«Зоряне небо в ілюмінаторі»

1. Урок №6
Тема уроку:
Композиція. «Зоряне небо в
ілюмінаторі»
Підготувала вчитель
образотворчого мистецтва
Жовтневої ЗОШ І-ІІІ ступенів
Решетилівського району
Полтавської області
Кучук Раїса Тимофіївна

2. Завдання
•Ознайомлення з гармонійною побудовою
художнього твору, способи досягнення
рівноваги в графічній композиції (симетричній,
асиметричній), умови досягнення цілісності в
композиції;
•Сприймання та аналізування композиції в
творах художників;
•Виконання практичних вправ для набуття
вмінь застосовувати засоби виразності графіки:
точки і лінії різної товщини, пляму;
•Самостійне створення графічної композиції:
«Зоряне небо в ілюмінаторі»

3. Поняття Визначення
1.Образотворче
мистецтво
А. Зображення предметів і явищ на площині від
руки; передає форму об’єктів, стан природи,
настрої та емоції людини.
2.Рисунок художній Б. Попередній начерк, що фіксує задум художнього
твору.
3.Ескіз В. Побудова художнього твору, зумовлена його
змістом, характером і призначенням; взаємне
розташування окремих частин твору, організація
їх у гармонійну цілісність; самостійний художній
твір.
4.Композиція Г. Відображення дійсності та фантазії митця в
художніх образах
Гра – завдання:
- Хто перший установить відповідність між
поняттями та їх визначеннями?

4. 1-Г; 2-А;
3-Б; 4-В
Молодці!

5. -Хто перший установить відповідність між поняттями
та їх визначеннями?
Поняття Визначення
1.Контраст А.Відсутність або порушення симетрії
2.Тло (фон) Б.Уявна лінія поділу, що розділяє предмет на дві абсолютно
однакові частини, які є наче дзеркальним відображенням
одна одної
3.Симетрія В.Дзеркальне відображення частин одного цілого по обидва
боки від центра або осі симетрії
4.Вісь
симетрії
Г.Частина образотворчої або декоративної композиції, що
виконує допоміжну роль у вирішенні задуму (навколишнє
середовище, дальній план)
5.Асиметрія Д.Зіставлення протилежних за характером зображень, що
посилює вплив кожного з них

6. Відповідь:
1-Д; 2-Г;
3-В; 4-Б;
5-А
Молодці!

7. Художник - графік, педагог. Лауреат Шевченківської премії (2007).
Ректор Національної академії образотворчого мистецтва і архітектури
(з 1989 року). Президент Національної академії мистецтв України (з
1997 року).
Учасник вітчизняних та міжнародних художніх виставок. Твори
Андрія Чебикіна зберігаються у Національному художньому музеї
України(Київ), Державній Третяковській галереї (Москва), інших
музеях та приватних колекціях України і світу.
За тридцять п'ять років педагогічної діяльності створив своєрідну
школу естампа. Керує майстернею вільної графіки Національної
академії образотворчого мистецтва і архітектури (з 1985).

8. Олексій Леонов – космонавт-художник
Репродукції картин про космос
відомих художників

9. На ньому полетів у
космос перший у світі
космонавт
Юрій Гагарін
12 квітня 1961 року

12. Г. І. Курнін
Базз Олдрин

14. Мета нашої експедиції – привезти на
Землю знімки з космосу, зроблені через
ілюмінатор, ваші творчі роботи

15. Краса художнього твору багато в чому
залежить від його гармонійної побудови,
його візуально врівноважених частин,
цілісності в композиційній побудові,
закінченості. Врівноважена композиція
викликає відчуття спокою, впевненості,
стійкості
А як же досягти такої
довершеності?

16. Давайте знову звернемося за допомогою до
підручника О.Калініченко та Л.Масол
«Образотворче мистецтво» (ст.41-43).
Отже, що ми тут бачимо?
«У графічній композиції рівновага
досягається:
•Взаємним підпорядкуванням великих і
маленьких, світлих і темних плям;
•Напрямком, товщиною і характером
накреслення ліній;
Скупченням чи розрідженням точок,
штрихів».

17. Врівноваженими є
симетрична і асиметрична
композиції.
У симетричній композиції предмети
зображуються навколо центра симетрії
чи по обидва боки від осі симетрії.
А в асиметричній – рівновага досягається
за рахунок врівноваження між собою
частин зображення за розмірами,
конфігурацією, кольором, тоном.

18. Словник – путівник
Рівновага – це стан форми, при
якому всі елементи композиції
збалансовані між собою
І, звичайно, для побудови гармонійної
композиції необхідною умовою є досягнення
цілісності – такого взаємного підпорядкування
складових елементів, коли ні додати, ні
вилучити з композиції вже нічого не можна

19. Валеохвилинка
Раз, два, три, чотири.
Три, чотири, раз, два.
Треба трішки відпочити,
щоб нового ще навчитись.
Підтягнулися, присіли, потім
встали, знову сіли.
Вийшла пауза мала.
До роботи нам пора!
Зарядка для очей

20. Практичне завдання
Намалювати зоряне небо в
ілюмінаторі космічного корабля
Застосувати засоби виразності графіки:
точки і лінії різної товщини, пляму.
Залежно від задуму оберіть художні
матеріали: фломастери і маркери
чорного кольору; папір та гуаш білого
або чорного кольору; пензлі.

21. Поради
Головне у створенні композиції – врівноважити
чорну пляму ілюмінатора з білим тлом і деталями
зображення.
Розташуйте точки - зірочки довільно або
впорядковано – у вигляді туманності чи сузір’я.
Можна домалювати лініями себе ( з друзями)
біля ілюмінатора.
Пам’ятайте: композиція має бути врівноваженою,
створювати враження цілісності, закінченості.
Виконайте кілька ескізів, вони
допоможуть вам знайти найкраще
композиційне вирішення.