трг

1. Целевые экскурсии по ранней
профориентации подготовительной группы
Детского сада «Антошка»

2. Промышленный
туризм – это
организация
экскурсий на
действующие
промышленные
предприятия.

3. Работа по ранней профориентации
дошкольников строится с учётом
следующих принципов:
1. Принцип личностно
ориентированного взаимодействия
2. Принцип доступности,
достоверности и научности знаний
3. Принцип открытости
4. Принцип диалогичности.
5. Принцип активного включения
детей в практическую деятельность.
6. Принцип рефлексивности.
7. Принцип регионального
компонента.

4. НАША ПЕРВАЯ ЦЕЛЕВАЯ
ЭКСКУРСИЯ
В сентябре 2014
года группа детей
подготовительной
группы выехала на
свою первую
экскурсию на
радио «Трансмит»
и телеканал
«Провинцию»

5. Интерес детей к
наблюдаемому труду
взрослых возрастёт, если они
смогут принять в нём хотя бы
небольшое участие.

6. В телевизионной студии с помощью
телеведущей каждый смог освоить работу
с телесуфлёром.

7. А в звукозаписывающей студии дети чувствовали
себя настоящими диджеями, сидящими за
пультом управления звукозаписывающей
аппаратуры.

8. В конце увлекательной экскурсии ребята
сфотографировались у витрины с дипломами и
наградами работников радио и телевидения

9. Экскурсия может заменить
серию занятий, так как она
расширяет кругозор,
прививает навыки
общественного поведения.

10. Макет самолёта в аэропорту
«Северстали дети рассматривали со
всех сторон

11. Наше
знакомство с
людьми,
ухаживающими
за животными,
началось с
посещения
ипподрома

12. Каждый ребёнок
смог покататься
на лошадке под
контролем
опытного тренера
по верховой езде

13. В один из морозных дней ноября дети
поехали на экскурсию на
железнодорожный вокзал

14. В ходе наблюдений за трудом
взрослых необходимо
обращать внимание детей на
процесс труда, на то, какими
орудиями, предметами труда
пользуется взрослый, на
спецодежду, которая нужна
для разных профессий, её
назначение.

15. В локомотивном депо в роли
экскурсовода был обходчик
железнодорожных путей

16. Нас пустили не только погреться в
вагоне, но и посмотреть работу в
мастерской по замене колёсных пар
В плацкартном
вагоне
В ремонтной
мастерской

17. Увидели дети и работу
линейных полицейских

18. В конце экскурсии, как обычно,
сделали фото на память

19. Мы продолжили
знакомство с
профессиями
животноводов на
ферме «Большой
Двор»

20. Важно помнить,
что наглядно
воспринятое
требует пояснений
со стороны
взрослого.

21. Рабочий на
ферме
показал
детям работу
доильного
аппарата,
рассказал об
уходе за
коровами

22. На экскурсиях и в
процессе
целенаправленных
наблюдений
необходимо, в
первую очередь,
соблюдать технику
безопасности

23. Детям показали как безопасно можно
погладить и покормить коров

24. В феврале мы побывали в гостях
у бойцов ОМОНа

25. Ребятам
разрешили
подержать в
руках
настоящее
боевое
современное
оружие

26. Интересно было не только
мальчикам, но и девочкам

27. Хотя девочки с большим
трудом удерживали боевое
оружие в руках

28. Мальчики тут же
«применили на
практике»
полученные
знания

29. Даже
воспитатель
захотела
почувствовать
себя на
минутку
настоящим
бойцом
ОМОНа

30. В марте дети
захотели
посетить
фитнес-
центр
«Прайд»

31. В апреле мы посетили дежурную
пожарную часть № 12

32. Все дети смогли попробовать себя в роли
пожарного, примерив спецамуницию

33. Взрослый может
вовлечь детей в
производимый
им трудовой
процесс, дать
им посильные
поручения.

34. В конце экскурсии ребятам дали самим
опробовать работу пожарного гидранта

35. Наша последняя экскурсия будет
в мае на спасательную станцию,
но уже сейчас мы твёрдо знаем:
«Все работы
хороши – выбирай
на вкус»