Сучасний урок фізичноїкультури Кєванашвілі Надія Сергіївна Учитель фізичної культури Гвардійської ЗОШ Мета даної роботи – допомогти починаючим учителям зробити урок фізкультури високоефективним
2.
Мета занять -це підтримка здоров’я учнями Завдання фізичного виховання: Зміцнення здоров’я. Покращення постави. Профілактика плоскостопості. Оволодіння школою руху. Розвиток координації. Швидкісно-силових якостей. Прилучення до самостійних занять фізичними вправами. Виховання дисциплінованості, доброзичливого ставлення до товаришів.
3.
Урок – основнаформа фізичного виховання Завдання уроку Таблиця 1 Освітні Оздоровчі Виховні Розвивальні Навчання техніці різних вправ, сполучення технічних і тактичних прийомів Зміцнення постави, профілактика плоскостопості. Виховання патриотизму, працелюбності дисциплинованості, самостійности, Розвиток фізичних якостей: швидкості, сили, спритності і т.д.
4.
Педагогіка – цене тільки наука, це – мистецтво. Хороша та структура уроку, коли учні трудяться – працюють всі 45 хвилин, це дозволяє пережити страшну хворобу – байдужість. Головне не форма проведення занять, а зміст.
5.
При організації занятьслід суворо дотримуватись правил техніки безпеки. Надіти спортивну форму і спортивне взуття на гумовій підошві. Нігті на руках повинні бути коротко підстрижені. На одязі не повинно бути металевих гачків, пряжок, ґудзиків. У граючих не повинно бути кілець, медальйонів, сережок, окулярів. Не порушувати дисципліну під час гри, не штовхати в спину, не ставити підніжки – знати і виконувати правила рухливої або спортивної гри. Оволодіння правильною технікою ігор – запорука профілактики травм кістково-зв’язкового апарату і м’язів.
6.
Уроки фізичної культуриповинні проводитись в основному на відкритому повітрі. При навчанні руховим діям перевагу слід надавати цілісному методу навчання. Для досягнення оптимальної загальної і моторної щільності уроку необхідно широко використовувати нестандартні багатопропускні снаряди, доступні тренажери.
7.
При роботі задержавною програмою слід враховувати регіон, в якому знаходиться школа, і матеріальний стан бази з фізичного виховання.
8.
Важливою вимогою кожногосучасного уроку є забезпечення диференційованого і індивідуального підходів до учнів з урахуванням їх стану здоров’я, статі, фізичного розвитку, рухової підготовленості і особливостей розвитку психічних властивостей і якостей.
9.
Основним документом вроботі учителя фізичного виховання являється державна програма з грифом Міністерства освіти і науки України.
10.
Оцінка успішності повиннаскладатись головним чином з якісних критеріїв оцінки рівня досягнень учня. Особливої уваги повинні заслуговувати систематичність і регулярність занять фізичними вправами. При оцінці досягнень учнем слід орієнтуватися на індивідуальні темпи просування в розвитку їх рухових здібностей, а не виконання опосередкованих учбових кількісних нормативів .
11.
Учнів необхідно готуватидо життя, до роботи, до навчання, юнаків – до служби в армії, а дівчат – до ведення домашнього господарства.
