SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Профіль успішності випускника
факультету економіки та управління
ДВНЗ «КНЕУ імені Вадима гетьмана»?
Результати онлайн-опитування випускників ФЕтаУ
(25 вересня – 5 жовтня 2015 р.)
Мета опитування
Опитування проводилось у межах
підготовки програми заходів щодо
профорієнтаційної роботи на факультеті
економіки та управління ДВНЗ «КНЕУ імені
Вадима Гетьмана» у 2015-2016
навчальному році
Мета опитування: виявлення «профілю
успішності» випускника факультету та
актуальності його фахової підготовки в
контексті вимог сучасного ринку праці
Характеристика вибірки
 Опитування проводилось за
допомогою онлайн-анкети,
розміщеної на сторінці асоціації
випускників ФЕтаУ у соціальних
мережах (Фейсбук та Вконтакте)
 В опитуванні взяли участь 158
випускників факультету різних років
 Опитування проводилось анонімно
Відповіді на питання 1:
«Коли Ви закінчили
університет?»
Відповіді на питання 2:
«Протягом якого часу після закінчення
навчання Ви змогли
працевлаштуватись?»
Відповіді на питання 3:
«Чи працюєте Ви за фахом?»
Відповіді на питання 4:
«Який середній рівень Вашого
щомісячного доходу?»
Відповіді на питання 5:
«Чи корисними виявилися знання, які
Ви отримали в університеті?»
Відповіді на питання 6:
«Чи достатньою виявилася Ваша фахова
підготовка одразу після закінчення навчання
в університеті для вирішення професійних
завдань на першому місці роботи ?»
інше
Відповіді на питання 7:
«Чи порекомендуєте Ви сьогодні
навчання на факультеті економіки
та управління КНЕУ?»
інше
Дякуємо за
участь в
опитуванні!

More Related Content

More from Olena Hrebeshkova

проект створення академ чного Hu bu компетенц_й ibm_новий
проект створення академ чного Hu bu компетенц_й ibm_новийпроект створення академ чного Hu bu компетенц_й ibm_новий
проект створення академ чного Hu bu компетенц_й ibm_новий
Olena Hrebeshkova
 

More from Olena Hrebeshkova (20)

презентац я англомовн 2017.ppt
презентац я англомовн 2017.pptпрезентац я англомовн 2017.ppt
презентац я англомовн 2017.ppt
 
Mpd2017
Mpd2017Mpd2017
Mpd2017
 
Mpd2017 ukr
Mpd2017 ukrMpd2017 ukr
Mpd2017 ukr
 
Verba present m_pi_k_2017_final
Verba present m_pi_k_2017_finalVerba present m_pi_k_2017_final
Verba present m_pi_k_2017_final
 
Prezent s&bd 2017
Prezent s&bd 2017Prezent s&bd 2017
Prezent s&bd 2017
 
випуск СМ 2017
випуск СМ 2017випуск СМ 2017
випуск СМ 2017
 
результати феу 2016
результати феу 2016результати феу 2016
результати феу 2016
 
Presentation kneu blayone mykhailenko
Presentation kneu blayone mykhailenkoPresentation kneu blayone mykhailenko
Presentation kneu blayone mykhailenko
 
проект створення академ чного Hu bu компетенц_й ibm_новий
проект створення академ чного Hu bu компетенц_й ibm_новийпроект створення академ чного Hu bu компетенц_й ibm_новий
проект створення академ чного Hu bu компетенц_й ibm_новий
 
азьмук презентація
азьмук презентаціяазьмук презентація
азьмук презентація
 
Updated ibm deck
Updated ibm deckUpdated ibm deck
Updated ibm deck
 
виевская презентация
виевская презентациявиевская презентация
виевская презентация
 
Inform lust konf_2016
Inform lust konf_2016Inform lust konf_2016
Inform lust konf_2016
 
мп бізнес економіка
мп бізнес економікамп бізнес економіка
мп бізнес економіка
 
Repina m of ea prez
Repina  m of ea prezRepina  m of ea prez
Repina m of ea prez
 
Prezent s&bd 2016
Prezent s&bd 2016Prezent s&bd 2016
Prezent s&bd 2016
 
Skrypnyk shaygorodska
Skrypnyk shaygorodskaSkrypnyk shaygorodska
Skrypnyk shaygorodska
 
Genderna rivnist ya_k_strategi_chnij_viklik_rozvitku_suchasnoyi_ekonomiki
Genderna rivnist ya_k_strategi_chnij_viklik_rozvitku_suchasnoyi_ekonomikiGenderna rivnist ya_k_strategi_chnij_viklik_rozvitku_suchasnoyi_ekonomiki
Genderna rivnist ya_k_strategi_chnij_viklik_rozvitku_suchasnoyi_ekonomiki
 
лідерство в бізнесі
лідерство в бізнесілідерство в бізнесі
лідерство в бізнесі
 
Chmelyuk ponomarenko popovich
Chmelyuk ponomarenko popovichChmelyuk ponomarenko popovich
Chmelyuk ponomarenko popovich
 

Recently uploaded

Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...
Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...
Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...
ssuser7541ef1
 
Дмитро Ковшун. SEO в Crypto & Web 3 не для хомяків: реальність, стратегії, кейси
Дмитро Ковшун. SEO в Crypto & Web 3 не для хомяків: реальність, стратегії, кейсиДмитро Ковшун. SEO в Crypto & Web 3 не для хомяків: реальність, стратегії, кейси
Дмитро Ковшун. SEO в Crypto & Web 3 не для хомяків: реальність, стратегії, кейси
Collaborator.pro
 
Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?
Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?
Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?
Collaborator.pro
 

Recently uploaded (17)

Графіки стабілізаційних відключень у Чернігові та області
Графіки стабілізаційних відключень у Чернігові та областіГрафіки стабілізаційних відключень у Чернігові та області
Графіки стабілізаційних відключень у Чернігові та області
 
Заняття у різновіковій групі. Особливості планування та проведення з дітьми д...
Заняття у різновіковій групі. Особливості планування та проведення з дітьми д...Заняття у різновіковій групі. Особливості планування та проведення з дітьми д...
Заняття у різновіковій групі. Особливості планування та проведення з дітьми д...
 
Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...
Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...
Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...
 
10_iu_g_2018_stand dfgdf gdf gdfgdfgsdfge er gesr
10_iu_g_2018_stand dfgdf gdf gdfgdfgsdfge er gesr10_iu_g_2018_stand dfgdf gdf gdfgdfgsdfge er gesr
10_iu_g_2018_stand dfgdf gdf gdfgdfgsdfge er gesr
 
Дмитро Ковшун. SEO в Crypto & Web 3 не для хомяків: реальність, стратегії, кейси
Дмитро Ковшун. SEO в Crypto & Web 3 не для хомяків: реальність, стратегії, кейсиДмитро Ковшун. SEO в Crypto & Web 3 не для хомяків: реальність, стратегії, кейси
Дмитро Ковшун. SEO в Crypto & Web 3 не для хомяків: реальність, стратегії, кейси
 
Хвороби картоплі та заходи боротьби з ними
Хвороби картоплі та заходи боротьби з нимиХвороби картоплі та заходи боротьби з ними
Хвороби картоплі та заходи боротьби з ними
 
Графіки відключень у Вінниці і області на 2024 рік
Графіки відключень у Вінниці і області на 2024 рікГрафіки відключень у Вінниці і області на 2024 рік
Графіки відключень у Вінниці і області на 2024 рік
 
Ім’я чернігівця на карті Місяця. ЮРІЙ МЕЗЕНЦЕВ
Ім’я чернігівця на карті Місяця. ЮРІЙ МЕЗЕНЦЕВІм’я чернігівця на карті Місяця. ЮРІЙ МЕЗЕНЦЕВ
Ім’я чернігівця на карті Місяця. ЮРІЙ МЕЗЕНЦЕВ
 
Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?
Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?
Анастасія Крижановська. Як AI-революція вплинула на бізнес контент-агентства?
 
80 років від часу депортації з Криму кримських татар і осіб інших національно...
80 років від часу депортації з Криму кримських татар і осіб інших національно...80 років від часу депортації з Криму кримських татар і осіб інших національно...
80 років від часу депортації з Криму кримських татар і осіб інших національно...
 
Проблема міжпівкульної асиметрії та взаємодії пр №5.pptx
Проблема міжпівкульної асиметрії та взаємодії пр №5.pptxПроблема міжпівкульної асиметрії та взаємодії пр №5.pptx
Проблема міжпівкульної асиметрії та взаємодії пр №5.pptx
 
Презентація про виникнення балади., особливості
Презентація про виникнення балади., особливостіПрезентація про виникнення балади., особливості
Презентація про виникнення балади., особливості
 
Енергоефективність будинку: як її підвищити.pptx
Енергоефективність будинку: як її підвищити.pptxЕнергоефективність будинку: як її підвищити.pptx
Енергоефективність будинку: як її підвищити.pptx
 
70 років тому – початок Кенгірського повстання
70 років тому – початок Кенгірського повстання70 років тому – початок Кенгірського повстання
70 років тому – початок Кенгірського повстання
 
Альфрейні опорядження поверхонь ТООРтаПД.pptx
Альфрейні опорядження поверхонь ТООРтаПД.pptxАльфрейні опорядження поверхонь ТООРтаПД.pptx
Альфрейні опорядження поверхонь ТООРтаПД.pptx
 
Пасивний будинок Енергоефективність ОБСБД.pptx
Пасивний будинок Енергоефективність ОБСБД.pptxПасивний будинок Енергоефективність ОБСБД.pptx
Пасивний будинок Енергоефективність ОБСБД.pptx
 
Особливості застосування інструментарію оцінювання готовності дитини до навча...
Особливості застосування інструментарію оцінювання готовності дитини до навча...Особливості застосування інструментарію оцінювання готовності дитини до навча...
Особливості застосування інструментарію оцінювання готовності дитини до навча...
 

профіль випускника ФЕтаУ

  • 1. Профіль успішності випускника факультету економіки та управління ДВНЗ «КНЕУ імені Вадима гетьмана»? Результати онлайн-опитування випускників ФЕтаУ (25 вересня – 5 жовтня 2015 р.)
  • 2. Мета опитування Опитування проводилось у межах підготовки програми заходів щодо профорієнтаційної роботи на факультеті економіки та управління ДВНЗ «КНЕУ імені Вадима Гетьмана» у 2015-2016 навчальному році Мета опитування: виявлення «профілю успішності» випускника факультету та актуальності його фахової підготовки в контексті вимог сучасного ринку праці
  • 3. Характеристика вибірки  Опитування проводилось за допомогою онлайн-анкети, розміщеної на сторінці асоціації випускників ФЕтаУ у соціальних мережах (Фейсбук та Вконтакте)  В опитуванні взяли участь 158 випускників факультету різних років  Опитування проводилось анонімно
  • 4. Відповіді на питання 1: «Коли Ви закінчили університет?»
  • 5. Відповіді на питання 2: «Протягом якого часу після закінчення навчання Ви змогли працевлаштуватись?»
  • 6. Відповіді на питання 3: «Чи працюєте Ви за фахом?»
  • 7. Відповіді на питання 4: «Який середній рівень Вашого щомісячного доходу?»
  • 8. Відповіді на питання 5: «Чи корисними виявилися знання, які Ви отримали в університеті?»
  • 9. Відповіді на питання 6: «Чи достатньою виявилася Ваша фахова підготовка одразу після закінчення навчання в університеті для вирішення професійних завдань на першому місці роботи ?» інше
  • 10. Відповіді на питання 7: «Чи порекомендуєте Ви сьогодні навчання на факультеті економіки та управління КНЕУ?» інше