SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
‫الهندوستان‬ ‫عمي‬
•‫ديدبوا‬ ‫نأن‬ ‫رقرروا‬ . ‫نهندوستان‬ ‫نمن‬ ‫عميان‬ ‫ستة‬ ‫مزنمان‬ ‫يفيه‬ ‫كان‬
‫وديكتشفوا‬ ‫الغوالق‬ ‫ليفتحوا‬ . ‫والعرض‬ ‫بالطول‬ , ‫الرض‬ ‫يفي‬
. ‫العقول‬ ‫ديشبع‬ ‫نما‬ ‫الحكمة‬ ‫نمن‬ ‫ودينالوا‬ , ‫المجهول‬
‫يفيل‬ ‫نأنمام‬ ‫نأنفسهم‬ ‫وجدوا‬ , ‫الطرديق‬ ‫علي‬ ‫طخطوات‬ ‫عدة‬ ‫بعد‬
‫الكائن‬ ‫نهذا‬ ‫بدراسة‬ , ‫المجيد‬ ‫عملهم‬ ‫ديبدنأوا‬ ‫نأن‬ ‫يفقرروا‬ . ‫عتيق‬
. ‫بالتأكيد‬ ‫نأنمره‬ ‫ونمعريفة‬ , ‫العنيد‬
• ‫ي‏‬‫ل‬‫ي‏ اقائ‬‫ا‬‫ي‏ سمسرع‬‫د‬‫ي‏ عوعا‬. ‫ي‏ لالجبار‬‫ل‬‫ي‏ لالفي‬‫ن‬‫ي‏ طبط‬‫ي‬‫ي‏ عل‬‫ه‬‫ي‏ ديد‬‫ع‬‫ي‏ عوعوض‬‫م‬‫ي‏ وأعوله‬‫ب‬‫لااقتر‬
. ‫ي‏ دجدلار‬‫ل‬‫ي‏ لإ‬‫لا‬‫ي‏ ذهذ‬‫ا‬‫ي‏ سم‬‫ي‬‫ديالإخوت‬
• ‫ي‏‬‫ي‬‫ي‏ اسادت‬‫ا‬‫ي‏ دي‬‫ل‬‫ي‏ عواقا‬. ‫ي‏ طبالطبهام‬‫ل‬‫ي‏ لالفي‬‫ب‬‫ي‏ انا‬‫س‬‫ي‏ عولم‬. ‫ي‏ لالسمام‬‫ن‬‫ي‏ سم‬‫ر‬‫ي‏ ذحذ‬‫ي‬‫ي‏ يف‬‫ي‬‫ي‏ لالثاان‬‫م‬‫عوتقد‬
. ‫ي‏ خطير‬‫ن‬‫ي‏ أشأ‬‫ي‬‫ي‏ يذ‬‫ل‬‫ي‏ لإ‬‫ه‬‫ي‏ ديحمل‬‫ل‬ ‫ي‏‬, ‫ي‏ بكبير‬‫ح‬‫ي‏ رسم‬‫لا‬‫ذهذ‬
• ‫ي‏‬‫ا‬‫ي‏ له‬‫ع‬‫ي‏ تتجم‬‫ة‬‫ي‏ رصرخ‬‫ق‬‫ي‏ ليطل‬, ‫ي‏ لالخرطوم‬‫ل‬‫ي‏ لالفي‬‫ن‬‫ي‏ سم‬‫س‬‫ي‏ عوتحس‬. ‫ي‏ طببطء‬‫ث‬‫ي‏ لالثال‬‫م‬‫عوتقد‬
. ‫ي‏ لالثعبان‬‫و‬‫ي‏ ذه‬‫ن‬‫ي‏ لالكائ‬‫ن‬‫ي‏ وأ‬, ‫ي‏ لالهندعواستان‬‫ي‬‫ي‏ طبااق‬‫ر‬‫ي‏ عوديخب‬. ‫لالغيوم‬
• ‫ي‏‬‫و‬‫ي‏ ذه‬‫ق‬‫ي‏ لالمخلو‬‫ن‬‫ي‏ وأ‬‫ل‬‫ي‏ لالم‬‫ي‬‫ي‏ عل‬‫ن‬‫ي‏ ليعل‬. ‫ي‏ دجروأة‬‫ي‬‫ي‏ يف‬‫ل‬‫ي‏ لالفي‬‫ق‬‫ي‏ اسا‬‫س‬‫ي‏ ديلم‬‫ع‬‫ي‏ لالرلاطب‬‫م‬‫عوتقد‬
. ‫لالشجرة‬
• ‫ي‏‬‫ه‬‫ي‏ لإان‬, ‫ي‏ ديااقوم‬,  ‫ي‏‬‫ل‬‫ي‏ ليقو‬. ‫ي‏ طبحنان‬‫ل‬‫لالفي‬ ‫ي‏‬‫ن‬‫ي‏ وأيذ‬‫س‬‫ي‏ يفتحس‬‫س‬‫لالخاسم‬ ‫ي‏‬‫ا‬‫وأسم‬
. ‫ي‏ لالغلمان‬‫ا‬‫ي‏ ديحمله‬‫ة‬‫سمرعوذح‬
• ‫ي‏‬‫ي‬‫ي‏ دياريفااق‬,  ‫ي‏‬‫ن‬‫ي‏ عوديعل‬. ‫ي‏ لالمنحول‬‫ه‬‫ي‏ يذديل‬‫ن‬‫ي‏ سم‬‫ن‬‫لالكائ‬ ‫ي‏‬‫د‬‫ي‏ ليش‬‫ر‬‫ي‏ لالخي‬‫ي‬‫عوديأت‬
. ‫ي‏ سمجدعول‬‫ل‬‫ي‏ ذحب‬‫ل‬‫ي‏ لإ‬‫لا‬‫ي‏ ذهذ‬‫ا‬‫سم‬
 ‫ي‏‬‫ي‬‫ي‏ عم‬‫د‬‫ي‏ عوديعتق‬. ‫ي‏ دجميعا‬‫ا‬‫ي‏ عنه‬‫ث‬‫ي‏ انبح‬‫ي‬‫ي‏ لالت‬‫ة‬‫ي‏ لالحقيق‬‫ل‬‫ي‏ ديمث‬‫ا‬‫ي‏ ذهن‬‫ل‬‫لالفي‬
 ‫ي‏‬‫ة‬‫ي‏ سمحن‬‫ل‬‫ي‏ تمث‬‫ة‬‫ي‏ لالقص‬‫ه‬‫ي‏ ذهذ‬. ‫ي‏ لإليها‬‫لا‬‫ي‏ تورصلو‬‫د‬‫ي‏ اق‬‫م‬‫ي‏ وأانه‬‫ن‬‫ذهندعواستا‬
 ‫ي‏‬. ‫ي‏ بكلها‬‫ة‬‫ي‏ لالحقيق‬‫ف‬‫ي‏ ديعر‬‫ه‬‫ي‏ وأان‬‫د‬‫ي‏ ديعتق‬‫ا‬‫ي‏ سمن‬‫ل‬‫ي‏ بك‬. ‫ي‏ طبأثرذها‬‫ة‬‫ي‏ لالبشردي‬‫ة‬‫لالمعريف‬
• ‫نماذلا‏ يحدث‏ لو‏ حاول‏ لكل‏ ولاحد‏ نمن‏ معمي‏ نهندوستان‏ لالتمسك‏ ربرأيه‏‬
 ‫معلي‏ أنه‏ لالصولاب‏ ولالحق‏ لالمبين‏ لالمبني‏ معلي‏ لالتجرربة .‏‬
• ‫ونماذلا‏ يحدث‏ لو‏ فرفض‏ لكل‏ نمنهم‏ لالغصغاء‏ متمانما‏ لكل‏ نما‏ يقوله‏‬
 ‫لالرخرين .‏ أل‏ يقود‏ نهذلا‏ لإلي‏ يضياع‏ لالحقيقة .‏‬
• ‫لالحال ,‏ لو‏ فرض‏ أقولانهم‏ ربامعا‏ وأمعلنهم‏ غصومتا‏‬ ‫‏‬‫ونماذلا‏ يكون‏ معليه‬
 ‫فرأيه‏ معلي‏ لالرخرين‏ ربالقوة‏ وربالفرنهاب‏ لالفكري ,‏ ونهدد‏ ومتومعد‏ لكل‏‬
. ‫نمن‏ يقر‏ ربأن‏ لالفيل‏ يختلف‏ معن‏ لالحبل‏ لالمجدول‬
• ‫لإننا‏ معندنما‏ نبني‏ لالحولاجز ,‏ ونقيم‏ لالقضايا ,‏ ونستخدم‏ لالتهديد‏‬
 ‫ولالفرنهاب ,‏ لسكات‏ لالرأي‏ لالرخر ,‏ نكون‏ قد‏ فقدنا‏ لالقدفرة‏ معلي‏ لالتعلم‏‬
. ‫ولالتقدم‏ ولالدزدنهافر‏ لإلي‏ لالربد‬
 ‫لإمعصافر‏ لالفرنهاب‏ لالفكري‏ ربدأ‏ يطغي‏  . .‏ ومعاجل‏ أم‏ جآجل ,‏ سوف‏ نصل‏‬
 ‫لإلي‏ نما‏ وغصلت‏ لإليه‏ أوفرربا‏ في‏ لالعصوفر‏ لالمظلمة .‏ لالفرق‏ ربيننا‏ وربين‏‬
 ‫أوفرربا‏ نهو‏ أن‏ أنها‏ لاستطامعت‏ أن‏ متنجو‏ نمن‏ نهذلا‏ لالورباء .‏ وفهمت‏ لالدين‏‬
 ‫لكما‏ يجب .‏ وفصلته‏ معن‏ لالعلم‏ ولالبحث .‏ أنما‏ نحن ,‏ فل‏ نزلال‏ نخلط‏ ربين‏‬
. ‫لالعلم‏ ولاليمان .‏ ونحن‏ ل‏ نعرف‏ نمفهوم‏ لالعلم‏ أو‏ نمعني‏ لاليمان‬
 ‫نستخدم‏ لالعلم‏ نمكان‏ لاليمان ,‏ ولاليمان‏ نمكان‏ لالعلم .‏‬
• ‫لالتقدم‏ له‏ أسباربه .‏ ولالتخلف‏ ل‏ يأمتي‏ نمن‏ فرلاغ .‏ ولإذلا‏ لم‏ نرلاجع‏ أنفسنا‏‬
 ‫ونعيد‏ حساربامتنا ,‏ سوف‏ نضيع .‏ وقد‏ يضامعت‏ أنمم‏ قبلنا‏ لكثيرة‏ حين‏‬
. ‫لإرختلط‏ معليها‏ لالنمر ,‏ وحجبت‏ لالرأي ,‏ وحافرربت‏ لالعقل‬ ‫‏‬
• ‫إننا‏ نعندما‏ نبني‏ لالحولاجز ,‏ نونقيم‏ لالقضايا ,‏ نونستخدم‏ لالتهديد‏‬
 ‫نولاإلرهاب ,‏ إلكسكات‏ لالرأي‏ لالرخر ,‏ نكون‏ دقد‏ قفقدنا‏ لالقدرة‏ نعلي‏ لالتعلم‏‬
.‫نولالتقدم‏ نولالدزدهار‏ إلي‏ لالدبد‏‬
 ‫إنعصار‏ لاإلرهاب‏ لالفكري‏ دبدأ‏ يطغي‏ ‏.‏.‏ نونعاجل‏ أم‏ جآجل ,‏ كسوف‏ نصل‏‬
 ‫إلي‏ ما‏ نوصلت‏ إليه‏ أنوردبا‏ قفي‏ لالعصور‏ لالمظلمة‏.‏ لالفرق‏ دبيننا‏ نودبين‏‬
 ‫أنوردبا‏ هو‏ أن‏ أنها‏ لاكستطانعت‏ أن‏ نتنجو‏ من‏ هذلا‏ لالودباء‏.‏ نوقفهمت‏ لالدين‏‬
 ‫كما‏ يجب‏.‏ نوقفصلته‏ نعن‏ لالعلم‏ نولالبحث‏.‏ أما‏ نحن ,‏ قفل‏ نزلال‏ نخلط‏ دبين‏‬
.‫لالعلم‏ نولاإليمان‏.‏ نونحن‏ ل‏ نعرف‏ مفهوم‏ لالعلم‏ أنو‏ معني‏ لاإليمان‏‬
 ‫نستخدم‏ لالعلم‏ مكان‏ لاإليمان ,‏ نولاإليمان‏ مكان‏ لالعلم‏.‏‬
• ‫لالتقدم‏ له‏ أكسبادبه‏.‏ نولالتخلف‏ ل‏ يأنتي‏ من‏ قفرلاغ‏.‏ نوإذلا‏ لم‏ نرلاجع‏ أنفسنا‏‬
 ‫نونعيد‏ يحسادبانتنا ,‏ كسوف‏ نضيع‏.‏ نودقد‏ اضانعت‏ أمم‏ دقبلنا‏ كثيرة‏ يحين‏‬
.‫إرختلط‏ نعليها‏ لالمر ,‏ نويحجبت‏ لالرأي ,‏ نويحاردبت‏ لالعقل‏‬ ‫‏‬

More Related Content

Viewers also liked

Socks collection no branded
Socks collection   no brandedSocks collection   no branded
Socks collection no brandeddimitrypusters
 
물뽕 3방울이면 박근혜도 미친년으로 된다.【카톡:SKP999 & DDF11.KR】물뽕 50mg정품파는곳,물뽕 50mg구입,물뽕 50mg팝니...
물뽕 3방울이면 박근혜도 미친년으로 된다.【카톡:SKP999 & DDF11.KR】물뽕 50mg정품파는곳,물뽕 50mg구입,물뽕 50mg팝니...물뽕 3방울이면 박근혜도 미친년으로 된다.【카톡:SKP999 & DDF11.KR】물뽕 50mg정품파는곳,물뽕 50mg구입,물뽕 50mg팝니...
물뽕 3방울이면 박근혜도 미친년으로 된다.【카톡:SKP999 & DDF11.KR】물뽕 50mg정품파는곳,물뽕 50mg구입,물뽕 50mg팝니...tnauswprndl ghb
 
Dugway Dispatch - December 2011 Edition
Dugway Dispatch - December 2011 EditionDugway Dispatch - December 2011 Edition
Dugway Dispatch - December 2011 EditionDugway_Proving_Ground
 
Sufficiency Economy+Planting and Farming2+ป.1+106+dltvengp1+54en p01 f32-4page
Sufficiency Economy+Planting and Farming2+ป.1+106+dltvengp1+54en p01 f32-4pageSufficiency Economy+Planting and Farming2+ป.1+106+dltvengp1+54en p01 f32-4page
Sufficiency Economy+Planting and Farming2+ป.1+106+dltvengp1+54en p01 f32-4pagePrachoom Rangkasikorn
 
AUS Choice Replenishment v14
AUS Choice Replenishment v14AUS Choice Replenishment v14
AUS Choice Replenishment v14Roberto Botta
 
2 diarecreacionalcomfandi10 1
2 diarecreacionalcomfandi10 12 diarecreacionalcomfandi10 1
2 diarecreacionalcomfandi10 1Heimer Perez
 
Tiger sec posting order
Tiger sec posting orderTiger sec posting order
Tiger sec posting orderdineshangirish
 
From Muppets to Mastery - SXSW 2013
From Muppets to Mastery - SXSW 2013From Muppets to Mastery - SXSW 2013
From Muppets to Mastery - SXSW 2013Russ U
 
A unique press dedicated to printed electronics
A unique press dedicated to printed electronicsA unique press dedicated to printed electronics
A unique press dedicated to printed electronicsChristine Canet
 

Viewers also liked (16)

Donne e motori
Donne e motoriDonne e motori
Donne e motori
 
Socks collection no branded
Socks collection   no brandedSocks collection   no branded
Socks collection no branded
 
물뽕 3방울이면 박근혜도 미친년으로 된다.【카톡:SKP999 & DDF11.KR】물뽕 50mg정품파는곳,물뽕 50mg구입,물뽕 50mg팝니...
물뽕 3방울이면 박근혜도 미친년으로 된다.【카톡:SKP999 & DDF11.KR】물뽕 50mg정품파는곳,물뽕 50mg구입,물뽕 50mg팝니...물뽕 3방울이면 박근혜도 미친년으로 된다.【카톡:SKP999 & DDF11.KR】물뽕 50mg정품파는곳,물뽕 50mg구입,물뽕 50mg팝니...
물뽕 3방울이면 박근혜도 미친년으로 된다.【카톡:SKP999 & DDF11.KR】물뽕 50mg정품파는곳,물뽕 50mg구입,물뽕 50mg팝니...
 
Dugway Dispatch - December 2011 Edition
Dugway Dispatch - December 2011 EditionDugway Dispatch - December 2011 Edition
Dugway Dispatch - December 2011 Edition
 
Activity leads to peace!
Activity leads to peace!Activity leads to peace!
Activity leads to peace!
 
Sufficiency Economy+Planting and Farming2+ป.1+106+dltvengp1+54en p01 f32-4page
Sufficiency Economy+Planting and Farming2+ป.1+106+dltvengp1+54en p01 f32-4pageSufficiency Economy+Planting and Farming2+ป.1+106+dltvengp1+54en p01 f32-4page
Sufficiency Economy+Planting and Farming2+ป.1+106+dltvengp1+54en p01 f32-4page
 
Investment Climate- Germany
Investment Climate- GermanyInvestment Climate- Germany
Investment Climate- Germany
 
Foro de debate y argumentación gr
Foro de debate y argumentación grForo de debate y argumentación gr
Foro de debate y argumentación gr
 
mini catalogue
mini cataloguemini catalogue
mini catalogue
 
AUS Choice Replenishment v14
AUS Choice Replenishment v14AUS Choice Replenishment v14
AUS Choice Replenishment v14
 
Thesis
ThesisThesis
Thesis
 
2 diarecreacionalcomfandi10 1
2 diarecreacionalcomfandi10 12 diarecreacionalcomfandi10 1
2 diarecreacionalcomfandi10 1
 
25-11-2010
25-11-201025-11-2010
25-11-2010
 
Tiger sec posting order
Tiger sec posting orderTiger sec posting order
Tiger sec posting order
 
From Muppets to Mastery - SXSW 2013
From Muppets to Mastery - SXSW 2013From Muppets to Mastery - SXSW 2013
From Muppets to Mastery - SXSW 2013
 
A unique press dedicated to printed electronics
A unique press dedicated to printed electronicsA unique press dedicated to printed electronics
A unique press dedicated to printed electronics
 

Similar to عميان الهندوستان

من روائع الشيخ القرنى
من روائع الشيخ القرنىمن روائع الشيخ القرنى
من روائع الشيخ القرنىABO Alhaded
 
قيادة الذات
قيادة الذاتقيادة الذات
قيادة الذاتGreenLife1978
 
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهم
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهمفن التعامل مع الناس والتأثير فيهم
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهمalgomiah4
 
اختيار عاداتك تصنع حياتك
اختيار عاداتك تصنع حياتكاختيار عاداتك تصنع حياتك
اختيار عاداتك تصنع حياتكMission 3D
 
ملخص متنوع من كتب إبراهيم الفقى
ملخص متنوع من كتب إبراهيم الفقىملخص متنوع من كتب إبراهيم الفقى
ملخص متنوع من كتب إبراهيم الفقىguestbfd7302
 
التفاؤل والتفكير الإيجابي
التفاؤل والتفكير الإيجابي التفاؤل والتفكير الإيجابي
التفاؤل والتفكير الإيجابي moath Al-Baltan
 
التفكير
التفكير التفكير
التفكير rofaydah
 
05 دع القلق وأبدأ الحياة
05  دع القلق وأبدأ الحياة05  دع القلق وأبدأ الحياة
05 دع القلق وأبدأ الحياةAbdallah Yakoub
 
جدارة تفهم الآخرين
جدارة تفهم الآخرينجدارة تفهم الآخرين
جدارة تفهم الآخرينNora Abdullah
 
تطوير الذات
تطوير الذاتتطوير الذات
تطوير الذاتbelbies
 
التطوع العلمي بعد تعديل.pptx
التطوع العلمي بعد تعديل.pptxالتطوع العلمي بعد تعديل.pptx
التطوع العلمي بعد تعديل.pptxM Tata Taufik
 
علم البرمجة اللغوية العصبية
علم البرمجة اللغوية العصبيةعلم البرمجة اللغوية العصبية
علم البرمجة اللغوية العصبيةSamir Sami
 

Similar to عميان الهندوستان (20)

Happy
HappyHappy
Happy
 
من روائع الشيخ القرنى
من روائع الشيخ القرنىمن روائع الشيخ القرنى
من روائع الشيخ القرنى
 
قيادة الذات
قيادة الذاتقيادة الذات
قيادة الذات
 
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهم
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهمفن التعامل مع الناس والتأثير فيهم
فن التعامل مع الناس والتأثير فيهم
 
اختيار عاداتك تصنع حياتك
اختيار عاداتك تصنع حياتكاختيار عاداتك تصنع حياتك
اختيار عاداتك تصنع حياتك
 
Happiness
HappinessHappiness
Happiness
 
الابداع
الابداعالابداع
الابداع
 
ملخص متنوع من كتب إبراهيم الفقى
ملخص متنوع من كتب إبراهيم الفقىملخص متنوع من كتب إبراهيم الفقى
ملخص متنوع من كتب إبراهيم الفقى
 
قانون الجذب
قانون الجذبقانون الجذب
قانون الجذب
 
التفاؤل والتفكير الإيجابي
التفاؤل والتفكير الإيجابي التفاؤل والتفكير الإيجابي
التفاؤل والتفكير الإيجابي
 
حقيبة التفكير الالماسي
حقيبة التفكير الالماسيحقيبة التفكير الالماسي
حقيبة التفكير الالماسي
 
التفكير
التفكير التفكير
التفكير
 
Communication p 4
Communication p 4Communication p 4
Communication p 4
 
05 دع القلق وأبدأ الحياة
05  دع القلق وأبدأ الحياة05  دع القلق وأبدأ الحياة
05 دع القلق وأبدأ الحياة
 
جدارة تفهم الآخرين
جدارة تفهم الآخرينجدارة تفهم الآخرين
جدارة تفهم الآخرين
 
Maz3
Maz3Maz3
Maz3
 
Golden thoughts
Golden thoughtsGolden thoughts
Golden thoughts
 
تطوير الذات
تطوير الذاتتطوير الذات
تطوير الذات
 
التطوع العلمي بعد تعديل.pptx
التطوع العلمي بعد تعديل.pptxالتطوع العلمي بعد تعديل.pptx
التطوع العلمي بعد تعديل.pptx
 
علم البرمجة اللغوية العصبية
علم البرمجة اللغوية العصبيةعلم البرمجة اللغوية العصبية
علم البرمجة اللغوية العصبية
 

More from magdy-f

الابن الضال
الابن الضال الابن الضال
الابن الضال magdy-f
 
اقطع الحبل
اقطع الحبل اقطع الحبل
اقطع الحبل magdy-f
 
يونان
يونانيونان
يونانmagdy-f
 
يونان و الحوت
يونان و الحوتيونان و الحوت
يونان و الحوتmagdy-f
 
يا مصلوب يا مصلوب مختصرة
يا مصلوب  يا مصلوب مختصرةيا مصلوب  يا مصلوب مختصرة
يا مصلوب يا مصلوب مختصرةmagdy-f
 
ياإلهى أعمق الحب هواك
ياإلهى أعمق الحب هواكياإلهى أعمق الحب هواك
ياإلهى أعمق الحب هواكmagdy-f
 
يموت ببطئ باوربوينت بالموسيقى
يموت ببطئ باوربوينت بالموسيقىيموت ببطئ باوربوينت بالموسيقى
يموت ببطئ باوربوينت بالموسيقىmagdy-f
 
يا سيدي كم كان قاسيا
يا سيدي كم كان قاسيايا سيدي كم كان قاسيا
يا سيدي كم كان قاسياmagdy-f
 
يا ...اتحبنى اكثر من هؤلاء
يا ...اتحبنى اكثر من هؤلاءيا ...اتحبنى اكثر من هؤلاء
يا ...اتحبنى اكثر من هؤلاءmagdy-f
 
هذه كانت حياتك
هذه كانت حياتكهذه كانت حياتك
هذه كانت حياتكmagdy-f
 
وقت الله باوربوينت بالموسيقى
وقت الله باوربوينت بالموسيقىوقت الله باوربوينت بالموسيقى
وقت الله باوربوينت بالموسيقىmagdy-f
 
واحبيبى
واحبيبىواحبيبى
واحبيبىmagdy-f
 
نفسي بتتأمل جسدك
نفسي بتتأمل جسدكنفسي بتتأمل جسدك
نفسي بتتأمل جسدكmagdy-f
 
مهارات التواصل
مهارات التواصلمهارات التواصل
مهارات التواصلmagdy-f
 
نبوات عن المسيح
نبوات عن المسيحنبوات عن المسيح
نبوات عن المسيحmagdy-f
 
نبوات
نبواتنبوات
نبواتmagdy-f
 
مناجاة لطفل المزود
مناجاة لطفل المزودمناجاة لطفل المزود
مناجاة لطفل المزودmagdy-f
 
من عظات الأنبا مكاريوس الكبير
من عظات الأنبا مكاريوس الكبيرمن عظات الأنبا مكاريوس الكبير
من عظات الأنبا مكاريوس الكبيرmagdy-f
 
من سيربح الملكوت جـ 1
من سيربح الملكوت جـ 1من سيربح الملكوت جـ 1
من سيربح الملكوت جـ 1magdy-f
 

More from magdy-f (20)

الابن الضال
الابن الضال الابن الضال
الابن الضال
 
اقطع الحبل
اقطع الحبل اقطع الحبل
اقطع الحبل
 
يونان
يونانيونان
يونان
 
يونان و الحوت
يونان و الحوتيونان و الحوت
يونان و الحوت
 
يا مصلوب يا مصلوب مختصرة
يا مصلوب  يا مصلوب مختصرةيا مصلوب  يا مصلوب مختصرة
يا مصلوب يا مصلوب مختصرة
 
ياإلهى أعمق الحب هواك
ياإلهى أعمق الحب هواكياإلهى أعمق الحب هواك
ياإلهى أعمق الحب هواك
 
يموت ببطئ باوربوينت بالموسيقى
يموت ببطئ باوربوينت بالموسيقىيموت ببطئ باوربوينت بالموسيقى
يموت ببطئ باوربوينت بالموسيقى
 
يا سيدي كم كان قاسيا
يا سيدي كم كان قاسيايا سيدي كم كان قاسيا
يا سيدي كم كان قاسيا
 
يا ...اتحبنى اكثر من هؤلاء
يا ...اتحبنى اكثر من هؤلاءيا ...اتحبنى اكثر من هؤلاء
يا ...اتحبنى اكثر من هؤلاء
 
نوح
نوحنوح
نوح
 
هذه كانت حياتك
هذه كانت حياتكهذه كانت حياتك
هذه كانت حياتك
 
وقت الله باوربوينت بالموسيقى
وقت الله باوربوينت بالموسيقىوقت الله باوربوينت بالموسيقى
وقت الله باوربوينت بالموسيقى
 
واحبيبى
واحبيبىواحبيبى
واحبيبى
 
نفسي بتتأمل جسدك
نفسي بتتأمل جسدكنفسي بتتأمل جسدك
نفسي بتتأمل جسدك
 
مهارات التواصل
مهارات التواصلمهارات التواصل
مهارات التواصل
 
نبوات عن المسيح
نبوات عن المسيحنبوات عن المسيح
نبوات عن المسيح
 
نبوات
نبواتنبوات
نبوات
 
مناجاة لطفل المزود
مناجاة لطفل المزودمناجاة لطفل المزود
مناجاة لطفل المزود
 
من عظات الأنبا مكاريوس الكبير
من عظات الأنبا مكاريوس الكبيرمن عظات الأنبا مكاريوس الكبير
من عظات الأنبا مكاريوس الكبير
 
من سيربح الملكوت جـ 1
من سيربح الملكوت جـ 1من سيربح الملكوت جـ 1
من سيربح الملكوت جـ 1
 

Recently uploaded

درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 

Recently uploaded (20)

درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 

عميان الهندوستان

  • 2. •‫ديدبوا‬ ‫نأن‬ ‫رقرروا‬ . ‫نهندوستان‬ ‫نمن‬ ‫عميان‬ ‫ستة‬ ‫مزنمان‬ ‫يفيه‬ ‫كان‬ ‫وديكتشفوا‬ ‫الغوالق‬ ‫ليفتحوا‬ . ‫والعرض‬ ‫بالطول‬ , ‫الرض‬ ‫يفي‬ . ‫العقول‬ ‫ديشبع‬ ‫نما‬ ‫الحكمة‬ ‫نمن‬ ‫ودينالوا‬ , ‫المجهول‬ ‫يفيل‬ ‫نأنمام‬ ‫نأنفسهم‬ ‫وجدوا‬ , ‫الطرديق‬ ‫علي‬ ‫طخطوات‬ ‫عدة‬ ‫بعد‬ ‫الكائن‬ ‫نهذا‬ ‫بدراسة‬ , ‫المجيد‬ ‫عملهم‬ ‫ديبدنأوا‬ ‫نأن‬ ‫يفقرروا‬ . ‫عتيق‬ . ‫بالتأكيد‬ ‫نأنمره‬ ‫ونمعريفة‬ , ‫العنيد‬
  • 3. • ‫ي‏‬‫ل‬‫ي‏ اقائ‬‫ا‬‫ي‏ سمسرع‬‫د‬‫ي‏ عوعا‬. ‫ي‏ لالجبار‬‫ل‬‫ي‏ لالفي‬‫ن‬‫ي‏ طبط‬‫ي‬‫ي‏ عل‬‫ه‬‫ي‏ ديد‬‫ع‬‫ي‏ عوعوض‬‫م‬‫ي‏ وأعوله‬‫ب‬‫لااقتر‬ . ‫ي‏ دجدلار‬‫ل‬‫ي‏ لإ‬‫لا‬‫ي‏ ذهذ‬‫ا‬‫ي‏ سم‬‫ي‬‫ديالإخوت‬ • ‫ي‏‬‫ي‬‫ي‏ اسادت‬‫ا‬‫ي‏ دي‬‫ل‬‫ي‏ عواقا‬. ‫ي‏ طبالطبهام‬‫ل‬‫ي‏ لالفي‬‫ب‬‫ي‏ انا‬‫س‬‫ي‏ عولم‬. ‫ي‏ لالسمام‬‫ن‬‫ي‏ سم‬‫ر‬‫ي‏ ذحذ‬‫ي‬‫ي‏ يف‬‫ي‬‫ي‏ لالثاان‬‫م‬‫عوتقد‬ . ‫ي‏ خطير‬‫ن‬‫ي‏ أشأ‬‫ي‬‫ي‏ يذ‬‫ل‬‫ي‏ لإ‬‫ه‬‫ي‏ ديحمل‬‫ل‬ ‫ي‏‬, ‫ي‏ بكبير‬‫ح‬‫ي‏ رسم‬‫لا‬‫ذهذ‬ • ‫ي‏‬‫ا‬‫ي‏ له‬‫ع‬‫ي‏ تتجم‬‫ة‬‫ي‏ رصرخ‬‫ق‬‫ي‏ ليطل‬, ‫ي‏ لالخرطوم‬‫ل‬‫ي‏ لالفي‬‫ن‬‫ي‏ سم‬‫س‬‫ي‏ عوتحس‬. ‫ي‏ طببطء‬‫ث‬‫ي‏ لالثال‬‫م‬‫عوتقد‬ . ‫ي‏ لالثعبان‬‫و‬‫ي‏ ذه‬‫ن‬‫ي‏ لالكائ‬‫ن‬‫ي‏ وأ‬, ‫ي‏ لالهندعواستان‬‫ي‬‫ي‏ طبااق‬‫ر‬‫ي‏ عوديخب‬. ‫لالغيوم‬ • ‫ي‏‬‫و‬‫ي‏ ذه‬‫ق‬‫ي‏ لالمخلو‬‫ن‬‫ي‏ وأ‬‫ل‬‫ي‏ لالم‬‫ي‬‫ي‏ عل‬‫ن‬‫ي‏ ليعل‬. ‫ي‏ دجروأة‬‫ي‬‫ي‏ يف‬‫ل‬‫ي‏ لالفي‬‫ق‬‫ي‏ اسا‬‫س‬‫ي‏ ديلم‬‫ع‬‫ي‏ لالرلاطب‬‫م‬‫عوتقد‬ . ‫لالشجرة‬
  • 4. • ‫ي‏‬‫ه‬‫ي‏ لإان‬, ‫ي‏ ديااقوم‬, ‫ي‏‬‫ل‬‫ي‏ ليقو‬. ‫ي‏ طبحنان‬‫ل‬‫لالفي‬ ‫ي‏‬‫ن‬‫ي‏ وأيذ‬‫س‬‫ي‏ يفتحس‬‫س‬‫لالخاسم‬ ‫ي‏‬‫ا‬‫وأسم‬ . ‫ي‏ لالغلمان‬‫ا‬‫ي‏ ديحمله‬‫ة‬‫سمرعوذح‬ • ‫ي‏‬‫ي‬‫ي‏ دياريفااق‬, ‫ي‏‬‫ن‬‫ي‏ عوديعل‬. ‫ي‏ لالمنحول‬‫ه‬‫ي‏ يذديل‬‫ن‬‫ي‏ سم‬‫ن‬‫لالكائ‬ ‫ي‏‬‫د‬‫ي‏ ليش‬‫ر‬‫ي‏ لالخي‬‫ي‬‫عوديأت‬ . ‫ي‏ سمجدعول‬‫ل‬‫ي‏ ذحب‬‫ل‬‫ي‏ لإ‬‫لا‬‫ي‏ ذهذ‬‫ا‬‫سم‬ ‫ي‏‬‫ي‬‫ي‏ عم‬‫د‬‫ي‏ عوديعتق‬. ‫ي‏ دجميعا‬‫ا‬‫ي‏ عنه‬‫ث‬‫ي‏ انبح‬‫ي‬‫ي‏ لالت‬‫ة‬‫ي‏ لالحقيق‬‫ل‬‫ي‏ ديمث‬‫ا‬‫ي‏ ذهن‬‫ل‬‫لالفي‬ ‫ي‏‬‫ة‬‫ي‏ سمحن‬‫ل‬‫ي‏ تمث‬‫ة‬‫ي‏ لالقص‬‫ه‬‫ي‏ ذهذ‬. ‫ي‏ لإليها‬‫لا‬‫ي‏ تورصلو‬‫د‬‫ي‏ اق‬‫م‬‫ي‏ وأانه‬‫ن‬‫ذهندعواستا‬ ‫ي‏‬. ‫ي‏ بكلها‬‫ة‬‫ي‏ لالحقيق‬‫ف‬‫ي‏ ديعر‬‫ه‬‫ي‏ وأان‬‫د‬‫ي‏ ديعتق‬‫ا‬‫ي‏ سمن‬‫ل‬‫ي‏ بك‬. ‫ي‏ طبأثرذها‬‫ة‬‫ي‏ لالبشردي‬‫ة‬‫لالمعريف‬
  • 5. • ‫نماذلا‏ يحدث‏ لو‏ حاول‏ لكل‏ ولاحد‏ نمن‏ معمي‏ نهندوستان‏ لالتمسك‏ ربرأيه‏‬ ‫معلي‏ أنه‏ لالصولاب‏ ولالحق‏ لالمبين‏ لالمبني‏ معلي‏ لالتجرربة .‏‬ • ‫ونماذلا‏ يحدث‏ لو‏ فرفض‏ لكل‏ نمنهم‏ لالغصغاء‏ متمانما‏ لكل‏ نما‏ يقوله‏‬ ‫لالرخرين .‏ أل‏ يقود‏ نهذلا‏ لإلي‏ يضياع‏ لالحقيقة .‏‬ • ‫لالحال ,‏ لو‏ فرض‏ أقولانهم‏ ربامعا‏ وأمعلنهم‏ غصومتا‏‬ ‫‏‬‫ونماذلا‏ يكون‏ معليه‬ ‫فرأيه‏ معلي‏ لالرخرين‏ ربالقوة‏ وربالفرنهاب‏ لالفكري ,‏ ونهدد‏ ومتومعد‏ لكل‏‬ . ‫نمن‏ يقر‏ ربأن‏ لالفيل‏ يختلف‏ معن‏ لالحبل‏ لالمجدول‬
  • 6. • ‫لإننا‏ معندنما‏ نبني‏ لالحولاجز ,‏ ونقيم‏ لالقضايا ,‏ ونستخدم‏ لالتهديد‏‬ ‫ولالفرنهاب ,‏ لسكات‏ لالرأي‏ لالرخر ,‏ نكون‏ قد‏ فقدنا‏ لالقدفرة‏ معلي‏ لالتعلم‏‬ . ‫ولالتقدم‏ ولالدزدنهافر‏ لإلي‏ لالربد‬ ‫لإمعصافر‏ لالفرنهاب‏ لالفكري‏ ربدأ‏ يطغي‏ . .‏ ومعاجل‏ أم‏ جآجل ,‏ سوف‏ نصل‏‬ ‫لإلي‏ نما‏ وغصلت‏ لإليه‏ أوفرربا‏ في‏ لالعصوفر‏ لالمظلمة .‏ لالفرق‏ ربيننا‏ وربين‏‬ ‫أوفرربا‏ نهو‏ أن‏ أنها‏ لاستطامعت‏ أن‏ متنجو‏ نمن‏ نهذلا‏ لالورباء .‏ وفهمت‏ لالدين‏‬ ‫لكما‏ يجب .‏ وفصلته‏ معن‏ لالعلم‏ ولالبحث .‏ أنما‏ نحن ,‏ فل‏ نزلال‏ نخلط‏ ربين‏‬ . ‫لالعلم‏ ولاليمان .‏ ونحن‏ ل‏ نعرف‏ نمفهوم‏ لالعلم‏ أو‏ نمعني‏ لاليمان‬ ‫نستخدم‏ لالعلم‏ نمكان‏ لاليمان ,‏ ولاليمان‏ نمكان‏ لالعلم .‏‬ • ‫لالتقدم‏ له‏ أسباربه .‏ ولالتخلف‏ ل‏ يأمتي‏ نمن‏ فرلاغ .‏ ولإذلا‏ لم‏ نرلاجع‏ أنفسنا‏‬ ‫ونعيد‏ حساربامتنا ,‏ سوف‏ نضيع .‏ وقد‏ يضامعت‏ أنمم‏ قبلنا‏ لكثيرة‏ حين‏‬ . ‫لإرختلط‏ معليها‏ لالنمر ,‏ وحجبت‏ لالرأي ,‏ وحافرربت‏ لالعقل‬ ‫‏‬
  • 7. • ‫إننا‏ نعندما‏ نبني‏ لالحولاجز ,‏ نونقيم‏ لالقضايا ,‏ نونستخدم‏ لالتهديد‏‬ ‫نولاإلرهاب ,‏ إلكسكات‏ لالرأي‏ لالرخر ,‏ نكون‏ دقد‏ قفقدنا‏ لالقدرة‏ نعلي‏ لالتعلم‏‬ .‫نولالتقدم‏ نولالدزدهار‏ إلي‏ لالدبد‏‬ ‫إنعصار‏ لاإلرهاب‏ لالفكري‏ دبدأ‏ يطغي‏ ‏.‏.‏ نونعاجل‏ أم‏ جآجل ,‏ كسوف‏ نصل‏‬ ‫إلي‏ ما‏ نوصلت‏ إليه‏ أنوردبا‏ قفي‏ لالعصور‏ لالمظلمة‏.‏ لالفرق‏ دبيننا‏ نودبين‏‬ ‫أنوردبا‏ هو‏ أن‏ أنها‏ لاكستطانعت‏ أن‏ نتنجو‏ من‏ هذلا‏ لالودباء‏.‏ نوقفهمت‏ لالدين‏‬ ‫كما‏ يجب‏.‏ نوقفصلته‏ نعن‏ لالعلم‏ نولالبحث‏.‏ أما‏ نحن ,‏ قفل‏ نزلال‏ نخلط‏ دبين‏‬ .‫لالعلم‏ نولاإليمان‏.‏ نونحن‏ ل‏ نعرف‏ مفهوم‏ لالعلم‏ أنو‏ معني‏ لاإليمان‏‬ ‫نستخدم‏ لالعلم‏ مكان‏ لاإليمان ,‏ نولاإليمان‏ مكان‏ لالعلم‏.‏‬ • ‫لالتقدم‏ له‏ أكسبادبه‏.‏ نولالتخلف‏ ل‏ يأنتي‏ من‏ قفرلاغ‏.‏ نوإذلا‏ لم‏ نرلاجع‏ أنفسنا‏‬ ‫نونعيد‏ يحسادبانتنا ,‏ كسوف‏ نضيع‏.‏ نودقد‏ اضانعت‏ أمم‏ دقبلنا‏ كثيرة‏ يحين‏‬ .‫إرختلط‏ نعليها‏ لالمر ,‏ نويحجبت‏ لالرأي ,‏ نويحاردبت‏ لالعقل‏‬ ‫‏‬