Документ представляет собой портфолио учителя начальных классов Светланы Александровой, где описываются её педагогические принципы, достижения в инновационной деятельности и результаты работы с учениками. Включены методические подходы, воспитательная система, участие в конкурсах и показатели успеваемости учащихся. Выделены основные направления работы на создание комфортной образовательной среды, развитие нравственных ценностей и навыков коммуникации у детей.

1. Александровой Светланы Викторовны Учителя начальных классов МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 18 имени Героя Советского Союза генерала армии В.Ф. Маргелова» Портфолио Дорогу осилит идущий

2. Сайт класса

3. Портфолио учителя

4. Педагогическое кредо- Главное вера в ребёнка, уважение его личности, стремление помочь ему в достижении успеха Успешный учитель Успешный ученик «Не мыслями надо учить, а учить мыслить»

5. Характеристики профессиональной деятельности Владение современными технологиями 1 2 3 Включение в методическую работу Участие в инновационной деятельности Клади картошку в окрошку, а любовь в дело

6. Показатели владения современными технологиями Content Title ИИП КМ-Школа Электронный журнал Создание ситуации выбора и успеха Организация учебного сотрудничества учащихся Актуализация субъектного опыта учащихся Использование рефлексивных методов и приёмов Использование проектных форм работы Включение детей и родителей в проектную деятельность Личностно-ориентированное обучение Проектные методы обучения Личностно-ориентированное обучение ИКТ -технологии

7. Характеристики профессиональной деятельности Владение современными технологиями 1 2 3 Включение в методическую работу Участие в инновационной деятельности Клади картошку в окрошку, а любовь в дело

8. Показатели включённости в методическую работу Участие в конкурсах Разработка программ Повышение квалификации Книга книгой, да и своим умом двигай Курсы ПОИПКРО Дистанционное обучение Проблемные семинары Производственная учёба в школе Самообразование Мониторинг развития личности и индивидуальности младшего школьника Воспитательная система класса Конкурсы профессионального мастерства муниципального, регионального и федерального уровней

9. Цель воспитательной системы: Создание комфортной атмосферы жизнедеятельности, основанной на дружелюбном обращении, способствующей индивидуальному и коллективному творчеству. Человек 2.Помогать детям в освоении нравственных ценностей. 3.Развивать навыки коммуникативной культуры Способствовать формированию духовно и нравственно благоприятной среды развития. Человек и его окружение Задачи воспитательной системы Содействие формированию у детей нравственной направленности Добро, труд, сотрудничество

10. Воспитательная система класса Наполняй соты капельками «мёда знаний и правил общений» Пчёлки Девиз : Мы пчёлки, лёгок наш полёт, Жужжим мы без умолку. Но, собирая знаний мёд, Мы трудимся, как пчёлки Дерево ценят по плодам, а человека по делам Приноси себе и другим пользу Стремись стать «мудрейшим» Правила жизни:

11. Изучение нравственной воспитанности выпускников 4-х классов ( результаты диагностик) Безнравственность Импульсивное поведение Воспитанность 4 «В» класс 4 «Б» класс 29 % Безнравственность Импульсивное поведение Воспитанность 62 % 1 2 % 82 % 0 % 18 % Тест Н.Е. Щурковой «Размышление о жизненном опыте»

12. Участие в профессиональных конкурсах 2009 г. Всероссийский уровень «Воспитание в школе» Цикл классных часов на нравственные темы. 2007 г. региональный уровень Воспитательная система класса 2008 г. школьный уровень заседание клуба «Эврика» Портфолио учителя начальных классов 2008 региональный уровень Конкурс разработок родительских собраний В соревновании первый тот, кто ежедневно вперед идет.

13. Характеристики профессиональной деятельности Владение современными технологиями 1 2 3 Включение в методическую работу Участие в инновационной деятельности Клади картошку в окрошку, а любовь в дело

14. Показатели инновационной деятельности Обобщение и распространение собственного опыта Школа самовыражения Наличие авторских разработок Работа в ВТК по разработке программ Инновационный проект школы «Применение индивидуальностного подхода в процессе обучения и воспитания школьников» Электронный портфолио учителя

15. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта Выступление на педсоветах Выступление на областном семинаре учителей начальных классов Производственная учёба Работа в составе творческой группы Выступление на заседании клуба «Эврика» Открытые уроки для студентов 1 публикация на федеральном уровне, 15 разработок опубликовано на сайте «Педсовет.су» Что написано пером, не вырубишь топором

16. Успеваемость и качество знаний 2. Качество знаний 2007-2008 учебный год – 62 % 2008-2009 учебный год – безотметочное обучение 2009-2010 учебный год – 72 % Успеваемость 2007-2008 учебный год – 100 % 2008-2009 учебный год – 100 % 2009-2010 учебный год - 100 % 72% безотметочное 62% 1 2007-2008 2008-2009 2009-2010 Успешный ученик 100% 100% 100% Результативность работы

17. Список победителей и призёров Муниципальный уровень Конкурс «Книга – мой лучший друг» Школьный уровень Олимпиада по математике Школьный уровень Игра-конкурс по математике «Кенгуру» Региональный уровень Смотр-конкурс газет на противопожарную тему Успешный ученик Школьный уровень Олимпиада по русскому языку Результативность работы 1 место Смирнова Настя 3 место Голузо Анна 1 место Команда 4 «Б» 3 место Команда 4 «Б» 2 место Смирнова Настя

18. Удовлетворенность родителей работой образовательного учреждения Высокий Средний Низкий Высокий Средний Низкий 0% 20% 40% 60% 80% 100% 7 8% 22 % 10 % 83 % 1 6% 1 % Е.Н. Степанов Анкета «Удовлетворенность родителей работой образовательного учреждения» 2008-2009, 2009-2010 учебные годы. Результативность работы 2008-2009 уч.г. 2009-2010 уч.г.

19. Если ты не можешь быть широкой дорогой, будь узенькой тропинкой. Если ты не можешь быть солнцем, будь звездой на небе. Только найди свое дело и старайся стать самым лучшим. Дуглас Мэллох. Повышать эффективность использования ИКТ- технологии Апробировать новые подходы в обучении Продолжить формирование копилки родительских собраний Совершенствовать технологии исследовательской и проектной деятельности - -

21. Благодарю за внимание