Рыкман Людмила Владимировна, к.пс.н., доцент кафедры психологии развития и дифференциальной психологии; Данилова Марина Викторовна, к.пс.н., ст.преподаватель кафедры психологии развития и дифференциальной психологии

1. Актуальные проблемы
профориентации школьников
Рыкман Людмила Владимировна, к.пс.н., доцент кафедры психологии
развития и дифференциальной психологии
Данилова Марина Викторовна, к.пс.н., ст.преподаватель кафедры
психологии развития и дифференциальной психологии
Санкт-Петербургский государственный университет
Факультета психологии

2. Сформированность профессионального плана
Параметры 14-летние 15-летние 16-летние
Профплан
сформирован
27,7 % 24,5 % 22,0 %
Профплан
частично
сформирован
40,4 % 50,9 % 35,6 %
Профплан не
сформирован
31,9 % 24,5 % 42,4 %

3. Возрастно-половые особенности
сформированности профессиональных планов
14 лет 15 лет 16 лет 14 лет 15 лет 16 лет
юноши девушки
частота
сформирован частично сформирован не сформирован

4. Факторы влияния на профессиональный
выбор

5. Данные возрастно-полового анализа факторов
профессионального выбора
14 лет 15 лет 16 лет 14 лет 15 лет 16 лет 14 лет 15 лет 16 лет 14 лет 15 лет 16 лет
Влияние семьи Влияние других
людей
Влияние внешних
источников
Влияние
профориентации в
школе
выраженность
юноши девушки

6. Мотиваторы профессионального выбора
14 лет 15 лет 16 лет 14 лет 15 лет 16 лет
внешние мотиваторы внутренние мотиваторы
профессионального выбора
частота
юноши девушки

7. Сформированность готовности юношей и
девушек к выбору профессии

8. Познавательные интересы, связанные с
предметами школьной программы

9. Интересы подростков, связанные с
направлениями профессиональной деятельности

10. Благодарим за внимание