SlideShare a Scribd company logo
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
รหัสวิชา ง33202 ชื่อวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
ปีการศึกษา 2557
ชื่อโครงงาน
อารยธรรมเมโสโปเตเมีย
ชื่อผู้ทาโครงงาน
1 นายปรัตถกร ดอกเรือนคา ห้อง 6/12 เลขที่ 6
2 นางสาวพีรคนางค์ บูญญสิทธิ์ ห้อง 6/12 เลขที่ 15
ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษาโครงงาน ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์
ระยะเวลาดาเนินงาน ภาคเรียนที่ 1-2 ปีการศึกษา 2557
โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย จังหวัดเชียงใหม่
สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 34
ใบงาน
การจัดทาข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
ชื่อสมาชิก
1 นายปรัตถกร ดอกเรือนคา เลขที่ 6
2 นางสาวพีรคนางค์ บุญญสิทธิ์ เลขที่ 15
ชื่อโครงงาน (ภาษาไทย)
อารยธรรมเมโสโปเตเมีย
ชื่อโครงงาน (ภาษาอังกฤษ)
Civilization of Mesopotamia
ประเภทโครงงาน โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ชื่อผู้ทาโครงงาน นายปรัตถกร ดอกเรือนคา
นางสาวพีรคนางค์ บุยญสิทธิ์
ชื่อที่ปรึกษา ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์
ระยะเวลาการดาเนินงาน ภาคเรียนที่ 1-2 ปีการศึกษา 2557
ที่มาและความสาคัญของโครงงาน
สิ่งที่จะก่อกาเนินสังคมขึ้นมาอย่างปัจจุบันได้ มันต้องเริ่มต้นด้วยอะไร เรา
จาเป็นต้องศึกษาประวัติศาสตร์เพื่อทาให้เราเข้าใจความเป็นมาของโลกและมันจะ
ส่งผลถึงปัจจุบัน อารยธรรมเมโสโปเตเมียซึ่งเป็นแหล่งอารยธรรมที่เกิดขึ้นในยุค
แรกๆของโลกเลยก็ว่าได้ มีหลายชนเผ่าที่อาศัยอยู่ที่ดินแดนแหล่งนี้แต่ละชนเผ่าก็มี
สิ่งประดิษฐ์ต่างๆ ที่มีเอกลักษณ์เป็นของตนเอง การได้ศึกษาทาให้เราได้ความรู้ไว้ใช้
ในการประกอบการเรียน หรือรวมทั้งการเป็นความรู้ติดตัว เพื่อใช้การประยุกต์ให้เข้า
กับชีวิตประจาวันในปัจจุบัน
วัตถุประสงค์ 1 เพื่อศึกษาอารยธรรมเมโสโปเตเมีย
2 เพื่อเผยแพร่ความรู้
ขอบเขตโครงงาน
1 ศึกษาชนเผ่าที่เข้ามาอยู่อาศัยในดินแดนเมโสโปเตเมีย
2 ศึกษาพื้นที่ในดินแดนเมโสโปเตเมีย
3 การสืบทอดวัฒนธรรมจนถึงปัจจุบัน
หลักการและทฤษฎี
เมโสโปเตเมียเป็นแหล่งอารยธรรมที่มีความเก่าแก่ที่สุดแห่งหนึ่ง เมโสโปเตเมีย แปลว่า
ดินแดนระหว่างแม่น้าสองสายคือ แม่น้าไทกรีสและยูเฟรทีส (ปัจจุบันคือดินแดนส่วนใหญ่
ของประเทศอิรัก) ระหว่างสองฝั่งแม่น้าทั้งสองสายเป็นพื้นดินที่มีความอุดมสมบูรณ์เหมาะ
แก่การเพาะปลูก ทาให้กลุ่มชนชาติต่างๆเข้ามาทามาหากินและสร้างอารยธรรมขึ้น รวมทั้ง
ถ่ายทอดอารยธรรมจากกลุ่มหนึ่งสู่กลุ่มหนึ่ง ทาให้เกิดอารยธรรมแบบผสม และวิชา
ประวัติศาสตร์สากลในชั้นมัธยมปลายต้องได้เรียนอารยธรรมเมโสโปเตเมียอีกด้วย
วิธีดาเนินงาน
1 เลือกประเภทโครงงาน
2 เลือกหัวข้อที่ตนสนใจ
3 รวบรวมข้อมูลและค้นคว้า
4 นาเสนอมาเรียบเรียงและตรวจสอบความถูกต้อง
5 จัดทาข้อมูลในโปรแกรม Power Point
6 นาเสนอผลงานผ่าน Slideshare
เครื่องมือและอุปกรณืที่ใช้
คอมพิวเตอร์
อินเทอร์เน็ต
งบประมาณ 30 บาท
ขั้นตอนและแผนดำเนินงำน
ลำดับ
ที่
ขั้นตอน สัปดำห์ที่ ผู้รับผิดชอบ
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1 คิดหัวข้อโครงงำน √
2 ศึกษำและค้นคว้ำ
ข้อมูล
√
3 จัดทำโครงร่ำงงำน √ √
4 ปฏิบัติกำรสร้ำง
โครงงำน
√ √ √
5 ปรับปรุงทดสอบ √
6 กำรทำ
เอกสำรรำยงำน
√ √
7 ประเมินผลงำน √
8 นำเสนอโครงงำน √
ผลที่คำดว่ำจะได้รับ
โครงงานนี้จะถูกเผยแพร่ ซึ่งจะทาให้คนที่สนใจได้มาอ่าน
ได้รับความรู้ใช้ในการเรียนอีกด้วย
สถำนที่ดำเนินงำน
บ้านของนักเรียน
โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย
กลุ่มสำระที่เกี่ยวข้อง
สังคมศึกษา ประวัติศาสตร์
แหล่งอ้างอิง
https://metricsyst.wordpress.com/2013/01/31/%E0%B8%AD%E0%B8%B2%E0%B
8%A3%E0%B8%A2%E0%B8%98%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B
9%80%E0%B8%A1%E0%B9%82%E0%B8%AA%E0%B9%82%E0%B8%9B%E0%B
9%80%E0%B8%95%E0%B9%80%E0%B8%A1%E0%B8%B5%E0%B8%A2-
mesopotemia-2/
https://panupong088.wordpress.com/category/%E0%B8%AD%E0%B8%B2%E0%B
8%A3%E0%B8%A2%E0%B8%98%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B
8%95%E0%B8%B0%E0%B8%A7%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B8%95%E0%B
8%81/%E0%B8%AD%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A2%E0%B8%98%E0%
B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B9%80%E0%B8%A1%E0%B9%82%E0%
B8%AA%E0%B9%82%E0%B8%9B%E0%B9%80%E0%B8%95%E0%B9%80%E0%
B8%A1%E0%B8%B5%E0%B8%A2/
http://www.authorstream.com/Presentation/khatandcat-1599430/
อารยธรรมเมโสโปเตเมีย
Civilization of Mesopotamia
คาว่า Mesopotamia มาจากคาว่า meso=
ระหว่าง กับคาว่า potamus=แม่น้า รวมกันแล้วมี
ความหมายว่า ดินแดนระหว่างแม่น้า คือ แม่น้า
ไทกริส (Tigris) ซึ่งมีต้นกาเนิดมาจากเทือกเขา
ซากรอสในอิหร่าน และยูเฟรติส (Euphrates) ซึ่งมี
ต้นกาเนิดมาจากเทือเขาสูงบริเวณที่ราบสูงอาร์เมเนียใน
ตุรกี
ที่ตั้งทางภูมิศาสตร์
บริเวณที่เป็ นรูปวงโค้งที่อยู่ระหว่างทะเลเมดิเตอร์เรเนียน
กับอ่าวเปอรเซีย นักประวัติศาสตร์ บางคนได้เรียกบริเวณนี้ว่า
ที่ราบพระจันทร์เสี้ยวอันอุดม
บริเวณตอนล่างของลุ่มแม่น้าไทกริสและยูเฟรติส เรียกว่า
บาบิโลเนีย (Babylonia) เป็นเขตติดต่อกับอ่าวเปอร์เซีย เป็น
ดินแดนที่เกิดจากการทับถมของดินที่น้าพามาทับถมบริเวณ
ปากแม่น้าทั้งสอง ทาให้มีความอุดมสมบูรณ์ ทาให้ดินบริเวณ
ปากแม่น้างอกไปทุกปี
ทิศเหนือ
คาบสมุทรอนาโตเลีย
ทะเลดา
เทือกเขาคอเคซัส
ทะเลแคสเปียน
ทิศตะวันออก เทือกเขาซากรอส
ที่ราบสูงอิหร่าน
ทิศตะวันตกเฉียงใต้
ทะเลอาหรับ
ทะเลแดง
คาบสมุทรอาหรับ
ทิศตะวันตก
ที่ราบซีเรีย
การตั้งถิ่นฐานของชนเผ่าต่างๆ ในเมโสโป
เตเมีย1. ชาวสุเมเรียน (Sumerians) เป็นชนเผ่าแรกที่เข้ามาตั้งถิ่นฐานในเมโสโปเตเมียโดย
เปลี่ยนจากหมู่บ้านโล่งมาเป็นเมืองมีกาแพง บริเวณทางตอนใต้ของบาบิโลเนียติดต่อกับอ่าว
อ่าวเปอร์เซีย เรียกว่า ซูเมอร์ (Sumer) ผู้นาที่ยิ่งใหญ่ที่สุด คือ ซาร์กอนมหาราช (Sargon the
the Great)
2. ชาวแอคคัด (Akkad) เป็นพวกเร่ร่อนเผ่าเซมิติกที่ตั้งถิ่นฐานอยู่บริเวณซีเรียและทะเลทรายอาหรับ ได้
เข้ามารุกรานยึดครองพื้นที่ทางตะวันออกเฉียงเหนือของเมโสโปเตเมีย
3. ชาวอมอไรต์ (Amorite) เป็นชนเผ่าเซเมติก อพยพจากทะเลทรายอาระเบีย เข้ามายึดครองนครรัฐ
ของชาวสุเมเรียนและสถาปนาจักรวรรดิบาบิโลเนียขึ้น โดยมีนครบาบิโลนเป็นศูนย์กลางการปกครอง มีกษัตริย์
ที่สาคัญ คือ พระเจ้าฮัมมูราบี (Hammurabi)
4. ชาวฮิตไทต์ (Hittite) เป็นชนเผ่าอินโดยูโรเปียนที่ตั้งถิ่นฐานทางตอนใต้รัสเซีย ได้อพยพขยายตัว
มาตามแม่น้ายูเฟรตีส และเข้าโจมตีทางเหนือของซีเรียและปล้นสะดมกรุงบาบิโลเนีย พวกฮิตไทต์มี
มีความสามารถในการรบมาก เป็นชนเผ่าแรกที่นาเหล็กมาใช้ ในการทาอาวุธ รู้จักใช้ม้า รถเทียมม้า ทา
ม้า ทาให้กองทัพเข้มแข็งและเคลื่อนที่ได้รวดเร็ว
5. ชาวอัสซีเรียน (Assyrian) เป็นชนเผ่าเซเมติกอยู่ทางตอนเหนือของบริเวณ เมโสโป
เตเมีย มีความสามารถในการรบ สามารถรวบรวมดินแดนทั้งหมดของเมโสโปเตเมีย
เรียกได้ว่ายึดครองดินแดนในบริเวณพระจันทร์เสี้ยวอันอุดมสมบูรณ์ มีศูนย์กลางการ
ปกครองที่เมืองนิเนเวห์ (Nineveh) ซึ่งรุ่งเรืองที่สุดในสมัยกษัตริย์อัสซูร์บานิปาล
21
6. ชาวคาลเดียน (Chaldean) เป็นชนเผ่าเซเมติกที่อพยพมาจากเขตทะเลทรายเข้ามา ตั้งถิ่นฐานทางตะวันออกเฉียงใต้ของ
ลุ่มแม่น้าไทกริสและยูเฟรตีส สามารถโค่นล้มจักรวรรดิอัสซีเรียสาเร็จและสถาปนาจักรวรรดิแคลเดียนหรือบาบิโลเนียใหม่
(New Babylonia) โดยมีกรุงบาบิโลนเป็นศูนย์กลางการปกครอง อาณาจักรบาบิโลเนียใหม่เป็นอาณาจักรที่เจริญรุ่งเรืองในสมัย
ในสมัยพระเจ้าเนบูคัดเนซซาร์ (Nebuchadnezzar)
8. ชาวฟินีเซียน เป็นชื่อที่ชาวกรีกใช้เรียกพวกแคนาไนต์ (Cananite) ที่อาศัยอยู่ชายฝั่งทะเลเมดิเตอร์เร
เนียนในซีเรียน (ปัจจุบันคือ เลบานอน) มีความสามารถทางการค้า การเดินเรือ สร้างเรือเดินสมุทร
อาณาจักรคาร์เทจ
9. ชาวฮิบรู (Hebrew) หรือยิว (Jew) เป็นชนเผ่าเซมิติกที่เร่ร่อนอยู่ในดินแดนต่างๆ ก่อนที่จะเข้ามาตั้ง
ดินแดนที่คานาอัน หรือปาเลสไตน์ในปัจจุบัน มีกษัตริย์ที่ยิ่งใหญ่คือ กษัตริย์เดวิด และกษัตริย์โซโลมอน
7. ชาวเปอร์เซีย (Persia) เป็นชนเผ่าอินโด – ยูโรเปียน อพยพมาจากทางเหนือของเทือกเขาคอเคซัส
และตั้งถิ่นฐานยอยู่ในประเทศอิหร่านในปัจจุบัน
ด้านการเมืองปกครอง
ภายใต้พวกสุเมเรียน ปกครองแบบนครรัฐโดยปาเตซี (patesis) คือหัวหน้ารัฐ รวม
ตัวเอง มีหน้าที่ทางศาสนา กองทัพ และเศรษฐกิจ พระองค์เป็นหัวหน้าพระ เป็นแม่ทัพของ
ทัพ และเป็นผู้สั่งการในด้านการ ควบคุมน้า
ประมาณ 2000 ปี ก่อนคริสตกาล ดันจิ (Dungi) ได้รวมดินแดนและสถาปนาตนเองเป็น
ผู้ปกครองแต่ผู้เดียว
ชาวบาบิโลเนียนได้เลิกการปกครองตนเองของท้องถิ่น กษัตริย์กลายมาเป็นผู้มีอานาจ
สูงสุด กษัตริย์จัดการเรื่องเก็บภาษี เลือกคนเพื่อมารับใช้กองทัพ และลงโทษผู้ฝ่าฝืน การลงโทษ
รุนแรง
ด้านการเมืองปกครอง (ต่อ)
ประมวลกฎหมายพระเจ้าฮัมบูราบี
ที่ส่วนยอดของจารึกเป็นภาพสลักนูนต่า แสดงภาพว่าพระเจ้าฮัมมูราบี ได้รับ
กฎหมายนี้จากเทพเจ้า มีลักษณะเด่น คือ
1. กฎหมายอยู่บนพื้นฐานของหลักการแก้แค้น
2. กฎหมายได้มีการจาแนกประเภทอาชญากรรมโดยเจตนาและ
อาชญากรรมโดยไม่เจตนา
3. กฎหมายยอมรับในความแตกต่างระหว่างชนชั้น และมีบทลงโทษ
แตกต่างกัน
4. กฎหมาย ได้นามาใช้เป็ นระเบียบสังคม ภรรยาที่ซื่อสัตย์กฎหมายยอมให้หย่าขาด
จากสามีที่ทารุณโหดร้ายได้ และพ่อแม่ของฝ่ายหญิงมีสิทธิเรียกร้องค่าเสียหายได้ ภรรยาที่
นอกใจ ไม่ซื่อสัตย์ต่อสามีจะถูกถ่วงน้า หญิงที่คบชู้จะถูกลงโทษอย่างทารุณ
5. กฎหมายยอมรับการไต่สวนจากการพิสูจน์ ผู้ถูกกล่าวหาจะถูกโยน
น้าในที่น้าลึก ถ้าเขาจมก็จะเป็ นผู้มี ความผิด ถ้าเขาว่ายน้าเข้าฝั่งได้ ก็จะ
เป็ นผู้บริสุทธิ์
ชาวอัสสิเรียนทั้งหมดเป็ นนักรบ และการขยายดินแดนไปยัง
ดินแดนไกล ๆ กองทัพเป็นหน่วยสาคัญที่สุดของรัฐ แม่ทัพเป็ นผู้ร่ารวย
และมีอานาจที่สุดในราชอาณาจักร
ด้านการเมืองปกครอง (ต่อ)
ด้านเศรษฐกิจ
ชาวสุเมเรียนได้เปลี่ยนแปลงในด้านการเกษตรและการควบคุมน้าได้ดี ที่ดินเพาะปลูก
โดยทาส พืชหลัก คือ ข้าวสาลี ข้าวบาร์เลย์ หอมหัวใหญ่ ถั่ว และอินผาลัม ชาวสุเมเรียนรู้การ
ใช้ไถพรวนดิน สัตว์เลี้ยงที่เป็นหลัก คือ แกะและวัว
การพาณิชย์และการค้าได้ขยายตัวออกไป มีการเชื่อมโยงทางการค้ากับประเทศที่อยู่
รอบ ๆ มีการทาสัญญาด้วยการเขียนและมีพยาน ใบส่งของ ใบรับเงิน และตั๋วแลกเงิน (letter
of credits) พ่อค้าที่เดินทางทาการค้า ต้องจ่ายค่านายหน้า สื่อกลางในการแลกเปลี่ยน ไม่ใช่
เหรียญ แต่เป็นทองแท่งหรือเงินแท่ง
ด้านเศรษฐกิจ (ต่อ)
ชาวบาบิโลเนียทาการค้าอย่างมีกฎการปฏิบัติการค้า ธนาคาร และ อุตสาหกรรม เป็นเรื่อง
ที่อยู่ภายใต้กฎหมายของรัฐ ถ้าการติดต่อกันโดยไม่มีสัญญาและพยานจะมีการลงโทษ มี
กฎหมายลงโทษผู้ละเลยการเพาะปลูก และการอานวยด้านการควบคุมน้า เกษตรกรทั้งหมดต้อง
จ่าย 2 ใน 3 ของผลผลิตให้กับรัฐ
ชาวอัสสิเรียนไม่สนใจเรื่องการค้า เพราะว่ารายได้หลักได้มาจากสงคราม แต่ยอมให้ชาว
ต่างประเทศเข้ามาทากิจกรรมด้านพาณิชย์ได้ การเกษตรยังคงเป็นอาชีพหลัก
ด้านสังคม
สังคมเมโสโปเตเมียแบ่งช่องกว้างมากระหว่างคนรวยกับคนจน คน
รวยเป็นเจ้าของที่ดินและครองตาแหน่งสูงในทางทหารและการบริหารรัฐ ทาส
ติดที่ดินและทาสเป็นผู้ทางานให้การค้าและการพาณิชย์ได้พัฒนาขึ้น แต่ไม่ได้
สร้างชนชั้นกลางขึ้นมา
ตามกฎหมายที่ดินยอมรับอยู่ 3 ชนชั้น คือ ขุนนาง สามัญชน และ
ทาส สถานภาพดังกล่าว มีการประยุกต์ใช้กฎหมายกับคนเหล่านี้ได้แสดงให้
เห็นสิทธิและสิทธิพิเศษอย่างชัดเจน
พระเป็นผู้ที่มีสถานภาพสูงในเมโสโปเตเมีย กษัตริย์เองเป็นพระไปใน
ตัว ไม่ใช่เป็นเทพ
37
38
ชาวอัสสิเรียนยังคงรักษาการลงโทษที่รุนแรงโหดร้ายทารุณที่สุดสาหรับ
อาชญากรรมสังคม เช่น การทาแท้งและพฤติกรรมที่ผิดธรรมชาติ และกดขี่สตรีอย่าง
สิ้นเชิง ชายอัสสิเรียนคนหนึ่งสามารถแต่งงานได้กับสตรีหลายคน และหย่าได้เมื่อฝ่ายชาย
ต้องการ ภรรยาถูกจากัดขอบเขตให้อยู่ในบ้าน และห้ามปรากฏตัวต่อสาธารณชนโดย
ปราศจากผ้าคลุมหน้า
ศาสนาของเมโสโปเตเมียมีลักษณะเด่นจากองค์ประกอบ 2 ประการ คือ
1. เชื่อในเวทย์มนต์และสิ่งที่เหนือธรรมชาติ
2. ไม่มีทัศนคติเกี่ยวกับชีวิตหลังตาย
ชาวสุเมเรียนมีเทพจานวนหนึ่ง เทพเหล่านี้เป็นตัวแทนของ
อานาจธรรมชาติและแสดงลักษณะ เป็นบุคคลจากองค์ประกอบของมนุษย์
ชามาซ (Shamash) คือ สุริยเทพ
เอนลิล (Enlil) คือ จ้าวแห่งฝนและลม
อิชตาร์ (Ishtar) คือ เทพีของสตรี
ด้านศาสนา
เทพเหล่านี้และเทพอื่น ๆ เป็นทั้งฝ่ายดีและฝ่ายชั่ว ตัวอย่างเช่น สุริยเทพให้ความอบอุ่นและ
แสงสว่างในด้านหนึ่ง แต่อีกด้านหนึ่งเผาดินและทาให้พืชเหี่ยวเฉา เทพที่น่ากลัวที่สุดในบรรดา
เทพทั้งหมด คือ เนอกัลป์ (Nergal) เชื่อกันว่าผู้ต้นเหตุของโรคระบาด
เทพเหล่านี้บางองค์ถูกชาวบาบิโลเนียนมองข้าม แต่เรื่องการนับถือเทพยังไม่
เปลี่ยนแปลง โดยมาร์ดุค (Marduk) ถือว่าอยู่ในตาแหน่งสูงสุดของเทพของบาบิโลเนียน
ด้านศาสนา (ต่อ)
***** การนับถือพระเจ้าหลายองค์ชาวสุเมเรียน และกษัตริย์เป็นผู้ได้รับมอบหมายจากเทพเจ้า
ให้มาปกคลองโลกมนุษย์ ความเชื่อดังกล่าวถ่ายทอดไปยังชาวกรีกและโรมันในสมัยต่อมา
นอกจากนี้ชาวสุเมเรียนไม่เชื่อเรื่องภพหน้า จึงไม่มีการสร้างสุสานหรือมัมมี่เหมือนอียิปต์โบราณ
*****
ด้านภาษาและวรรณกรรม
- ชาวสุเมเรียนเป็นชนชาติแรกที่คิดประดิษฐ์อักษร โดยตัวอักษรดังกล่าวเรียกว่า
ตัวอักษรคูนิฟอร์ม (Cuneiform) หรืออักษรรูปลิ่ม
- มหากาพกิลกาเมซ
วิทยาศาสตร์เทคโนโลยี และศิลปกรรม
ชาวสุเมเรียน
- การสร้างวิหารซิกกูแรต (Ziggurat) บนเนินสูง ทาด้วยดินเหนียวตากแห้ง
- การแกะสลักตราประจาตัว สาหรับประทับในจดหมายซึ่งเขียนบนแผ่นดินเหนียวและการใช้
โลหะผสมสาริด ประดิษฐ์เครื่องใช้ต่างๆ
- การพัฒนางานกสิกรรม เช่น ขุดคลองส่งน้า สร้างทานบกั้นน้า ฯลฯ
- รู้จักการนาระบบฐานเลข 60 ในการแบ่งเวลาและมุม การคานวณหาพื้นที่ของวงกลม
การหาระยะทาง การคานวณ การคิดมาตราชั่งตวงวัด
- การนับเดือนแบบจันทรคติคือ เดือนหนึ่งมี 29 1/2 วัน ปี หนึ่งมี 12 เดือน แต่ละ
เดือนแบ่งออกเป็ น 4 สัปดาห์ สัปดาห์หนึ่งมี 7-8 วัน
- การบันทึกการโคจรของดวงดาว นามาซึ่งการคานวณเพื่อทานายปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ
ต่างๆ ทาให้เกิดวิชาโหราศาสตร์
- การประดิษฐ์ล้อเพื่อใช้กับเกวียน และรถศึก
การก่อสร้างของชาวสุเมเรียนส่วนใหญ่มักทาด้วยอิฐ ซึ่งทาจากดินเหนียวที่
ตากแห้ง เรียกว่า sun-dried brick หรืออิฐตากแห้ง อิฐบางชนิดเป็ นอิฐเผาหรืออบให้
แห้ง เรียกว่า baked - brick จะทนทานและป้ องกันความชื้นได้ดีกว่าอิฐตากแห้ง จึง
ใช้ในการก่อสร้าง
เศียรกษัตริย์ชาวอัคคาเดียน
เศียรบรอนซ์จากเมืองนิเน
เวห์ อายุประมาณจาก 2300 ปี
ก่อน ค.ศ. แสดงให้เห็นเป็ น
กษัตริย์อัคคาเดียนเป็ นไปได้ว่าเป็ น
นาราม ซิ น (Naram-Sin) สูง
ประมาณ 20 ซม.ของเดิมมีอัญมณี
ฝังที่พระเนตร แบบผมและเคราเป็ น
ลักษณะของศิลปะเมโสโปเตเมีย
ชาวแอคคัดหรืออัคคาเดียน
ชาวอมอไรต์ หรือบาบิโลน
- สืบทอดมรดกทางวัฒนธรรมของซูเมอร์
- เป็ นศูนย์กลางของวัฒนธรรมและศาสนา
- บาบิโลนกลายเป็ นเมืองใหญ่ที่สุดในโลก
- กาหนดสร้าง ชั่วโมงมี 60 นาที
- กาหนดสร้างปฏิทินปี มี 12 เดือน
- สร้างตารางสูตรคูณ
- ผู้นาผู้ยิ่งใหญ่ที่สุด กษัตริย์ฮัมมูราบี (Hammurabi)
ชาวฮิตไทต์
- มีการใช้รถศึกเทียมม้าแทนรถศึกเทียมลา
- ใช้อาวุธทาด้วยเหล็ก และมีโรงงานผลิตเหล็ก
ชาวอัสซีเรียน
**การเริ่มใช้ "ประตูโค้ง" (Arch) ซึ่งมีอิทธิพลต่อชาวโรมันในสมัยต่อมา**
ชาวคาลเดียน
หรือบาบิโลนใหม่
ประตูอิชตาร์
หอคอยบาเบล
อิซตาร์ (Ishtar)
อิซตาร์ได้รับการบูชาในฐานะเป็นเทพีของบา
บิโลเนียนและอัสสิเรียนและเป็นเทพีแห่งความรัก
รักและสงคราม
แผนที่ของชาวบาบิโลน แสดงให้เห็นถึง
ความรู้ทางด้านดาราศาสตร์และคณิตศาสตร์
ของอารยธรรมเมโสโปเตเมีย
ชาวเปอร์เซีย
- งานสร้างสรรค์ศิลปวัฒนธรรมของชาวเปอร์เซีย เป็ นงานด้าน
สถาปัตยกรรม ประติมากรรม เช่น เสาคอลัมน์ (Column) และการแกะสลัก
ภาพเหตุการณ์ต่างๆ บนผนังอาคารซึ่งจะมีอิทธิพลต่อการสร้างสรรค์ศิลปกรรม
สมัยกรีกและโรมันในเวลาต่อมา
- สร้างถนนเชื่อมดินแดนต่าง ๆ
- การประดิษฐ์อักษร
- การใช้ระบบเงินตรา
- การสื่อสาร การไปรษณีย์
- มีศาสนาโซโรแอสเตอร์เป็ นของตนเอง
ชาวฟินีเซียน
ชาวฮิบรูหรือยิว สร้างอาณาจักรอิสราเอล
จบการนาเสนอ

More Related Content

What's hot

ชุดการสอนอเมริกาใต้.
ชุดการสอนอเมริกาใต้.ชุดการสอนอเมริกาใต้.
ชุดการสอนอเมริกาใต้.suchinmam
 
ชุดการเรียนรู้ พัฒนาความคิดสร้างสรรค์เรื่อง ซากดึกดำบรรพ์ โดยครูกอบวิทย์ พิร...
ชุดการเรียนรู้ พัฒนาความคิดสร้างสรรค์เรื่อง ซากดึกดำบรรพ์ โดยครูกอบวิทย์  พิร...ชุดการเรียนรู้ พัฒนาความคิดสร้างสรรค์เรื่อง ซากดึกดำบรรพ์ โดยครูกอบวิทย์  พิร...
ชุดการเรียนรู้ พัฒนาความคิดสร้างสรรค์เรื่อง ซากดึกดำบรรพ์ โดยครูกอบวิทย์ พิร...Kobwit Piriyawat
 
การเขียนรายงานทางวิชาการ ตอนที่ ๑
การเขียนรายงานทางวิชาการ ตอนที่ ๑การเขียนรายงานทางวิชาการ ตอนที่ ๑
การเขียนรายงานทางวิชาการ ตอนที่ ๑
bensee
 
หน่วยที่ 2 โครงสร้างและการเรียบเรียงประโยคและการใช้สำนวนภาษา
หน่วยที่ 2  โครงสร้างและการเรียบเรียงประโยคและการใช้สำนวนภาษาหน่วยที่ 2  โครงสร้างและการเรียบเรียงประโยคและการใช้สำนวนภาษา
หน่วยที่ 2 โครงสร้างและการเรียบเรียงประโยคและการใช้สำนวนภาษาขนิษฐา ทวีศรี
 
ระบบส ร ยะจ_กรวาล (2)
ระบบส ร ยะจ_กรวาล (2)ระบบส ร ยะจ_กรวาล (2)
ระบบส ร ยะจ_กรวาล (2)Miewz Tmioewr
 
แบบประเมินการนำเสนอผลงาน
แบบประเมินการนำเสนอผลงานแบบประเมินการนำเสนอผลงาน
แบบประเมินการนำเสนอผลงาน
Khemjira_P
 
001 คำนำชุดฝึกทักษะ
001 คำนำชุดฝึกทักษะ001 คำนำชุดฝึกทักษะ
001 คำนำชุดฝึกทักษะPiyarerk Bunkoson
 
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้องPongtep Treeone
 
บทที่ 1-5 โครงงาน
บทที่ 1-5 โครงงานบทที่ 1-5 โครงงาน
บทที่ 1-5 โครงงาน
Ariyaporn Suaekong
 
การศึกษารายกรณี ครูธัญญา ซื่อตรง
การศึกษารายกรณี ครูธัญญา ซื่อตรงการศึกษารายกรณี ครูธัญญา ซื่อตรง
การศึกษารายกรณี ครูธัญญา ซื่อตรง
Kru Tew Suetrong
 
หัวกระดาษข้อสอบ
หัวกระดาษข้อสอบหัวกระดาษข้อสอบ
หัวกระดาษข้อสอบ
worapanthewaha
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงาน
แบบเสนอโครงร่างโครงงานแบบเสนอโครงร่างโครงงาน
แบบเสนอโครงร่างโครงงานChamp Wachwittayakhang
 
วิจัยในชั้นเรียนโครงงานเป็นฐาน
วิจัยในชั้นเรียนโครงงานเป็นฐานวิจัยในชั้นเรียนโครงงานเป็นฐาน
วิจัยในชั้นเรียนโครงงานเป็นฐานthkitiya
 
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้องบทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้องKittichai Pinlert
 
โครงสร้างหลักสูตรประถม
โครงสร้างหลักสูตรประถมโครงสร้างหลักสูตรประถม
โครงสร้างหลักสูตรประถมwangasom
 
รายงานทางวิชาการเรื่อง หัวใจชายหนุ่ม
รายงานทางวิชาการเรื่อง หัวใจชายหนุ่มรายงานทางวิชาการเรื่อง หัวใจชายหนุ่ม
รายงานทางวิชาการเรื่อง หัวใจชายหนุ่มGuntima NaLove
 
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความแบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
sripayom
 
โครงงานสำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนนักเรียนชั้น ม.4-5
โครงงานสำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนนักเรียนชั้น ม.4-5โครงงานสำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนนักเรียนชั้น ม.4-5
โครงงานสำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนนักเรียนชั้น ม.4-5kessara61977
 
โครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง น้ำยาเช็ดกระจกจากแป้งข้าวโพด
โครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง น้ำยาเช็ดกระจกจากแป้งข้าวโพดโครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง น้ำยาเช็ดกระจกจากแป้งข้าวโพด
โครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง น้ำยาเช็ดกระจกจากแป้งข้าวโพดพัน พัน
 

What's hot (20)

ชุดการสอนอเมริกาใต้.
ชุดการสอนอเมริกาใต้.ชุดการสอนอเมริกาใต้.
ชุดการสอนอเมริกาใต้.
 
ชุดการเรียนรู้ พัฒนาความคิดสร้างสรรค์เรื่อง ซากดึกดำบรรพ์ โดยครูกอบวิทย์ พิร...
ชุดการเรียนรู้ พัฒนาความคิดสร้างสรรค์เรื่อง ซากดึกดำบรรพ์ โดยครูกอบวิทย์  พิร...ชุดการเรียนรู้ พัฒนาความคิดสร้างสรรค์เรื่อง ซากดึกดำบรรพ์ โดยครูกอบวิทย์  พิร...
ชุดการเรียนรู้ พัฒนาความคิดสร้างสรรค์เรื่อง ซากดึกดำบรรพ์ โดยครูกอบวิทย์ พิร...
 
การเขียนรายงานทางวิชาการ ตอนที่ ๑
การเขียนรายงานทางวิชาการ ตอนที่ ๑การเขียนรายงานทางวิชาการ ตอนที่ ๑
การเขียนรายงานทางวิชาการ ตอนที่ ๑
 
หน่วยที่ 2 โครงสร้างและการเรียบเรียงประโยคและการใช้สำนวนภาษา
หน่วยที่ 2  โครงสร้างและการเรียบเรียงประโยคและการใช้สำนวนภาษาหน่วยที่ 2  โครงสร้างและการเรียบเรียงประโยคและการใช้สำนวนภาษา
หน่วยที่ 2 โครงสร้างและการเรียบเรียงประโยคและการใช้สำนวนภาษา
 
ระบบส ร ยะจ_กรวาล (2)
ระบบส ร ยะจ_กรวาล (2)ระบบส ร ยะจ_กรวาล (2)
ระบบส ร ยะจ_กรวาล (2)
 
แบบประเมินการนำเสนอผลงาน
แบบประเมินการนำเสนอผลงานแบบประเมินการนำเสนอผลงาน
แบบประเมินการนำเสนอผลงาน
 
001 คำนำชุดฝึกทักษะ
001 คำนำชุดฝึกทักษะ001 คำนำชุดฝึกทักษะ
001 คำนำชุดฝึกทักษะ
 
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
 
บทที่ 1-5 โครงงาน
บทที่ 1-5 โครงงานบทที่ 1-5 โครงงาน
บทที่ 1-5 โครงงาน
 
การศึกษารายกรณี ครูธัญญา ซื่อตรง
การศึกษารายกรณี ครูธัญญา ซื่อตรงการศึกษารายกรณี ครูธัญญา ซื่อตรง
การศึกษารายกรณี ครูธัญญา ซื่อตรง
 
หัวกระดาษข้อสอบ
หัวกระดาษข้อสอบหัวกระดาษข้อสอบ
หัวกระดาษข้อสอบ
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงาน
แบบเสนอโครงร่างโครงงานแบบเสนอโครงร่างโครงงาน
แบบเสนอโครงร่างโครงงาน
 
วิจัยในชั้นเรียนโครงงานเป็นฐาน
วิจัยในชั้นเรียนโครงงานเป็นฐานวิจัยในชั้นเรียนโครงงานเป็นฐาน
วิจัยในชั้นเรียนโครงงานเป็นฐาน
 
คำนำ2527895555
คำนำ2527895555คำนำ2527895555
คำนำ2527895555
 
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้องบทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
 
โครงสร้างหลักสูตรประถม
โครงสร้างหลักสูตรประถมโครงสร้างหลักสูตรประถม
โครงสร้างหลักสูตรประถม
 
รายงานทางวิชาการเรื่อง หัวใจชายหนุ่ม
รายงานทางวิชาการเรื่อง หัวใจชายหนุ่มรายงานทางวิชาการเรื่อง หัวใจชายหนุ่ม
รายงานทางวิชาการเรื่อง หัวใจชายหนุ่ม
 
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความแบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
แบบฝึกทักษะการเขียนเรียงความ
 
โครงงานสำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนนักเรียนชั้น ม.4-5
โครงงานสำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนนักเรียนชั้น ม.4-5โครงงานสำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนนักเรียนชั้น ม.4-5
โครงงานสำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนนักเรียนชั้น ม.4-5
 
โครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง น้ำยาเช็ดกระจกจากแป้งข้าวโพด
โครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง น้ำยาเช็ดกระจกจากแป้งข้าวโพดโครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง น้ำยาเช็ดกระจกจากแป้งข้าวโพด
โครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง น้ำยาเช็ดกระจกจากแป้งข้าวโพด
 

Similar to งานคอม

ใบงานที่ 5 โครงร่างโครงงาน
ใบงานที่ 5 โครงร่างโครงงานใบงานที่ 5 โครงร่างโครงงาน
ใบงานที่ 5 โครงร่างโครงงาน
PhuNn Kmpkwp
 
โครงงาน สุดยอดว่านหางจระเข้
โครงงาน สุดยอดว่านหางจระเข้โครงงาน สุดยอดว่านหางจระเข้
โครงงาน สุดยอดว่านหางจระเข้KuNg Pw
 
โครงงาน สุดยอดว่านหางจระเข้
โครงงาน สุดยอดว่านหางจระเข้โครงงาน สุดยอดว่านหางจระเข้
โครงงาน สุดยอดว่านหางจระเข้KuNg Pw
 
เล่มที่ 1เผยแพร่
เล่มที่ 1เผยแพร่ เล่มที่ 1เผยแพร่
เล่มที่ 1เผยแพร่
Tay Chaloeykrai
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์Sk'b Methasith
 
คอม งาดำ
คอม งาดำคอม งาดำ
คอม งาดำSompor Sukaew
 
โครงงาน สุดยอดว่านหางจระเข้
โครงงาน สุดยอดว่านหางจระเข้โครงงาน สุดยอดว่านหางจระเข้
โครงงาน สุดยอดว่านหางจระเข้KuNg Pw
 
โครงงานคอมพิวเตอร์สื่อการสอน เรื่อง ดอกไม้ประจำชาติในอาเซียน
โครงงานคอมพิวเตอร์สื่อการสอน เรื่อง ดอกไม้ประจำชาติในอาเซียน โครงงานคอมพิวเตอร์สื่อการสอน เรื่อง ดอกไม้ประจำชาติในอาเซียน
โครงงานคอมพิวเตอร์สื่อการสอน เรื่อง ดอกไม้ประจำชาติในอาเซียน Ge Ar
 

Similar to งานคอม (9)

ใบงานที่ 5 โครงร่างโครงงาน
ใบงานที่ 5 โครงร่างโครงงานใบงานที่ 5 โครงร่างโครงงาน
ใบงานที่ 5 โครงร่างโครงงาน
 
โครงงาน สุดยอดว่านหางจระเข้
โครงงาน สุดยอดว่านหางจระเข้โครงงาน สุดยอดว่านหางจระเข้
โครงงาน สุดยอดว่านหางจระเข้
 
โครงงาน สุดยอดว่านหางจระเข้
โครงงาน สุดยอดว่านหางจระเข้โครงงาน สุดยอดว่านหางจระเข้
โครงงาน สุดยอดว่านหางจระเข้
 
2560 project
2560 project 2560 project
2560 project
 
เล่มที่ 1เผยแพร่
เล่มที่ 1เผยแพร่ เล่มที่ 1เผยแพร่
เล่มที่ 1เผยแพร่
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
 
คอม งาดำ
คอม งาดำคอม งาดำ
คอม งาดำ
 
โครงงาน สุดยอดว่านหางจระเข้
โครงงาน สุดยอดว่านหางจระเข้โครงงาน สุดยอดว่านหางจระเข้
โครงงาน สุดยอดว่านหางจระเข้
 
โครงงานคอมพิวเตอร์สื่อการสอน เรื่อง ดอกไม้ประจำชาติในอาเซียน
โครงงานคอมพิวเตอร์สื่อการสอน เรื่อง ดอกไม้ประจำชาติในอาเซียน โครงงานคอมพิวเตอร์สื่อการสอน เรื่อง ดอกไม้ประจำชาติในอาเซียน
โครงงานคอมพิวเตอร์สื่อการสอน เรื่อง ดอกไม้ประจำชาติในอาเซียน
 

งานคอม