Туршаарай

1. Cургалтанд “Ø¿¿ëãèéí ñèñòåì”-èéã õýðýãëýõ технологи
Ñóðàëöàã÷äûí ìýäëýã ÷àäâàðûã ¿íýëýõ, ìýäëýã ýçýìøèëòèéí ÷àíàðûã ñàéæðóóëàõ çîðèëãîîð áàãà
àíãèéí ñóðãàëòàíä “Ø¿¿ëãèéí ñèñòåì” –èéã õýðýãëýõ íü ñóðãàëò õ¿ì¿¿æëèéí àæëûã áîëîâñðîíãóé
áîëãîõ íýã ÷óõàë àëõàì áèëýý. Ø¿¿ëãèéí ñèñòåìèéã ñóðãàëòàíä õýðýãëýñíýýð õè÷ýýëèéí ÿâö, á¿òýö,
çîõèîí áàéãóóëàëò ººð÷ëºãäºõã¿é, õàðèí ñóðãàëòûí ÿâöàä ñóðàëöàã÷äûí îëæ àâñàí ìýäëýã, ÷àäâàðûã
áàòàòãàõ, ¿íýëæ ä¿ãíýõ íýìýëò õýðýãñýë áèé áîëãîæ áàéãààãààðàà èõýýõýí à÷ õîëáîãäîëòîé þì.
Ø¿¿ëãèéí ñèñòåìèéã äîîðõè áàéäëààð çîõèîí áàéãóóëíà.
1. Õºòºëáºðèéí àãóóëãûã ø¿¿ëãèéí õýñã¿¿äýä õóâààõ
2. Ø¿¿ëãèéí õýëáýð ¿¿ðãèéã òîäîðõîéëîõ
3. Ø¿¿ëãèéã çîõèîí áàéãóóëàõ
4. Ø¿¿ëãèéí ¿ð ä¿íã òîîöîæ àíàëèç õèéõ
5. Ø¿¿ëãèéí àíàëèçûí ìºðººð àæèëëàõ
I. Õºòºëáºðèéí àãóóëãûã ø¿¿ëãèéí õýñã¿¿äýä õóâààõ íü
Ø¿¿ëãèéí ñèñòåìèéí ¿åä õè÷ýýë òóñ á¿ðèéí ñòàíäàðòûí á¿õ àãóóëãûã ø¿¿ëãèéí õýñã¿¿äýä
õóâààíà. Çàðèì õè÷ýýëèéí îíöëîãîîñ õàìààð÷ õýä õýäýí ñýäâèéã íýãòãýæ ø¿¿ëãèéí íýã õýñýã áîëãîõ
øààðäëàãà ãàðíà. Çàðèì òîì àãóóëãûã õýñýãò çàäëàí õóâààæ áîëíî. Õè÷ýýëèéí 1 æèëä àëü÷
õè÷ýýëýýð 4-ººñ èë¿¿ã¿é ø¿¿ëãèéí õýñýãòýé áàéõ òèéì íºõöëèéã õè÷ýýë çààäàã áàãø íàð ñîíãîæ
àâáàë çîõèíî. Ø¿¿ëãèéí õýñýã á¿ð íü òóõàéí õè÷ýýë, ñýäâýýð ñóðàëöàã÷äàä òîäîðõîé õýìæýýíèé
ìýäëýã, ÷àäâàð îëãîõ íýãýí ¿å øàò áîëîõ ó÷èðòàé. Èéíõ¿¿ ø¿¿ëãèéí òóõàéí õýñýã íü õóóëü, ä¿ðýì,
îíîë, òîäîðõîéëîëò, òîî áàðèìòûí òóõàé ñóðàëöàã÷äàä øèíý ìýäëýã îëãîõ, ò¿¿íèéã õýðýãëýý áîëãîõ,
òàíèí ìýäýõ îíîâ÷òîé àðãà áàðèëûã ýçýìø¿¿ëýõ çîðèëãûã àãóóëæ áàéõ ¸ñòîé. Ø¿¿ëãèéí òóõàéí
õýñãýýð ñóðàã÷èä ÿìàð õýìæýýíèé ìýäëýã, ÷àäâàð ýçýìøñýí áàéõ ¸ñòîéã áàãø óðüä÷èëàí òîäîðõîéëæ
òºëºâëºñºí áàéõ íü ç¿éòýé. ¯¿íèé òóëä áàãø õè÷ýýëèéí àãóóëãà, ñóðàõ áè÷ãèéí ìàòåðèàëä äàðààõ
÷èãëýëýýð íàðèéâ÷èëñàí çàäàðãàà, ñóðàëöàã÷äûí ìýäëýãèéí ò¿âøèíä ä¿ãíýëò õèéíý.
1. ßìàð ÿìàð ¿íäñýí îéëãîëò, òóëãóóð óõàãäàõóóíûã ñóðàëöàã÷äàä ýçýìø¿¿ëáýë çîõèõ
2. ªìíºõ ìýäëýã, ìýäýæ áàéâàë çîõèõ õóóëü, îíîë ä¿ðýì, òîäîðõîéëîëò, åðºíõèé ìýäëýãèéí ò¿âøèí
ÿìàð áàéãààã òîäðóóëàõ
3. Á¿õ õè÷ýýëèéí õóâüä íèéòëýã áîëîí òóõàéí õè÷ýýë, ñýäâèéí õóâüä îíöëîã ÿìàð õýìæýýíèé
÷àäâàð ñóðàã÷äàä îëãîõ
4. ßìàð ÷óõàë òîî áàðèìò, ñýäýâ, ìàòåðèàë, òîìü¸îã òóñãàéëàí àâ÷ ¿çýæ ñóðàëöàã÷äààð ã¿íçãèé
ñóäëóóëæ îéëãóóëáàë çîõèõ
5. ßìàð ñýäâýýð íýìýëò õè÷ýýë, äàâòëàãà õèéæ, ñóðàëöàã÷èä áèå äààæ ã¿éöýòãýõýä
çîðèóëñàí ÿìàð õýìæýýíèé äààëãàâàð ºãºõ, àãóóëãà õýëáýð íü ÿìàð áàéõ çýðãèéã òîãòîîíî.
Ýíý íü ø¿¿ëãèéí õýñãèéí çîðèëãî, àãóóëãà, õýëáýð, õýìæýý, õóãàöàà, ñýäâèéã áàãòààñàí
òºëºâëºãººã äàðààõ õýëáýðýýð çîõèîæ áîëîõ þì. Õàðèí òºëºâëºãºº çàéëøã¿é øààðäëàãàòàéã ìàðòàæ
áîëîõã¿é.
1. Ø¿¿ëãèéí õýñãèéí òºëºâëºãºº
Ø¿¿ëãèéí
õýñãèéí
äóãààð
Ø¿¿ëãèéí õýñãèéí
ñýäâèéí àãóóëãà
Óíøèõ ñóäëàõ ãîë ãîë
îíîë, òîäîðõîéëîëò,
áàðèìòûí àãóóëãà íýð
Ñóðàã÷äààð
áèå äààí
õèéëãýõ àæëûí
íýð
Ýçýìø¿¿ëýõ
ìýäëýã ÷àäâàð

2. I
II
III
IY
2. Ø¿¿ëãèéí õýëáýð õóãàöàà
¹ Ø¿¿ëýã àâàõ ñýäâèéí
àãóóëãà
Ø¿¿ëýã àâàõ Õýðýãëýãäýõ
äèäàêòèê ìàòåðèàëûí
àãóóëãà
Òýìäýãëýë
õóãàöàà Àíãè
á¿ëýã
1
2
3. Äàâòëàãà çºâëºãºº ºãºõ òºëºâëºãºº
¹ Ñýäýâ ба
àæëûí
àãóóëãà
Äàâòëàãà ºãºõ
õýëáýð/àíãèàð,
õýñãýýð,
ãàíöààð÷ëàí/
Õýðýãëýãäýõ
äèäàêòèê
ìàòåðèàëûí
àãóóëãà
õóãàöà
à
Ñóðàëöàã÷äàà
ñ ÿìàð ò¿âøíèé
õ¿¿õäèéã
îðóóëàõ
òýìäýãëýë
1
2
II. Ø¿¿ëãèéí õýëáýð áà ¿¿ðýã
Ø¿¿ëýãã¿éãýýð õè÷ýýëèéí ñýäýâ á¿ðèéã ñóðàã÷èä á¿ðýí ñóäàëæ, ýçýìøèæ ÷àäàæ áàéíà óó?
¿ã¿é þó? ãýäãèéã òîäîðõîéëîõ, ñòàíäàðòûí áèåëýëòèéã òîîöîõ áîëîìæã¿é þì. Ñóðàëöàã÷äûí õîöîðñîí,
òàñàðñàí ìýäëýãèéã íºõºí ñýðãýýõýä ø¿¿ëýã øèéäâýðëýõ ¿¿ðýã ã¿éöýòãýíý. Ø¿¿ëýã çºâõºí øàëãàæ
ä¿ãíýõ õýëáýð òºäèé áèø õàðèí ñóðãàëòûí ïðîöåññûí íýãýí õýëáýð, ñóðãàõ ¿éë àæèëëàãààíû íýãýí
õýñýã þì. Ýíý ÷àíàðààðàà õè÷ýýë õ¿ì¿¿æëèéí àæëûã óëàì áîëîâñðîíãóé áîëãîæ, ñóðàëöàã÷äààñ
íýëýýä íÿõóóð, íÿãò íÿìáàé áýëòãýë, àæèëëàãàà øààðäàõûí äýýð ø¿¿ëýã ºãºõ ìàòåðèàëààð òýäíèé
ìýäëýãèéí õ¿ðýýã íýìýãä¿¿ëæ áàéäàã áºãººä áèå äààæ àæèëëàõàä ñóðàëöàã÷äàä òóñëàõ
õ¿ì¿¿æëèéí à÷ õîëáîãäîëòîé áàéíà.
Ø¿¿ëãèéã ñèñòåì÷èëæ àâàõ ÿâäàë íü ñóðàëöàã÷äûí ìýäëýã ÷àäâàðûã ã¿í ã¿íçãèé ñóäàëæ òýä
÷óõàì þóí äýýð àëäàæ, ÿìàð ç¿éëýýð õîöîð÷ áàéãààã òîäîðõîé ìýäýõ íºõöºë áîëîëöîîã áàãøèä îëãîõ þì.
Ø¿¿ëýã ÿâóóëñàí ýöñèéí ¿ð ä¿í íü ò¿¿íèéã ÿàæ òºëºâëºñºí, õýðõýí çîõèîí áàéãóóëñíààð
òîäîðõîéëîãäîíî. Ø¿¿ëãèéí ñèñòåìèéí ¿åä ñòàíäàðòûí á¿õ àãóóëãûã ø¿¿ëãèéí õýñã¿¿äýä
õóâààñíààð ñóðàëöàãñäûí ìýäëýã ÷àäâàðò òàâèõ øààðäëàãûí ñèñòåì áîëîâñðóóëàãäàíà. Èéíõ¿¿
ø¿¿ëãèéí õýñýã á¿ðýýð ñóðàëöàã÷äûí ñóðëàãûã ä¿ãíýæ òîîöîõ õýëáýð ñóðãàëòàä ìºðäºãäºæ ýõýëíý.
Ýíý á¿õýí íü íýã òàëààñ ñóðàëöàã÷èä õè÷ýýëèéí ÿâöàä îëæ àâñàí ìýäëýã, ÷àäâàðàà
áàÿæóóëàõàä òóñëàõ íºãºº òàëààñ áàãøààñ ñóðàëöàã÷ á¿ðèéí ìýäëýã ÷àäâàðûí ò¿âøèíã á¿ëýã
ñýäýâ íýã á¿ðýýð òîîöîõ áîëîìæ îëãîíî. Ñóðàëöàã÷äûí ìýäëýã ÷àäâàðò òàâèõ ¿íäñýí øààðäëàãóóä íü
ñòàíäàðòûí àãóóëãàä ¿íäýñëýí ñýäýâ á¿ðýýð ñóðàã÷äûí õèéæ ã¿éöýòãýâýë çîõèõ äàñãàë, áîäëîãûí
õýëáýð, îíîëûí àñóóäëûí õýñæýýã òîäîðõîéëîõîä áàãøèä òóñàëíà. Äàâòëàãà áîëîí õè÷ýýëèéí ÿâöàä
ñóðàëöàã÷äààñ àñóóñàí áàéäàë, àíãèä áà ãýðòýý õèéñýí áè÷ãèéí àæëûí ¿ð ä¿í, ø¿¿ëãèéí õýñãèéí
¿íýëãýý, ø¿¿ëýã àâàõ ¿åä òóñãàé àñóóëòàíä õàðèóëñàí áàéäàë çýðýã íü ø¿¿ëãèéí åðºíõèé ä¿í
ãàðàõ ¿íäýñëýë áîëäîã. Ãýâ÷ ø¿¿ëýã íü ñóðãàí õ¿ì¿¿æ¿¿ëýõ ¿¿ðýã çîðèëãîîðîî øàëãàëò áîëîõ ¸ñã¿é
ãýäãèéã ñàíàæ áàéõ õýðýãòýé. Ñóðàã÷èä çºâõºí òîõèîëäëîîð àâñàí ãàíö õî¸ð àñóóëòàä
õàðèóëäàãã¿éä ø¿¿ëãèéí ãîë ó÷èð õîëáîãäîë îðøäîã. ªºðººð õýëáýë òóõàéí ñýäâèéí á¿õýë á¿òýí
àãóóëãààð ñèñòåì÷ëýí áýëòãýãäñýí áºãººä àñóóäàë á¿ðèéã õàðèóëæ, õèéæ, ã¿éöýòãýæ ÷àäàæ
áàéãàà ñóðàã÷èä ø¿¿ëãýýð ¿íýëãýý àâàõ ¸ñòîé. Õàðèí õè÷ýýëèéí ìàòåðèàëóóäûã ñóäëàõ ÿâöàä

3. áàãø, ñóðàëöàã÷ íýã á¿ðèéí ìýäëýãèéí òºâøèíã òîîöîæ, ºãºõ äààëãàâàð, ã¿éöýòãýõ àæëûí õýìæýý,
àãóóëãûã õ¿íä õºíãºíèé áàéäëààð íü àíãèëàí òýäíèé áîëîìæ íºõöºëä òîõèðóóëæ ºãºõ íü ç¿éòýé þì.
áàãøààñ ñóðàã÷äàä òàâèõ øààðäëàãà íü òýäíèéã ø¿¿ëýãò èäýâõèòýé áýëòã¿¿ëýõ, ººðèéí ÷àäâàðûã
õºãæ¿¿ëýõ, äýìæèõýä ÷èãëýãäñýí, ñòàíäàðòûí àãóóëãûã á¿ðýí ýçýìø¿¿ëýõ àñóäàëòàé õîñëîí
ÿâàãäàæ áàéõ õýðýãòýé.
Ø¿¿ëãèéã àâàõ õýëáýðèéíõ íü õóâüä õýñýã÷èëñýí áà ãàíöààð÷èëñàí ãýæ àíãèëíà. Ñóðëàãûí
ò¿âøèí èæèë, áýëòãýë íýëýýä ñàéí õàíãàãäñàí ñóðàã÷äààñ õýñýã÷èëñýí õýëáýðýýð ø¿¿ëýã àâàõ íü
èë¿¿ òîõèðîìæòîé. Ýíý ¿åä íèéòèéã õàìàðñàí, õýñýã÷èëñýí áîëîí ãàíöààð÷èëñàí àðãûã õîñëóóëàí
õýðýãëýæ áîëäîã. Ñóðàã÷äûí ìýäëýãèéã øàëãàõ õýëáýð íü õàðèëöàí ÿðèëöàõ àðãààð ÿâàãäàæ áîëîõ
áºãººä ýíý ¿åä áàãø òýäýíä ø¿¿ëãèéí òóõàéí õýñãýýð áóþó ýñâýë ø¿¿ëãèéí á¿õ ñýäâèéí àãóóëãààð
ä¿í òàâèõ áîëîìæòîé. Ãýâ÷ ø¿¿ëãèéí õýñýã÷èëñýí õýëáýð íü ñóðàã÷ íýã á¿ðèéí ìýäëýã ÷àäâàðûã
¿íýëýõýä òºäèéëºí õàíãàëòòàé áèø ó÷ðààñ íèéòèéã õàìàðñàí áóþó õýñýã÷èëñýí áà ãàíöààð÷èëñàí
àæèëëàãààíû àðãûã õîñëóóëàí õýðýãëýõ íü èë¿¿ ¿ð ä¿íä õ¿ðýõ áîëîìæ îëãîíî. Õàðèí áàãø ÿìàð
ç¿éëèéã áè÷ãýýð, þóí àìààð õàðèóëàõ, ÿìàð ç¿éëä îíöãîéëîí àíõààðàõ âý? Àñóóëòàä õàðèóëàõûí
òóëä ÿàæ áýëòãýõ âý? ãýõ çýðýã àñóóäëààð ñóðàã÷äàä çºâëºãºº ºã÷ øààðäëàãàòàé òóñëàëöààã
¿ç¿¿ëæ õàìòðàí àæèëëàíà. Ø¿¿ëãèéí äàðààõ õýä õýäýí õýëáýðèéã ñóðãàëòàíä àøèãëàæ áîëíî. Àìàí,
áè÷ãèéí, àì-áè÷ãèéí, ëàáîðàòîðè-àìàí, ïðàêòèê- àìàí ø¿¿ëã¿¿äèéí òºðºë áàéíà.
Áè÷ãèéí ø¿¿ëýã: Ýíý íü äàðààõ õýä õýäýí øààðäëàãûã õàíãàñàí õÿíàëòûí àæëûí õýëáýðýýð
ÿâàãäàíà. ¯¿íä:
1. Òóõàéí ñýäâèéí ¿íäñýí ãîë ãîë îéëãîëòóóäûã ãàðãàõ, îíîëûí ¿íäñèéã íü á¿ðýí òóñãàñàí àñóóëò
äààëãàâàðòàé áàéõ.
2. ªãºãäºæ áàéãàà àñóóëò äààëãàâàð íü òóõàéí àíãèéí äóíäàæ/ D ò¿âøíèé ñóðëàãàòàé /
ñóðàëöàã÷èéí õýìæýýíä õèéãäñýí áàéíà. Õàðèí A,B ò¿âøíèé ñóðëàãàòàé ñóðàëöàã÷äàä
íýìýëò àñóóëò äààëãàâàð ºã÷ ã¿éöýòã¿¿ëæ áîëíî.
3. Ñ óðàã÷äûí ìýäëýã ÷àäâàð õèð çýðýã áàéãààã òîäîðõîéëîõóéö äàààëãàâàð áàéõ
øààðïëàãàòàé.
Ëàáîðàòîðè-àìàí ø¿¿ëýã:
Ýíý ø¿¿ëãýýð ñóðàëöàã÷äûí îíîëûí ¿íäñýí ìýäëýãèéí ò¿âøèíã òîäîðõîéëîõîîñ ãàäíà ø¿¿ëãèéí
õýñã¿¿äýýð çàéëøã¿é õèéëãýâýë çîõèõ ëàáîðàòîðè, äàäëàãûí àæëûã õèéõ, òóðøèëòàò áîäëîãî áîäîõ
÷àäâàðûã øàëãàõàä òîõèðîìæòîé.
Àìàí ø¿¿ëýã:
Àìàí ø¿¿ëãèéã õÿíàëòûí áîëîí äàäëàãûí àæèë çààâàë õèéõã¿éãýýð çºâõºí îíîëûí àñóóäëûã áàãòààñàí
àãóóëãà á¿õèé ñýäâýýð àâ÷ áîëíî. Ýíý ¿åä ñóðàõ áè÷èã, ëàâëàõ ìàòåðèàë, çóðàã äýýð çààâàë
àæèëëàæ ÷àääàã áàéõ øààðäëàãûã ñóðàã÷äàä òàâèõ ¸ñòîé. ¯¿íèé òóëä áàãø ººðºº ø¿¿ëýãò
áýëäýæ ÿíç á¿ðèéí äèäàêòèê ìàòåðèàë õèéñýí áàéõ ãü ÷óõàë.
Àì-áè÷ãèéí ø¿¿ëýã:
Àì-áè÷ãèéí ø¿¿ëýã íü õàìãèéí ºðãºí õ¿ðýýòýé õýðýãëýãäýõ õýëáýð þì. ¯¿íèé òóëä òºðºë á¿ðèéí
äèäàêòèê ìàòåðèàëóóä áýëòãýõ õýðýãòýé. ¯¿íä:
- Ñóðàã÷äààñ áèå äààæ õèéõ äààëãàâðûí õýëáýð¿¿ä
- Ñóðàã÷äûí ã¿éöýòãýõ æèøèã äààëãàâðóóä
- Îíîëûí ìýäëýã øàëãàõ êàðòóóä
- Òåñòèéí õóâèëáàðóóä
- Ñóðãàëòûí õýðýãëýãäýõ¿¿í, ÒªÌ, ñóðàõ áè÷èã çýðýã

4. Àì- áè÷ãèéí ø¿¿ëãèéã ìîíãîë õýë, ò¿¿õ, õ¿í îð÷èí, ìàòåìàòèêèéí õè÷ýýëä àøèãëàõ íü òîõèðîìæòîé.
III. Ø¿¿ëãèéã çîõèîí áàéãóóëàõ àðãà ç¿é
Ø¿¿ëãèéí àæèë õèð çýðýã ¿ð ä¿íòýé áîëîõ íü ò¿¿íèé áýëòãýë àæëààñ èõýýõýí õàìààðíà. Þóíû
óðüä ø¿¿ëãèéã çîõèîí áàéãóóëæ ÿâóóëàõàä çàéëøã¿é øààðäëàãàòàé ìàòåðèàëûã áàãø óðüä÷èëàí
áýëòãýõ õýðýãòýé. Õè÷ýýëèéí æèëèéí áà óëèðëûí ýõýíä òýð óëèðàë, õè÷ýýëèéí æèëä àâàõ
ø¿¿ëãèéí æàãñààëò, ø¿¿ëýã àâàõ õóãàöàà, ãðàôèê ø¿¿ëýãò òàâèõ ¿íäñýí øààðäëàãà, ø¿¿ëýã
ÿâóóëàõ òóõàé ñàíàìæ çýðãèéã áàãòààñàí ñàìáàð áóëàíã ãàðãàíà. Õè÷ýýëýýñ õîöðîãäîëòîé
õ¿¿õýäòýé òóñãàé äààëãàâàð ºã÷ ø¿¿ëãèéí æóðàì çààâðûí äàãóó õàìòàð÷ àæèëëàõ áà àìæèëòòàé
ñóðàëöàã÷äûí ø¿¿ëãèéí õýñãèéí åðºíõèé ä¿íã õè÷ýýëèéí ÿâöàä àâñàí æóðíàëûí ä¿íãýýð ãàðãàæ
áîëíî. Õè÷ýýëä ìóó îðîëöäîã, öººí öàã ñóóñàí, ÿâöûí øàëãàëò õàíãàëòã¿é øàëãàãïñàí ñóðàã÷äààñ
ø¿¿ëãèéí òóõàéí õýñãèéí á¿õ ë ìàòåðèàëûã àãóóëñàí õÿíàëòûí àæëààð ø¿¿ëýãò õàìðóóëæ áîëíî.
Äàðààõ áàéäëààð ø¿¿ëãèéí ä¿íã òàâüæ áîëíî.
4. Ø¿¿ëãèéí ä¿í òàâèõ õóóäàñ I-III ангийн түвшинд маш сайн, хангалттай, сайжирч байгаа,
анхаарах шаардлагатай гэсэн үгэн үнэлгээгээ үнэлнэ.
Ñóðàã÷èéí îâîã
íýð
Ãýðèéí äààëãàâàð
ã¿éöýòãýñýí
áàéäàë
Áèå äààñàí
àæèë
Õÿíàëòûí àæèë Ñýäýâ ä¿ãíýõ
õÿíàëòûí
àæèë
Ø¿¿ëãèéí
ä¿í
1 2 3 4 5 6 1 2 1 2 3
×.̺íõ-Èðýýä¿é + - + + + + МС МС ХТ МС МС ÷ºë Маш сайн
×. ̺íõæàðãàë + + + + + + МС МС СБ ХТ ХТ МС Хангалтта
й
IY-Y ангийн сурагчдын мэдлэг чадварын ахиц, амжилтыг гүйцэтгэлийн хувиар тооцож үнэлнэ.
Ñóðàã÷èéí îâîã
íýð
Ãýðèéí äààëãàâàð
ã¿éöýòãýñýí
áàéäàë
Áèå
äààñàí
àæèë
Õÿíàëòûí àæèë Ñýäýâ ä¿ãíýõ
õÿíàëòûí
àæèë
Ø¿¿ëãèéí
ä¿í
1 2 3 4 5 6 1 2 1 2 3
×.̺íõ-Èðýýä¿é + - + + + + 96% 100 95
%
10
0
100 100 98,5%
×. ̺íõæàðãàë + + + + + + 90 87 78 10
0
92 96 90,5%
YI-IX ангид
Ñóðàã÷èéí
îâîã íýð
Ãýðèéí äààëãàâàð
ã¿éöýòãýñýí
áàéäàë
Áèå äààñàí
àæèë
Õÿíàëòûí àæèë Ñýäýâ
ä¿ãíýõ
õÿíàëòûí
àæèë
Ø¿¿ëãèéí
ä¿í
1 2 3 4 5 6 1 2 1 2 3
×.̺íõ-
Èðýýä¿é
+ - + + + + 91А 95А 100А 100А 100А 100А 97,6% А
×. ̺íõæàðãàë + + + + + + 100А 100А 100А 100А 100А 100А 100% А
X-XI ангид
Ñóðàã÷èéí îâîã
íýð
Ãýðèéí äààëãàâàð
ã¿éöýòãýñýí
áàéäàë
Áèå äààñàí
àæèë
Õÿíàëòûí àæèë Ñýäýâ
ä¿ãíýõ
õÿíàëòûí
àæèë
Ø¿¿ëãèéí
ä¿í
1 2 3 4 5 6 1 2 1 2 3

5. ×.̺íõ-Èðýýä¿é + - + + + + А+ А А+ А+ А+ А+ 4 оноо
×. ̺íõæàðãàë + + + + + + А А- А- А- А А 3,33 оноо
Àíãèä áè÷ãèéí àæèë ã¿éöýòãýñýí áîëîâ÷ õè÷ýýëèéí ÿâöàä àìààð àñóóãäàæ áàéãààã¿é çàðèì
ñóðàã÷äààñ àìààð àâñàí ø¿¿ëãèéí ä¿íã áè÷ãèéí àæëûí ä¿íòýé õàðüöóóëàí ø¿¿ëãèéí åðºíõèé ä¿íã
òàâüæ áîëíî. Àìàí ø¿¿ëãèéã õýðýãæ¿¿ëýõèéí òóëä òóõàéí õè÷ýýëä õýðýãëýãäýõ ä¿ðýì,
òîäîðõîéëîëò, îíîëûí æàãñààëò, õýðýãëýãäýõ ãàðûí àâëàãà, ñóðàõ áè÷èã, íîì çîõèîëûã çààæ, ººðèé㺺
øàëãàõ àñóóëò ãàðãàæ ºãºõ õýðýãòýé. ¯¿íèé çýðýãöýý àìàí ø¿¿ëãèéí êàðòûã ñóðàã÷äûí ìýäëýã
÷àäâàðò òîõèðóóëàí ò¿âøèí ò¿âøèíãýýð íü ÿëãàæ õèéíý. ¯¿íä áîäëîãî äàñãàë îðóóëàõ øààðäëàãàã¿é
þì. Ó÷èð íü ñóðàã÷èä õè÷ýýë äàâòëàãûí ¿åä áà áèå äààí àæèëëàõ, ãýðèéí äààëãàâàð ã¿éöýòãýõ
ÿâöäàà áîäëîãî áîä÷èõäîã ó÷èð àìàí ø¿¿ëãèéí êàðòàä îðóóëàõ õýðýãã¿é ãýæ ¿çýæ áàéíà. Òà á¿õýí
ýíý ìàÿãààð “Ø¿¿ëãèéí ñèñòåì”-ûã ñóðãàëòàíäàà òóðøèæ ñóðàã÷äûí ìýäëýã ÷àäâàðûã ¿íýëýí
õºãæ¿¿ëíý ¿¿.
Áîëîâñðóóëñàí Í.Àçæàðãàë