SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ
ΣΥΝΤΑΚΤΗΣ: ΤΣΑΟΥΣΙΔΟΥ ΚΑΛΛΙΟΠΗ (ΠΕ02)
5ο
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΞΑΝΘΗΣ
ΟΜΗΡΙΚΑ ΕΠΗ
ΟΔΥΣΣΕΙΑ
ΙΛΙΑΔΑ
Όμηρος: Ο ποιητής
Ζει κατά τον 8ο-αρχές 7ου π.Χ. αι., κατά τη
γεωμετρική εποχή, πιθανόν στην Ιωνία.
Η εποχή των ομηρικών επών είναι η Μυκηναϊκή
(ο τρωικός πόλεμος έγινε στα τέλη της, δηλ. στις αρχές
του 12ου αι. π.Χ.)
Ο Όμηρος, λοιπόν, απέχει περίπου 400 χρόνια από την
εποχή που περιγράφει.
Έπος:έννοια-περιεχόμενο
Έπος<έπω=λέγω
Έπος(αρχικά)=λόγος, διήγηση
Ειδικότερα:αφηγηματικό ποίημα με περιεχόμενο
μυθολογικό, διδακτικό, ηρωικό
Ιλιάδα, Οδύσσεια:ηρωικά έπη
(αφηγούνται κατορθώματα ηρώων και θεών)
Θέμα Ιλιάδας:
Ο θυμός του Αχιλλέα
Θέμα Οδύσσειας:
Κεντρικό θέμα:
Ο αγώνας του βασιλιά της Ιθάκης να
επιστρέψει(=νόστος) με τους συντρόφους του από την
Τροία(= Ίλιον) στο νησί του και να ξαναπάρει τη θέση
που είχε στο σπίτι του και στο λαό του, εξοντώνοντας
τους μνηστήρες(μνηστηροφονία).
Επιμέρους θέμα:
Η αναζήτησή του από τη γυναίκα του, Πηνελόπη και
από το γιο του, τον Τηλέμαχο(Τηλεμάχεια).
Διαίρεση Οδύσσειας σε τρία μέρη:
α. Η Ιθάκη χωρίς τον Οδυσσέα(πρωταγωνιστής ο
Τηλέμαχος):
Τηλεμάχεια(ραψ. α-δ)
β. Ο Οδυσσέας στον αγώνα του να νοστήσει(να
επιστρέψει στην Ιθάκη):
Νόστος(ραψ. ε-ν209)
γ. Ο Οδυσσέας στην Ιθάκη, όπου βοηθούμενος από
την Αθηνά και το γιο του Τηλέμαχο, εξοντώνει τους
μνηστήρες:
μνηστηροφονία(ν210-ω)
Αοιδοί και ραψωδοί
Ετυμολογία:
Αοιδοί< άδω=τραγουδώ
άδω>αοιδή, ωδή=τραγούδι(πρβλ. ν.ε. Άσμα)
Ραψωδοί<ράπτω+ωδή
συρράπτω=συναρμολογώ
Ραψωδός σε στιγμή
απαγγελίας
Αοιδός με φόρμιγγα
Αοιδοί, οι παλαιοί επικοί ποιητές της
προομηρικής εποχής:
Τραγουδούσαν τα έπη, που συνέθεταν οι ίδιοι, με
συνοδεία φόρμιγγας/κιθάρας, αυτοσχεδιάζοντας(με
καποιες τεχνικές που είχαν μάθει από τους
παλαιότερους)
Ήταν επαγγελματίες τραγουδιστές, σεβαστά πρόσωπα
και τραγουδούσαν σε συμπόσια, κυρίως στα παλάτια
ή σε γιορτές της κοινότητας.
Ραψωδοί
Διαδέχτηκαν τους αοιδούς στα τέλη του 8ου αι. π.Χ.
Ο Όμηρος πιθανολογείται να είναι ο πρώτος ραψωδός.
Δεν τραγουδούσαν αλλά απάγγελναν ρυθμικά επικά
ποιήματα από μνήμης(άλλων ή δικά τους), κρατώντας
ραβδί, σύμβολο εξουσίας δοσμένης από τους θεούς.
Ήταν επαγγελματίες, ταξίδευαν από τόπο σε τόπο και
απάγγελναν τα έπη σε μεγάλες γιορτές όπου γίνονταν
και ραψωδικοί αγώνες
Καταγραφή ομηρικών επών και
διαίρεσή τους σε ραψωδίες
Τα ομηρικά έπη επίσημα καταγράφηκαν στην Αθήνα,
τον 6ο αι. π.Χ., όταν κυβερνούσε ο Πεισίστρατος ή ο
γιος του Ίππαρχος.
Οδύσσεια: 12.110στ.
Ιλιάδα:15.693στ.
Διαίρεση σε 24 ραψωδίες:
Οδύσσεια: α-ω
Ιλιάδα: Α-Ω
Αξία ομηρικών επών
Αξίζουν γιατί:
α. νίκησαν το χρόνο(σώζονται μέχρι σήμερα)
β. ψυχαγωγούν και διδάσκουν(από τα αρχαία χρόνια αποτελούσαν
μάθημα στα σχολεία)
γ. άσκησαν επίδραση στην αρχαία ελληνική και ρωμαϊκή
λογοτεχνία και τέχνη(αγγειογραφία, ζωγραφική, γλυπτική,
μικροτεχνία)
δ. εμπνέουν μέχρι σήμερα λογοτέχνες, καλλιτέχνες σκηνοθέτες,
καρτουνίστες Έλληνες και ξένους.

More Related Content

What's hot

Ραψωδία Π 684- 867 ΣΧΟΛΙΑ
Ραψωδία Π 684- 867 ΣΧΟΛΙΑΡαψωδία Π 684- 867 ΣΧΟΛΙΑ
Ραψωδία Π 684- 867 ΣΧΟΛΙΑvaralig
 
Ν γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίου
Ν γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίουΝ γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίου
Ν γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίουchavalesnick
 
Οδύσσεια Α΄Γυμνασίου, 9η ενότητα: Σύγκρουση Ποσειδώνα - Οδυσσέα
Οδύσσεια Α΄Γυμνασίου, 9η ενότητα: Σύγκρουση Ποσειδώνα - ΟδυσσέαΟδύσσεια Α΄Γυμνασίου, 9η ενότητα: Σύγκρουση Ποσειδώνα - Οδυσσέα
Οδύσσεια Α΄Γυμνασίου, 9η ενότητα: Σύγκρουση Ποσειδώνα - Οδυσσέαvserdaki
 
Γυάλινα Γιάννενα- ανάλυση
Γυάλινα Γιάννενα- ανάλυσηΓυάλινα Γιάννενα- ανάλυση
Γυάλινα Γιάννενα- ανάλυσηRia Papamanoli
 
10η ενότητα ε 421-552
10η ενότητα ε 421-55210η ενότητα ε 421-552
10η ενότητα ε 421-552Maria Michali
 
Το απαρέμφατο ειδικό-τελικό, ταυτοπροσωπία -ετεροπροσωπία (θεωρία-ασκήσεις) Α...
Το απαρέμφατο ειδικό-τελικό, ταυτοπροσωπία -ετεροπροσωπία (θεωρία-ασκήσεις) Α...Το απαρέμφατο ειδικό-τελικό, ταυτοπροσωπία -ετεροπροσωπία (θεωρία-ασκήσεις) Α...
Το απαρέμφατο ειδικό-τελικό, ταυτοπροσωπία -ετεροπροσωπία (θεωρία-ασκήσεις) Α...mvourtsian
 
Συντακτική ανάλυση κειμένου 3
Συντακτική ανάλυση κειμένου 3Συντακτική ανάλυση κειμένου 3
Συντακτική ανάλυση κειμένου 3Stella Stath
 
Κ. Π. Καβάφης, Θερμοπύλες: Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Κ. Π. Καβάφης,  Θερμοπύλες: Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίαςΚ. Π. Καβάφης,  Θερμοπύλες: Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Κ. Π. Καβάφης, Θερμοπύλες: Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίαςvserdaki
 
Eισαγωγή στην ιλιαδα
Eισαγωγή στην ιλιαδαEισαγωγή στην ιλιαδα
Eισαγωγή στην ιλιαδαiordanaki2
 
1. Οδύσσεια - Βασικές ερωτήσεις εισαγωγής
1. Οδύσσεια - Βασικές ερωτήσεις εισαγωγής1. Οδύσσεια - Βασικές ερωτήσεις εισαγωγής
1. Οδύσσεια - Βασικές ερωτήσεις εισαγωγήςJoannaArtinou
 
Οδύσσεια 11η ενότητα
Οδύσσεια 11η ενότηταΟδύσσεια 11η ενότητα
Οδύσσεια 11η ενότηταaggpet
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5Alexandra Gerakini
 
ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ)
ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ)ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ)
ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ)Katzelakis Dimitrios
 
ΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣemathites
 

What's hot (20)

Ραψωδία Π 684- 867 ΣΧΟΛΙΑ
Ραψωδία Π 684- 867 ΣΧΟΛΙΑΡαψωδία Π 684- 867 ΣΧΟΛΙΑ
Ραψωδία Π 684- 867 ΣΧΟΛΙΑ
 
Ν γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίου
Ν γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίουΝ γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίου
Ν γλώσσα 3η ενότητα, α΄ γυμνασίου
 
Οδύσσεια Α΄Γυμνασίου, 9η ενότητα: Σύγκρουση Ποσειδώνα - Οδυσσέα
Οδύσσεια Α΄Γυμνασίου, 9η ενότητα: Σύγκρουση Ποσειδώνα - ΟδυσσέαΟδύσσεια Α΄Γυμνασίου, 9η ενότητα: Σύγκρουση Ποσειδώνα - Οδυσσέα
Οδύσσεια Α΄Γυμνασίου, 9η ενότητα: Σύγκρουση Ποσειδώνα - Οδυσσέα
 
Γυάλινα Γιάννενα- ανάλυση
Γυάλινα Γιάννενα- ανάλυσηΓυάλινα Γιάννενα- ανάλυση
Γυάλινα Γιάννενα- ανάλυση
 
10η ενότητα ε 421-552
10η ενότητα ε 421-55210η ενότητα ε 421-552
10η ενότητα ε 421-552
 
Το απαρέμφατο ειδικό-τελικό, ταυτοπροσωπία -ετεροπροσωπία (θεωρία-ασκήσεις) Α...
Το απαρέμφατο ειδικό-τελικό, ταυτοπροσωπία -ετεροπροσωπία (θεωρία-ασκήσεις) Α...Το απαρέμφατο ειδικό-τελικό, ταυτοπροσωπία -ετεροπροσωπία (θεωρία-ασκήσεις) Α...
Το απαρέμφατο ειδικό-τελικό, ταυτοπροσωπία -ετεροπροσωπία (θεωρία-ασκήσεις) Α...
 
Συντακτική ανάλυση κειμένου 3
Συντακτική ανάλυση κειμένου 3Συντακτική ανάλυση κειμένου 3
Συντακτική ανάλυση κειμένου 3
 
οδυσσεια εισαγωγη
οδυσσεια εισαγωγηοδυσσεια εισαγωγη
οδυσσεια εισαγωγη
 
Ιλιαδα
ΙλιαδαΙλιαδα
Ιλιαδα
 
Κ. Π. Καβάφης, Θερμοπύλες: Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Κ. Π. Καβάφης,  Θερμοπύλες: Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίαςΚ. Π. Καβάφης,  Θερμοπύλες: Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Κ. Π. Καβάφης, Θερμοπύλες: Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
 
Eισαγωγή στην ιλιαδα
Eισαγωγή στην ιλιαδαEισαγωγή στην ιλιαδα
Eισαγωγή στην ιλιαδα
 
Γιάννης Μακρυγιάννης, Απομνημονεύματα, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυ...
Γιάννης Μακρυγιάννης, Απομνημονεύματα, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυ...Γιάννης Μακρυγιάννης, Απομνημονεύματα, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυ...
Γιάννης Μακρυγιάννης, Απομνημονεύματα, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυ...
 
1. Οδύσσεια - Βασικές ερωτήσεις εισαγωγής
1. Οδύσσεια - Βασικές ερωτήσεις εισαγωγής1. Οδύσσεια - Βασικές ερωτήσεις εισαγωγής
1. Οδύσσεια - Βασικές ερωτήσεις εισαγωγής
 
Odysseia
OdysseiaOdysseia
Odysseia
 
Οδύσσεια 11η ενότητα
Οδύσσεια 11η ενότηταΟδύσσεια 11η ενότητα
Οδύσσεια 11η ενότητα
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
 
ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ)
ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ)ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ)
ΔΡΑΜΑΤΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ)
 
ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ
ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ
ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ
 
Ενότητα 2, Θυσία για την πατρίδα, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
Ενότητα 2, Θυσία για την πατρίδα, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ ΓυμνασίουΕνότητα 2, Θυσία για την πατρίδα, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
Ενότητα 2, Θυσία για την πατρίδα, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
 
ΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ
 

Similar to ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

εισαγωγή στην επική ποίηση και στα ομηρικά έπη
εισαγωγή στην επική ποίηση και στα ομηρικά έπηεισαγωγή στην επική ποίηση και στα ομηρικά έπη
εισαγωγή στην επική ποίηση και στα ομηρικά έπηGeorgia Sofi
 
Εισαγωγη στην ΟΔΥΣΣΕΙΑ.pptx
Εισαγωγη στην ΟΔΥΣΣΕΙΑ.pptxΕισαγωγη στην ΟΔΥΣΣΕΙΑ.pptx
Εισαγωγη στην ΟΔΥΣΣΕΙΑ.pptxMariaN691866
 
Εισαγωγή στην Οδύσσεια της α΄γυμνασίου με 21 ερωτήσεις και απαντήσεις
Εισαγωγή στην Οδύσσεια της  α΄γυμνασίου με 21 ερωτήσεις και απαντήσειςΕισαγωγή στην Οδύσσεια της  α΄γυμνασίου με 21 ερωτήσεις και απαντήσεις
Εισαγωγή στην Οδύσσεια της α΄γυμνασίου με 21 ερωτήσεις και απαντήσειςvserdaki
 
Εισαγωγή στην Οδύσσεια - α΄γυμνασίου
Εισαγωγή στην Οδύσσεια - α΄γυμνασίουΕισαγωγή στην Οδύσσεια - α΄γυμνασίου
Εισαγωγή στην Οδύσσεια - α΄γυμνασίουvserdaki
 
ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ) Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ) Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ) Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ) Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥKatzelakis Dimitrios
 
Εισαγωγή στην Ιλιάδα
Εισαγωγή στην ΙλιάδαΕισαγωγή στην Ιλιάδα
Εισαγωγή στην Ιλιάδαeltsib
 
Εισαγωγή στα Ομηρικά Έπη
Εισαγωγή στα Ομηρικά ΈπηΕισαγωγή στα Ομηρικά Έπη
Εισαγωγή στα Ομηρικά Έπηiordanaki2
 
Ποίηση-Θρησκεία στα Γεωμετρικά χρόνια
Ποίηση-Θρησκεία στα Γεωμετρικά χρόνιαΠοίηση-Θρησκεία στα Γεωμετρικά χρόνια
Ποίηση-Θρησκεία στα Γεωμετρικά χρόνιαypourgeio paideias
 
ΘΕΡΜΟΠΥΛΕΣ Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗΣ
ΘΕΡΜΟΠΥΛΕΣ Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗΣΘΕΡΜΟΠΥΛΕΣ Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗΣ
ΘΕΡΜΟΠΥΛΕΣ Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗΣELENI EFSTATHIADOU
 
Oδηγός στην εισαγωγή της Aντιγόνης
Oδηγός στην εισαγωγή της AντιγόνηςOδηγός στην εισαγωγή της Aντιγόνης
Oδηγός στην εισαγωγή της AντιγόνηςThanos Stavropoulos
 
εισαγωγη στη δραματικη ποιηση
εισαγωγη στη δραματικη ποιησηεισαγωγη στη δραματικη ποιηση
εισαγωγη στη δραματικη ποιησηZeta Stavropoulou
 
ΠΩΣ ΓΕΝΝΙΕΤΑΙ ΤΟ ΔΡΑΜΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ
ΠΩΣ ΓΕΝΝΙΕΤΑΙ ΤΟ ΔΡΑΜΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑΠΩΣ ΓΕΝΝΙΕΤΑΙ ΤΟ ΔΡΑΜΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ
ΠΩΣ ΓΕΝΝΙΕΤΑΙ ΤΟ ΔΡΑΜΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑΔώρα Κωνσταντίνου
 
Πώς γίνεται το δράμα στην αρχαία Ελλάδα
Πώς γίνεται το δράμα στην αρχαία Ελλάδα Πώς γίνεται το δράμα στην αρχαία Ελλάδα
Πώς γίνεται το δράμα στην αρχαία Ελλάδα Δώρα Κωνσταντίνου
 
Εισαγωγή στο αρχαίο δράμα
Εισαγωγή στο αρχαίο δράμαΕισαγωγή στο αρχαίο δράμα
Εισαγωγή στο αρχαίο δράμαNasia Fatsi
 
9ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΤΡΑΣ-Χαϊκού- ΣΧΟΛ.ΕΤΟΣ: 2013-14 Υπεύθυνη: ΕΛΠΙΔΑ ΝΟΥΣΑ
9ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΤΡΑΣ-Χαϊκού- ΣΧΟΛ.ΕΤΟΣ: 2013-14   Υπεύθυνη: ΕΛΠΙΔΑ ΝΟΥΣΑ9ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΤΡΑΣ-Χαϊκού- ΣΧΟΛ.ΕΤΟΣ: 2013-14   Υπεύθυνη: ΕΛΠΙΔΑ ΝΟΥΣΑ
9ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΤΡΑΣ-Χαϊκού- ΣΧΟΛ.ΕΤΟΣ: 2013-14 Υπεύθυνη: ΕΛΠΙΔΑ ΝΟΥΣΑElpida Nousa
 
ερωτήσεις εισαγωγής
ερωτήσεις εισαγωγήςερωτήσεις εισαγωγής
ερωτήσεις εισαγωγήςaggpet
 
Όμηρος
ΌμηροςΌμηρος
Όμηροςadam dim
 

Similar to ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ (20)

εισαγωγή στην επική ποίηση και στα ομηρικά έπη
εισαγωγή στην επική ποίηση και στα ομηρικά έπηεισαγωγή στην επική ποίηση και στα ομηρικά έπη
εισαγωγή στην επική ποίηση και στα ομηρικά έπη
 
Εισαγωγη στην ΟΔΥΣΣΕΙΑ.pptx
Εισαγωγη στην ΟΔΥΣΣΕΙΑ.pptxΕισαγωγη στην ΟΔΥΣΣΕΙΑ.pptx
Εισαγωγη στην ΟΔΥΣΣΕΙΑ.pptx
 
Εισαγωγή στην Οδύσσεια της α΄γυμνασίου με 21 ερωτήσεις και απαντήσεις
Εισαγωγή στην Οδύσσεια της  α΄γυμνασίου με 21 ερωτήσεις και απαντήσειςΕισαγωγή στην Οδύσσεια της  α΄γυμνασίου με 21 ερωτήσεις και απαντήσεις
Εισαγωγή στην Οδύσσεια της α΄γυμνασίου με 21 ερωτήσεις και απαντήσεις
 
Odysseia
OdysseiaOdysseia
Odysseia
 
Εισαγωγή στην Οδύσσεια - α΄γυμνασίου
Εισαγωγή στην Οδύσσεια - α΄γυμνασίουΕισαγωγή στην Οδύσσεια - α΄γυμνασίου
Εισαγωγή στην Οδύσσεια - α΄γυμνασίου
 
School
SchoolSchool
School
 
ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ) Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ) Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ) Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ (ΕΙΣΑΓΩΓΗ) Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
Εισαγωγή στην Ιλιάδα
Εισαγωγή στην ΙλιάδαΕισαγωγή στην Ιλιάδα
Εισαγωγή στην Ιλιάδα
 
Εισαγωγή στα Ομηρικά Έπη
Εισαγωγή στα Ομηρικά ΈπηΕισαγωγή στα Ομηρικά Έπη
Εισαγωγή στα Ομηρικά Έπη
 
Ποίηση-Θρησκεία στα Γεωμετρικά χρόνια
Ποίηση-Θρησκεία στα Γεωμετρικά χρόνιαΠοίηση-Θρησκεία στα Γεωμετρικά χρόνια
Ποίηση-Θρησκεία στα Γεωμετρικά χρόνια
 
ΘΕΡΜΟΠΥΛΕΣ Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗΣ
ΘΕΡΜΟΠΥΛΕΣ Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗΣΘΕΡΜΟΠΥΛΕΣ Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗΣ
ΘΕΡΜΟΠΥΛΕΣ Κ.Π.ΚΑΒΑΦΗΣ
 
Oδηγός στην εισαγωγή της Aντιγόνης
Oδηγός στην εισαγωγή της AντιγόνηςOδηγός στην εισαγωγή της Aντιγόνης
Oδηγός στην εισαγωγή της Aντιγόνης
 
εισαγωγη στη δραματικη ποιηση
εισαγωγη στη δραματικη ποιησηεισαγωγη στη δραματικη ποιηση
εισαγωγη στη δραματικη ποιηση
 
ΠΩΣ ΓΕΝΝΙΕΤΑΙ ΤΟ ΔΡΑΜΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ
ΠΩΣ ΓΕΝΝΙΕΤΑΙ ΤΟ ΔΡΑΜΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑΠΩΣ ΓΕΝΝΙΕΤΑΙ ΤΟ ΔΡΑΜΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ
ΠΩΣ ΓΕΝΝΙΕΤΑΙ ΤΟ ΔΡΑΜΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ
 
Πώς γίνεται το δράμα στην αρχαία Ελλάδα
Πώς γίνεται το δράμα στην αρχαία Ελλάδα Πώς γίνεται το δράμα στην αρχαία Ελλάδα
Πώς γίνεται το δράμα στην αρχαία Ελλάδα
 
ΕΛΕΝΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ
ΕΛΕΝΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗΕΛΕΝΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ
ΕΛΕΝΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ
 
Εισαγωγή στο αρχαίο δράμα
Εισαγωγή στο αρχαίο δράμαΕισαγωγή στο αρχαίο δράμα
Εισαγωγή στο αρχαίο δράμα
 
9ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΤΡΑΣ-Χαϊκού- ΣΧΟΛ.ΕΤΟΣ: 2013-14 Υπεύθυνη: ΕΛΠΙΔΑ ΝΟΥΣΑ
9ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΤΡΑΣ-Χαϊκού- ΣΧΟΛ.ΕΤΟΣ: 2013-14   Υπεύθυνη: ΕΛΠΙΔΑ ΝΟΥΣΑ9ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΤΡΑΣ-Χαϊκού- ΣΧΟΛ.ΕΤΟΣ: 2013-14   Υπεύθυνη: ΕΛΠΙΔΑ ΝΟΥΣΑ
9ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΤΡΑΣ-Χαϊκού- ΣΧΟΛ.ΕΤΟΣ: 2013-14 Υπεύθυνη: ΕΛΠΙΔΑ ΝΟΥΣΑ
 
ερωτήσεις εισαγωγής
ερωτήσεις εισαγωγήςερωτήσεις εισαγωγής
ερωτήσεις εισαγωγής
 
Όμηρος
ΌμηροςΌμηρος
Όμηρος
 

More from 5ο Γυμνάσιο Ξάνθης

Ένα ταξίδι στον μυστικό κόσμο του Βυζαντίου
Ένα ταξίδι στον μυστικό κόσμο του Βυζαντίου Ένα ταξίδι στον μυστικό κόσμο του Βυζαντίου
Ένα ταξίδι στον μυστικό κόσμο του Βυζαντίου 5ο Γυμνάσιο Ξάνθης
 

More from 5ο Γυμνάσιο Ξάνθης (20)

Το έπος του 1940
Το έπος του 1940Το έπος του 1940
Το έπος του 1940
 
Xanthi
XanthiXanthi
Xanthi
 
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ 2019
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ 2019ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ 2019
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ 2019
 
Ένα ταξίδι στον μυστικό κόσμο του Βυζαντίου
Ένα ταξίδι στον μυστικό κόσμο του Βυζαντίου Ένα ταξίδι στον μυστικό κόσμο του Βυζαντίου
Ένα ταξίδι στον μυστικό κόσμο του Βυζαντίου
 
Ένα ταξίδι στην Αλεξάνδρεια
Ένα ταξίδι στην Αλεξάνδρεια Ένα ταξίδι στην Αλεξάνδρεια
Ένα ταξίδι στην Αλεξάνδρεια
 
Παιδική σεξουαλική κακοποίηση
Παιδική  σεξουαλική κακοποίηση Παιδική  σεξουαλική κακοποίηση
Παιδική σεξουαλική κακοποίηση
 
Ηνωμένο Βασίλειο
Ηνωμένο ΒασίλειοΗνωμένο Βασίλειο
Ηνωμένο Βασίλειο
 
Ρουμανία
ΡουμανίαΡουμανία
Ρουμανία
 
Νορβηγία 
Νορβηγία Νορβηγία 
Νορβηγία 
 
Κέρκυρα
ΚέρκυραΚέρκυρα
Κέρκυρα
 
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ
 
Κοινωνική θέση-κοινωνικός ρόλος
Κοινωνική θέση-κοινωνικός ρόλοςΚοινωνική θέση-κοινωνικός ρόλος
Κοινωνική θέση-κοινωνικός ρόλος
 
4 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ ΓΙΟΡΤΗ
4 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ ΓΙΟΡΤΗ4 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ ΓΙΟΡΤΗ
4 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ ΓΙΟΡΤΗ
 
Τετραήμερη εκδρομή στη Σύρο.
Τετραήμερη εκδρομή στη Σύρο.Τετραήμερη εκδρομή στη Σύρο.
Τετραήμερη εκδρομή στη Σύρο.
 
ΤΣΕΧΙΑ
ΤΣΕΧΙΑΤΣΕΧΙΑ
ΤΣΕΧΙΑ
 
Ελλάδα
ΕλλάδαΕλλάδα
Ελλάδα
 
λιβερπουλ
λιβερπουλλιβερπουλ
λιβερπουλ
 
αμστερνταμ
αμστερνταμαμστερνταμ
αμστερνταμ
 
μικροί καλλιτέχνες
μικροί καλλιτέχνεςμικροί καλλιτέχνες
μικροί καλλιτέχνες
 
3o μαθητικό θεολογικό συνέδριο
3o μαθητικό θεολογικό συνέδριο3o μαθητικό θεολογικό συνέδριο
3o μαθητικό θεολογικό συνέδριο
 

Recently uploaded

Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxeucharis
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 

Recently uploaded (13)

Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 

ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

  • 1. ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΥΝΤΑΚΤΗΣ: ΤΣΑΟΥΣΙΔΟΥ ΚΑΛΛΙΟΠΗ (ΠΕ02) 5ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΞΑΝΘΗΣ
  • 3. Όμηρος: Ο ποιητής Ζει κατά τον 8ο-αρχές 7ου π.Χ. αι., κατά τη γεωμετρική εποχή, πιθανόν στην Ιωνία. Η εποχή των ομηρικών επών είναι η Μυκηναϊκή (ο τρωικός πόλεμος έγινε στα τέλη της, δηλ. στις αρχές του 12ου αι. π.Χ.) Ο Όμηρος, λοιπόν, απέχει περίπου 400 χρόνια από την εποχή που περιγράφει.
  • 4. Έπος:έννοια-περιεχόμενο Έπος<έπω=λέγω Έπος(αρχικά)=λόγος, διήγηση Ειδικότερα:αφηγηματικό ποίημα με περιεχόμενο μυθολογικό, διδακτικό, ηρωικό Ιλιάδα, Οδύσσεια:ηρωικά έπη (αφηγούνται κατορθώματα ηρώων και θεών)
  • 6. Θέμα Οδύσσειας: Κεντρικό θέμα: Ο αγώνας του βασιλιά της Ιθάκης να επιστρέψει(=νόστος) με τους συντρόφους του από την Τροία(= Ίλιον) στο νησί του και να ξαναπάρει τη θέση που είχε στο σπίτι του και στο λαό του, εξοντώνοντας τους μνηστήρες(μνηστηροφονία). Επιμέρους θέμα: Η αναζήτησή του από τη γυναίκα του, Πηνελόπη και από το γιο του, τον Τηλέμαχο(Τηλεμάχεια).
  • 7. Διαίρεση Οδύσσειας σε τρία μέρη: α. Η Ιθάκη χωρίς τον Οδυσσέα(πρωταγωνιστής ο Τηλέμαχος): Τηλεμάχεια(ραψ. α-δ) β. Ο Οδυσσέας στον αγώνα του να νοστήσει(να επιστρέψει στην Ιθάκη): Νόστος(ραψ. ε-ν209) γ. Ο Οδυσσέας στην Ιθάκη, όπου βοηθούμενος από την Αθηνά και το γιο του Τηλέμαχο, εξοντώνει τους μνηστήρες: μνηστηροφονία(ν210-ω)
  • 8. Αοιδοί και ραψωδοί Ετυμολογία: Αοιδοί< άδω=τραγουδώ άδω>αοιδή, ωδή=τραγούδι(πρβλ. ν.ε. Άσμα) Ραψωδοί<ράπτω+ωδή συρράπτω=συναρμολογώ
  • 10. Αοιδοί, οι παλαιοί επικοί ποιητές της προομηρικής εποχής: Τραγουδούσαν τα έπη, που συνέθεταν οι ίδιοι, με συνοδεία φόρμιγγας/κιθάρας, αυτοσχεδιάζοντας(με καποιες τεχνικές που είχαν μάθει από τους παλαιότερους) Ήταν επαγγελματίες τραγουδιστές, σεβαστά πρόσωπα και τραγουδούσαν σε συμπόσια, κυρίως στα παλάτια ή σε γιορτές της κοινότητας.
  • 11. Ραψωδοί Διαδέχτηκαν τους αοιδούς στα τέλη του 8ου αι. π.Χ. Ο Όμηρος πιθανολογείται να είναι ο πρώτος ραψωδός. Δεν τραγουδούσαν αλλά απάγγελναν ρυθμικά επικά ποιήματα από μνήμης(άλλων ή δικά τους), κρατώντας ραβδί, σύμβολο εξουσίας δοσμένης από τους θεούς. Ήταν επαγγελματίες, ταξίδευαν από τόπο σε τόπο και απάγγελναν τα έπη σε μεγάλες γιορτές όπου γίνονταν και ραψωδικοί αγώνες
  • 12. Καταγραφή ομηρικών επών και διαίρεσή τους σε ραψωδίες Τα ομηρικά έπη επίσημα καταγράφηκαν στην Αθήνα, τον 6ο αι. π.Χ., όταν κυβερνούσε ο Πεισίστρατος ή ο γιος του Ίππαρχος. Οδύσσεια: 12.110στ. Ιλιάδα:15.693στ. Διαίρεση σε 24 ραψωδίες: Οδύσσεια: α-ω Ιλιάδα: Α-Ω
  • 13. Αξία ομηρικών επών Αξίζουν γιατί: α. νίκησαν το χρόνο(σώζονται μέχρι σήμερα) β. ψυχαγωγούν και διδάσκουν(από τα αρχαία χρόνια αποτελούσαν μάθημα στα σχολεία) γ. άσκησαν επίδραση στην αρχαία ελληνική και ρωμαϊκή λογοτεχνία και τέχνη(αγγειογραφία, ζωγραφική, γλυπτική, μικροτεχνία) δ. εμπνέουν μέχρι σήμερα λογοτέχνες, καλλιτέχνες σκηνοθέτες, καρτουνίστες Έλληνες και ξένους.