Απαντήσεις μαθητών σε φύλλα εργασίας που αφορούν το κείμενο λογοτεχνίας Γιατί του Μαγκλή της Β΄ Γυμνασίου

1. Οι τραγικές συνέπειες του πολέμου
Ο πόλεμος έχει τραγικές συνέπειες και στους πολεμιστές και στον άμαχο
πληθυσμό. Μία από αυτές τις συνέπειες είναι ότι πολλά παιδιά, χάνουν τους
γονείς τους (και ειδικότερα τους πατεράδες τους), με αποτέλεσμα να μένουν
ορφανά και αβοήθητα. Έτσι,
τους δημιουργούνται
συναισθήματα νοσταλγίας και
θλίψης, αλλά και ψυχικές
διαταραχές. Επιπροσθέτως,
χάνονται πολλά χρήματα πριν
και κατά την διάρκεια του
πολέμου, αφού αγοράζονται
πολεμικά
εφόδια, για παράδειγμα όπλα, οχήματα και στρατιωτικός
εξοπλισμός. Οι πόλεις που συμμετέχουν στον πόλεμο
δεν εξελίσσονται οικονομικά και τεχνολογικά, σε σχέση
με άλλες χώρες. Παράλληλα, πολλά σπίτια
καταστρέφονται από βομβαρδισμούς και λεηλασίες. Οι
βομβαρδισμοί, αυτοί, προκαλούν στους ανθρώπους σοβαρά προβλήματα
υγείας, που μπορούν να οδηγήσουν σε έναν οδυνηρό θάνατο.
Γνωμικά:
Πόλεμος πάντων μεν πατήρ εστί, πάντων δε
βασιλεύς. Και τους μεν θεούς έδειξε, τους δε
ανθρώπους, τους μεν δούλους εποίησε, τους
δε ελευθέρους.
Ηράκλειτος, 544-484 π.Χ., Ίων φιλόσοφος
Γνωμικά:
Δια την των χρημάτων κτήσιν πάντες οι
πόλεμοι γίγνονται.
Πλάτων, 427-347 π.Χ., Φιλόσοφος

2. ΑΝ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ ΓΗΣ
Αν όλα τα παιδιά της γης
πιάναν γερά τα χέρια
κορίτσια αγόρια στη σειρά
και στήνανε χορό
ο κύκλος θα γινότανε
πολύ πολύ μεγάλος
κι ολόκληρη τη Γη μας
θ’ αγκάλιαζε θαρρώ.
Αν όλα τα παιδιά της γης
φωνάζαν τους μεγάλους
κι αφήναν τα γραφεία τους
και μπαίναν στο χορό
ο κύκλος θα γινότανε
ακόμα πιο μεγάλος
και δυο φορές τη Γη μας
θ’ αγκάλιαζε θαρρώ.
Θα `ρχόνταν τότε τα πουλιά
θα `ρχόνταν τα λουλούδια
θα `ρχότανε κι η άνοιξη
να μπει μες στο χορό
κι ο κύκλος θα γινότανε
ακόμα πιο μεγάλος
και τρεις φορές τη Γη μας
θ’ αγκάλιαζε θαρρώ!
Ο ποιητής μέσα από αυτούς τους στίχους έχει σκοπό να
ενεργοποιήσει όλους τους ανθρώπους μέσα από αντιπολεμικά
μηνύματα, θέλοντας να μας δείξει ότι κανείς δεν είναι καλύτερος από
τον άλλον και ότι πρέπει και θέλει και ο ίδιος να επικρατεί ισότητα,
ειρήνη και ενότητα ανάμεσα στους ανθρώπους αλλά και στις
διαφορετικές εθνικότητες!!!! Έχει λοιπόν σκοπό να μας περάσει ένα
μήνυμα αγάπης, προστασίας και τρυφερότητας. Ακόμα έχει έντονη την
επιθυμία να ενεργοποιήσει τους γονείς και γενικότερα τους μεγάλους
ώστε η πλειοψηφία τους να είναι ενωμένοι! Προσπαθεί να τους πείσει
να σταματήσουν να σκέφτονται τις υλικές αξίες αλλά να υπερισχύσει η
σκέψη της ομαδικότητας και της συνεργασίας! Τέλος χρησιμοποιεί την

3. κατάλληλη εποχή δηλαδή την άνοιξη, η οποία είναι εποχή της
αισιοδοξίας, της ευτυχίας και της ψυχικής ηρεμίας!
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΦΙΣΑ ΜΕ ΑΝΤΙΠΟΛΕΜΙΚΑ
ΜΗΝΥΜΑΤΑ

4. ΣΥΝΝΕΦΟΛΕΞΟ ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ
Ποίημα (με λέξεις του συννεφόλεξου)
Ο πόλεμος...
Ο πόλεμος φέρνει την θλίψη
κανείς δεν μπορεί να ξεφύγει από αυτού τη φρίκη
μετά την μάχη υπάρχει καταστροφή
οπού οδηγεί στην απόγνωση..

5. Το πρόσωπο του πολέμου, Νταλί (Σχολιασμός του
ζωγραφικού πίνακα)
Ο Νταλί με τον τρόπο που ζωγράφισε τον πίνακα προσπαθεί να μας δείξει
τις αρνητικές επιπτώσεις του πολέμου. Το πετυχαίνει αυτό με την βοήθεια
των κρανίων που αποτελούν τον μεγάλο αριθμό των φοβισμένων,
τρομαγμένων, θλιμμένων και νεκρών ανθρώπων. Τα κρανία συμβολίζουν
τους πολλούς θανάτους που παρατηρούνται σε κάθε εμπόλεμη κατάσταση.
Επίσης τα πολλά φίδια που κρέμονται από το κρανίο μας δηλώνουν τους
κινδύνους που ένας πόλεμος εγκυμονεί στους ανθρώπους . Έτσι κι αλλιώς τα
φίδια πάντα προκαλούν στους ανθρώπους συναισθήματα φόβου και
απέχθειας όπως και ο πόλεμος . Επομένως τα συναισθήματα που γεννά ο
πίνακας είναι κυρίως αισθήματα θλίψης , απόγνωσης , οδύνης , απελπισίας
και τρόμου. Κι όλα αυτά γιατί ο πόλεμος φέρνει καταστροφές και απώλειες
ανθρώπινων ζωών.