Документ описывает методику автоматизации Соноров в словах сложной звукослоговой структуры, подготовленную логопедом Е.В. Агельяровой. В ходе игры ученик называет изображение, после чего его задание состоит в том, чтобы сказать, чего или кого не стало. В документе также перечислены использованные материалы с ссылками на изображения.

1. Автоматизация соноров в словах сложной звукослоговой структуры слова Презентацию подготовила учитель – логопед ГОУ №657 г. Санкт – Петербурга Агельярова Е.В.

2. Правила игры: Ученик называет картинку. Кликает один раз «мышкой», картинка исчезает. Логопед спрашивает: «Чего или кого не стало?» Ученик отвечает.

3. люстра

4. грабли

5. верблюд

6. портфель

7. зеркало

8. мартышка

9. клоуны

10. напёрсток

11. крокодил

12. шкатулка

13. мотоциклист

14. велосипедист

15. велосипедисты

17. Использованные материалы 1. http ://www.thimble.h11.ru/pict5/rab52.jpg 2 http://dic.academic.ru/pictures/wiki/files/66/Bactrian_Camel.jp 3 http ://skuky.net/wp-content/uploads/2009/10/did_you_07.jpg 4 http://i02.fsimg.ru/6/tlog_box/1366/1366863.jp 5 http://stat18.privet.ru/lr/0a239db8917b5edd72357195c04681b9 6 http://www.lentachel.ru/image/mDXmakfyK8Ml1dFR.jpg 7http://mymonkeytown.files.wordpress.com/2009/03/monkey_scratchhead1.jpg?w=346&h=432 8http://s57.radikal.ru/i157/0911/44/62e2e20528bf.jpg 9http://www.goodholidays.ru/images/image59.jpg 10http://www.motorland.ru/moto/4mc2005/img/2909/yfjr1300.jpg 11http://s4.images.drive2.ru/user.blog.photos/7800/000/000/05e/fe1/88cc89cf8dda41a0-large.jpg 12http://www.2-999-999.ru/files/file/item/D62977004D6C4D91833A09963C996828.jpg 13 http://i070.radikal.ru/0912/9a/0e4ca0a484e3.jpg 14 http://ruprom-image.s3.amazonaws.com/389121_w640_h640_t11163.jpg