SlideShare a Scribd company logo
‫دمحم‬ : ‫االسرار‬‫العمشي‬ ‫عثذالشحمه‬
( ‫قٕقن‬ ‫وٕقع‬ً‫ا‬ٗ‫عامل‬ ‫األٔه‬)www.google.com
: ‫مىالع‬ ‫عذج‬ ‫مه‬ ً‫ال‬‫تذ‬ ‫المىلع‬ ‫مه‬ ‫االسرفادج‬ ‫ٌمكىك‬-
1.ٌ‫تش‬ ‫إوشاء‬‫ـ‬‫خ‬ ‫ذ‬‫ــ‬‫ت‬ ‫اص‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ك‬‫ـ‬‫لى‬
2.‫المىلع‬ ‫وفس‬ ‫على‬ ‫مذووح‬ ‫إوشاء‬
3.‫على‬ ً‫ا‬‫مجاو‬ ‫ملفاخ‬ ‫مخضن‬ ‫إوشاء‬
4.. ‫اإلورشود‬ ‫على‬ ‫الثحس‬
5.‫على‬ ‫ذهمك‬ ‫مىالع‬ ‫ذسجٍل‬‫ال‬‫خشٌطح‬.
) ‫المىلع‬ ‫خاسطح‬ ( ‫المىلع‬ ‫محرىٌاخ‬
‫الىٌة‬ ‫تحس‬
‫الىٌثة‬ ‫ثفحاخ‬ ‫ثه‬‫ث‬‫م‬ ‫الملٍثاساخ‬ ً‫يث‬ ‫الثحثس‬‫ثش‬‫ث‬‫اثر‬ ‫وٌكثىن‬ ،
‫علثى‬ ‫الثحثس‬ ‫عملٍثح‬ ً‫يث‬ ‫ذسثرخذف‬ ً‫الرث‬ ‫الطشق‬ ‫علمد‬ ‫ارا‬ ‫يائذج‬
‫ثح‬‫ث‬‫المادم‬ ‫ثفحح‬‫ث‬ ‫ال‬ ‫ثه‬‫ث‬‫م‬ ‫ثرفادج‬‫ث‬‫االس‬ ‫ثك‬‫ث‬‫ٌمكى‬ ‫ثس‬‫ث‬ٍ‫ح‬ ، ‫ثع‬‫ث‬‫المىل‬ ‫ثزا‬‫ث‬‫ه‬
‫إلثى‬ ‫ثى‬ ‫الى‬ ً‫يث‬ ‫مهمثل‬ ً‫وهث‬ ‫لىلثع‬ ‫مىلثع‬ ً‫يث‬ ‫الثحثس‬ ‫طشق‬
. ‫ولد‬ ‫تأسشع‬ ‫الهذف‬
Google Chrome
‫واألمان‬ ‫االسرخذاف‬ ‫وسهىلح‬ ‫األداء‬ ‫سشعح‬ ‫أجل‬ ‫مه‬ ‫مم‬ ‫م‬ ‫فح‬ ‫مر‬
iGoogle
‫فحح‬ ‫إلى‬ ‫والمضٌذ‬ ‫واأللعاب‬ ‫األخثاس‬ ‫إضايح‬Google
‫الشئٍسٍح‬
‫األدواخ‬ ‫ششٌط‬
‫فح‬ ‫المر‬ ‫إلى‬ ‫تحس‬ ‫مشتع‬ ‫إضايح‬
‫ىس‬ ‫ال‬ ‫تحس‬
‫الىٌة‬ ‫عثش‬ ‫ىس‬ ‫ال‬ ‫عه‬ ‫الثحس‬
‫األخثاس‬
‫اإلخثاسٌح‬ ‫المماالخ‬ ‫مه‬ ‫اَالف‬ ً‫ي‬ ‫الثحس‬
‫المسرىذاخ‬ ‫س‬ّ‫محش‬
‫الرمذٌمٍح‬ ‫والعشوض‬ ‫المسرىذاخ‬ ‫ومشاسثح‬ ‫إوشاء‬‫وجذاو‬
‫اإلورشود‬ ‫عثش‬ ‫الثٍاواخ‬
Gmail
‫غٍش‬ ‫الشسائل‬ ‫ذملٍل‬ ‫مع‬ ‫للثحس‬ ‫ولاتل‬ ‫سشٌع‬ ً‫إلكرشوو‬ ‫تشٌذ‬
‫يٍها‬ ‫المشغىب‬
‫الرمىٌم‬
‫ذلاء‬ ‫األ‬ ‫مع‬ ‫األحذاز‬ ‫ومشاسثح‬ ‫المىاعٍذ‬ ‫ذىسٍك‬
‫الرشجمح‬
‫تٍه‬ ‫ًا‬ٌ‫يىس‬ ‫والملفاخ‬ ‫الىٌة‬ ‫فحاخ‬ ‫و‬ ‫ىص‬ ‫الى‬ ‫ذشجمح‬
‫مه‬ ‫أثرش‬55‫لغح‬
‫مه‬ ‫السحاب‬ ً‫ي‬ ‫الطثاعح‬Google
‫جهاص‬ ‫أي‬ ‫ومه‬ ‫مكان‬ ‫أي‬ ً‫ي‬ ‫الطثاعح‬ً‫االجرماع‬ ‫ل‬ ‫الرىا‬
‫المجمىعاخ‬
‫مىالشح‬ ‫ومجمىعاخ‬ ‫تشٌذٌح‬ ‫لىائم‬ ‫إوشاء‬
ً‫العلم‬ ‫الثاحس‬
‫العلمٍح‬ ‫األتحاز‬ ً‫ي‬ ‫الثحس‬
‫دمحم‬ : ‫االسرار‬‫العمشي‬ ‫عثذالشحمه‬
‫قٕقن‬ ‫البخث‬ ‫حمسك‬ ‫يف‬ ‫البخث‬ ‫أسالٗب‬ ‫بعض‬
‫الرمز‬‫استخدامه‬ ‫طريقة‬‫تطبيق‬‫النتائج‬
+
‫ٔبٍّٗا‬ ٓ‫املساد‬ ‫الكمىات‬ ٛ‫كتاب‬
‫تظىمّا‬ ٘‫لك‬ + ٛ‫عالو‬
‫مدرسة‬ +‫الرياض‬
ٕٙ‫حتت‬ ‫اليت‬ ‫املدازض‬ ‫مجٗع‬
. ‫السٖاض‬ ٛ‫كمى‬
-
‫ال‬ ٛ‫لكمى‬ ٛ‫والصك‬ ‫تكتب‬
‫البخث‬ ‫ٌتاٟج‬ ‫يف‬ ‫تظّس‬ ُ‫ا‬ ‫تسٖدِا‬
‫الرياض‬-‫مدرسة‬
‫وٕضٕع‬ ٙ‫أ‬ ‫الٍتاٟج‬ ‫تظّس‬ ‫سٕف‬
ٛ‫ودزس‬ ‫ذكس‬ ُٔ‫د‬ ‫السٖاض‬ َ‫ع‬
""‫البخث‬َ‫ع‬ٚ‫حمدد‬ ٚ‫عباز‬"‫الرياض‬ ‫جريدة‬"
ٛ‫ادتىم‬ ‫يف‬ ‫كىا‬ ‫الٍتاٟج‬ ‫تظّس‬
َ‫فم‬ ٛ‫وتفسق‬ ‫ظّست‬ ٕ‫ٔل‬ ‫فكط‬
‫تستٗبك‬ ‫بٍفص‬ ‫اال‬ ‫لك‬ ‫ٖظّسِا‬
Or
‫جيدِا‬ ‫مل‬ ‫ٔاذا‬ ٛ‫كمى‬ َ‫ع‬ ‫البخث‬
‫تمك‬ ٔ‫أ‬ ٓ‫ِر‬ ٙ‫أ‬ ٝ‫األخس‬ َ‫ع‬ ‫ٖبخث‬
‫مكة‬OR‫املدينة‬
ٕٙ‫حتت‬ ‫اليت‬ ‫الٍتاٟج‬ ‫تظّس‬
ٌٛٗ‫املد‬ ٜ‫حت‬ ٔ‫أ‬ ٛ‫وك‬ ٛ‫كمى‬
andٛ‫ٔظٗف‬ ‫ٌفص‬ ٙ‫تؤد‬+
Intitle:
‫الظسٖط‬ ِٕٔ ٛ‫صفخ‬ ُ‫بعٍٕا‬ ‫البخث‬
. ‫لمىتصفح‬ ٛ‫الصفخ‬ َ‫و‬ ٜ‫االعم‬
intitle:‫انرياض‬
‫اليت‬ ‫الٍتاٟج‬ ‫مجٗع‬ ‫ختسج‬
ٜ‫أعم‬ ‫يف‬ ‫السٖاض‬ ٕٙ‫حتت‬
. ٛ‫الصفخ‬
allintitle:
‫سبل‬ ‫كىا‬ ِٕٔ ٛ‫صفخ‬ ُ‫بعٍٕا‬ ‫البخث‬
.‫كمىات‬ ٚ‫لعد‬ َ‫ٔلك‬
intitle:‫تعهيم‬ ‫إدارة‬ ‫انرياض‬
‫مجٗع‬ ‫ختسج‬‫اليت‬ ‫الٍتاٟج‬
ٜ‫أعم‬ ‫يف‬ ‫سبل‬ ‫وا‬ ٕٙ‫حتت‬
. ٛ‫الصفخ‬
Inurl:
‫الٕٖب‬ ُ‫عٍٕا‬ ‫طسٖط‬ ‫يف‬ ‫البخث‬
)‫(الدٔوني‬ٙ‫باالجنمٗز‬ ِٕٔ
inurl:riyadhedu
‫اليت‬ ‫السٔابط‬ ‫مجٗع‬ ‫ٖظّس‬ ‫سٕف‬
ٛ‫الكمى‬ ٕٙ‫حتت‬
allinurl:
‫الٕٖب‬ ُ‫عٍٕا‬ ‫طسٖط‬ ‫يف‬ ‫البخث‬
ٚ‫لعد‬ ٙ‫باالجنمٗز‬ ِٕٔ )‫(الدٔوني‬
‫كمىات‬
allinurl:riyadh edu sa
‫اليت‬ ‫السٔابط‬ ‫مجٗع‬ ‫ٖظّس‬ ‫سٕف‬
ٕٙ‫حتت‬‫الكمىات‬
info:
ٔ‫أ‬ ‫دٔوني‬ َ‫ع‬ ‫وعمٕوات‬ ‫لتكدٖي‬ ِ٘ٔ
ٌ٘ٔ‫اكرت‬ ‫وٕقع‬
info:www.google.com
‫وٕقع‬ َ‫ع‬ ‫وعمٕوات‬ ‫لك‬ ‫ٖظّس‬
‫قٕقن‬
Filetype:‫وعني‬ ‫ومف‬ ‫بٍٕع‬ ‫البخث‬filetype:pdf ‫تعهيمات‬
‫كتب‬ ‫ومفات‬ ‫لك‬ ‫ستظّس‬
‫التعمٗىات‬ ‫ختص‬ ٌٛٗٔ‫اكرت‬
Site:
‫وٕقع‬ ‫حتدٖد‬‫مجٗع‬َ‫ع‬ ‫احبث‬ ‫وعني‬
ْ‫ب‬ ‫اليت‬ ‫السٔابط‬
site:.riyadhedu.gov.sa ‫معهم‬
‫املٕضٕعات‬ ‫مجٗع‬ ‫تظّس‬ ‫سٕف‬
ٚ‫إداز‬ ‫وٕقع‬ َ‫ضى‬ ‫وعمي‬ ‫بّا‬ ‫اليت‬
‫السٖاض‬ ‫تعمٗي‬
*‫يف‬ ٘‫ٖأت‬ ٞ٘‫ط‬ ٙ‫أ‬ ‫لتجاِن‬ ً‫تشتخد‬*‫سعىدي‬*‫اليت‬ ‫املٕاقع‬ ‫مجٗع‬ ‫الٍتاٟج‬ ‫تظّس‬
‫والرعلٍم‬ ‫الرشتٍح‬ ً‫مىسىت‬ ‫ذهم‬ ‫مىالع‬
‫زقي‬ ٔ‫أ‬ ‫زوز‬ ً‫ا‬ ‫حسف‬ ُ‫كا‬ ‫وكاٌّا‬ٔ‫أ‬ ٙ‫الشعٕد‬ ٔ‫أ‬ ٙ‫سعٕد‬ ٕٙ‫حتت‬
‫..اخل‬ ٔ‫أ‬ ٖٛ‫الشعٕد‬
Cache:
َ‫ع‬ ٛ‫قدمي‬ ٛ‫ٌشخ‬ ‫اسرتجاع‬ ‫أجن‬ َ‫و‬
‫وا‬ ‫وٕقع‬ ٔ‫أ‬ ٛ‫صفخ‬
cache:www.ayna.com
ٛ‫قدمي‬ ٛ‫صفخ‬ ‫ٖظّس‬ ‫سٕف‬
َٖ‫ا‬ ‫ملٕقع‬
Related:
ٔ‫أ‬‫مبٕقع‬ ٛ‫عالق‬ ‫هلا‬ ‫اليت‬ ‫املٕاقع‬ ‫اجياد‬
‫وا‬ ‫زابط‬
Related:www.alexa.com
ٕٙ‫حتت‬ ‫اليت‬ ‫املٕاقع‬ ‫مجٗع‬ ‫تظّس‬
‫املركٕز‬ ‫السابط‬
Link:
‫اجياد‬ٔ‫أ‬ ‫اخس‬ ‫وٕقع‬ َ‫ضى‬ ‫املٕقع‬ ٔ‫أ‬ ‫السابط‬
ٖٕٛ‫حيت‬
Link:www.alriyadh.com
‫املٕاقع‬ ‫مجٗع‬ ‫لك‬ ‫ٖظّس‬
‫السابط‬ ‫إىل‬ ‫تظري‬ ‫اليت‬ ‫ٔالسٔابط‬
author:
ٛ‫ملعسف‬ ‫قٕقن‬ ‫قسٔب‬ ‫يف‬ ‫تكتب‬
‫الكاتب‬
author: saud
‫سعٕد‬ ‫الكاتب‬ ‫خيص‬ ‫وا‬ ‫تظّس‬
‫قٕقن‬ ‫قسٔب‬ ‫يف‬
define:
ٔ‫أ‬ ٛ‫بكمى‬ ‫لتعسٖف‬ ٚ‫وفٗد‬ ٚ‫ادا‬
‫تسٖد‬ ٛ‫وعمٕو‬‫وباطس‬ ‫تعسٖف‬
Define: ‫مكة‬
ٛ‫املكسو‬ ٛ‫ملك‬ ‫تعسٖف‬ ‫تظّس‬
. ‫املٕاقع‬ ‫حشب‬
allintext:ٛ‫املكتٕب‬ ‫الصفخات‬ ‫ٌص‬ ‫داخن‬ ‫ٖبخث‬allintext: ‫جريدة‬ ‫انهالل‬ ‫نادي‬
ٙ‫أ‬ ‫تظىن‬ ‫اليت‬ ‫املٕاقع‬ ‫ٖعسض‬
ٛٗ‫التال‬ ‫الكمىات‬ َ‫و‬
‫ميل‬ ‫اىل‬ ‫كم‬
‫ا‬‫ال‬‫مث‬ ‫نكتب‬
22‫ميم‬ ‫انى‬ ‫كم‬
‫سعودي‬ ‫ريال‬ ‫اىل‬ ‫دوالر‬
‫ا‬‫ال‬‫مث‬ ‫نكتب‬
931‫انى‬ ‫دوالر‬
‫سعىدي‬ ‫لاير‬
‫دقيقة‬ ‫اىل‬ ‫ساعة‬
‫ا‬‫ال‬‫مث‬ ‫نكتب‬
33‫انى‬ ‫ساعة‬
‫دقيقة‬

More Related Content

What's hot

Arabic school-books-1st-primary-2nd-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-1st-primary-2nd-term-khawagah-2019-4Arabic school-books-1st-primary-2nd-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-1st-primary-2nd-term-khawagah-2019-4
khawagah
 
مراجعة ليلة الامتحان مادة الحاسي الآلي للصف الثاني الإعدادي
مراجعة ليلة الامتحان مادة الحاسي الآلي للصف الثاني الإعداديمراجعة ليلة الامتحان مادة الحاسي الآلي للصف الثاني الإعدادي
مراجعة ليلة الامتحان مادة الحاسي الآلي للصف الثاني الإعدادي
ملزمتي
 
نظم ادارة قواعد البيانات (1) محاضرة
نظم ادارة قواعد البيانات (1) محاضرةنظم ادارة قواعد البيانات (1) محاضرة
نظم ادارة قواعد البيانات (1) محاضرة
Huda Farhan
 
درس الخريطة
درس الخريطةدرس الخريطة
درس الخريطة
وفاء محمد
 
2محاضرة
2محاضرة  2محاضرة
2محاضرة
Huda Farhan
 
البيان الختامي والتوصيات
البيان الختامي والتوصياتالبيان الختامي والتوصيات
البيان الختامي والتوصيات
Mohamed Mahdy
 
استراتيجات زيادة الأرباح
استراتيجات زيادة الأرباحاستراتيجات زيادة الأرباح
استراتيجات زيادة الأرباح
ameralfawakheery
 
نظم استرجاع المعلومات باللغة العربية
نظم استرجاع المعلومات باللغة العربيةنظم استرجاع المعلومات باللغة العربية
نظم استرجاع المعلومات باللغة العربيةBeni-Suef University
 
الباب الأول 1ث 2015 منسق
الباب الأول 1ث 2015 منسقالباب الأول 1ث 2015 منسق
الباب الأول 1ث 2015 منسق
Moonly Taha
 
انقلاب عام 1971
انقلاب عام 1971انقلاب عام 1971
انقلاب عام 1971
ahmedalalaq
 
التطورات التقنية الحديثة
التطورات التقنية الحديثةالتطورات التقنية الحديثة
التطورات التقنية الحديثةTaha Farwan
 
الحديقة النباتية
الحديقة النباتيةالحديقة النباتية
الحديقة النباتية
Taha Farwan
 
برنامج محاسبة شركات الخدمات
برنامج محاسبة شركات الخدمات برنامج محاسبة شركات الخدمات
برنامج محاسبة شركات الخدمات
برنامج محاسبة Erp System
 
ثراء العلاقات
ثراء العلاقاتثراء العلاقات
ثراء العلاقات
Ali Abo Al-hasan
 
الدرس الثاني والثالث وحدة السكان
الدرس الثاني والثالث وحدة السكانالدرس الثاني والثالث وحدة السكان
الدرس الثاني والثالث وحدة السكان
وفاء محمد
 
حل اسئلة الاختبار النهائي العام الماضي لمادة الاقتصاد الكلي
حل اسئلة الاختبار النهائي العام الماضي لمادة الاقتصاد الكليحل اسئلة الاختبار النهائي العام الماضي لمادة الاقتصاد الكلي
حل اسئلة الاختبار النهائي العام الماضي لمادة الاقتصاد الكلي
Arab International Academy
 
دليل ضوابط الامتحانات
دليل ضوابط الامتحاناتدليل ضوابط الامتحانات
دليل ضوابط الامتحانات
Hassan Ibrahim
 
العلوم والأنشطة أولى ابتدائى ترم اول
العلوم والأنشطة أولى ابتدائى ترم اولالعلوم والأنشطة أولى ابتدائى ترم اول
العلوم والأنشطة أولى ابتدائى ترم اول
أمنية وجدى
 
عندي وقت !!
عندي وقت !!عندي وقت !!
عندي وقت !!
Ali Abo Al-hasan
 

What's hot (20)

Arabic school-books-1st-primary-2nd-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-1st-primary-2nd-term-khawagah-2019-4Arabic school-books-1st-primary-2nd-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-1st-primary-2nd-term-khawagah-2019-4
 
مراجعة ليلة الامتحان مادة الحاسي الآلي للصف الثاني الإعدادي
مراجعة ليلة الامتحان مادة الحاسي الآلي للصف الثاني الإعداديمراجعة ليلة الامتحان مادة الحاسي الآلي للصف الثاني الإعدادي
مراجعة ليلة الامتحان مادة الحاسي الآلي للصف الثاني الإعدادي
 
نظم ادارة قواعد البيانات (1) محاضرة
نظم ادارة قواعد البيانات (1) محاضرةنظم ادارة قواعد البيانات (1) محاضرة
نظم ادارة قواعد البيانات (1) محاضرة
 
درس الخريطة
درس الخريطةدرس الخريطة
درس الخريطة
 
Kaedah Jawi DBP
Kaedah Jawi DBPKaedah Jawi DBP
Kaedah Jawi DBP
 
2محاضرة
2محاضرة  2محاضرة
2محاضرة
 
البيان الختامي والتوصيات
البيان الختامي والتوصياتالبيان الختامي والتوصيات
البيان الختامي والتوصيات
 
استراتيجات زيادة الأرباح
استراتيجات زيادة الأرباحاستراتيجات زيادة الأرباح
استراتيجات زيادة الأرباح
 
نظم استرجاع المعلومات باللغة العربية
نظم استرجاع المعلومات باللغة العربيةنظم استرجاع المعلومات باللغة العربية
نظم استرجاع المعلومات باللغة العربية
 
الباب الأول 1ث 2015 منسق
الباب الأول 1ث 2015 منسقالباب الأول 1ث 2015 منسق
الباب الأول 1ث 2015 منسق
 
انقلاب عام 1971
انقلاب عام 1971انقلاب عام 1971
انقلاب عام 1971
 
التطورات التقنية الحديثة
التطورات التقنية الحديثةالتطورات التقنية الحديثة
التطورات التقنية الحديثة
 
الحديقة النباتية
الحديقة النباتيةالحديقة النباتية
الحديقة النباتية
 
برنامج محاسبة شركات الخدمات
برنامج محاسبة شركات الخدمات برنامج محاسبة شركات الخدمات
برنامج محاسبة شركات الخدمات
 
ثراء العلاقات
ثراء العلاقاتثراء العلاقات
ثراء العلاقات
 
الدرس الثاني والثالث وحدة السكان
الدرس الثاني والثالث وحدة السكانالدرس الثاني والثالث وحدة السكان
الدرس الثاني والثالث وحدة السكان
 
حل اسئلة الاختبار النهائي العام الماضي لمادة الاقتصاد الكلي
حل اسئلة الاختبار النهائي العام الماضي لمادة الاقتصاد الكليحل اسئلة الاختبار النهائي العام الماضي لمادة الاقتصاد الكلي
حل اسئلة الاختبار النهائي العام الماضي لمادة الاقتصاد الكلي
 
دليل ضوابط الامتحانات
دليل ضوابط الامتحاناتدليل ضوابط الامتحانات
دليل ضوابط الامتحانات
 
العلوم والأنشطة أولى ابتدائى ترم اول
العلوم والأنشطة أولى ابتدائى ترم اولالعلوم والأنشطة أولى ابتدائى ترم اول
العلوم والأنشطة أولى ابتدائى ترم اول
 
عندي وقت !!
عندي وقت !!عندي وقت !!
عندي وقت !!
 

Viewers also liked

Жінка в середньовічній церкві елоїза із аржантею
Жінка в середньовічній церкві   елоїза із аржантеюЖінка в середньовічній церкві   елоїза із аржантею
Жінка в середньовічній церкві елоїза із аржантею
natalia_hera
 
Wired concept portfolio h s
Wired concept portfolio h   sWired concept portfolio h   s
Wired concept portfolio h s
htd123
 
Наливайкова віра. Розділ 5
Наливайкова віра. Розділ 5Наливайкова віра. Розділ 5
Наливайкова віра. Розділ 5
natalia_hera
 
План фундаментальных научных исследований на 2016-2018 гг.
План фундаментальных научных исследований на 2016-2018 гг.План фундаментальных научных исследований на 2016-2018 гг.
План фундаментальных научных исследований на 2016-2018 гг.
zdmitrij
 
Wired concept portfolio
Wired concept portfolioWired concept portfolio
Wired concept portfolio
htd123
 
Apprentice contract
Apprentice contractApprentice contract
Apprentice contractOwen Pitout
 
Государственное задание на 2015-2017 гг.
Государственное задание на 2015-2017 гг.Государственное задание на 2015-2017 гг.
Государственное задание на 2015-2017 гг.
zdmitrij
 
ESTUDIO DE TIEMPOS
ESTUDIO DE TIEMPOSESTUDIO DE TIEMPOS
ESTUDIO DE TIEMPOS
Silvia Mamani
 
PCS-Ferguson_Corporate-Capabilities
PCS-Ferguson_Corporate-CapabilitiesPCS-Ferguson_Corporate-Capabilities
PCS-Ferguson_Corporate-CapabilitiesJulie Wienen
 
Cambios de Look
Cambios de LookCambios de Look
Cambios de Lookinfelicia
 
Wired concept ppt-activity-saadia
Wired concept   ppt-activity-saadiaWired concept   ppt-activity-saadia
Wired concept ppt-activity-saadia
htd123
 
Іран
ІранІран
Іран
natalia_hera
 

Viewers also liked (16)

Жінка в середньовічній церкві елоїза із аржантею
Жінка в середньовічній церкві   елоїза із аржантеюЖінка в середньовічній церкві   елоїза із аржантею
Жінка в середньовічній церкві елоїза із аржантею
 
Wired concept portfolio h s
Wired concept portfolio h   sWired concept portfolio h   s
Wired concept portfolio h s
 
Straight Talk
Straight TalkStraight Talk
Straight Talk
 
Sclera Contacts
Sclera ContactsSclera Contacts
Sclera Contacts
 
Наливайкова віра. Розділ 5
Наливайкова віра. Розділ 5Наливайкова віра. Розділ 5
Наливайкова віра. Розділ 5
 
План фундаментальных научных исследований на 2016-2018 гг.
План фундаментальных научных исследований на 2016-2018 гг.План фундаментальных научных исследований на 2016-2018 гг.
План фундаментальных научных исследований на 2016-2018 гг.
 
Wired concept portfolio
Wired concept portfolioWired concept portfolio
Wired concept portfolio
 
Apprentice contract
Apprentice contractApprentice contract
Apprentice contract
 
Государственное задание на 2015-2017 гг.
Государственное задание на 2015-2017 гг.Государственное задание на 2015-2017 гг.
Государственное задание на 2015-2017 гг.
 
CV 1
CV 1CV 1
CV 1
 
ESTUDIO DE TIEMPOS
ESTUDIO DE TIEMPOSESTUDIO DE TIEMPOS
ESTUDIO DE TIEMPOS
 
PCS-Ferguson_Corporate-Capabilities
PCS-Ferguson_Corporate-CapabilitiesPCS-Ferguson_Corporate-Capabilities
PCS-Ferguson_Corporate-Capabilities
 
Cambios de Look
Cambios de LookCambios de Look
Cambios de Look
 
my cv-11
my cv-11my cv-11
my cv-11
 
Wired concept ppt-activity-saadia
Wired concept   ppt-activity-saadiaWired concept   ppt-activity-saadia
Wired concept ppt-activity-saadia
 
Іран
ІранІран
Іран
 

Similar to قوقل محرك البحث الاول عالميا

مذكرة الحاسب الآلى للصف الأول الثانوى 2015
مذكرة الحاسب الآلى للصف الأول الثانوى   2015مذكرة الحاسب الآلى للصف الأول الثانوى   2015
مذكرة الحاسب الآلى للصف الأول الثانوى 2015
أمنية وجدى
 
الاختبار النهائي .. فهرسة وصفية
الاختبار النهائي .. فهرسة وصفيةالاختبار النهائي .. فهرسة وصفية
الاختبار النهائي .. فهرسة وصفية
sara_alsaudi
 
اليوم الثاني المدونات
اليوم الثاني  المدوناتاليوم الثاني  المدونات
اليوم الثاني المدوناتalmgd33
 
كتاب نظم الحمايه الكهربائيه
كتاب نظم الحمايه الكهربائيهكتاب نظم الحمايه الكهربائيه
كتاب نظم الحمايه الكهربائيه
Mustafa Ismail
 
برنامج محاسبة شركات الخدمات
برنامج محاسبة شركات الخدمات برنامج محاسبة شركات الخدمات
برنامج محاسبة شركات الخدمات
برنامج محاسبة Erp System
 
دليل المتدرب المختصر
دليل المتدرب المختصردليل المتدرب المختصر
دليل المتدرب المختصرHatoon Almotham
 
الوحدة الثانية
الوحدة الثانيةالوحدة الثانية
الوحدة الثانية
وفاء محمد
 
تيار النهضة الجامع والمشروع الوطنى
تيار النهضة الجامع والمشروع الوطنىتيار النهضة الجامع والمشروع الوطنى
تيار النهضة الجامع والمشروع الوطنى
Mahmoud Barakat
 
الميتاداتا ودورها في تحسين الوصول الى مصادر المعلومات على شبكة الانترنت
الميتاداتا ودورها في تحسين الوصول الى مصادر المعلومات على شبكة الانترنتالميتاداتا ودورها في تحسين الوصول الى مصادر المعلومات على شبكة الانترنت
الميتاداتا ودورها في تحسين الوصول الى مصادر المعلومات على شبكة الانترنت
الدكتور طلال ناظم الزهيري
 
SOFTWARE ENGINEERING HOME WORK
SOFTWARE ENGINEERING HOME WORKSOFTWARE ENGINEERING HOME WORK
SOFTWARE ENGINEERING HOME WORK
Ahmed Alkibsi
 
الأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعلي
الأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعليالأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعلي
الأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعلي
الدكتور طلال ناظم الزهيري
 
مراجعة الاختبار النهائي .. فهرسه وصفيه و تحليلية
مراجعة الاختبار النهائي .. فهرسه وصفيه و تحليلية مراجعة الاختبار النهائي .. فهرسه وصفيه و تحليلية
مراجعة الاختبار النهائي .. فهرسه وصفيه و تحليلية
sara_alsaudi
 
مذكرة مصطفى شاهين فى العلوم 5ب الترم الأول 2015
مذكرة مصطفى شاهين فى العلوم 5ب الترم الأول 2015 مذكرة مصطفى شاهين فى العلوم 5ب الترم الأول 2015
مذكرة مصطفى شاهين فى العلوم 5ب الترم الأول 2015
أمنية وجدى
 
تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة
تطبيق مبادئ  إدارة الجودة الشاملةتطبيق مبادئ  إدارة الجودة الشاملة
تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة
Essam Obaid
 
ورشة اساسيات اعمال بياض المحاره (البلاستر) للطلاب وحديثي التخرج
ورشة اساسيات اعمال بياض المحاره (البلاستر) للطلاب وحديثي التخرجورشة اساسيات اعمال بياض المحاره (البلاستر) للطلاب وحديثي التخرج
ورشة اساسيات اعمال بياض المحاره (البلاستر) للطلاب وحديثي التخرج
Karim Gaber
 
البحث في مصادر المعلومات الالكترونية
البحث في مصادر المعلومات الالكترونيةالبحث في مصادر المعلومات الالكترونية
البحث في مصادر المعلومات الالكترونيةBeni-Suef University
 
النانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقمية
النانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقميةالنانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقمية
النانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقمية
الدكتور طلال ناظم الزهيري
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...
ملزمتي
 
ريم 280
ريم 280ريم 280
ريم 280
BAKARaraby
 

Similar to قوقل محرك البحث الاول عالميا (20)

مذكرة الحاسب الآلى للصف الأول الثانوى 2015
مذكرة الحاسب الآلى للصف الأول الثانوى   2015مذكرة الحاسب الآلى للصف الأول الثانوى   2015
مذكرة الحاسب الآلى للصف الأول الثانوى 2015
 
الاختبار النهائي .. فهرسة وصفية
الاختبار النهائي .. فهرسة وصفيةالاختبار النهائي .. فهرسة وصفية
الاختبار النهائي .. فهرسة وصفية
 
اليوم الثاني المدونات
اليوم الثاني  المدوناتاليوم الثاني  المدونات
اليوم الثاني المدونات
 
كتاب نظم الحمايه الكهربائيه
كتاب نظم الحمايه الكهربائيهكتاب نظم الحمايه الكهربائيه
كتاب نظم الحمايه الكهربائيه
 
برنامج محاسبة شركات الخدمات
برنامج محاسبة شركات الخدمات برنامج محاسبة شركات الخدمات
برنامج محاسبة شركات الخدمات
 
دليل المتدرب المختصر
دليل المتدرب المختصردليل المتدرب المختصر
دليل المتدرب المختصر
 
Sap
SapSap
Sap
 
الوحدة الثانية
الوحدة الثانيةالوحدة الثانية
الوحدة الثانية
 
تيار النهضة الجامع والمشروع الوطنى
تيار النهضة الجامع والمشروع الوطنىتيار النهضة الجامع والمشروع الوطنى
تيار النهضة الجامع والمشروع الوطنى
 
الميتاداتا ودورها في تحسين الوصول الى مصادر المعلومات على شبكة الانترنت
الميتاداتا ودورها في تحسين الوصول الى مصادر المعلومات على شبكة الانترنتالميتاداتا ودورها في تحسين الوصول الى مصادر المعلومات على شبكة الانترنت
الميتاداتا ودورها في تحسين الوصول الى مصادر المعلومات على شبكة الانترنت
 
SOFTWARE ENGINEERING HOME WORK
SOFTWARE ENGINEERING HOME WORKSOFTWARE ENGINEERING HOME WORK
SOFTWARE ENGINEERING HOME WORK
 
الأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعلي
الأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعليالأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعلي
الأوعية الرقمية بين الاعداد الفني والاستخدام الفعلي
 
مراجعة الاختبار النهائي .. فهرسه وصفيه و تحليلية
مراجعة الاختبار النهائي .. فهرسه وصفيه و تحليلية مراجعة الاختبار النهائي .. فهرسه وصفيه و تحليلية
مراجعة الاختبار النهائي .. فهرسه وصفيه و تحليلية
 
مذكرة مصطفى شاهين فى العلوم 5ب الترم الأول 2015
مذكرة مصطفى شاهين فى العلوم 5ب الترم الأول 2015 مذكرة مصطفى شاهين فى العلوم 5ب الترم الأول 2015
مذكرة مصطفى شاهين فى العلوم 5ب الترم الأول 2015
 
تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة
تطبيق مبادئ  إدارة الجودة الشاملةتطبيق مبادئ  إدارة الجودة الشاملة
تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة
 
ورشة اساسيات اعمال بياض المحاره (البلاستر) للطلاب وحديثي التخرج
ورشة اساسيات اعمال بياض المحاره (البلاستر) للطلاب وحديثي التخرجورشة اساسيات اعمال بياض المحاره (البلاستر) للطلاب وحديثي التخرج
ورشة اساسيات اعمال بياض المحاره (البلاستر) للطلاب وحديثي التخرج
 
البحث في مصادر المعلومات الالكترونية
البحث في مصادر المعلومات الالكترونيةالبحث في مصادر المعلومات الالكترونية
البحث في مصادر المعلومات الالكترونية
 
النانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقمية
النانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقميةالنانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقمية
النانوتكنولوجي الافاق المستقبلية لبناء المكتبات الرقمية
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...
 
ريم 280
ريم 280ريم 280
ريم 280
 

قوقل محرك البحث الاول عالميا

  • 1. ‫دمحم‬ : ‫االسرار‬‫العمشي‬ ‫عثذالشحمه‬ ( ‫قٕقن‬ ‫وٕقع‬ً‫ا‬ٗ‫عامل‬ ‫األٔه‬)www.google.com : ‫مىالع‬ ‫عذج‬ ‫مه‬ ً‫ال‬‫تذ‬ ‫المىلع‬ ‫مه‬ ‫االسرفادج‬ ‫ٌمكىك‬- 1.ٌ‫تش‬ ‫إوشاء‬‫ـ‬‫خ‬ ‫ذ‬‫ــ‬‫ت‬ ‫اص‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ك‬‫ـ‬‫لى‬ 2.‫المىلع‬ ‫وفس‬ ‫على‬ ‫مذووح‬ ‫إوشاء‬ 3.‫على‬ ً‫ا‬‫مجاو‬ ‫ملفاخ‬ ‫مخضن‬ ‫إوشاء‬ 4.. ‫اإلورشود‬ ‫على‬ ‫الثحس‬ 5.‫على‬ ‫ذهمك‬ ‫مىالع‬ ‫ذسجٍل‬‫ال‬‫خشٌطح‬. ) ‫المىلع‬ ‫خاسطح‬ ( ‫المىلع‬ ‫محرىٌاخ‬ ‫الىٌة‬ ‫تحس‬ ‫الىٌثة‬ ‫ثفحاخ‬ ‫ثه‬‫ث‬‫م‬ ‫الملٍثاساخ‬ ً‫يث‬ ‫الثحثس‬‫ثش‬‫ث‬‫اثر‬ ‫وٌكثىن‬ ، ‫علثى‬ ‫الثحثس‬ ‫عملٍثح‬ ً‫يث‬ ‫ذسثرخذف‬ ً‫الرث‬ ‫الطشق‬ ‫علمد‬ ‫ارا‬ ‫يائذج‬ ‫ثح‬‫ث‬‫المادم‬ ‫ثفحح‬‫ث‬ ‫ال‬ ‫ثه‬‫ث‬‫م‬ ‫ثرفادج‬‫ث‬‫االس‬ ‫ثك‬‫ث‬‫ٌمكى‬ ‫ثس‬‫ث‬ٍ‫ح‬ ، ‫ثع‬‫ث‬‫المىل‬ ‫ثزا‬‫ث‬‫ه‬ ‫إلثى‬ ‫ثى‬ ‫الى‬ ً‫يث‬ ‫مهمثل‬ ً‫وهث‬ ‫لىلثع‬ ‫مىلثع‬ ً‫يث‬ ‫الثحثس‬ ‫طشق‬ . ‫ولد‬ ‫تأسشع‬ ‫الهذف‬ Google Chrome ‫واألمان‬ ‫االسرخذاف‬ ‫وسهىلح‬ ‫األداء‬ ‫سشعح‬ ‫أجل‬ ‫مه‬ ‫مم‬ ‫م‬ ‫فح‬ ‫مر‬ iGoogle ‫فحح‬ ‫إلى‬ ‫والمضٌذ‬ ‫واأللعاب‬ ‫األخثاس‬ ‫إضايح‬Google ‫الشئٍسٍح‬ ‫األدواخ‬ ‫ششٌط‬ ‫فح‬ ‫المر‬ ‫إلى‬ ‫تحس‬ ‫مشتع‬ ‫إضايح‬ ‫ىس‬ ‫ال‬ ‫تحس‬ ‫الىٌة‬ ‫عثش‬ ‫ىس‬ ‫ال‬ ‫عه‬ ‫الثحس‬ ‫األخثاس‬ ‫اإلخثاسٌح‬ ‫المماالخ‬ ‫مه‬ ‫اَالف‬ ً‫ي‬ ‫الثحس‬ ‫المسرىذاخ‬ ‫س‬ّ‫محش‬ ‫الرمذٌمٍح‬ ‫والعشوض‬ ‫المسرىذاخ‬ ‫ومشاسثح‬ ‫إوشاء‬‫وجذاو‬ ‫اإلورشود‬ ‫عثش‬ ‫الثٍاواخ‬ Gmail ‫غٍش‬ ‫الشسائل‬ ‫ذملٍل‬ ‫مع‬ ‫للثحس‬ ‫ولاتل‬ ‫سشٌع‬ ً‫إلكرشوو‬ ‫تشٌذ‬ ‫يٍها‬ ‫المشغىب‬ ‫الرمىٌم‬ ‫ذلاء‬ ‫األ‬ ‫مع‬ ‫األحذاز‬ ‫ومشاسثح‬ ‫المىاعٍذ‬ ‫ذىسٍك‬ ‫الرشجمح‬ ‫تٍه‬ ‫ًا‬ٌ‫يىس‬ ‫والملفاخ‬ ‫الىٌة‬ ‫فحاخ‬ ‫و‬ ‫ىص‬ ‫الى‬ ‫ذشجمح‬ ‫مه‬ ‫أثرش‬55‫لغح‬ ‫مه‬ ‫السحاب‬ ً‫ي‬ ‫الطثاعح‬Google ‫جهاص‬ ‫أي‬ ‫ومه‬ ‫مكان‬ ‫أي‬ ً‫ي‬ ‫الطثاعح‬ً‫االجرماع‬ ‫ل‬ ‫الرىا‬ ‫المجمىعاخ‬ ‫مىالشح‬ ‫ومجمىعاخ‬ ‫تشٌذٌح‬ ‫لىائم‬ ‫إوشاء‬ ً‫العلم‬ ‫الثاحس‬ ‫العلمٍح‬ ‫األتحاز‬ ً‫ي‬ ‫الثحس‬
  • 2. ‫دمحم‬ : ‫االسرار‬‫العمشي‬ ‫عثذالشحمه‬ ‫قٕقن‬ ‫البخث‬ ‫حمسك‬ ‫يف‬ ‫البخث‬ ‫أسالٗب‬ ‫بعض‬ ‫الرمز‬‫استخدامه‬ ‫طريقة‬‫تطبيق‬‫النتائج‬ + ‫ٔبٍّٗا‬ ٓ‫املساد‬ ‫الكمىات‬ ٛ‫كتاب‬ ‫تظىمّا‬ ٘‫لك‬ + ٛ‫عالو‬ ‫مدرسة‬ +‫الرياض‬ ٕٙ‫حتت‬ ‫اليت‬ ‫املدازض‬ ‫مجٗع‬ . ‫السٖاض‬ ٛ‫كمى‬ - ‫ال‬ ٛ‫لكمى‬ ٛ‫والصك‬ ‫تكتب‬ ‫البخث‬ ‫ٌتاٟج‬ ‫يف‬ ‫تظّس‬ ُ‫ا‬ ‫تسٖدِا‬ ‫الرياض‬-‫مدرسة‬ ‫وٕضٕع‬ ٙ‫أ‬ ‫الٍتاٟج‬ ‫تظّس‬ ‫سٕف‬ ٛ‫ودزس‬ ‫ذكس‬ ُٔ‫د‬ ‫السٖاض‬ َ‫ع‬ ""‫البخث‬َ‫ع‬ٚ‫حمدد‬ ٚ‫عباز‬"‫الرياض‬ ‫جريدة‬" ٛ‫ادتىم‬ ‫يف‬ ‫كىا‬ ‫الٍتاٟج‬ ‫تظّس‬ َ‫فم‬ ٛ‫وتفسق‬ ‫ظّست‬ ٕ‫ٔل‬ ‫فكط‬ ‫تستٗبك‬ ‫بٍفص‬ ‫اال‬ ‫لك‬ ‫ٖظّسِا‬ Or ‫جيدِا‬ ‫مل‬ ‫ٔاذا‬ ٛ‫كمى‬ َ‫ع‬ ‫البخث‬ ‫تمك‬ ٔ‫أ‬ ٓ‫ِر‬ ٙ‫أ‬ ٝ‫األخس‬ َ‫ع‬ ‫ٖبخث‬ ‫مكة‬OR‫املدينة‬ ٕٙ‫حتت‬ ‫اليت‬ ‫الٍتاٟج‬ ‫تظّس‬ ٌٛٗ‫املد‬ ٜ‫حت‬ ٔ‫أ‬ ٛ‫وك‬ ٛ‫كمى‬ andٛ‫ٔظٗف‬ ‫ٌفص‬ ٙ‫تؤد‬+ Intitle: ‫الظسٖط‬ ِٕٔ ٛ‫صفخ‬ ُ‫بعٍٕا‬ ‫البخث‬ . ‫لمىتصفح‬ ٛ‫الصفخ‬ َ‫و‬ ٜ‫االعم‬ intitle:‫انرياض‬ ‫اليت‬ ‫الٍتاٟج‬ ‫مجٗع‬ ‫ختسج‬ ٜ‫أعم‬ ‫يف‬ ‫السٖاض‬ ٕٙ‫حتت‬ . ٛ‫الصفخ‬ allintitle: ‫سبل‬ ‫كىا‬ ِٕٔ ٛ‫صفخ‬ ُ‫بعٍٕا‬ ‫البخث‬ .‫كمىات‬ ٚ‫لعد‬ َ‫ٔلك‬ intitle:‫تعهيم‬ ‫إدارة‬ ‫انرياض‬ ‫مجٗع‬ ‫ختسج‬‫اليت‬ ‫الٍتاٟج‬ ٜ‫أعم‬ ‫يف‬ ‫سبل‬ ‫وا‬ ٕٙ‫حتت‬ . ٛ‫الصفخ‬ Inurl: ‫الٕٖب‬ ُ‫عٍٕا‬ ‫طسٖط‬ ‫يف‬ ‫البخث‬ )‫(الدٔوني‬ٙ‫باالجنمٗز‬ ِٕٔ inurl:riyadhedu ‫اليت‬ ‫السٔابط‬ ‫مجٗع‬ ‫ٖظّس‬ ‫سٕف‬ ٛ‫الكمى‬ ٕٙ‫حتت‬ allinurl: ‫الٕٖب‬ ُ‫عٍٕا‬ ‫طسٖط‬ ‫يف‬ ‫البخث‬ ٚ‫لعد‬ ٙ‫باالجنمٗز‬ ِٕٔ )‫(الدٔوني‬ ‫كمىات‬ allinurl:riyadh edu sa ‫اليت‬ ‫السٔابط‬ ‫مجٗع‬ ‫ٖظّس‬ ‫سٕف‬ ٕٙ‫حتت‬‫الكمىات‬ info: ٔ‫أ‬ ‫دٔوني‬ َ‫ع‬ ‫وعمٕوات‬ ‫لتكدٖي‬ ِ٘ٔ ٌ٘ٔ‫اكرت‬ ‫وٕقع‬ info:www.google.com ‫وٕقع‬ َ‫ع‬ ‫وعمٕوات‬ ‫لك‬ ‫ٖظّس‬ ‫قٕقن‬ Filetype:‫وعني‬ ‫ومف‬ ‫بٍٕع‬ ‫البخث‬filetype:pdf ‫تعهيمات‬ ‫كتب‬ ‫ومفات‬ ‫لك‬ ‫ستظّس‬ ‫التعمٗىات‬ ‫ختص‬ ٌٛٗٔ‫اكرت‬ Site: ‫وٕقع‬ ‫حتدٖد‬‫مجٗع‬َ‫ع‬ ‫احبث‬ ‫وعني‬ ْ‫ب‬ ‫اليت‬ ‫السٔابط‬ site:.riyadhedu.gov.sa ‫معهم‬ ‫املٕضٕعات‬ ‫مجٗع‬ ‫تظّس‬ ‫سٕف‬ ٚ‫إداز‬ ‫وٕقع‬ َ‫ضى‬ ‫وعمي‬ ‫بّا‬ ‫اليت‬ ‫السٖاض‬ ‫تعمٗي‬ *‫يف‬ ٘‫ٖأت‬ ٞ٘‫ط‬ ٙ‫أ‬ ‫لتجاِن‬ ً‫تشتخد‬*‫سعىدي‬*‫اليت‬ ‫املٕاقع‬ ‫مجٗع‬ ‫الٍتاٟج‬ ‫تظّس‬
  • 3. ‫والرعلٍم‬ ‫الرشتٍح‬ ً‫مىسىت‬ ‫ذهم‬ ‫مىالع‬ ‫زقي‬ ٔ‫أ‬ ‫زوز‬ ً‫ا‬ ‫حسف‬ ُ‫كا‬ ‫وكاٌّا‬ٔ‫أ‬ ٙ‫الشعٕد‬ ٔ‫أ‬ ٙ‫سعٕد‬ ٕٙ‫حتت‬ ‫..اخل‬ ٔ‫أ‬ ٖٛ‫الشعٕد‬ Cache: َ‫ع‬ ٛ‫قدمي‬ ٛ‫ٌشخ‬ ‫اسرتجاع‬ ‫أجن‬ َ‫و‬ ‫وا‬ ‫وٕقع‬ ٔ‫أ‬ ٛ‫صفخ‬ cache:www.ayna.com ٛ‫قدمي‬ ٛ‫صفخ‬ ‫ٖظّس‬ ‫سٕف‬ َٖ‫ا‬ ‫ملٕقع‬ Related: ٔ‫أ‬‫مبٕقع‬ ٛ‫عالق‬ ‫هلا‬ ‫اليت‬ ‫املٕاقع‬ ‫اجياد‬ ‫وا‬ ‫زابط‬ Related:www.alexa.com ٕٙ‫حتت‬ ‫اليت‬ ‫املٕاقع‬ ‫مجٗع‬ ‫تظّس‬ ‫املركٕز‬ ‫السابط‬ Link: ‫اجياد‬ٔ‫أ‬ ‫اخس‬ ‫وٕقع‬ َ‫ضى‬ ‫املٕقع‬ ٔ‫أ‬ ‫السابط‬ ٖٕٛ‫حيت‬ Link:www.alriyadh.com ‫املٕاقع‬ ‫مجٗع‬ ‫لك‬ ‫ٖظّس‬ ‫السابط‬ ‫إىل‬ ‫تظري‬ ‫اليت‬ ‫ٔالسٔابط‬ author: ٛ‫ملعسف‬ ‫قٕقن‬ ‫قسٔب‬ ‫يف‬ ‫تكتب‬ ‫الكاتب‬ author: saud ‫سعٕد‬ ‫الكاتب‬ ‫خيص‬ ‫وا‬ ‫تظّس‬ ‫قٕقن‬ ‫قسٔب‬ ‫يف‬ define: ٔ‫أ‬ ٛ‫بكمى‬ ‫لتعسٖف‬ ٚ‫وفٗد‬ ٚ‫ادا‬ ‫تسٖد‬ ٛ‫وعمٕو‬‫وباطس‬ ‫تعسٖف‬ Define: ‫مكة‬ ٛ‫املكسو‬ ٛ‫ملك‬ ‫تعسٖف‬ ‫تظّس‬ . ‫املٕاقع‬ ‫حشب‬ allintext:ٛ‫املكتٕب‬ ‫الصفخات‬ ‫ٌص‬ ‫داخن‬ ‫ٖبخث‬allintext: ‫جريدة‬ ‫انهالل‬ ‫نادي‬ ٙ‫أ‬ ‫تظىن‬ ‫اليت‬ ‫املٕاقع‬ ‫ٖعسض‬ ٛٗ‫التال‬ ‫الكمىات‬ َ‫و‬ ‫ميل‬ ‫اىل‬ ‫كم‬ ‫ا‬‫ال‬‫مث‬ ‫نكتب‬ 22‫ميم‬ ‫انى‬ ‫كم‬ ‫سعودي‬ ‫ريال‬ ‫اىل‬ ‫دوالر‬ ‫ا‬‫ال‬‫مث‬ ‫نكتب‬ 931‫انى‬ ‫دوالر‬ ‫سعىدي‬ ‫لاير‬ ‫دقيقة‬ ‫اىل‬ ‫ساعة‬ ‫ا‬‫ال‬‫مث‬ ‫نكتب‬ 33‫انى‬ ‫ساعة‬ ‫دقيقة‬