1. МБДОУ Огнёв-Майданский
детский сад №3 «Снежинка»
Хохрина Н.В
Неделя
пожарной
безопасности

2.  Задачи:
 1. Образовательные: учить детей различать людей разных профессий,
определять принадлежность человека к профессии по характерным
особенностям спецодежды, используемому транспорту, орудиям труда.
Дать детям понятие, что пожарные спасают жизни людей.
 2. Развивающие: развивать умение логически строить свои высказывания,
задавать вопросы, слушать внимательно, развивать наблюдательность,
любознательность.
 3. Воспитательные: формировать у детей доброжелательность к людям,
воспитывать уважение к профессии, способность понимать важность
профессии пожарный.
 Методы: словесный, наглядный.
 Приемы: организационный момент, экскурсия по детскому саду,
экскурсия в пожарную часть, прослушивание рассказов пожарных.
 Словарная работа: пожарный, профессия, брандспойт, спасать.
 Материал: стихи и загадки о пожарных
 Предварительная работа: просмотр обучающих презентаций, чтение
художественной литературы, беседа «Огонь не только помогает, но и беду
приносит », проведение игр-эстафет.

3. В рамках недели пожарной безопасности
были проведены различные
мероприятия. Каждый день для детей
был интересным, а полученные знания
запомнятся надолго.
Неделя пожарной безопасности в нашем
детском саду была организована
следующим образом:
 Экскурсия по детскому саду
 Спортивные соревнования "Мы - юные
пожарные"
 Экскурсия в пожарную часть
 Развлечение "Пожарная безопасность в
лесу "

4. Посмотрели обучающие презентации

5. Прочитали произведения:

6.  Познакомились
с планом
эвакуации,
узнали для чего
он нужен
 Рассмотрели
разные
обозначающие
знаки
Прошли экскурсией по детскому
саду

7.  Узнали как найти на
плане эвакуации
запасный выход,
если путь эвакуации
отрезан огнем

8.  На плане таким значком обозначают место, где можно
отключить свет во всех помещениях детского сада, т.е
все электрические приборы

9.  Где находится телефон и как позвонить в пожарную
часть

10.  Что такое огнетушитель и как им пользоваться

11.  Что такое – пожарный щит и как пользоваться
первичными средствами пожаротушения

12.  Совсем по-другому усваиваются правила пожарной безопасности детьми, когда об
этом рассказывает пожарный, поэтому старшая группа детского сада ходила на
экскурсию в пожарную часть. Основная цель экскурсии - вызвать интерес и уважение к
профессии пожарного.
Экскурсия в пожарную часть
В ожидании начала экскурсии

13. Встреча с пожарным
За сутками сутки и ночью, и днем
Готовы пожарные к битве с огнем.
И мало отважным пожарным быть,
Чтоб злой и коварный огонь победить,
А следует много знать и уметь,
Чтоб четко и быстро огонь одолеть.

14. Каждый знает гражданин
пожарный номер 01

15. В большой, просторной кабине поместились все ребята
пришедшие на экскурсию

16. Пожарный Булдин Игорь Николаевич рассказал ребятам, что
хранится в специальных ящиках пожарной машины

17. Рассказал, как пользоваться пожарным рукавом и что
это такое, трудно выговариваемое слово – брандспойт.
Ребятам было интересно самим раскатать пожарный
рукав и попробовать тушить.

19. Спасибо пожарным за интересную экскурсию

20. Проведение игр-эстафет
наберет 01 и вызовет пожарных
наденет ватно-марлевую повязку,
чтоб не задохнуться от дыма
Кто быстрее

21. Спасем животных из горящего леса

22. И дружно потушим пожар
Наносим в леечку воды и огонь потушим.

23. Мы говорили о пожарных, учились быть пожарными,
соревновались, играли, разминались, вспоминали
правила пожарной безопасности. Труд пожарных – это
каждодневный подвиг. За особую смелость и
спасение людей на пожарах – пожарных награждают
медалями «За отвагу». Надеюсь, наши ребята будут
всегда помнить о том, как нужно вести себя с огнем,
будут заниматься спортом, станут сильными,
отважными, храбрыми, как настоящие пожарные.