1. Трагедия любви в драме
В. Шекспира «Ромео и
Джульетта»
Руководитель проекта:
учитель русского языка и литературы
Криворожской общеобразовательной
школы I - III ступеней № 120
Шульга И. А.
Научный руководитель:

2. Если вас волнуют вечные проблемы в творчестве
Шекспира,
если вы неравнодушны к «науке любви» между Ромео и
Джульеттой,
если вас задевает за живое конфликт между трепетным
чувством любви средневековыми предрассудками –
этот проект для вас!
Мы вас ждём!

3. В проекте принимают участие 3 группы:
Библиографы
Литературоведы
Искусствоведы

4. Задачи для группы библиографов:
1.Охарактеризовать
эпоху Возрождения
2.Ознакомить учащихся
с биографией В. Шекспира
3.Прочитать выразительно
наизусть сонеты В. Шекспира
о любви
4. Охарактеризовать по выбору
сонеты о любви В. Шекспира

5. Задачи группы
литературоведов:
1.Дать понятие
литературным родам
2. Выделить особенности
трагедии как
драматургического жанра
3. Дать понятие конфликта,
его видов
4. Вычленить особенности
конфликта в пьесе.

6. Задачи для группы искусствоведов:
1. Сообщение о постановках
спектакля в театре и кино
2. Подготовить информацию
о драме «Ромео и Джульетте»
в музыке.

7. Для проверки результатов усвоения материала
предлагаем такие виды работ:
ТЕСТИРОВАНИЕ
РАЗГАДЫВАНИЕ КРОССВОРДОВ
ЛИТЕРАТУРНЫЙ
ДИКТАНТ
ИНСЦЕНИ-
РОВКА

8. ОЦЕНИВАНИЕ
Презентаций учащихся
Инсценировок отрывков
из пьесы
Теоретических знаний
по литературе

9. Желаю успеха!!!