Для бібліотек підвищення інформаційної культури особистості є завданням першочергової важливості, а бібліотечні працівники сьогодні стають ключовими фігурами, від яких в першу чергу залежить можливість реального підвищення рівня інформаційної культури користувачів – полегшити становище споживача інформації незалежно від рівня освіти, навчити його раціональним прийомам пошуку, аналізу і синтезу інформації, озброїти методикою інформаційного самообслуговування. Співпраця бібліотек та освітніх закладів покликана готувати учнів та студентів до життя в цифровому суспільстві майбутнього, тому передбачає не лише навчання навикам традиційної читацької та інформаційної грамотності, але й новим її видам, а саме – комп’ютерної та медіа-грамотності, включаючи виховання культури особистості в широкому її розумінні.
До круглого столу "Медіа- та інформаційна грамотність: новий функціонал бібліотеки", проведеного в рамках Міжнародної науково-методичної конференції "Практична медіаграмотність" (31 жовтня-1 листопада 2013 р., м. Київ)
У № 12/2013 журналу «Шкільний бібліотечно-інформаційний центр», який щойно подано до друку, опубліковану статтю, що висвітлює перебіг Другої міжнародної науково-методичної конференції «Практична медіаграмотність», яку 30 жовтня – 1 листопада 2014 року провела в Києві Академія Української Преси в партнерстві з Інститутом інноваційних технологій та змісту освіти МОН України й Інститутом соціальної та політичної психології НАПН України. Зокрема зосереджено увагу на підсумках роботи секції «Медіа- та інформаційна грамотність: новий функціонал бібліотеки», учасниками якої були фахівці науково-педагогічних, публічних та шкільних бібліотек.
Будемо вдячні за поширення інформації.
Поняття інформаційного суспільства. Поняття про інформаційну культуру, інформ...Oleksandr Sheljak
Поняття інформаційного суспільства. Поняття про інформаційну культуру, інформаційну грамотність, ІКТ-компетентність. Інформатика як наука та галузь діяльності людини. Інформаційні технології. Етапи становлення інформаційних технологій. Класифікація інформаційних технологій.
Для бібліотек підвищення інформаційної культури особистості є завданням першочергової важливості, а бібліотечні працівники сьогодні стають ключовими фігурами, від яких в першу чергу залежить можливість реального підвищення рівня інформаційної культури користувачів – полегшити становище споживача інформації незалежно від рівня освіти, навчити його раціональним прийомам пошуку, аналізу і синтезу інформації, озброїти методикою інформаційного самообслуговування. Співпраця бібліотек та освітніх закладів покликана готувати учнів та студентів до життя в цифровому суспільстві майбутнього, тому передбачає не лише навчання навикам традиційної читацької та інформаційної грамотності, але й новим її видам, а саме – комп’ютерної та медіа-грамотності, включаючи виховання культури особистості в широкому її розумінні.
До круглого столу "Медіа- та інформаційна грамотність: новий функціонал бібліотеки", проведеного в рамках Міжнародної науково-методичної конференції "Практична медіаграмотність" (31 жовтня-1 листопада 2013 р., м. Київ)
У № 12/2013 журналу «Шкільний бібліотечно-інформаційний центр», який щойно подано до друку, опубліковану статтю, що висвітлює перебіг Другої міжнародної науково-методичної конференції «Практична медіаграмотність», яку 30 жовтня – 1 листопада 2014 року провела в Києві Академія Української Преси в партнерстві з Інститутом інноваційних технологій та змісту освіти МОН України й Інститутом соціальної та політичної психології НАПН України. Зокрема зосереджено увагу на підсумках роботи секції «Медіа- та інформаційна грамотність: новий функціонал бібліотеки», учасниками якої були фахівці науково-педагогічних, публічних та шкільних бібліотек.
Будемо вдячні за поширення інформації.
Поняття інформаційного суспільства. Поняття про інформаційну культуру, інформ...Oleksandr Sheljak
Поняття інформаційного суспільства. Поняття про інформаційну культуру, інформаційну грамотність, ІКТ-компетентність. Інформатика як наука та галузь діяльності людини. Інформаційні технології. Етапи становлення інформаційних технологій. Класифікація інформаційних технологій.
Практична медіаосвіта. Частина 2.4.2
Проблема цифрової нерівності.
Автор: Фірсіна Світлана Іванівна, учитель інформатики Ольшанської ЗОШ І-ІІІ ступенів Миколаївської області
Formation of a modern paradigm "Digital transformations of the economy" of U...KNEU
Formation of a modern paradigm
"Digital transformations of the economy" of Ukraine. Digital economy
The purpose of the study is to systematize, synthesize and develop the scientific views on digitalization of the economy within the framework of the basic concepts. In an in-depth understanding of the economic changes taking place in the Ukrainian society, with the aim of theoretical substantiation and interpretation of economic categories under the conditions of modern socio-economic transformations.
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщіtetiana1958
Пропонуємо студентам Державного біотехнологічного університету активно поринути у аспекти логістики складу одягу H&M.
Метою практики є не тільки отримання теоретичних знань, а й їх застосування практично.
2. План
1. Поняття “інформаційне суспільство”(ІС)
2. Головні продукти виробництва ІС
3. Ознаки ІС
3. 1. Поняття “Інформаційне суспільство”
Інформаційне суспільство - теоретична концепція
постіндустріального суспільства, історична фаза
можливого еволюційного розвитку цивілізації, в якій
інформація та знання продукуються в єдиному
інформаційному просторі.
5. 3. Ознаки інформаційного суспільства
- збільшення ролі інформації і зань в житті суспільства
- зростання кількості людей зайнятих інформаційними технологіями, комунікаціями і
виробництво інформаційних продуктів і послуг
- зростання інформатизації та ролі інформаційних технологій в суспільних та господарських
відносинах
- створення глобального інформаційного простору, який забезпечує ефективну
інформаційну взаємодію людей, їх доступ до світових інформаційних ресурсів і
задоволення їх потреб щодо інформаційних продуктів і послуг