Презентация вебинара Эзры из курса "Полезные родители - полезные дети"

1. Эдмунд Щебальский
• Основоположник эволюционного направления в педагогике
раннего развития и лайф-коучинге.
• Автор, ведущий, продюсер развивающих программ, школ,
курсов в темах ресурса, реализации и трансформации
личности от рождения до смерти.
• Основатель академии развития "АЭРА-ЭЗРА", Социального
Института Эволюции Сознания.
• Учредитель семейного центра "Мацьопа" и эволюционной
школы открытого типа "Наутилус«
• Актер, режиссер, писатель. Автор "Цветных сказок", книги
"Мастер Игры", "Полезные дети".
Тайм-менеджмент
полезной мамы
Курс
«Полезные
дети –
полезные
родители»
Львов, 2015
КАК УСПЕТЬ ТО, ЧТО ХОЧЕТСЯ И
ПОЛУЧИТЬ ТО, ЧТО НУЖНО?

2. Пять пальцев тайм-менеджмента

3. Управление ресурсом
• Физическое
самочувствие
• Эмоциональный
баланс
• Ясные мысли и
понятные
желания
• Качественные
контакты
• Полезное
творчество
• Профилактика
выгорания

4. Принятие решений
• Четкие
приоритеты
• Качество жизни
• Из какой позиции я
решаю?
• Взгляд из
будущего – прост и
спокоен
• Я дышу – и, значит,
я живу!
• Про что нужно решить,
чтобы время работало на
меня?
• Как расставить приоритеты?
• Как успешно справляться с
«громадой дел и планов»?
• Как оптимизировать свои
ресурсы?
• Какие мои решения ведут к
развитию?

5. Принятие решений
• Темпоритмы мои и
ребенка, их
подстройка
• Изучение
биоритмов
суточных и
годовых
• Что может дать знание
темпоритмов?
• Как живут во времени
успешные люди?

6. Принятие решений
• Круг моей
реализации
• Ранжирование
приоритетов
• Профилактика
выгорания

7. Круг моей реализации

8. Организация работы
• Делать вместе
• Не числом, но
уменьем!
• Качество времени

9. Организация работы
• Технологии
эффективности
• Помощь
ближних
• Делегирование
полномочий
• В чем главная ценность
времени?
• Куда расходуется мое
время и что я с этого
имею?
• Как оптимизировать
процессы?
• Как успешные люди
организуют свой день?
• Если б мама была самой
престижной профессией,
а я – супер-директором?

10. Рабочий стол полезной мамы
• Срочно!
• Может подождать
• Не востребовано в
течение дня
• Не тревожили
неделю
• Месяц без
внимания

11. Эффективное планирование
• Что, как, с кем, когда?
• От будущего к прошлому
• Проверка жизнью и
смертью
• Энергия цели

12. Эффективное планирование
• Большие
желания
• Формирование
воодушевляющ
его будущего
• Делать то, что
вдохновляет
• Зачем мне знание моих
ценностей?
• Что дает мне осознание
миссии?
• Как мое видение будущего
влияет на мою жизнь?
• Как я предпочитаю
фокусироваться на целях?
• Что мне нужно для
составления эффективного
плана?
• Как, что и когда я планирую?

13. 7 дней каждой недели

14. Пожиратели времени
• Болтовня
• Социальные
сети
• Непрофессио-
нальная
деятельность
• Вредные
привычки
• Ваши
пожиратели?
• Как я провожу время жизни?
• Что дает мне учет потерь?
• Как я могу усилить свои сильные
стороны?
• За что я могу себя похвалить?
• Что я могу предложить
«пожирателям»?
• Как и когда я говорю «нет»?
• Как я договариваюсь?
• Чему я обучаюсь в конфликтах?
• Зачем я разговариваю по телефону?
• Что такое для меня «эффективное
делегирование» и как это
проявляется в моей жизни?

15. Родинний центр “Мацьопа”, Львів
mazziopa.org.ua
• корисний супровід вагітності, адекватна підготовка до пологів
для цілої родини
• ранній розвиток, студії, групи, індивідуальні заняття для дітей
від 0 до 6 років
• курси, кемпи, школи в руслі еволюційної методики (плавання,
коні, раннє скелелазіння, фрі-дайвінг, аеро-гімнастика, біговели,
трекінг) сімейного типу

16. Курс “Педагог раннього розвитку”
• еволюційна педагогіка,
закони здорового і
повноцінного розвитку
• вікові особливості дитини
від зачаття до 6 років,
адекватна взаємодія і
контакт
• навчання, виховання,
розвиток і комунікація
• пізнавальні здібності в
контексті історії людства
• створення і захист
авторської методи розвитку

17. Академія
еволюційного
розвитку АЕРА-ЕЗРА
Є частиною структури СІЕС - Соціального Інституту Еволюції Свідомості
Місія АЕРА - еволюційна освіта і розвиваюче виховання населення
Сенс діяльності:
• наповнити студентів та учасників програм повноцінним ресурсом, який
реалізується в авторській діяльності надсоціального рівня (власна справу
замість роботи);
• викликати потребу до змін свідомості авторського порядку (я сам створюю
себе і світ навколо);
• привести до розуміння необхідності змін і захистити від криз будь-якого
характеру
• оздоровити тіло, розум і почуття, гармонізувати структуру особистості;
• дати інструменти накопичення, реалізації, трансформації власної нейро-
системи та навчити користуватися технологіями перепрограмування
свідомості
• звільнити від соціального рабства, співзалежних відносин в парі,
психологічної дисгармонії
http://aera-ezra.info

18. Курс
“Корисні батьки –
корисні діти”
• Основи розуміння дитини, як носія
програми нового життя
• Розвиток і ускладнення
нейросистем. Співвідношення
інструментів контакту дорослого і
дитини
• Виховання без маніпуляцій. Вплив
без зусиль. Навчання з радістю.
Методика, практика, типові помилки.
Ситуації, які найчастіше бентежать
батьків
• Еволюційний розвиток. Будова і
особливості чотирьох інтелектів. Як
не нашкодити? Що потрібно робити
зараз, аби через 10-20-40 років мати
ресурсну і повноцінну людину?
• Бонус: інструкція з експлуатації
буйних, плаксивих, неслухняних,
шкідливих, обдарованих дітей.