This document outlines key features and functionality for a proposed mobile app called Compuslip. It would allow users to view participating shops and stores on a map, see daily specials and available vouchers for each store, view item listings, and manage reward points and purchase slips on a personalized dashboard. Security of user data and the code would be prioritized. Both native Android and iOS apps as well as a hybrid approach are under consideration.
La excursión de un grupo de estudiantes a unas playas termina en desastre cuando ocurre un terremoto y tsunami. A pesar de los esfuerzos de evacuación, muchas personas pierden la vida. Manuel descubre su vocación para salvar vidas.
This document outlines key features and functionality for a proposed mobile app called Compuslip. It would allow users to view participating shops and stores on a map, see daily specials and available vouchers for each store, view item listings, and manage reward points and purchase slips on a personalized dashboard. Security of user data and the code would be prioritized. Both native Android and iOS apps as well as a hybrid approach are under consideration.
La excursión de un grupo de estudiantes a unas playas termina en desastre cuando ocurre un terremoto y tsunami. A pesar de los esfuerzos de evacuación, muchas personas pierden la vida. Manuel descubre su vocación para salvar vidas.
This document summarizes the experience of Chase Gomez as an executive chef and manager in restaurant kitchens in North Carolina and Florida since 2008. It outlines his roles as executive chef at Ruth's Chris Steak House in Charlotte since 2014, as well as previous positions as sous chef at various hotels and country clubs. It details his responsibilities for all kitchen operations, food ordering, menu creation, staff management, and banquet catering. Gomez earned an Associate's degree in Culinary Arts from Johnson & Wales University in 2007 and holds a ServSafe certification.
El documento define y clasifica los organigramas. Un organigrama representa gráficamente la estructura de una organización, incluyendo sus departamentos, jerarquías y líneas de comunicación. Los organigramas pueden ser analíticos, generales o suplementarios, y tener forma vertical, horizontal o circular. Utilizan símbolos como casillas y líneas para mostrar la autoridad, coordinación y relaciones dentro de la organización.
A Unifesp, que é uma Universidade Federal de São Paulo é trabalhar em conjunto com instituições da América Latina e África Luanda.The reitor da Unifesp é Soraya Smaili. Ele saudou os presentes e falou sobre as reivindicações da Plural e gestão democrática, que tem como um dos objetivos do trabalho em conjunto com as instituições da América Latina e Africa.They conversar ao desenvolvimento do acordo de cooperação entre as instituições, assinado em junho de 2013 .
This document is a quiz reviewing safe use of hand and power tools. It contains 7 multiple choice questions testing understanding of topics like what types of tools are most commonly involved in accidents, proper safety equipment for different tools, and ways to avoid electrical shocks when using power tools.
Vi jornadas de literatura, cine y montaña literatura, zinema eta mendiari bur...UPV/EHU
El documento anuncia el Festival de Cine de Montaña Mendifilm que se celebrará del 11 al 20 de diciembre de 2015 en Bilbao. Incluye la programación detallada de las Jornadas de Literatura, Cine y Montaña que tendrán lugar del 16 al 18 de noviembre en la Facultad de Letras de la Universidad del País Vasco en Vitoria-Gasteiz. Habrá conferencias, presentaciones de libros, proyecciones de películas y exposiciones fotográficas sobre temas de montaña. El evento es de
Este documento proporciona una introducción a la Web 2.0 y la Web 3.0. Explica que la Web 2.0 facilita el compartir información y la colaboración entre usuarios a través de herramientas como blogs y redes sociales. También describe las ventajas de mayor interactividad y aprendizaje, aunque señala posibles problemas de responsabilidad por el contenido publicado. Finalmente, define la Web 3.0 como una web accesible desde cualquier dispositivo gracias a lenguajes universales y mejor estructuración de la información.
Языковые курсы с носителями английского языкаZhenya Kulikova
На уроке дети будут не только изучать новые слова и грамматику, но и совмещать это с творческой деятельностью. Например, они изучат, как правильно говорить по телефону – и вместе с этим они делают телефон из бумаги и используют его в своем диалоге! Или тема урока: картины художников. Дети сначала познакомятся с картинами известных художников и выучат слова, которые можно использовать для описания картин. Затем учитель научат их правильно смешивать базовые цвета, чтобы получать новые, и дети сами нарисуют копию одной из известных картин!
2. Внеклассная работа по английскому создает условия
для более полного осуществления практических,
воспитательных, общеобразовательных и
развивающих целей обучения.
В задачу учителя входит также формирование вкуса
учащихся, выработка у них определенных
эстетических критериев.
внеклассная работа должна проводиться на
протяжении всего курса обучения иностранному
языку.
3. во-первых, развитие интереса, углубление знаний,
совершенствование навыков и умений по данному
предмету;
во-вторых, организация свободного времени
учащихся с целью их общего развития, трудового,
нравственного и эстетического воспитания.
в-третьих, внеклассная работа по иностранному
языку решает эти задачи средствами иностранного
языка в соответствии с практическими,
общеобразовательными, воспитательными целями и
задачами обучения в средней общеобразовательной
школе.
4. Процесс подготовки и проведения английского языка
проходил в 3 этапа:
1 этап (подготовительный). На этом этапе мы составили
программу проведения Декады. Согласовали наш план с
учителем английского языка и завучем.
2 этап (проведение Декады). При проведении Декады
мы постарались создать атмосферу праздничности,
непринужденности. Открыли ее выставкой стенгазет,
ознакомили учащихся с планом проведения.
3 этап (заключительный). Этот этап мы посвятили
итогам Декады. На общешкольной линейке мы
объявили, каких успехов достигли участники Декады,
наградили тех участников, которые показали лучшие
результаты
5. 1. Добровольный характер участия учащихся во
внеклассной работе, в отличие от обязательности
учебной деятельности. Желая проявить себя в тех
или иных видах внеклассной работы, учащиеся
проявляют активность, а позднее и интерес в
изучении иностранного языка.
2. Внеурочный характер занятий, который
выражается:
3. Большая самостоятельность и инициативность
учащихся в выполнении поручений.
6. Этот конкурс включал следующие задания:
1. “Interesting Sounds”
2. “Mysterious words”
3. “Funny Tongue Twisters”
4. “Funny Rhymes”
5. “Broken Telephone”
7. Задания были представлены следующим
образом: учащимся надо было прочитать
текст и выполнить задания по извлечению
информации:
1. Разукрасить подходящего по описанию
мальчика;
2. Ответить на вопросы по содержанию
текста;
3. Выбрать предложения, которые
соответствую содержанию текста;
4. Разделить цепочку слитно написанных
слов на отдельные слова.