Пальчиковый театр
Подготовила
Городинская Анна
Пальчиковый театр - это набор фигурок-персонажей,
которые надеваются на отдельный пальчик. Это могут быть
просто отдельные куколки, животные, какие-то предметы для
инсценировки сказки или всем известные персонажи наших
любимых сказок.
Польза пальчиковых
кукол
• способствуют развитию мелкой моторики и координации
движений;
• в процессе манипуляций с фигурками ребенок знакомится и
«отрабатывает» понятия «справа-слева, вверх-вниз, следующий,
предыдущий и т.д.» (развивается пространственное восприятие);
• развивается воображение и фантазия.
• театр – это ролевая игра, в которой даже самый стеснительный
ребенок чувствует себя раскованно и свободно. Дети, играя вместе
в спектакле учатся общаться друг с другом, у них активно
развивается речь, умение управлять сюжетом игры;
• пальчиковые куклы могут быть
вашим помощником в воспитании
ребенка. Мораль, высказанная
применительно не к ребенку, а к
кукле, воспринимается детьми без
негатива (который часто возникает
в ответ на поучения родителей);
• с помощью куколок можно решать
и проигрывать проблемные
ситуации: трудности в общении,
конфликты, страхи и тревоги
ребенка.
Варианты пальчиковых театров
Отличные куклы из деревянных наперстков!
Набор из сшитых куколок и
готовой ширмы
Из обычной старой детской
перчатки можно сделать
различных персонажей,
например бабочку. Отрежьте от
перчатки пальчик- это будет
туловище бабочки. Вырежьте
крылышки из цветной бумаги
и приклейте или пришейте к
будущему туловищу.
Подберите глаза и усики (это
могут быть бусины, пайетки,
ниточки, тесемки). Бабочка
готова!
Для игры в пальчиковый театр можно
использовать детали зубных щеток. Это головы
разных животных, которые закрывают щетку.
Еще один вариант - кукла из картона. Вырежьте из картона
фигурку, в нижней части которой проделайте ножницами два круглых
отверстия для пальчиков (указательного и среднего). Пальчики будут
ножками куколки. Двигая пальцами, вы создадите ощущение того, что
ваша кукла живая. Осталось украсить куколку, приклеить глазки,
волосики или разрисовать. Пусть это сделает ребенок на свое
Как играть в кукольный театр
• Варианты игры в пальчиковый театр для детей зависят от возраста ребенка.
Годовички и двухлетки готовы к простейшим сценариям, разыгрывать которые
лучше одной рукой. С трех лет можно вводить вторую руку и усложнять сценарий. В
4-5 лет дети способны проигрывать несколько действий, последовательно
сменяющих друг друга.
• Сначала можно просто познакомить малыши с куколками, дайте ребенку потрогать и
рассмотреть всех героев сказки. Затем надевайте поочередно персонажей себе на
пальчики и общайтесь с ребенком от их имени. Затем предложите ребенку одеть
куколку на пальчик и попробуйте пообщаться друг с другом. Далее можно разыграть
перед ребенком сказку.
• Как только малыш усвоит как играть в куколки, можно приступать к совместным
постановкам. Для начала научите ребенка играть одной рукой, по мере его
взросления нужно выбирать более сложные сказки, стихи и песенки, состоящие из
нескольких действий, с большим количеством героев.
• Во время театральных действий обязательно делайте акцент на интонацию речи
каждого персонажа (мышка говорит писклявым голосом, медведь – басом и т.д.).
Развивайте у ребенка интонацию голоса и звукоподражательные навыки.
• От сюжетной игры нужно переходить к режиссерской. Фантазируйте вместе с
малышом, придумывайте новые истории, поощряйте ребенка за любое добавление к
сюжету. Это способствует развитию воображения, речь становиться более образной и
выразительной.
Спасибо за внимание!

пальчиковый театр

  • 1.
  • 2.
    Пальчиковый театр -это набор фигурок-персонажей, которые надеваются на отдельный пальчик. Это могут быть просто отдельные куколки, животные, какие-то предметы для инсценировки сказки или всем известные персонажи наших любимых сказок.
  • 3.
    Польза пальчиковых кукол • способствуютразвитию мелкой моторики и координации движений; • в процессе манипуляций с фигурками ребенок знакомится и «отрабатывает» понятия «справа-слева, вверх-вниз, следующий, предыдущий и т.д.» (развивается пространственное восприятие); • развивается воображение и фантазия. • театр – это ролевая игра, в которой даже самый стеснительный ребенок чувствует себя раскованно и свободно. Дети, играя вместе в спектакле учатся общаться друг с другом, у них активно развивается речь, умение управлять сюжетом игры;
  • 4.
    • пальчиковые куклымогут быть вашим помощником в воспитании ребенка. Мораль, высказанная применительно не к ребенку, а к кукле, воспринимается детьми без негатива (который часто возникает в ответ на поучения родителей); • с помощью куколок можно решать и проигрывать проблемные ситуации: трудности в общении, конфликты, страхи и тревоги ребенка.
  • 5.
    Варианты пальчиковых театров Отличныекуклы из деревянных наперстков!
  • 6.
    Набор из сшитыхкуколок и готовой ширмы
  • 7.
    Из обычной старойдетской перчатки можно сделать различных персонажей, например бабочку. Отрежьте от перчатки пальчик- это будет туловище бабочки. Вырежьте крылышки из цветной бумаги и приклейте или пришейте к будущему туловищу. Подберите глаза и усики (это могут быть бусины, пайетки, ниточки, тесемки). Бабочка готова!
  • 8.
    Для игры впальчиковый театр можно использовать детали зубных щеток. Это головы разных животных, которые закрывают щетку.
  • 9.
    Еще один вариант- кукла из картона. Вырежьте из картона фигурку, в нижней части которой проделайте ножницами два круглых отверстия для пальчиков (указательного и среднего). Пальчики будут ножками куколки. Двигая пальцами, вы создадите ощущение того, что ваша кукла живая. Осталось украсить куколку, приклеить глазки, волосики или разрисовать. Пусть это сделает ребенок на свое
  • 10.
    Как играть вкукольный театр • Варианты игры в пальчиковый театр для детей зависят от возраста ребенка. Годовички и двухлетки готовы к простейшим сценариям, разыгрывать которые лучше одной рукой. С трех лет можно вводить вторую руку и усложнять сценарий. В 4-5 лет дети способны проигрывать несколько действий, последовательно сменяющих друг друга. • Сначала можно просто познакомить малыши с куколками, дайте ребенку потрогать и рассмотреть всех героев сказки. Затем надевайте поочередно персонажей себе на пальчики и общайтесь с ребенком от их имени. Затем предложите ребенку одеть куколку на пальчик и попробуйте пообщаться друг с другом. Далее можно разыграть перед ребенком сказку. • Как только малыш усвоит как играть в куколки, можно приступать к совместным постановкам. Для начала научите ребенка играть одной рукой, по мере его взросления нужно выбирать более сложные сказки, стихи и песенки, состоящие из нескольких действий, с большим количеством героев. • Во время театральных действий обязательно делайте акцент на интонацию речи каждого персонажа (мышка говорит писклявым голосом, медведь – басом и т.д.). Развивайте у ребенка интонацию голоса и звукоподражательные навыки. • От сюжетной игры нужно переходить к режиссерской. Фантазируйте вместе с малышом, придумывайте новые истории, поощряйте ребенка за любое добавление к сюжету. Это способствует развитию воображения, речь становиться более образной и выразительной.
  • 11.