Міжнаро́дний день рі́дної мо́ви, також Міжнародний день материнської мови — день, який відзначають щороку 21 лютого, починаючи з 2000 року. Про «підтримку мовного та культурного різноманіття та багатомовності» було оголошено на XXX сесії Генеральної конференції ЮНЕСКО, що проходила 26 жовтня — 17 листопада 1999 року в Парижі.
Пропонуємо вашій увазі презентацію-огляд літератури з української мови.
This document contains a collection of control works on Ukrainian literature for 7th grade students according to the current curriculum. It includes control works on the sections "From Song Treasures", "About Past Times", "Do You Know That You Are a Human?" and "We Are Ukrainians". Each control work is presented in two variants containing 12 questions each, including multiple choice, matching, and short answer questions. This collection is intended for teachers to diversify student knowledge assessment forms, parents who want to help their children learn the material, and students who enjoy studying Ukrainian creative works. It contains control works on works by classic Ukrainian authors such as Franko, Shevchenko, Chaykovsky and others.
Міжнаро́дний день рі́дної мо́ви, також Міжнародний день материнської мови — день, який відзначають щороку 21 лютого, починаючи з 2000 року. Про «підтримку мовного та культурного різноманіття та багатомовності» було оголошено на XXX сесії Генеральної конференції ЮНЕСКО, що проходила 26 жовтня — 17 листопада 1999 року в Парижі.
Пропонуємо вашій увазі презентацію-огляд літератури з української мови.
This document contains a collection of control works on Ukrainian literature for 7th grade students according to the current curriculum. It includes control works on the sections "From Song Treasures", "About Past Times", "Do You Know That You Are a Human?" and "We Are Ukrainians". Each control work is presented in two variants containing 12 questions each, including multiple choice, matching, and short answer questions. This collection is intended for teachers to diversify student knowledge assessment forms, parents who want to help their children learn the material, and students who enjoy studying Ukrainian creative works. It contains control works on works by classic Ukrainian authors such as Franko, Shevchenko, Chaykovsky and others.
1. Узагальнення й
систематизація з теми
«Звертання, вставні слова,
словосполучення, речення»
Підготувала для учнів 8 класу
учитель- Зазуля Т.А.
2.
3. Узагальнити і систематизувати
знання учнів про звертання,
вставні слова, словосполучення
і речення,удосконалити вміння виділяти
їх інтонаційно і розділовими знаками,
розвивати творчі вміння складати
синтаксичні конструкції із
вставними словами і звертаннями
5. 1.Що називається звертанням?
Вставними словами, словосполученнями,
реченнями?
2.Які розділові знаки необхідно ставити в
реченнях із звертаннями і вставними
конструкціями?
3.Як інтонуються речення із
звертаннями, вставними словами,
словосполученнями, реченнями?
6.
•1.Які слова є
завжди
вставними?
•2.Які слова
ніколи не
бувають
вставними?
3.Чи бувають
звертання і
вставні слова
членами
речення?
4.Як відрізнити
вставні слова
від членів
речення?
7.
8.
9.
10. 1.Створення презентації групи з даного
питання
2. Створення учнівського блогу з
занесенням результатів дослідження
3.Заповнення останньої колонки ЗХД-
таблиці
4. Відповідь на ключове питання
5. Опитування учнів через вихідне
анкетування
6. Підведення підсумків роботи кожної
групи
11. О.В. Заболотний, В.В. Заболотний «Українська мова» , 6
кл.,«Генеза», 2008,
Дудка О. О., Шевелєва Л. А. Українська мова: Комплексний
довідник, Харків, «Парус-Друк», 2010
Програма з української мови,
Комп’ютерна техніка,таблиці, схеми, папір.
http://shkolyar.in.ua/vstavni-slova
http://mova.kreschatic.kiev.ua/40.htm
