презентація досвіду та досягнень вчителя

2. Дата народження: 05 вересня 1984р.
Місце навчання: Криворізький
державний педагогічний університет
Факультет: іноземних мов
Педагогічний стаж: 6 років
Кваліфікаційна категорія: спеціаліст

6. «Вчитися легко, коли вчитися цікаво».«Вчитися легко, коли вчитися цікаво».

7. «Використання ігрових технологій у
процесі навчання англійської мови»
Teaching English using games.
МЕТОДИЧНА ПРОБЛЕМАМЕТОДИЧНА ПРОБЛЕМА

8. МОЯ МЕТА:
 розвиток та формування комунікативної
культури школярів;
 зацікавлення учнів;
 формування у них бажання навчатися;
 досягнення того, щоб діти йшли на
уроки англійської мови з хорошим
настроєм, а виходили з уроку задоволені
результатами своєї роботи;
 виховання креативної інноваційної
особистості.

10. ,Ой не спелый мандарин
,он зеленый просто – green.
,Ты не ленись а повтори
Семья иначе – family.
,Ты мультики скорей включи
Смотрю я телик - watch TV.
,Во дворе живет бульдог
А собака это – dog.
,О растении бамбук
Всё узнал из книги – book.

13. Театралізовані діалоги , рольові ігри та інсценування розвивають
комунікативні навички, активізують словниковий запас та створюють
невимушену ігрову атмосферу на уроці.

15. ВИКОРИСТАННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ
ТЕХНОЛОГІЙ В НАВЧАЛЬНО-
ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ:
На уроках застосовую такі форми роботи:
інтерактивні лекції;
навчальні фільми та мультфільми;
мультимедійні презентації;
електронні словники.
Ці форми роботи створюють на уроках особливу атмосферу та
ігровий настрій. За рахунок звукового та відео супроводу та
ефективним анімаціям матеріал засвоюється міцніше

18. З такими кумедними героями
абетка запам'ятовується
набагато швидше.
За необхідності
можна скористуватися
електронним
словником