Exercțiu practic recomandat formatorilor în domeniul Educației Interculturale. Elaborat în cadrul proiectului „Educație Interculturală în Moldova”. Centrul Naţional al Tineretului din Moldova (CNTM), începând cu anul 2010, implementează, cu susţinerea Fundaţiei Elveţiene pentru Copii „Pestalozzi” (PCF), proiectul „Dialog Intercultural în Moldova”.

1. ОСНОВЫ МЕЖКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
6
Практическиеупражнения
Я поликультурен
Темы: Межкультурная коммуникация, интеркультурность, вербальное
общение
Количество
участников: Максимум 30 чел. (четное число)
Продолжительность: 60 минут
Цели: – Установление уровня конкретных знаний о других культурах.
– Обмен опытом между участниками.
– Развитие стратегий с целью накопления конкретных знаний о
других культурах.
Материалы: – Карточка «Анкета»
– Флипчарт/флипчартная бумага А1.
Инструкции:
1) Разделите участников на пары. Предоставьте каждой паре анкету, которую они должны
заполнить вместе.
2) Объясните, что парам нужно прочитать все вопросы, а затем принять совместное решение
относительно ответов. Каждая пара записывает свои ответы на флипчарте.
3) Более 25 минут отводится на работу в группе. Форматор произносит вопросы анкеты, по
очереди, а пары зачитывают ответы.
Дебрифинг и оценивание:
1) После того как все пары прочитали свои ответы, попросите участников описать примеры
из жизни, из их собственного опыта в связи с каждым вопросом.
2) Проведите дискуссию в большой группе, начав со следующих вопросов:
• Как вы себя чувствовали, когда отвечали на вопросы?
• Было ли у вас расхождение мнений? Как вы пришли к соглашению?
• Что нового вы узнали во время дискуссии в группе?
• Что вас удивило, что было интересно в высказываниях коллег?
• Что изменилось в ваших прежних позициях и установках?
Рекомендации для тренера:
Следите за ходом обсуждения в парах. Если собеседники отклоняются от темы, обсуждают
другие аспекты, напомните им, что в их распоряжении ограниченное время. Если считаете
нужным, можете сократить время, отведенное на обсуждение. Будет удобно, если вы загото-
вите конкретные примеры, особенно для 1, 2 и 8 вопросов. Почитайте литературу, серьезно
подготовьтесь. Можете использовать музыку, фотографии и т. д.
127

2. CNTM
6Практическиеупражнения
Карточка «Анкета»
1) Вы знаете песни из другой страны? Какая музыка из другой страны вам нравится?
2) Вам известны какие-либо особые традиции из других культур? Опишите их.
3) Вы пробовали блюда из других стран? Что вы имели возможность попробовать? Вам
понравилось?
4) Вы носите одежду и украшения, характерные для других культур? Опишите их – ма-
териал, цвета и т. д.
5) У вас есть друзья в других странах? Скажите, откуда они, как вы с ними познакоми-
лись, и опишите ваши отношения.
6) На каких иностранных языках вы говорите или какие из них изучаете? Трудно ли
изучать иностранный язык, говорить и писать на нем? Члены вашей семьи знают ино-
странные языки?
7) Вы когда-нибудь были за границей? Если да, то с какой целью? Учился ли кто-либо из
ваших друзей или членов семьи в другой стране? Вам хотелось бы учиться за границей?
8) Какие международные праздники вы знаете? Опишите один из них партнеру по игре.
128