SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
Етичні ідеї в історії вітчизняноїЕтичні ідеї в історії вітчизняної
філософської думкифілософської думки
1. Морально - релігійний зміст1. Морально - релігійний зміст
““Повчання Володимира Мономаха”Повчання Володимира Мономаха”
2. Етичні погляди Сковороди2. Етичні погляди Сковороди
3.Духовно - етичній потенціал3.Духовно - етичній потенціал
“філософії серця” Памфіла Юркевича“філософії серця” Памфіла Юркевича
Владимир Всеволодович МономахВладимир Всеволодович Мономах
Великий князь Владимир
Всеволодович Мономах.
Портрет из Царского
титулярника. 1672 год
19-й Великий князь Киевский19-й Великий князь Киевский
1113 — 19 мая 11251113 — 19 мая 1125
Предшественник:Предшественник: Святополк ИзяславичСвятополк Изяславич
Преемник:Преемник: Мстислав Владимирович ВеликийМстислав Владимирович Великий
Рождение:Рождение: 26 мая 105326 мая 1053
Смерть:Смерть: 19 мая 1125 (71 год)19 мая 1125 (71 год)
Похоронен:Похоронен: Софийский собор в КиевеСофийский собор в Киеве
Династия:Династия: РюриковичиРюриковичи
Отец:Отец: Всеволод ЯрославичВсеволод Ярославич
Супруга:Супруга: 1) Гита Уэссекская1) Гита Уэссекская
2) Ефимия2) Ефимия
Дети: сыновья: Мстислав Великий, Изяслав, Святослав, Роман,Дети: сыновья: Мстислав Великий, Изяслав, Святослав, Роман,
Ярополк, Вячеслав, Юрий Долгорукий и Андрей ДобрыйЯрополк, Вячеслав, Юрий Долгорукий и Андрей Добрый
дочери: Мария, Евдоксия, Евфимия, Агафьядочери: Мария, Евдоксия, Евфимия, Агафья
Виктор Васнецов. Отдых великого князя ВладимираВиктор Васнецов. Отдых великого князя Владимира
Мономаха после охоты. 1848 годМономаха после охоты. 1848 год
Владимир Всеволодович МономахВладимир Всеволодович Мономах

Володимиръ (-м ръ[1]) Мономахъ; в крещенииѣВолодимиръ (-м ръ[1]) Мономахъ; в крещенииѣ
Василий; 1053—19 мая 1125) — великий князьВасилий; 1053—19 мая 1125) — великий князь
смоленский (1073—1078), черниговский (1078—смоленский (1073—1078), черниговский (1078—
1094) переяславский (1094—1113), киевский (1113—1094) переяславский (1094—1113), киевский (1113—
1125), государственный деятель, военачальник,1125), государственный деятель, военачальник,
писатель, мыслитель. Сын князя Всеволодаписатель, мыслитель. Сын князя Всеволода
Ярославича. Прозван Мономахом по названию родаЯрославича. Прозван Мономахом по названию рода
матери Марии (по другим данным — Анны) —матери Марии (по другим данным — Анны) —
дочери византийского императора Константина IXдочери византийского императора Константина IX
Мономаха.Мономаха.
ВладимирВладимир
Мономах наМономах на
Памятнике «1000-Памятнике «1000-
летие России» влетие России» в
ВеликомВеликом
НовгородеНовгороде
— визначна пам'ятка літератури— визначна пам'ятка літератури
Київської Русі. Збереглося (без закінчення) в Лаврентіївському списку «ПовістіКиївської Русі. Збереглося (без закінчення) в Лаврентіївському списку «Повісті
минулих літ» під 1096 р. у кількох неповних частинах.минулих літ» під 1096 р. у кількох неповних частинах.
Точної дати написання не встановлено, ймовірно 1117 рік.Точної дати написання не встановлено, ймовірно 1117 рік.
З літературного погляду — це зразок популярного в античній та середньовічнійЗ літературного погляду — це зразок популярного в античній та середньовічній
літературі жанру повчань і одночасно перша в давній українській літературілітературі жанру повчань і одночасно перша в давній українській літературі
спроба життєписної розповіді.спроба життєписної розповіді.
«Повчання»«Повчання» — оригінальний твір, у якому Володимир Мономах висловлює— оригінальний твір, у якому Володимир Мономах висловлює
думки загальнодержавного, політичного та морального характеру, повчає своїхдумки загальнодержавного, політичного та морального характеру, повчає своїх
дітей бути розумними правителями, захищати інтереси Русі, боротися здітей бути розумними правителями, захищати інтереси Русі, боротися з
князівськими міжусобицями, самим учитися й поширювати освіту, власноюкнязівськими міжусобицями, самим учитися й поширювати освіту, власною
поведінкою подавати приклад іншим. Свої настанови він підкріплюєповедінкою подавати приклад іншим. Свої настанови він підкріплює
прикладами із власного життя, розповідає про численні походи, викликаніприкладами із власного життя, розповідає про численні походи, викликані
необхідністю зміцнення єдності Русі та її захисту від зовнішніх ворогів.необхідністю зміцнення єдності Русі та її захисту від зовнішніх ворогів.
Вперше текстВперше текст «Повчання»«Повчання» Володимира Мономаха був опублікований графом О.Володимира Мономаха був опублікований графом О.
Мусіним-Пушкіним 1793 р.Мусіним-Пушкіним 1793 р.
Владимир Мономах на памятных 10 гривнах. 2002 год.Владимир Мономах на памятных 10 гривнах. 2002 год.
Дата рождения:Дата рождения:
22 ноября (3 декабря) 172222 ноября (3 декабря) 1722
Место рождения:Место рождения:
село Чернухи, Лубенский полк, Киевская провинция, Киевская губерния, Российскаясело Чернухи, Лубенский полк, Киевская провинция, Киевская губерния, Российская
империя[1]империя[1]
Дата смерти:Дата смерти:
29 октября (9 ноября) 1794 (71 год)29 октября (9 ноября) 1794 (71 год)
Место смерти:Место смерти:
село Ивановка, Золочевский уезд, Харьковская губерния, Российская империясело Ивановка, Золочевский уезд, Харьковская губерния, Российская империя
Школа/традиция:Школа/традиция:
Киево-Могилянская АкадемияКиево-Могилянская Академия
Период:Период:
Новое время. Эпоха ПросвещенияНовое время. Эпоха Просвещения
Направление:Направление:
религиозная философиярелигиозная философия
Основные интересы:Основные интересы:
Богоискание, поиск смысла человеческой жизни, поиски пути к счастьюБогоискание, поиск смысла человеческой жизни, поиски пути к счастью
Значительные идеи:Значительные идеи:
В онтологии: двунатурность мира - мир видимый и невидимый; в теории познания:В онтологии: двунатурность мира - мир видимый и невидимый; в теории познания:
тройственное измерение познаваемых вещей и самой сферы возможного познания - миртройственное измерение познаваемых вещей и самой сферы возможного познания - мир
великий или обительный, микрокосм-человек, мир символов - Библия; в этике: идея сродностивеликий или обительный, микрокосм-человек, мир символов - Библия; в этике: идея сродности
и сродного трудаи сродного труда
Оказавшие влияние:Оказавшие влияние:
Пифагор, Платон, Аристотель, неоплатоники, стоики, эпикурейцы, отцы Церкви,Пифагор, Платон, Аристотель, неоплатоники, стоики, эпикурейцы, отцы Церкви,
представители средневековой мысли, Эразм Роттердамский[источник не указан 52 дня]представители средневековой мысли, Эразм Роттердамский[источник не указан 52 дня]
Гражданство:Гражданство:
Российская империяРоссийская империя
Завещание ВладимираЗавещание Владимира
Мономаха детям, 1125.Мономаха детям, 1125.
Литография поЛитография по
рисунку художникарисунку художника
Бориса Чорикова. 1836Бориса Чорикова. 1836
годгод
село Чернухи Киевской губернии (ныне Чернухинскийсело Чернухи Киевской губернии (ныне Чернухинский
район Полтавской области) — 29 октября (9 ноября) 1794,район Полтавской области) — 29 октября (9 ноября) 1794,
село Ивановка Харьковской губернии) — украинский[2] исело Ивановка Харьковской губернии) — украинский[2] и
русский[3][4][5] философ, поэт, педагог. Сковородурусский[3][4][5] философ, поэт, педагог. Сковороду
называют «первым философом Российской империи».[6]называют «первым философом Российской империи».[6]
Сковорода, Григорий СаввичСковорода, Григорий Саввич
 Особенное внимание Сковорода уделялОсобенное внимание Сковорода уделял
этическим концепциям Эпикура и Плутарха.этическим концепциям Эпикура и Плутарха.
Этика самого Сковороды охватывала широкийЭтика самого Сковороды охватывала широкий
круг проблем и принципов, таких как добро, зло,круг проблем и принципов, таких как добро, зло,
справедливость, честь, совесть и т. д., но в центресправедливость, честь, совесть и т. д., но в центре
всех этических построений была концепциявсех этических построений была концепция
«сродностей» и учение о счастье.«сродностей» и учение о счастье.
 Основные идеи концепции о «сродном труде»Основные идеи концепции о «сродном труде»
были сформулированы в диалогах «Наркисс»,были сформулированы в диалогах «Наркисс»,
«Асхань» и «Алфавит, или букварь мира».«Асхань» и «Алфавит, или букварь мира».
Почтовая марка СССР, посвящённая Г. С. Сковороде,Почтовая марка СССР, посвящённая Г. С. Сковороде,
1972 (ЦФА (ИТЦ) #4186; Скотт #4034)1972 (ЦФА (ИТЦ) #4186; Скотт #4034)
В начале 1750-х преподавал поэтику в ПереяславскойВ начале 1750-х преподавал поэтику в Переяславской
семинарии, был также домашним учителем. Написал длясеминарии, был также домашним учителем. Написал для
семинарии «Руководство о поэзии»; когда жесеминарии «Руководство о поэзии»; когда же
переяславский епископ потребовал, чтобы Сковородапереяславский епископ потребовал, чтобы Сковорода
преподавал предмет по старине, Сковорода не согласился,преподавал предмет по старине, Сковорода не согласился,
вследствие чего был уволен.вследствие чего был уволен.
Сковорода на купюре в пятьсот гривен 2006Сковорода на купюре в пятьсот гривен 2006
Памфил Данилович ЮркевичПамфил Данилович Юркевич
Дата рождения:Дата рождения:
16 (28) февраля 182616 (28) февраля 1826
Место рождения:Место рождения:
с. Липлявое Полтавская губерния, Российская империяс. Липлявое Полтавская губерния, Российская империя
Дата смерти:Дата смерти:
4 (16) октября 1874 (48 лет)4 (16) октября 1874 (48 лет)
Место смерти:Место смерти:
МоскваМосква
Направление:Направление:
русская философиярусская философия
Юркевич, Памфил ДаниловичЮркевич, Памфил Данилович
Сын священника; воспитание и образование получил вСын священника; воспитание и образование получил в
полтавской семинарии и Киевской духовной академии; вполтавской семинарии и Киевской духовной академии; в
1851 году был назначен наставником в Академии по1851 году был назначен наставником в Академии по
классу философских наук; в 1852 году возведён в степеньклассу философских наук; в 1852 году возведён в степень
магистра; в 1857 году, сверх философии, ему быломагистра; в 1857 году, сверх философии, ему было
поручено преподавание немецкого языка; в 1861 годупоручено преподавание немецкого языка; в 1861 году
возведён в звание ординарного профессора и в том же годувозведён в звание ординарного профессора и в том же году
приглашен на философскую кафедру в Московскийприглашен на философскую кафедру в Московский
университет. В Москве преподавал ещё педагогику вуниверситет. В Москве преподавал ещё педагогику в
учительской семинарии военного ведомства. В 1869—73учительской семинарии военного ведомства. В 1869—73
годах был деканом историко-филологическогогодах был деканом историко-филологического
факультета.факультета.
Основні принципи «філософії серця» П. ЮркевичаОсновні принципи «філософії серця» П. Юркевича
 Філософія П. Юркевича багатогранна й не підпадає підФілософія П. Юркевича багатогранна й не підпадає під
якесь одне усталене визначення. У ній простежуютьсяякесь одне усталене визначення. У ній простежуються
глибокі й оригінальні думки з проблем історії філософії,глибокі й оригінальні думки з проблем історії філософії,
філософської антропології, гносеології, етики, філософіїфілософської антропології, гносеології, етики, філософії
релігії. Проте центральною проблемою є проблемарелігії. Проте центральною проблемою є проблема
людини.людини.
 Основним в усіх працях Юркевича є поняття «ідея», щоОсновним в усіх працях Юркевича є поняття «ідея», що
несе як гносеологічне, так і онтологічне навантаження.несе як гносеологічне, так і онтологічне навантаження.
Мислитель розглядає ідею, з одного боку, як одну з формМислитель розглядає ідею, з одного боку, як одну з форм
людського пізнання, з іншого — як основу, закон і нормулюдського пізнання, з іншого — як основу, закон і норму
явища. Ідея — це справжнє місце речі, справжня річ, тобтоявища. Ідея — це справжнє місце речі, справжня річ, тобто
річ як така. «Ми говоримо про ідею там, — зазначавріч як така. «Ми говоримо про ідею там, — зазначав
філософ, — де предмет, котрий нами вивчається,філософ, — де предмет, котрий нами вивчається,
перебуває в розвитку із внутрішнього стану в зовнішній,перебуває в розвитку із внутрішнього стану в зовнішній,
адже розвиток предмета передбачає закон і тип, які миадже розвиток предмета передбачає закон і тип, які ми
усвідомлюємо в ідеї».усвідомлюємо в ідеї».

More Related Content

What's hot

Опричнина ивана грозного 10 класс
Опричнина ивана грозного 10 классОпричнина ивана грозного 10 класс
Опричнина ивана грозного 10 классАлексей Поротиков
 
Биография Ф.М.Достоевского
Биография Ф.М.ДостоевскогоБиография Ф.М.Достоевского
Биография Ф.М.ДостоевскогоЕлена Мальнева
 
достоевский путь
достоевский путьдостоевский путь
достоевский путьDdeva
 
К 900-летию создания "Повести временных лет"
К 900-летию создания "Повести временных лет"К 900-летию создания "Повести временных лет"
К 900-летию создания "Повести временных лет"НБ МДУ
 
яковлев н.н. 1 августа 1914(новейшая история)-2003
яковлев н.н. 1 августа 1914(новейшая история)-2003яковлев н.н. 1 августа 1914(новейшая история)-2003
яковлев н.н. 1 августа 1914(новейшая история)-2003Александр Галицин
 
Закон тайга.Law of the Taiga
Закон  тайга.Law of the TaigaЗакон  тайга.Law of the Taiga
Закон тайга.Law of the Taigaprivate
 
слайд выставка
слайд выставкаслайд выставка
слайд выставкаDelakrua
 
Презентация к конкурсу "Вершины"
Презентация к конкурсу "Вершины"Презентация к конкурсу "Вершины"
Презентация к конкурсу "Вершины"Cadets Chuvashiya
 
звезда первой величины, в плеяде выдающихся
звезда первой величины, в плеяде выдающихсязвезда первой величины, в плеяде выдающихся
звезда первой величины, в плеяде выдающихсяhvardiya
 
ПАМЯТЬ БЕССМЕРТНА. MEMORY IS IMMORTAL
ПАМЯТЬ  БЕССМЕРТНА. MEMORY IS IMMORTALПАМЯТЬ  БЕССМЕРТНА. MEMORY IS IMMORTAL
ПАМЯТЬ БЕССМЕРТНА. MEMORY IS IMMORTALprivate
 
минин и пожарский
минин и пожарскийминин и пожарский
минин и пожарскийolya140374
 
Белорусское искусство в первое послевоенное десятилетие
Белорусское искусство в первое послевоенное десятилетиеБелорусское искусство в первое послевоенное десятилетие
Белорусское искусство в первое послевоенное десятилетиеПётр Ситник
 

What's hot (20)

8
88
8
 
Опричнина ивана грозного 10 класс
Опричнина ивана грозного 10 классОпричнина ивана грозного 10 класс
Опричнина ивана грозного 10 класс
 
булгаков
булгаковбулгаков
булгаков
 
6
66
6
 
Биография Ф.М.Достоевского
Биография Ф.М.ДостоевскогоБиография Ф.М.Достоевского
Биография Ф.М.Достоевского
 
достоевский путь
достоевский путьдостоевский путь
достоевский путь
 
9
99
9
 
биография пастернака
биография пастернакабиография пастернака
биография пастернака
 
К 900-летию создания "Повести временных лет"
К 900-летию создания "Повести временных лет"К 900-летию создания "Повести временных лет"
К 900-летию создания "Повести временных лет"
 
яковлев н.н. 1 августа 1914(новейшая история)-2003
яковлев н.н. 1 августа 1914(новейшая история)-2003яковлев н.н. 1 августа 1914(новейшая история)-2003
яковлев н.н. 1 августа 1914(новейшая история)-2003
 
день героя
день героядень героя
день героя
 
Исторические работы Н. М. Карамзина
Исторические работы Н. М. КарамзинаИсторические работы Н. М. Карамзина
Исторические работы Н. М. Карамзина
 
Закон тайга.Law of the Taiga
Закон  тайга.Law of the TaigaЗакон  тайга.Law of the Taiga
Закон тайга.Law of the Taiga
 
слайд выставка
слайд выставкаслайд выставка
слайд выставка
 
Презентация к конкурсу "Вершины"
Презентация к конкурсу "Вершины"Презентация к конкурсу "Вершины"
Презентация к конкурсу "Вершины"
 
звезда первой величины, в плеяде выдающихся
звезда первой величины, в плеяде выдающихсязвезда первой величины, в плеяде выдающихся
звезда первой величины, в плеяде выдающихся
 
Реформы Ивана III .
Реформы Ивана III .Реформы Ивана III .
Реформы Ивана III .
 
ПАМЯТЬ БЕССМЕРТНА. MEMORY IS IMMORTAL
ПАМЯТЬ  БЕССМЕРТНА. MEMORY IS IMMORTALПАМЯТЬ  БЕССМЕРТНА. MEMORY IS IMMORTAL
ПАМЯТЬ БЕССМЕРТНА. MEMORY IS IMMORTAL
 
минин и пожарский
минин и пожарскийминин и пожарский
минин и пожарский
 
Белорусское искусство в первое послевоенное десятилетие
Белорусское искусство в первое послевоенное десятилетиеБелорусское искусство в первое послевоенное десятилетие
Белорусское искусство в первое послевоенное десятилетие
 

Viewers also liked

У гості до музичних інструментів
У гості до музичних інструментівУ гості до музичних інструментів
У гості до музичних інструментівКовпитська ЗОШ
 
Сложение и вычитание в пределах 10
Сложение и вычитание в пределах 10Сложение и вычитание в пределах 10
Сложение и вычитание в пределах 10Ковпитська ЗОШ
 
Декоративно - прикладне мистецтво
Декоративно - прикладне мистецтвоДекоративно - прикладне мистецтво
Декоративно - прикладне мистецтвоКовпитська ЗОШ
 
ПАМ'ЯТКИ ІСТОРІЇ ТА КУЛЬТУРИ. ПІВДЕННОРУСЬКІ ХРАМИ (РОЗМІЩЕННЯ, РОЗМІРИ, ХРОН...
ПАМ'ЯТКИ ІСТОРІЇ ТА КУЛЬТУРИ. ПІВДЕННОРУСЬКІ ХРАМИ (РОЗМІЩЕННЯ, РОЗМІРИ, ХРОН...ПАМ'ЯТКИ ІСТОРІЇ ТА КУЛЬТУРИ. ПІВДЕННОРУСЬКІ ХРАМИ (РОЗМІЩЕННЯ, РОЗМІРИ, ХРОН...
ПАМ'ЯТКИ ІСТОРІЇ ТА КУЛЬТУРИ. ПІВДЕННОРУСЬКІ ХРАМИ (РОЗМІЩЕННЯ, РОЗМІРИ, ХРОН...Ковпитська ЗОШ
 
Безпека під час відпочинку
Безпека під час відпочинкуБезпека під час відпочинку
Безпека під час відпочинкуКовпитська ЗОШ
 
Сложение и вычитание трёхзначных чисел в столбик.
Сложение и вычитание трёхзначных чисел в столбик.Сложение и вычитание трёхзначных чисел в столбик.
Сложение и вычитание трёхзначных чисел в столбик.Ковпитська ЗОШ
 
Програми курсів за вибором, рекомендовані до використання в навчально-виховно...
Програми курсів за вибором, рекомендовані до використання в навчально-виховно...Програми курсів за вибором, рекомендовані до використання в навчально-виховно...
Програми курсів за вибором, рекомендовані до використання в навчально-виховно...Ковпитська ЗОШ
 
Задачи на увеличение и на уменьшение числа в несколько раз
Задачи на увеличение  и на уменьшение числа в несколько разЗадачи на увеличение  и на уменьшение числа в несколько раз
Задачи на увеличение и на уменьшение числа в несколько разКовпитська ЗОШ
 
Безпека під час відпочинку
Безпека під час відпочинкуБезпека під час відпочинку
Безпека під час відпочинкуКовпитська ЗОШ
 
Архітектура України XIV - XVII ст.
Архітектура України XIV - XVII ст.Архітектура України XIV - XVII ст.
Архітектура України XIV - XVII ст.Ковпитська ЗОШ
 
Узагальнюючий урок з теми Світ неживої природи
Узагальнюючий урок з теми Світ неживої природи Узагальнюючий урок з теми Світ неживої природи
Узагальнюючий урок з теми Світ неживої природи Ковпитська ЗОШ
 
Організація роботи з батьками. Батьківська рада
Організація роботи з батьками. Батьківська радаОрганізація роботи з батьками. Батьківська рада
Організація роботи з батьками. Батьківська радаКовпитська ЗОШ
 
В чём сила музыки В.А. Моцарта
В чём сила музыки В.А. МоцартаВ чём сила музыки В.А. Моцарта
В чём сила музыки В.А. МоцартаКовпитська ЗОШ
 

Viewers also liked (20)

У гості до музичних інструментів
У гості до музичних інструментівУ гості до музичних інструментів
У гості до музичних інструментів
 
Здоровье и питание
Здоровье и питаниеЗдоровье и питание
Здоровье и питание
 
Дециметр
ДециметрДециметр
Дециметр
 
планета Земля
планета Земляпланета Земля
планета Земля
 
Що «живе» в музиці
Що «живе» в музиціЩо «живе» в музиці
Що «живе» в музиці
 
Сложение и вычитание в пределах 10
Сложение и вычитание в пределах 10Сложение и вычитание в пределах 10
Сложение и вычитание в пределах 10
 
Декоративно - прикладне мистецтво
Декоративно - прикладне мистецтвоДекоративно - прикладне мистецтво
Декоративно - прикладне мистецтво
 
ПАМ'ЯТКИ ІСТОРІЇ ТА КУЛЬТУРИ. ПІВДЕННОРУСЬКІ ХРАМИ (РОЗМІЩЕННЯ, РОЗМІРИ, ХРОН...
ПАМ'ЯТКИ ІСТОРІЇ ТА КУЛЬТУРИ. ПІВДЕННОРУСЬКІ ХРАМИ (РОЗМІЩЕННЯ, РОЗМІРИ, ХРОН...ПАМ'ЯТКИ ІСТОРІЇ ТА КУЛЬТУРИ. ПІВДЕННОРУСЬКІ ХРАМИ (РОЗМІЩЕННЯ, РОЗМІРИ, ХРОН...
ПАМ'ЯТКИ ІСТОРІЇ ТА КУЛЬТУРИ. ПІВДЕННОРУСЬКІ ХРАМИ (РОЗМІЩЕННЯ, РОЗМІРИ, ХРОН...
 
Безпека під час відпочинку
Безпека під час відпочинкуБезпека під час відпочинку
Безпека під час відпочинку
 
Сложение и вычитание трёхзначных чисел в столбик.
Сложение и вычитание трёхзначных чисел в столбик.Сложение и вычитание трёхзначных чисел в столбик.
Сложение и вычитание трёхзначных чисел в столбик.
 
Як «рухається» музика 5кл.
Як «рухається» музика 5кл.Як «рухається» музика 5кл.
Як «рухається» музика 5кл.
 
Програми курсів за вибором, рекомендовані до використання в навчально-виховно...
Програми курсів за вибором, рекомендовані до використання в навчально-виховно...Програми курсів за вибором, рекомендовані до використання в навчально-виховно...
Програми курсів за вибором, рекомендовані до використання в навчально-виховно...
 
Задачи на увеличение и на уменьшение числа в несколько раз
Задачи на увеличение  и на уменьшение числа в несколько разЗадачи на увеличение  и на уменьшение числа в несколько раз
Задачи на увеличение и на уменьшение числа в несколько раз
 
Безпека під час відпочинку
Безпека під час відпочинкуБезпека під час відпочинку
Безпека під час відпочинку
 
Архітектура України XIV - XVII ст.
Архітектура України XIV - XVII ст.Архітектура України XIV - XVII ст.
Архітектура України XIV - XVII ст.
 
Узагальнюючий урок з теми Світ неживої природи
Узагальнюючий урок з теми Світ неживої природи Узагальнюючий урок з теми Світ неживої природи
Узагальнюючий урок з теми Світ неживої природи
 
Організація роботи з батьками. Батьківська рада
Організація роботи з батьками. Батьківська радаОрганізація роботи з батьками. Батьківська рада
Організація роботи з батьками. Батьківська рада
 
В чём сила музыки В.А. Моцарта
В чём сила музыки В.А. МоцартаВ чём сила музыки В.А. Моцарта
В чём сила музыки В.А. Моцарта
 
Додавання виду 38 + 4.
Додавання виду 38 + 4.Додавання виду 38 + 4.
Додавання виду 38 + 4.
 
Я і Україна. Тести. 4 клас
Я і Україна. Тести. 4 класЯ і Україна. Тести. 4 клас
Я і Україна. Тести. 4 клас
 

Similar to Етичні ідеї в історії вітчизняної філософської думки

Кошкин Вязниковцев, Вязники, Древний ярополч
Кошкин Вязниковцев, Вязники, Древний ярополчКошкин Вязниковцев, Вязники, Древний ярополч
Кошкин Вязниковцев, Вязники, Древний ярополчneformat
 
Слово о полку Игореве
Слово о полку ИгоревеСлово о полку Игореве
Слово о полку Игоревеkryljanauki
 
Серии "Жизнь замечательных людей" в 2013 году - 80 лет!
Серии "Жизнь замечательных людей" в 2013 году - 80 лет!Серии "Жизнь замечательных людей" в 2013 году - 80 лет!
Серии "Жизнь замечательных людей" в 2013 году - 80 лет!Nastasya_Bur
 
я шагаю по родному краю (рожкина вероника)
я шагаю по родному краю (рожкина вероника)я шагаю по родному краю (рожкина вероника)
я шагаю по родному краю (рожкина вероника)Arfenia Sarkissian
 
Ломоносов Михаил Васильевич. Страницы из жизни
Ломоносов Михаил Васильевич. Страницы из жизниЛомоносов Михаил Васильевич. Страницы из жизни
Ломоносов Михаил Васильевич. Страницы из жизниNataliya Aleshina
 
Russia litra
Russia litraRussia litra
Russia litraproznanie
 
уроки по комедии грибоедова горе от ума
уроки по комедии грибоедова горе от умауроки по комедии грибоедова горе от ума
уроки по комедии грибоедова горе от умаНаталья Русанова
 
Путешествие в прошлое России
Путешествие в прошлое РоссииПутешествие в прошлое России
Путешествие в прошлое РоссииIren Zielinski
 
Интерактивная викторина и выставка «М.В. Ломоносов и его современники»
Интерактивная викторина и выставка «М.В. Ломоносов и его современники»Интерактивная викторина и выставка «М.В. Ломоносов и его современники»
Интерактивная викторина и выставка «М.В. Ломоносов и его современники»obl-bibl
 
изложение
изложениеизложение
изложениеolgia64
 
Места памяти и знаменитости Ивановского края
Места памяти и знаменитости Ивановского краяМеста памяти и знаменитости Ивановского края
Места памяти и знаменитости Ивановского краяivmrrc
 
николай II второй – трагическая фигура на фоне xx века
николай II второй – трагическая фигура на фоне xx веканиколай II второй – трагическая фигура на фоне xx века
николай II второй – трагическая фигура на фоне xx векаМаксим Еремин
 
Формирование понятия Родина на уроках и классных часах
Формирование понятия Родина на уроках и классных часахФормирование понятия Родина на уроках и классных часах
Формирование понятия Родина на уроках и классных часахНадежда Бурыкина
 
копия 8 марта
копия 8 мартакопия 8 марта
копия 8 мартаannut77
 
Презентация: Культура XVII век
Презентация: Культура XVII векПрезентация: Культура XVII век
Презентация: Культура XVII векozlmgouru
 
презентация2011 день народного единства
презентация2011 день народного единства презентация2011 день народного единства
презентация2011 день народного единства Гимназия 122 Казань
 

Similar to Етичні ідеї в історії вітчизняної філософської думки (20)

Кошкин Вязниковцев, Вязники, Древний ярополч
Кошкин Вязниковцев, Вязники, Древний ярополчКошкин Вязниковцев, Вязники, Древний ярополч
Кошкин Вязниковцев, Вязники, Древний ярополч
 
Слово о полку Игореве
Слово о полку ИгоревеСлово о полку Игореве
Слово о полку Игореве
 
Серии "Жизнь замечательных людей" в 2013 году - 80 лет!
Серии "Жизнь замечательных людей" в 2013 году - 80 лет!Серии "Жизнь замечательных людей" в 2013 году - 80 лет!
Серии "Жизнь замечательных людей" в 2013 году - 80 лет!
 
я шагаю по родному краю (рожкина вероника)
я шагаю по родному краю (рожкина вероника)я шагаю по родному краю (рожкина вероника)
я шагаю по родному краю (рожкина вероника)
 
Ломоносов Михаил Васильевич. Страницы из жизни
Ломоносов Михаил Васильевич. Страницы из жизниЛомоносов Михаил Васильевич. Страницы из жизни
Ломоносов Михаил Васильевич. Страницы из жизни
 
Russia litra
Russia litraRussia litra
Russia litra
 
уроки по комедии грибоедова горе от ума
уроки по комедии грибоедова горе от умауроки по комедии грибоедова горе от ума
уроки по комедии грибоедова горе от ума
 
Путешествие в прошлое России
Путешествие в прошлое РоссииПутешествие в прошлое России
Путешествие в прошлое России
 
Интерактивная викторина и выставка «М.В. Ломоносов и его современники»
Интерактивная викторина и выставка «М.В. Ломоносов и его современники»Интерактивная викторина и выставка «М.В. Ломоносов и его современники»
Интерактивная викторина и выставка «М.В. Ломоносов и его современники»
 
культура древней руси 9 12 века
культура древней руси 9 12 векакультура древней руси 9 12 века
культура древней руси 9 12 века
 
изложение
изложениеизложение
изложение
 
Места памяти и знаменитости Ивановского края
Места памяти и знаменитости Ивановского краяМеста памяти и знаменитости Ивановского края
Места памяти и знаменитости Ивановского края
 
Кореличский район
Кореличский районКореличский район
Кореличский район
 
николай II второй – трагическая фигура на фоне xx века
николай II второй – трагическая фигура на фоне xx веканиколай II второй – трагическая фигура на фоне xx века
николай II второй – трагическая фигура на фоне xx века
 
Формирование понятия Родина на уроках и классных часах
Формирование понятия Родина на уроках и классных часахФормирование понятия Родина на уроках и классных часах
Формирование понятия Родина на уроках и классных часах
 
копия 8 марта
копия 8 мартакопия 8 марта
копия 8 марта
 
Itog
ItogItog
Itog
 
Презентация: Культура XVII век
Презентация: Культура XVII векПрезентация: Культура XVII век
Презентация: Культура XVII век
 
презентация2011 день народного единства
презентация2011 день народного единства презентация2011 день народного единства
презентация2011 день народного единства
 
день народного единства
день народного единствадень народного единства
день народного единства
 

More from Ковпитська ЗОШ

Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)Ковпитська ЗОШ
 
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВ
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВАНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВ
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВКовпитська ЗОШ
 
Анкета для батьків учнів 1-го класу
Анкета для батьків учнів 1-го класуАнкета для батьків учнів 1-го класу
Анкета для батьків учнів 1-го класуКовпитська ЗОШ
 
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)Ковпитська ЗОШ
 
Morning meeting - Ранкові зустрічі
Morning meeting - Ранкові зустрічіMorning meeting - Ранкові зустрічі
Morning meeting - Ранкові зустрічіКовпитська ЗОШ
 
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантності
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантностіРанкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантності
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантностіКовпитська ЗОШ
 
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)Ковпитська ЗОШ
 
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...Ковпитська ЗОШ
 
Педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського
Педагогічна спадщина В. О. СухомлинськогоПедагогічна спадщина В. О. Сухомлинського
Педагогічна спадщина В. О. СухомлинськогоКовпитська ЗОШ
 
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙКовпитська ЗОШ
 
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮКовпитська ЗОШ
 
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...Ковпитська ЗОШ
 
Виховання любові до природи за Сухомлинським
Виховання любові до природи за СухомлинськимВиховання любові до природи за Сухомлинським
Виховання любові до природи за СухомлинськимКовпитська ЗОШ
 
План виховної роботи на ІІ семестр гімназія 2014
План виховної роботи  на  ІІ семестр гімназія 2014План виховної роботи  на  ІІ семестр гімназія 2014
План виховної роботи на ІІ семестр гімназія 2014Ковпитська ЗОШ
 
Використання QR-кодів у освітньому середовищі
Використання QR-кодів у освітньому середовищіВикористання QR-кодів у освітньому середовищі
Використання QR-кодів у освітньому середовищіКовпитська ЗОШ
 
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів JI. М. ...
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів  JI. М. ...Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів  JI. М. ...
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів JI. М. ...Ковпитська ЗОШ
 
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...Ковпитська ЗОШ
 
Орієнтовні теми для Щоденника вражень
Орієнтовні теми для Щоденника враженьОрієнтовні теми для Щоденника вражень
Орієнтовні теми для Щоденника враженьКовпитська ЗОШ
 
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)Ковпитська ЗОШ
 

More from Ковпитська ЗОШ (20)

Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
 
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВ
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВАНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВ
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВ
 
Анкета для батьків учнів 1-го класу
Анкета для батьків учнів 1-го класуАнкета для батьків учнів 1-го класу
Анкета для батьків учнів 1-го класу
 
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)
 
Morning meeting - Ранкові зустрічі
Morning meeting - Ранкові зустрічіMorning meeting - Ранкові зустрічі
Morning meeting - Ранкові зустрічі
 
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантності
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантностіРанкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантності
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантності
 
Ранкова зустріч
Ранкова зустрічРанкова зустріч
Ранкова зустріч
 
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)
 
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...
 
Педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського
Педагогічна спадщина В. О. СухомлинськогоПедагогічна спадщина В. О. Сухомлинського
Педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського
 
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ
 
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
 
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...
 
Виховання любові до природи за Сухомлинським
Виховання любові до природи за СухомлинськимВиховання любові до природи за Сухомлинським
Виховання любові до природи за Сухомлинським
 
План виховної роботи на ІІ семестр гімназія 2014
План виховної роботи  на  ІІ семестр гімназія 2014План виховної роботи  на  ІІ семестр гімназія 2014
План виховної роботи на ІІ семестр гімназія 2014
 
Використання QR-кодів у освітньому середовищі
Використання QR-кодів у освітньому середовищіВикористання QR-кодів у освітньому середовищі
Використання QR-кодів у освітньому середовищі
 
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів JI. М. ...
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів  JI. М. ...Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів  JI. М. ...
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів JI. М. ...
 
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
 
Орієнтовні теми для Щоденника вражень
Орієнтовні теми для Щоденника враженьОрієнтовні теми для Щоденника вражень
Орієнтовні теми для Щоденника вражень
 
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
 

Етичні ідеї в історії вітчизняної філософської думки

  • 1. Етичні ідеї в історії вітчизняноїЕтичні ідеї в історії вітчизняної філософської думкифілософської думки 1. Морально - релігійний зміст1. Морально - релігійний зміст ““Повчання Володимира Мономаха”Повчання Володимира Мономаха” 2. Етичні погляди Сковороди2. Етичні погляди Сковороди 3.Духовно - етичній потенціал3.Духовно - етичній потенціал “філософії серця” Памфіла Юркевича“філософії серця” Памфіла Юркевича
  • 2. Владимир Всеволодович МономахВладимир Всеволодович Мономах Великий князь Владимир Всеволодович Мономах. Портрет из Царского титулярника. 1672 год
  • 3. 19-й Великий князь Киевский19-й Великий князь Киевский 1113 — 19 мая 11251113 — 19 мая 1125 Предшественник:Предшественник: Святополк ИзяславичСвятополк Изяславич Преемник:Преемник: Мстислав Владимирович ВеликийМстислав Владимирович Великий Рождение:Рождение: 26 мая 105326 мая 1053 Смерть:Смерть: 19 мая 1125 (71 год)19 мая 1125 (71 год) Похоронен:Похоронен: Софийский собор в КиевеСофийский собор в Киеве Династия:Династия: РюриковичиРюриковичи Отец:Отец: Всеволод ЯрославичВсеволод Ярославич Супруга:Супруга: 1) Гита Уэссекская1) Гита Уэссекская 2) Ефимия2) Ефимия Дети: сыновья: Мстислав Великий, Изяслав, Святослав, Роман,Дети: сыновья: Мстислав Великий, Изяслав, Святослав, Роман, Ярополк, Вячеслав, Юрий Долгорукий и Андрей ДобрыйЯрополк, Вячеслав, Юрий Долгорукий и Андрей Добрый дочери: Мария, Евдоксия, Евфимия, Агафьядочери: Мария, Евдоксия, Евфимия, Агафья
  • 4. Виктор Васнецов. Отдых великого князя ВладимираВиктор Васнецов. Отдых великого князя Владимира Мономаха после охоты. 1848 годМономаха после охоты. 1848 год
  • 5. Владимир Всеволодович МономахВладимир Всеволодович Мономах  Володимиръ (-м ръ[1]) Мономахъ; в крещенииѣВолодимиръ (-м ръ[1]) Мономахъ; в крещенииѣ Василий; 1053—19 мая 1125) — великий князьВасилий; 1053—19 мая 1125) — великий князь смоленский (1073—1078), черниговский (1078—смоленский (1073—1078), черниговский (1078— 1094) переяславский (1094—1113), киевский (1113—1094) переяславский (1094—1113), киевский (1113— 1125), государственный деятель, военачальник,1125), государственный деятель, военачальник, писатель, мыслитель. Сын князя Всеволодаписатель, мыслитель. Сын князя Всеволода Ярославича. Прозван Мономахом по названию родаЯрославича. Прозван Мономахом по названию рода матери Марии (по другим данным — Анны) —матери Марии (по другим данным — Анны) — дочери византийского императора Константина IXдочери византийского императора Константина IX Мономаха.Мономаха.
  • 6. ВладимирВладимир Мономах наМономах на Памятнике «1000-Памятнике «1000- летие России» влетие России» в ВеликомВеликом НовгородеНовгороде
  • 7. — визначна пам'ятка літератури— визначна пам'ятка літератури Київської Русі. Збереглося (без закінчення) в Лаврентіївському списку «ПовістіКиївської Русі. Збереглося (без закінчення) в Лаврентіївському списку «Повісті минулих літ» під 1096 р. у кількох неповних частинах.минулих літ» під 1096 р. у кількох неповних частинах. Точної дати написання не встановлено, ймовірно 1117 рік.Точної дати написання не встановлено, ймовірно 1117 рік. З літературного погляду — це зразок популярного в античній та середньовічнійЗ літературного погляду — це зразок популярного в античній та середньовічній літературі жанру повчань і одночасно перша в давній українській літературілітературі жанру повчань і одночасно перша в давній українській літературі спроба життєписної розповіді.спроба життєписної розповіді. «Повчання»«Повчання» — оригінальний твір, у якому Володимир Мономах висловлює— оригінальний твір, у якому Володимир Мономах висловлює думки загальнодержавного, політичного та морального характеру, повчає своїхдумки загальнодержавного, політичного та морального характеру, повчає своїх дітей бути розумними правителями, захищати інтереси Русі, боротися здітей бути розумними правителями, захищати інтереси Русі, боротися з князівськими міжусобицями, самим учитися й поширювати освіту, власноюкнязівськими міжусобицями, самим учитися й поширювати освіту, власною поведінкою подавати приклад іншим. Свої настанови він підкріплюєповедінкою подавати приклад іншим. Свої настанови він підкріплює прикладами із власного життя, розповідає про численні походи, викликаніприкладами із власного життя, розповідає про численні походи, викликані необхідністю зміцнення єдності Русі та її захисту від зовнішніх ворогів.необхідністю зміцнення єдності Русі та її захисту від зовнішніх ворогів. Вперше текстВперше текст «Повчання»«Повчання» Володимира Мономаха був опублікований графом О.Володимира Мономаха був опублікований графом О. Мусіним-Пушкіним 1793 р.Мусіним-Пушкіним 1793 р.
  • 8. Владимир Мономах на памятных 10 гривнах. 2002 год.Владимир Мономах на памятных 10 гривнах. 2002 год.
  • 9. Дата рождения:Дата рождения: 22 ноября (3 декабря) 172222 ноября (3 декабря) 1722 Место рождения:Место рождения: село Чернухи, Лубенский полк, Киевская провинция, Киевская губерния, Российскаясело Чернухи, Лубенский полк, Киевская провинция, Киевская губерния, Российская империя[1]империя[1] Дата смерти:Дата смерти: 29 октября (9 ноября) 1794 (71 год)29 октября (9 ноября) 1794 (71 год) Место смерти:Место смерти: село Ивановка, Золочевский уезд, Харьковская губерния, Российская империясело Ивановка, Золочевский уезд, Харьковская губерния, Российская империя Школа/традиция:Школа/традиция: Киево-Могилянская АкадемияКиево-Могилянская Академия Период:Период: Новое время. Эпоха ПросвещенияНовое время. Эпоха Просвещения Направление:Направление: религиозная философиярелигиозная философия Основные интересы:Основные интересы: Богоискание, поиск смысла человеческой жизни, поиски пути к счастьюБогоискание, поиск смысла человеческой жизни, поиски пути к счастью Значительные идеи:Значительные идеи: В онтологии: двунатурность мира - мир видимый и невидимый; в теории познания:В онтологии: двунатурность мира - мир видимый и невидимый; в теории познания: тройственное измерение познаваемых вещей и самой сферы возможного познания - миртройственное измерение познаваемых вещей и самой сферы возможного познания - мир великий или обительный, микрокосм-человек, мир символов - Библия; в этике: идея сродностивеликий или обительный, микрокосм-человек, мир символов - Библия; в этике: идея сродности и сродного трудаи сродного труда Оказавшие влияние:Оказавшие влияние: Пифагор, Платон, Аристотель, неоплатоники, стоики, эпикурейцы, отцы Церкви,Пифагор, Платон, Аристотель, неоплатоники, стоики, эпикурейцы, отцы Церкви, представители средневековой мысли, Эразм Роттердамский[источник не указан 52 дня]представители средневековой мысли, Эразм Роттердамский[источник не указан 52 дня] Гражданство:Гражданство: Российская империяРоссийская империя
  • 10. Завещание ВладимираЗавещание Владимира Мономаха детям, 1125.Мономаха детям, 1125. Литография поЛитография по рисунку художникарисунку художника Бориса Чорикова. 1836Бориса Чорикова. 1836 годгод
  • 11. село Чернухи Киевской губернии (ныне Чернухинскийсело Чернухи Киевской губернии (ныне Чернухинский район Полтавской области) — 29 октября (9 ноября) 1794,район Полтавской области) — 29 октября (9 ноября) 1794, село Ивановка Харьковской губернии) — украинский[2] исело Ивановка Харьковской губернии) — украинский[2] и русский[3][4][5] философ, поэт, педагог. Сковородурусский[3][4][5] философ, поэт, педагог. Сковороду называют «первым философом Российской империи».[6]называют «первым философом Российской империи».[6]
  • 13.  Особенное внимание Сковорода уделялОсобенное внимание Сковорода уделял этическим концепциям Эпикура и Плутарха.этическим концепциям Эпикура и Плутарха. Этика самого Сковороды охватывала широкийЭтика самого Сковороды охватывала широкий круг проблем и принципов, таких как добро, зло,круг проблем и принципов, таких как добро, зло, справедливость, честь, совесть и т. д., но в центресправедливость, честь, совесть и т. д., но в центре всех этических построений была концепциявсех этических построений была концепция «сродностей» и учение о счастье.«сродностей» и учение о счастье.  Основные идеи концепции о «сродном труде»Основные идеи концепции о «сродном труде» были сформулированы в диалогах «Наркисс»,были сформулированы в диалогах «Наркисс», «Асхань» и «Алфавит, или букварь мира».«Асхань» и «Алфавит, или букварь мира».
  • 14. Почтовая марка СССР, посвящённая Г. С. Сковороде,Почтовая марка СССР, посвящённая Г. С. Сковороде, 1972 (ЦФА (ИТЦ) #4186; Скотт #4034)1972 (ЦФА (ИТЦ) #4186; Скотт #4034)
  • 15. В начале 1750-х преподавал поэтику в ПереяславскойВ начале 1750-х преподавал поэтику в Переяславской семинарии, был также домашним учителем. Написал длясеминарии, был также домашним учителем. Написал для семинарии «Руководство о поэзии»; когда жесеминарии «Руководство о поэзии»; когда же переяславский епископ потребовал, чтобы Сковородапереяславский епископ потребовал, чтобы Сковорода преподавал предмет по старине, Сковорода не согласился,преподавал предмет по старине, Сковорода не согласился, вследствие чего был уволен.вследствие чего был уволен.
  • 16. Сковорода на купюре в пятьсот гривен 2006Сковорода на купюре в пятьсот гривен 2006
  • 17. Памфил Данилович ЮркевичПамфил Данилович Юркевич Дата рождения:Дата рождения: 16 (28) февраля 182616 (28) февраля 1826 Место рождения:Место рождения: с. Липлявое Полтавская губерния, Российская империяс. Липлявое Полтавская губерния, Российская империя Дата смерти:Дата смерти: 4 (16) октября 1874 (48 лет)4 (16) октября 1874 (48 лет) Место смерти:Место смерти: МоскваМосква Направление:Направление: русская философиярусская философия
  • 19. Сын священника; воспитание и образование получил вСын священника; воспитание и образование получил в полтавской семинарии и Киевской духовной академии; вполтавской семинарии и Киевской духовной академии; в 1851 году был назначен наставником в Академии по1851 году был назначен наставником в Академии по классу философских наук; в 1852 году возведён в степеньклассу философских наук; в 1852 году возведён в степень магистра; в 1857 году, сверх философии, ему быломагистра; в 1857 году, сверх философии, ему было поручено преподавание немецкого языка; в 1861 годупоручено преподавание немецкого языка; в 1861 году возведён в звание ординарного профессора и в том же годувозведён в звание ординарного профессора и в том же году приглашен на философскую кафедру в Московскийприглашен на философскую кафедру в Московский университет. В Москве преподавал ещё педагогику вуниверситет. В Москве преподавал ещё педагогику в учительской семинарии военного ведомства. В 1869—73учительской семинарии военного ведомства. В 1869—73 годах был деканом историко-филологическогогодах был деканом историко-филологического факультета.факультета.
  • 20. Основні принципи «філософії серця» П. ЮркевичаОсновні принципи «філософії серця» П. Юркевича  Філософія П. Юркевича багатогранна й не підпадає підФілософія П. Юркевича багатогранна й не підпадає під якесь одне усталене визначення. У ній простежуютьсяякесь одне усталене визначення. У ній простежуються глибокі й оригінальні думки з проблем історії філософії,глибокі й оригінальні думки з проблем історії філософії, філософської антропології, гносеології, етики, філософіїфілософської антропології, гносеології, етики, філософії релігії. Проте центральною проблемою є проблемарелігії. Проте центральною проблемою є проблема людини.людини.  Основним в усіх працях Юркевича є поняття «ідея», щоОсновним в усіх працях Юркевича є поняття «ідея», що несе як гносеологічне, так і онтологічне навантаження.несе як гносеологічне, так і онтологічне навантаження. Мислитель розглядає ідею, з одного боку, як одну з формМислитель розглядає ідею, з одного боку, як одну з форм людського пізнання, з іншого — як основу, закон і нормулюдського пізнання, з іншого — як основу, закон і норму явища. Ідея — це справжнє місце речі, справжня річ, тобтоявища. Ідея — це справжнє місце речі, справжня річ, тобто річ як така. «Ми говоримо про ідею там, — зазначавріч як така. «Ми говоримо про ідею там, — зазначав філософ, — де предмет, котрий нами вивчається,філософ, — де предмет, котрий нами вивчається, перебуває в розвитку із внутрішнього стану в зовнішній,перебуває в розвитку із внутрішнього стану в зовнішній, адже розвиток предмета передбачає закон і тип, які миадже розвиток предмета передбачає закон і тип, які ми усвідомлюємо в ідеї».усвідомлюємо в ідеї».