психолог

1. АДАПТАЦИЯ РЕБЕНКА К
ДОШКОЛЬНОМУ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМУ
УЧРЕЖДЕНИЮ. ФАКТОРЫ
УСПЕШНОСТИ И ЭТАПЫ.
R

2. Адаптация- процесс приспособления, строения и
функций организмов, и их органов к условиям
среды.
Социальная адаптация – способность человека
заранее предусматривать изменение поведения
при установке на новые, неожиданные
общественные требования, например при
вхождении в новую микросоциальную группу

3. АДАПТАЦИЯ
ПОЗИТИВНЫЙ ПРОЦЕСС НЕГАТИВНЫЙ ПРОЦЕСС
Адаптивность Стресс

4. КРИТЕРИИ УСПЕШНОЙ
АДАПТАЦИИ
• Внутренний комфорт
Эмоциональная удовлетворенность
• Внешняя адекватность поведения
Способность легко и точно выполнять
требования среды

5. ФАЗЫ АДАПТАЦИОННОГО
ПРОЦЕССА
острая фаза подострая фаза
острая фаза
фаза
компенсации
снижение веса, частые
респираторные
заболевания, нарушение
сна, снижение аппетита,
регресс в речевом
развитии
адекватное
поведение ребенка
убыстрение темпа
развития

6. Средней ОСТРАЯ ФАЗА
тяжести
Легкая
Тяжелая

7. СОЗДАНИЕ
ЭМОЦИОНАЛЬНО
БЛАГОПРИЯТНОЙ
АТМОСФЕРЫ В ГРУППЕ
ЦЕЛИ
ПЕДАГОГА
ФОРМИРОВАНИЕ
ЧУВСТВА
УВЕРЕННОСТИ К
ОКРУЖАЮЩИМ

8. РЕБЕНОК В ПЕРИОД АДАПТАЦИИ
•Нарушение эмоционального
состояния
•Напряженность, беспокойство или
заторможенность
• Нарушения в режимных моментах
•Ухудшение физического состояния
•Снижается интерес к предметному
миру, игрушкам
•Нарушаются ранее приобретенные
навыки
•Наблюдается временная потеря
речи
•Нарушает реактивность организма,
что приводит к частым болезням.

9. ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ХАРАКТЕР
АДАПТАЦИИ К УСЛОВИЯМ ДОШКОЛЬНОГО
УЧРЕЖДЕНИЯ
 Формы общения со взрослыми в раннем возрасте
эмоциональное общение с взрослыми
деловое сотрудничество ребенка с взрослыми
Круг общения
Привязанность ребенка к матери
Страх перед расставанием
Особенности семейного воспитания

10. ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ХАРАКТЕР
АДАПТАЦИИ К УСЛОВИЯМ ДОШКОЛЬНОГО
УЧРЕЖДЕНИЯ
Возраст ребенка
Особенности нервной системы легко возбудимая, уравновешенная,
слабый тип нервной системы.
Культурно-гигиенические навыки и привычки
Уровень развития речи
Состояние здоровья и уровень
физического развития
Режим дня и рацион питания

11. ЭТАПЫ АДАПТАЦИОННОГО ПЕРИОДА
Подготовка родителями и воспитателями ребенка к условиям
детского сада

12. ЭТАПЫ АДАПТАЦИОННОГО ПЕРИОДА
Первое посещение ребенком группы детского сада и
первые впечатления
Эмоционально благоприятная атмосфера в группе

13. ЭТАПЫ АДАПТАЦИОННОГО ПЕРИОДА
Постепенное привыкание
Правильная организация игровой
деятельности в адаптационный
период, направленная на
формирование эмоциональных
контактов "ребенок - взрослый" и
"ребенок - ребенок".

14. ПРАВИЛА ПРОВЕДЕНИЯ ИГР
1. Первое, и самое важное, правило —
добровольность участия в игре.
2. Взрослый должен стать
непосредственным участником игры.
3. Многократное повторение игр
4. Использование наглядного материала
5. Взрослый не должен оценивать
действия ребенка

15. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
педагоги родители
УСПЕШНАЯ АДАПТАЦИЯ
РЕБЕНКА К УСЛОВИЯМ
ДОШКОЛЬНОГО
УЧРЕЖДЕНИЯ

16. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Удачи!