SlideShare a Scribd company logo
Шість
Капелюхів
Мислення
Едварда Де
Боно
МЕТОД ШЕСТИ
КАПЕЛЮХІВ
Забезпечує навички та інструменти,які можуть
бути негайно застосовані для вирішення проблем
та прийняття рішень.
В основі «Шести капелюхів» лежить ідея
паралельного мислення.
Традиційне мислення ґрунтується на полеміці,
дискусії і зіткненні думок. Однак при такому
підході часто виграє не найкраще рішення, а те, яке
найуспішніше пропагувалося в дискусії. Паралельне
мислення – це мислення конструктивне, при якому
різні точки зору і підходи не стикаються, а
співіснують.
Білий капелюх – ФАКТИ!
Що ми знаємо про проблему?
Якої інформації не хватає?
Акцент на фактах!
Жодних емоцій!
Жовтий капелюх – МОЖЛИВОСТІ!
Які перспективи?
Які позитивні сторони та переваги?
Чому це потрібно зробити?
Акцент на позитивних сторонах!
Чорний капелюх – КРИТИКА!
Що може піти не так?
Чому це не можна робити?
Все підводне каміння.
Акцент на критичне сприйняття!
Червоний капелюх – ЕМОЦІЇ!
Що ми переживаємо по цьому приводу?
Що говорить нам інтуїція?
Жодних обґрунтувань!
Акцент на інтуїції і почуттях!
Зелений капелюх – КРЕАТИВ!
Які є нові ідеї?
Які є альтернативи?
Руйнування стереотипів.
Акцент на нетрадиційних і провокативних
рішення!
Синій капелюх – СЕНС!
Координація роботи.
Управління процесом.
Організація роботи.
Фіксація результатів.
ПЕРЕВАГИ
МЕТОДУ ШЕСТИ КАПЕЛЮХІВ
Наочність, простота засвоєння і застосування.
Вміння бачити одну проблему з різних боків
Проаналізувати переваги і недоліки
НЕДОЛІКИ
МЕТОДУ ШЕСТИ КАПЕЛЮХІВ
Для ефективного застосування необхідна розвинута уява і
ретельне тренування.
Велика психологічне навантаження.
Резюме
Метод шести капелюхів застосовується при проведенні любої дискусії
(пошуку нових ідей, вирішення проблеми, вирішення конфліктних ситуацій).
За допомогою цього метода можна навчитися краще розуміти особливості
свого мислення, контролювати свій образ думок і більш точно співставляти його з
поставленими задачами, з метою більш ефективного використання процесу мислення
при вирішенні проблем.
Метод дозволяє розділити мислення на шість типів, чи режимів, кожному з яких
відповідає метафоричний кольоровий «Капелюх».
Такий поділ дозволяє використовувати кожен режим набагато ефективніше, і весь
процес мислення стає більш сфокусованим і стійким.
Метод Шести капелюхів збагачує наше мислення і робить його більш всебічним.

More Related Content

What's hot

Безпека у надзвичайних ситуаціях
Безпека у надзвичайних ситуаціяхБезпека у надзвичайних ситуаціях
Безпека у надзвичайних ситуаціях
vvbalanenko
 
ТРВЗ
ТРВЗТРВЗ
ТРВЗ
Фрося М.
 
План виховної роботи 2023-2024 н. р..docx
План виховної роботи 2023-2024 н. р..docxПлан виховної роботи 2023-2024 н. р..docx
План виховної роботи 2023-2024 н. р..docx
keleberdaschool
 
Конспекти занять для роботи з дітьми 4 - 5 років
Конспекти занять для роботи з дітьми 4 - 5 роківКонспекти занять для роботи з дітьми 4 - 5 років
Конспекти занять для роботи з дітьми 4 - 5 років
Ковпитська ЗОШ
 
Подорож-гра "Математична країна"
Подорож-гра "Математична країна"Подорож-гра "Математична країна"
Подорож-гра "Математична країна"
Вікторія Смірнова
 
презентація "Що ми знаєм про безпеку?"
презентація "Що ми знаєм про безпеку?"презентація "Що ми знаєм про безпеку?"
презентація "Що ми знаєм про безпеку?"38050556551213051986
 
педагогічна практика 4 курс глушок л.м. метод.рекомендації
педагогічна практика 4 курс  глушок л.м. метод.рекомендаціїпедагогічна практика 4 курс  глушок л.м. метод.рекомендації
педагогічна практика 4 курс глушок л.м. метод.рекомендації
Ольга Скомароха
 
Корекційні вправи
Корекційні вправиКорекційні вправи
Корекційні вправи
Вікторія Дяченко
 
розвиток критичного мислення на уроках математики
розвиток критичного мислення на уроках математикирозвиток критичного мислення на уроках математики
розвиток критичного мислення на уроках математикиnesmejana58
 
План-сітка РОБОТИ МОВНОГО ЗАГОНУ у пришкільному таборі - 2016
План-сітка РОБОТИ МОВНОГО ЗАГОНУ у пришкільному таборі - 2016План-сітка РОБОТИ МОВНОГО ЗАГОНУ у пришкільному таборі - 2016
План-сітка РОБОТИ МОВНОГО ЗАГОНУ у пришкільному таборі - 2016
Alla Kolosai
 
Щоденник психологічних досліджень
Щоденник психологічних дослідженьЩоденник психологічних досліджень
Щоденник психологічних досліджень
yulya cheholka
 
Презентація майстер-класу
Презентація майстер-класу Презентація майстер-класу
Презентація майстер-класу
grabeshko
 
Звіт гуртка географічне краєзнавство
Звіт гуртка географічне краєзнавствоЗвіт гуртка географічне краєзнавство
Звіт гуртка географічне краєзнавство
Kristina Savka
 
презентація безпечний інтернет
презентація безпечний інтернетпрезентація безпечний інтернет
презентація безпечний інтернет
violet1975
 
казки порушення прав
казки порушення правказки порушення прав
казки порушення правolga_ruo
 
Дидактична гра-презентація "Хто що робить?"
Дидактична гра-презентація "Хто що робить?"Дидактична гра-презентація "Хто що робить?"
Дидактична гра-презентація "Хто що робить?"
Alyona Bilyk
 
Розвиток зв’язного мовлення дітей дошкільного віку
Розвиток зв’язного мовлення дітей дошкільного віку Розвиток зв’язного мовлення дітей дошкільного віку
Розвиток зв’язного мовлення дітей дошкільного віку
Tali78
 
метод.посібник соціалізація дитини в умовах дошкільного навчального закладу
метод.посібник соціалізація дитини в умовах дошкільного навчального закладу метод.посібник соціалізація дитини в умовах дошкільного навчального закладу
метод.посібник соціалізація дитини в умовах дошкільного навчального закладу
Марина Гурець
 
портфоліо мордовець в.м.
портфоліо мордовець в.м.портфоліо мордовець в.м.
портфоліо мордовець в.м.
Nataliya2013
 
презенація на нараду «ЯК ЗРОБИТИ УРОК ЦІКАВИМ»
презенація на нараду «ЯК ЗРОБИТИ УРОК ЦІКАВИМ»презенація на нараду «ЯК ЗРОБИТИ УРОК ЦІКАВИМ»
презенація на нараду «ЯК ЗРОБИТИ УРОК ЦІКАВИМ»
Таня Кибицкая
 

What's hot (20)

Безпека у надзвичайних ситуаціях
Безпека у надзвичайних ситуаціяхБезпека у надзвичайних ситуаціях
Безпека у надзвичайних ситуаціях
 
ТРВЗ
ТРВЗТРВЗ
ТРВЗ
 
План виховної роботи 2023-2024 н. р..docx
План виховної роботи 2023-2024 н. р..docxПлан виховної роботи 2023-2024 н. р..docx
План виховної роботи 2023-2024 н. р..docx
 
Конспекти занять для роботи з дітьми 4 - 5 років
Конспекти занять для роботи з дітьми 4 - 5 роківКонспекти занять для роботи з дітьми 4 - 5 років
Конспекти занять для роботи з дітьми 4 - 5 років
 
Подорож-гра "Математична країна"
Подорож-гра "Математична країна"Подорож-гра "Математична країна"
Подорож-гра "Математична країна"
 
презентація "Що ми знаєм про безпеку?"
презентація "Що ми знаєм про безпеку?"презентація "Що ми знаєм про безпеку?"
презентація "Що ми знаєм про безпеку?"
 
педагогічна практика 4 курс глушок л.м. метод.рекомендації
педагогічна практика 4 курс  глушок л.м. метод.рекомендаціїпедагогічна практика 4 курс  глушок л.м. метод.рекомендації
педагогічна практика 4 курс глушок л.м. метод.рекомендації
 
Корекційні вправи
Корекційні вправиКорекційні вправи
Корекційні вправи
 
розвиток критичного мислення на уроках математики
розвиток критичного мислення на уроках математикирозвиток критичного мислення на уроках математики
розвиток критичного мислення на уроках математики
 
План-сітка РОБОТИ МОВНОГО ЗАГОНУ у пришкільному таборі - 2016
План-сітка РОБОТИ МОВНОГО ЗАГОНУ у пришкільному таборі - 2016План-сітка РОБОТИ МОВНОГО ЗАГОНУ у пришкільному таборі - 2016
План-сітка РОБОТИ МОВНОГО ЗАГОНУ у пришкільному таборі - 2016
 
Щоденник психологічних досліджень
Щоденник психологічних дослідженьЩоденник психологічних досліджень
Щоденник психологічних досліджень
 
Презентація майстер-класу
Презентація майстер-класу Презентація майстер-класу
Презентація майстер-класу
 
Звіт гуртка географічне краєзнавство
Звіт гуртка географічне краєзнавствоЗвіт гуртка географічне краєзнавство
Звіт гуртка географічне краєзнавство
 
презентація безпечний інтернет
презентація безпечний інтернетпрезентація безпечний інтернет
презентація безпечний інтернет
 
казки порушення прав
казки порушення правказки порушення прав
казки порушення прав
 
Дидактична гра-презентація "Хто що робить?"
Дидактична гра-презентація "Хто що робить?"Дидактична гра-презентація "Хто що робить?"
Дидактична гра-презентація "Хто що робить?"
 
Розвиток зв’язного мовлення дітей дошкільного віку
Розвиток зв’язного мовлення дітей дошкільного віку Розвиток зв’язного мовлення дітей дошкільного віку
Розвиток зв’язного мовлення дітей дошкільного віку
 
метод.посібник соціалізація дитини в умовах дошкільного навчального закладу
метод.посібник соціалізація дитини в умовах дошкільного навчального закладу метод.посібник соціалізація дитини в умовах дошкільного навчального закладу
метод.посібник соціалізація дитини в умовах дошкільного навчального закладу
 
портфоліо мордовець в.м.
портфоліо мордовець в.м.портфоліо мордовець в.м.
портфоліо мордовець в.м.
 
презенація на нараду «ЯК ЗРОБИТИ УРОК ЦІКАВИМ»
презенація на нараду «ЯК ЗРОБИТИ УРОК ЦІКАВИМ»презенація на нараду «ЯК ЗРОБИТИ УРОК ЦІКАВИМ»
презенація на нараду «ЯК ЗРОБИТИ УРОК ЦІКАВИМ»
 

Similar to Шість капелюхів мислення

Майстер-клас для педагогів в ДНЗ №21
Майстер-клас для педагогів в ДНЗ №21Майстер-клас для педагогів в ДНЗ №21
Майстер-клас для педагогів в ДНЗ №21
Методичний кабінет
 
6 thinking hats
6 thinking hats6 thinking hats
6 thinking hats
Sergiy Sydoriv
 
Алты ойланатын шляпа әдістемесі
Алты  ойланатын шляпа әдістемесі Алты  ойланатын шляпа әдістемесі
Алты ойланатын шляпа әдістемесі
Айбек Қуандықұлы
 
Методики розвитку креативності
Методики розвитку креативностіМетодики розвитку креативності
Методика Кайдзен для саморозвитку.pptx
Методика Кайдзен для саморозвитку.pptxМетодика Кайдзен для саморозвитку.pptx
Методика Кайдзен для саморозвитку.pptx
RostyslavDmytruk
 
освітні інновації
освітні інноваціїосвітні інновації
освітні інновації
Школа 54
 
Нетворкінг Компетентності XXI cn (1).docx
Нетворкінг Компетентності XXI cn (1).docxНетворкінг Компетентності XXI cn (1).docx
Нетворкінг Компетентності XXI cn (1).docx
Репетитор Історія України
 
Модель_Хартнетта_для_пошуку_консенсусу.pptx
Модель_Хартнетта_для_пошуку_консенсусу.pptxМодель_Хартнетта_для_пошуку_консенсусу.pptx
Модель_Хартнетта_для_пошуку_консенсусу.pptx
RostyslavDmytruk
 
Урок 4.
Урок 4. Урок 4.
Урок 4.
ssuser480775
 
Отношение подростков к алкоголю, табаку и наркотикам
Отношение подростков к алкоголю, табаку и наркотикамОтношение подростков к алкоголю, табаку и наркотикам
Отношение подростков к алкоголю, табаку и наркотикам
Nataliya Manuilova
 
У світі психології. Наш дивакуватий мозок
У світі психології. Наш дивакуватий мозокУ світі психології. Наш дивакуватий мозок
У світі психології. Наш дивакуватий мозок
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
П’ять вправ для розвитку критичного мислення.pptx
П’ять вправ для розвитку критичного мислення.pptxП’ять вправ для розвитку критичного мислення.pptx
П’ять вправ для розвитку критичного мислення.pptx
RostyslavDmytruk
 

Similar to Шість капелюхів мислення (13)

Майстер-клас для педагогів в ДНЗ №21
Майстер-клас для педагогів в ДНЗ №21Майстер-клас для педагогів в ДНЗ №21
Майстер-клас для педагогів в ДНЗ №21
 
6 thinking hats
6 thinking hats6 thinking hats
6 thinking hats
 
Алты ойланатын шляпа әдістемесі
Алты  ойланатын шляпа әдістемесі Алты  ойланатын шляпа әдістемесі
Алты ойланатын шляпа әдістемесі
 
Методики розвитку креативності
Методики розвитку креативностіМетодики розвитку креативності
Методики розвитку креативності
 
Методика Кайдзен для саморозвитку.pptx
Методика Кайдзен для саморозвитку.pptxМетодика Кайдзен для саморозвитку.pptx
Методика Кайдзен для саморозвитку.pptx
 
освітні інновації
освітні інноваціїосвітні інновації
освітні інновації
 
Нетворкінг Компетентності XXI cn (1).docx
Нетворкінг Компетентності XXI cn (1).docxНетворкінг Компетентності XXI cn (1).docx
Нетворкінг Компетентності XXI cn (1).docx
 
7 ключів до успіху
7 ключів до успіху7 ключів до успіху
7 ключів до успіху
 
Модель_Хартнетта_для_пошуку_консенсусу.pptx
Модель_Хартнетта_для_пошуку_консенсусу.pptxМодель_Хартнетта_для_пошуку_консенсусу.pptx
Модель_Хартнетта_для_пошуку_консенсусу.pptx
 
Урок 4.
Урок 4. Урок 4.
Урок 4.
 
Отношение подростков к алкоголю, табаку и наркотикам
Отношение подростков к алкоголю, табаку и наркотикамОтношение подростков к алкоголю, табаку и наркотикам
Отношение подростков к алкоголю, табаку и наркотикам
 
У світі психології. Наш дивакуватий мозок
У світі психології. Наш дивакуватий мозокУ світі психології. Наш дивакуватий мозок
У світі психології. Наш дивакуватий мозок
 
П’ять вправ для розвитку критичного мислення.pptx
П’ять вправ для розвитку критичного мислення.pptxП’ять вправ для розвитку критичного мислення.pptx
П’ять вправ для розвитку критичного мислення.pptx
 

Шість капелюхів мислення

  • 2. МЕТОД ШЕСТИ КАПЕЛЮХІВ Забезпечує навички та інструменти,які можуть бути негайно застосовані для вирішення проблем та прийняття рішень.
  • 3. В основі «Шести капелюхів» лежить ідея паралельного мислення. Традиційне мислення ґрунтується на полеміці, дискусії і зіткненні думок. Однак при такому підході часто виграє не найкраще рішення, а те, яке найуспішніше пропагувалося в дискусії. Паралельне мислення – це мислення конструктивне, при якому різні точки зору і підходи не стикаються, а співіснують.
  • 4. Білий капелюх – ФАКТИ! Що ми знаємо про проблему? Якої інформації не хватає? Акцент на фактах! Жодних емоцій!
  • 5. Жовтий капелюх – МОЖЛИВОСТІ! Які перспективи? Які позитивні сторони та переваги? Чому це потрібно зробити? Акцент на позитивних сторонах!
  • 6. Чорний капелюх – КРИТИКА! Що може піти не так? Чому це не можна робити? Все підводне каміння. Акцент на критичне сприйняття!
  • 7. Червоний капелюх – ЕМОЦІЇ! Що ми переживаємо по цьому приводу? Що говорить нам інтуїція? Жодних обґрунтувань! Акцент на інтуїції і почуттях!
  • 8. Зелений капелюх – КРЕАТИВ! Які є нові ідеї? Які є альтернативи? Руйнування стереотипів. Акцент на нетрадиційних і провокативних рішення!
  • 9. Синій капелюх – СЕНС! Координація роботи. Управління процесом. Організація роботи. Фіксація результатів.
  • 10. ПЕРЕВАГИ МЕТОДУ ШЕСТИ КАПЕЛЮХІВ Наочність, простота засвоєння і застосування. Вміння бачити одну проблему з різних боків Проаналізувати переваги і недоліки
  • 11. НЕДОЛІКИ МЕТОДУ ШЕСТИ КАПЕЛЮХІВ Для ефективного застосування необхідна розвинута уява і ретельне тренування. Велика психологічне навантаження.
  • 12. Резюме Метод шести капелюхів застосовується при проведенні любої дискусії (пошуку нових ідей, вирішення проблеми, вирішення конфліктних ситуацій). За допомогою цього метода можна навчитися краще розуміти особливості свого мислення, контролювати свій образ думок і більш точно співставляти його з поставленими задачами, з метою більш ефективного використання процесу мислення при вирішенні проблем.
  • 13. Метод дозволяє розділити мислення на шість типів, чи режимів, кожному з яких відповідає метафоричний кольоровий «Капелюх». Такий поділ дозволяє використовувати кожен режим набагато ефективніше, і весь процес мислення стає більш сфокусованим і стійким. Метод Шести капелюхів збагачує наше мислення і робить його більш всебічним.