разработка контента
• Согласование и утверждение контента
• Размещение контента в среде обучения
• Пробное тестирование
• Итерации тестирования и доработки
• Период тестовой эксплуатации
Письменный документ – гарантия того, что мы ПОНИМАЕМ требования
Заказчика
Соглашение о намерениях
Предварительная договоренность о разработке ЭУК, в
которой отражены:
• Тематика и цели курса. Целевая аудитория. Выполненный
анализ потребностей целевой аудитории.
• Площадка размещения (варианты предоставления
информации), программное обеспечение
• Ориентировочная продолжительность курса
• Содержательная часть курса предоставляется или нет
• Есть или нет нормативно-регламентирующая
документация.
• Ответственные и компетентные лица Заказчика по
вопросам, касающимся содержания и целей курса.
Техническоезаданиена разработку
(что обязательнодолжнобыть указано)
• Цель курса:
курс предназначен для … (здесь указывается целевая
категория, например, кассир-контролер, ИТР,
делопроизводители)
• Задача курса:
Сформировать умения по обработке данных средствами
стандартных функций MS Excel.
Задач должно быть несколько и чем конкретнее, тем лучше
• Входной уровень обучаемых:
Уровень образования или имеющиеся навыки, знания и т.п.
Техническоезаданиенаразработку
(что обязательнодолжно быть указано)
• Платформа размещения курса (прописана конкретно, с
условиями лицензии. Доступ разработчиков к платформе
должен быть оговорен…)
• Курс полностью автономен или работа с тьютором?
• Требования к формату, объему и оформлению файлов
• Наличие необходимого ПО (у пользователя для просмотра
видео, например, должен быть установлен видеоплеер и
т.п. кто предоставляет?)
• Если платформа, то кем и как оказывается техподдержка
при адаптации курса с конкретным оборудованием и
платформой?
Техническоезаданиенаразработку
(что обязательнодолжно быть указано)
• Количество разрабатываемых модулей (занятий)
• Содержание (структура) занятий
• Оговорено, что понимается под терминами:
• Демонстрация (видеофрагмент)
• Текстовый материал (формат, наличие картинок, объем в стр. или
время для прочтения)
• Практическое задание
• Тест (проверка)
• Сопроводительная документация к курсу:
• Методические указания для самостоятельного обучения
• МУ для тьютора
• Рецензии на курс (надо или нет)
• Список первоисточников (литературы, учебники, официальные
сайты)…
• Итог разработки курса:
• Курс разработан и представлены отдельные файлы (папки с
файлами)
• Курс «залит в систему»
• Как проходит тестирование курса (контрольная группа,
реальное обучение …)
• Порядок приема элементов курса (содержания, шаблон,
дизайн, технической реализации…) -- сроки
• Срок представления пробной версии (доработки,
устранения ошибок и т.д.)
• Конкретный срок сдачи
Техническоезаданиенаразработку
(что обязательнодолжно быть указано)
Вопросы правообладания
• Оформляется отдельным договором между Заказчиком в
лице директора и временным творческим коллективом
разработчиков ЭУК (или конкретным автором)
• В соответствии с этим договором временный творческий
коллектив обладает авторским правом на ЭУК;
• Заказчику принадлежит имущественное право на
использование созданного электронного учебного
издания в пределах и на условиях, оговариваемых в
договоре.
Расчет стоимости
• Существуют различные методики расчета стоимости,
учитывающие:
• Кол-во минут видео;
• Кол-во знаков в текстовом документе;
• Авторский текст оценивается отдельно;
• Количество обработанных скрин-шотов;
• Количество тестовых заданий;
• Специфический авторский дизайн, сюжет (геймификация и
т.д.);
• Пример стоимости курса: http://ra-kurs.spb.ru/12/2/4
Мы будем
сотрудничать?

электронные учебные курсы

  • 1.
    Электронные учебные курсы Ключевые моментыподхода компании Инфометод к разработке курсов дистанционного обучения
  • 2.
    Системный подход к построениюобразовательного процесса • Цели обучения • Содержание курса • Стиль и последовательность изложения • Варианты представления информации • Сочетание теории и практики • Вариативность практических модулей
  • 3.
    Общая структура электронного занятия 1.Описание целей и задач, рекомендации по методике изучения 2. Элемент мотивации 3. Основное содержание • Видео-демонстрация приемов • Текстовые материалы • Описание типовых алгоритмов выполнения • Наборы упражнений • Наборы задач • Текущий контроль 4. Завершающий контроль • Практическое задание • Электронный тест
  • 4.
  • 5.
    Чек-лист обучения • Аннотацияк курсу, содержание курса, требования к знаниям и умениям • Входное тестирование знаний и умений, получение рекомендаций • Запись на курс (контактные данные) • Обучение на каждом занятии: • Просмотр видео • Теория • Упражнения • Тест по занятию, допуск к следующему занятию • Набор упражнений к курсу • Итоговое задание • Итоговый тест
  • 6.
    Организационные моменты • Подходк разработке ЭУК как к разработке технического средства • Успешность проекта зависит от проработанности деталей • Неважных составляющих нет Мы за качественную разработку, которая будет служить долго
  • 7.
    Документирование сотрудничества 1. Предварительноесоглашение о намерениях 2. Наличие ТЗ на разработку 3. Заключение Договора на разработку ЭУК согласно ТЗ 4. Вопросы, которые должны быть отражены в Договоре: • имущественное и авторское право • право тиражирования курса • ценовая политика на разработку
  • 8.
    Этапы разработки ЭУК •Соглашение о намерениях • Разработка ТЗ • Утверждение содержательной части • Разработка контента • Согласование и утверждение контента • Размещение контента в среде обучения • Пробное тестирование • Итерации тестирования и доработки • Период тестовой эксплуатации Письменный документ – гарантия того, что мы ПОНИМАЕМ требования Заказчика
  • 9.
    Соглашение о намерениях Предварительнаядоговоренность о разработке ЭУК, в которой отражены: • Тематика и цели курса. Целевая аудитория. Выполненный анализ потребностей целевой аудитории. • Площадка размещения (варианты предоставления информации), программное обеспечение • Ориентировочная продолжительность курса • Содержательная часть курса предоставляется или нет • Есть или нет нормативно-регламентирующая документация. • Ответственные и компетентные лица Заказчика по вопросам, касающимся содержания и целей курса.
  • 10.
    Техническоезаданиена разработку (что обязательнодолжнобытьуказано) • Цель курса: курс предназначен для … (здесь указывается целевая категория, например, кассир-контролер, ИТР, делопроизводители) • Задача курса: Сформировать умения по обработке данных средствами стандартных функций MS Excel. Задач должно быть несколько и чем конкретнее, тем лучше • Входной уровень обучаемых: Уровень образования или имеющиеся навыки, знания и т.п.
  • 11.
    Техническоезаданиенаразработку (что обязательнодолжно бытьуказано) • Платформа размещения курса (прописана конкретно, с условиями лицензии. Доступ разработчиков к платформе должен быть оговорен…) • Курс полностью автономен или работа с тьютором? • Требования к формату, объему и оформлению файлов • Наличие необходимого ПО (у пользователя для просмотра видео, например, должен быть установлен видеоплеер и т.п. кто предоставляет?) • Если платформа, то кем и как оказывается техподдержка при адаптации курса с конкретным оборудованием и платформой?
  • 12.
    Техническоезаданиенаразработку (что обязательнодолжно бытьуказано) • Количество разрабатываемых модулей (занятий) • Содержание (структура) занятий • Оговорено, что понимается под терминами: • Демонстрация (видеофрагмент) • Текстовый материал (формат, наличие картинок, объем в стр. или время для прочтения) • Практическое задание • Тест (проверка) • Сопроводительная документация к курсу: • Методические указания для самостоятельного обучения • МУ для тьютора • Рецензии на курс (надо или нет) • Список первоисточников (литературы, учебники, официальные сайты)…
  • 13.
    • Итог разработкикурса: • Курс разработан и представлены отдельные файлы (папки с файлами) • Курс «залит в систему» • Как проходит тестирование курса (контрольная группа, реальное обучение …) • Порядок приема элементов курса (содержания, шаблон, дизайн, технической реализации…) -- сроки • Срок представления пробной версии (доработки, устранения ошибок и т.д.) • Конкретный срок сдачи Техническоезаданиенаразработку (что обязательнодолжно быть указано)
  • 14.
    Вопросы правообладания • Оформляетсяотдельным договором между Заказчиком в лице директора и временным творческим коллективом разработчиков ЭУК (или конкретным автором) • В соответствии с этим договором временный творческий коллектив обладает авторским правом на ЭУК; • Заказчику принадлежит имущественное право на использование созданного электронного учебного издания в пределах и на условиях, оговариваемых в договоре.
  • 15.
    Расчет стоимости • Существуютразличные методики расчета стоимости, учитывающие: • Кол-во минут видео; • Кол-во знаков в текстовом документе; • Авторский текст оценивается отдельно; • Количество обработанных скрин-шотов; • Количество тестовых заданий; • Специфический авторский дизайн, сюжет (геймификация и т.д.); • Пример стоимости курса: http://ra-kurs.spb.ru/12/2/4
  • 16.

Editor's Notes

  • #3 Разработчики электронных курсов придерживаются системного подхода проектировании образовательной траектории курсов. 1) Во-первых определение цели курса исходя из потребностей целевой аудитории 2) Четкое понимание цели обеспечивает осознанный отбор материала для содержательной основы курса; 3) Последовательность изложения учебного материала проводит слушателя через все шаги изучения: необходимый теоретический минимум и упражнения для тренировки новых знаний, умений, навыков. И в этой последовательности все подчинено цели, которая поставлена перед данным курсом. 4) Использование различных вариантов представления информации, смена деятельности в процессе обучения позволяют поддерживать высокий темп обучения и снижают утомляемость обучающегося 5) Максимальный эффект от обучения достигается в том случае, если обучение происходит в реалистичных условиях и интегрировано с реальными рабочими задачами. Именно поэтому в разрабатываемых электронных курсах практические модули выделены в обособленные модули, что позволяет легко изменить их содержание и максимально адаптировать курс под потребности конкретной целевой аудитории. Своевременное и уместное разнообразие технологических приемов: демонстрация видео, чтение описаний, выполнение упражнений, прохождение теста, возможность возврата на любой из этапов обучения дают возможность индивидуализировать процесс обучения. Ссылка: http://www.trainings.ru/library/articles/?id=11059
  • #7 Чем подробнее мы оговорим отдельные моменты сотрудничества, тем более качественным будет результат. Разработчик должен знать, что именно нужно Заказчику и как будет оплачен его труд
  • #8 Далее рассмотрим каждый пункт подробнее
  • #10 Документ нужен как обоснование для начала работы вообще и над Техническим заданием в частности. Документ не налагает на стороны никаких обязательств, но содержит необходимую информацию для качественной разработки ТЗ. На этом этапе Разработчику важно понять, что именно требуется Заказчику и получить представление о возможных дополнительных затратах, необходимых ресурсах и т.п. Предполагается, что все составляющие Соглашения представляются (прописываются) и документируются. Документ скрепляется подписью ответственных лиц. Разрыв Соглашения не ведет ни к каким последствиям, санкциям и т.п. Т.е. Заказчик и Разработчик не будут сотрудничать по данному предложению. Заказ не состоится.
  • #11 Разработка электронного курса начинается только после заключения договора о намерениях и заполнения всех пунктов, указанных в нем. Техническое задание – документ, согласно которому ведется разработка. Все требования Заказчика должны быть в нем прописаны четко и однозначно. ТЗ служит основным документом при приеме готового продукта. Документ в равной степени нужен обеим сторонам. http://hr-portal.ru/blog/tehnicheskoe-zadanie-na-razrabotku-elektronnogo-uchebnogo-kursa