SlideShare a Scribd company logo
Γηα ηνπο θνηηεηέο ηνπ Φξνληηζηεξίνπ ΣΥΑ 2010, 6νπ εμακήλνπ ΜΠΔ-Πνιπηερλείνπ 
Κξήηεο 
΢ΤΜΒΟΤΛΔ΢ ΓΙΑ ΜΙΑ ΠΡΟΦΟΡΙΚΗ ΠΑΡΟΤ΢ΙΑ΢Η 
Mark D. Hill 
Computer Sciences Department 
University of Wisconsin-Madison 
January 1997 
Απόδνζε ζηα Ειιεληθά: Λ. Κξαζαδάθε 
(γηα ηνπο θνηηεηέο ηνπ θξνληηζηεξίνπ ζην κάζεκα ΣΥΑ, 6νπ εμακήλνπ ΜΠΔ, 2010) 
(Πεγή: http://pages.cs.wisc.edu/~markhill/conference-talk.html#other) 
Σι πρέπει να ζκεθηούμε 
1. Η προθορική επικοινφνία είναι διαθορεηική από ηη γραπηή 
Οη αθξναηέο έρνπλ κηα κνλαδηθή επθαηξία λα αθνύζνπλ απηό πνπ ιεο. Δελ έρνπλ ηε δπλαηόηεηα λα μαλαδηαβάζνπλ έλα θείκελν, όπσο ζα έθαλαλ γηα θάηη πνπ δελ θαηάιαβαλ. Θα πξέπεη λα ιάβεηο ππόςε ζνπ όηη ζε πνιιέο πεξηπηώζεηο ην αθξναηήξην έρεη αθνύζεη αξθεηέο δηαιέμεηο ηελ ίδηα εκέξα. Επνκέλσο, αλ ζα παξνπζηάδεηο ην ζέκα ζνπ κε επθξίλεηα ρσξίο λα θνπξάζεηο, είλαη πιενλέθηεκα. Να εζηηάδεζαη ζε 2-3 ζεκεία. Απηό κπνξείο λα ην αμηνινγήζεηο κόλνο ζνπ εάλ ζθεθηείο πόζα ζεκεία ζπγθξάηεζεο από κηα νκηιία πνπ άθνπζεο εζύ ν ίδηνο. Έλα επηπιένλ ζεκείν πνπ πξέπεη λα πξνζέμεηο είλαη λα επηζεκάλεηο ηα ζεκεία ηεο νκηιίαο ζνπ: ηη πξόθεηηαη λα πεηο (εηζαγσγή), λα πεηο απηό πνπ πξέπεη θαη λα επαλαιάβεηο απηά πνπ είπεο ζην ηέινο (ζπκπέξαζκα). 
2. Να ζκεθηείς ηο ακροαηήριο ζηο οποίο απεσθύνεζαι 
Τα πεξηζζόηεξα αθξναηήξηα κπνξνύλ λα δηαρσξηζηνύλ ζηνπο πνιύ έκπεηξνπο θαη εμεηδηθεπκέλνπο ζην ζέκα ζνπ, ζηνπο γεληθά θαηεξηηζκέλνπο θαη γεληθά γλώζηεο ηνπ ζέκαηνο θαη ζε απηνύο πνπ γλσξίδνπλ ιίγα έσο ειάρηζηα. Επνκέλσο, ζα πξέπεη λα αλαξσηεζείο πξνο πνηνπο απεπζύλεζαη. Εάλ ζα πξέπεη λα πξνζαξκόζεηο ηελ νκηιία ζνπ ζηνπο εμεηδηθεπκέλνπο αθξναηέο, ηόηε πξνζπάζεζε ζηελ εηζαγσγή θαη ζηα ζπκπεξάζκαηα λα κπνξνύλ λα ζε θαηαιάβνπλ όινη πνπ ζε αθνύλ. 
3. ΢κέυοσ ηην ρηηορική ποσ θα τρηζιμοποιήζεις 
Γηα παξάδεηγκα, ζε έλα ζπλέδξην, πξνηείλνληαη δύν ξεηνξηθέο: απηή πνπ πξνηείλεηαη ζ’ απηό ην θείκελν, είλαη λα δώζεηο ζην αθξναηήξην κηα μεθάζαξε εηθόλα αιιά λα αθήζεηο έμσ από ηελ νκηιία ζνπ θάπνηεο ιεπηνκέξεηεο, ηηο νπνίεο κπνξεί λα βξεη όπνηνο ελδηαθέξεηαη, ζην άξζξν (θείκελν) ζνπ. 
4. Η πρακηική ηης παροσζίαζης ζηο ακροαηήριο 
Θα πξέπεη λα ζθεθηείο όηη είλαη αδύλαηνλ λα παξνπζηάζεηο όιεο ηηο πηπρέο (ζπληζηώζεο/πεξηπηώζεηο/θιπ) ηεο εξγαζίαο ζνπ ζε 20-30 ιεπηά πνπ έρεηο ζηε δηάζεζή ζνπ. 
5. Να αποθύγεις ηις κακοηοπιές μιας κακής παροσζίαζης (βι. David A. Patterson)
Γηα ηνπο θνηηεηέο ηνπ Φξνληηζηεξίνπ ΣΥΑ 2010, 6νπ εμακήλνπ ΜΠΔ-Πνιπηερλείνπ 
Κξήηεο 
How to Give a Bad Talk 
David A. Patterson 
Computer Science Division 
University of California-Berkeley 
ΠΩ΢ ΝΑ ΓΩ΢ΔΙ΢ ΜΙΑ ΚΑΚΗ ΟΜΙΛΙΑ 
 Αλ ε πξνεηνηκαζία ησλ δηαθαλεηώλ είλαη ράζηκν ρξόλνπ, ηόηε γηαηί λα κελ εηνηκάζσ δηαθάλεηεο κε ζπληαθηηθά θαη νξζνγξαθηθά ιάζε; Μνπ είλαη αδηάθνξν ηη ζα ζθεθηνύλ απηνί πνπ ζα ηα πξνζέμνπλ. 
 Αλ πιαηεηάζσ θαη εηνηκάζσ πνιιέο δηαθάλεηεο ίζσο είλαη θαιύηεξα. Θα εληππσζηάζσ. Μήπσο όκσο δελ ρξεηάδνληαη ηόζεο πνιιέο; 
 Μήπσο ζέιεηο λα απνδείμεηο όηη νη κεραληθνί δελ ζέινπλ λα γξάθνπλ πνιιά; Τόηε ρξεζηκνπνίεζε ζπληκήζεηο ιέμεσλ, ηηο νπνίεο θάπνηνη δελ ζα θαηαιαβαίλνπλ. Εάλ κπνξείο απόθπγε ην. Γξάθε όιε ηελ ιέμε. 
 Δελ ελδηαθέξεζαη γηα ην αλ ην αθξναηήξην κπνξεί λα δηαβάζεη ηηο δηαθάλεηεο ζνπ; Τόηε ρξεζηκνπνίεζε κηθξό κέγεζνο γξακκαηνζεηξάο. Μήπσο κπνξείο λα ην απνθύγεηο έηζη ώζηε λα δηαβάδνληαη νη δηαθάλεηεο ζνπ θαη ιίγν καθξύηεξα από ηα πξώηα θαζίζκαηα; 
 Τα πνιιά ρξώκαηα απνδεηθλύνπλ (θακηά θνξά) απνπζία έκθαζεο ζηα απνηειέζκαηα ηεο έξεπλαο. Επίζεο, απέθεπγε ηνλ δηαθνξεηηθό ρξσκαηηζκό ησλ ιέμεσλ. 
 Ο Κνλθνύθηνο ιέεη όηη ‘Μηα εηθόλα = 10 K ιέμεηο’ αιιά ν Dijkstra επηκέλεη όηη ‘νη εηθόλεο είλαη γηα αδύλαηα κπαιά’. Πνηόλ ζα πηζηέςεηο; 
 Δηάβαδε ηηο δηαθάλεηεο θαη κελ θνηηάο ην αθξναηήξην. Ίζσο θαη αλ γύξηδεο ηελ πιάηε ζνπ; Σθέθηεθεο ζε πνηνπο απεπζύλεζαη; Πξνζνρή! 
 Έρεηο μεπεξάζεη ηνλ δηαζέζηκν ρξόλν; Μα ηη ζα γίλεη κε ηνπο αθξναηέο πνπ ήξζαλ λα ζε αθνύζνπλ; Απέθεπγε λα πεξλάο ζε επόκελεο δηαθάλεηεο ρσξίο λα ηηο ζρνιηάδεηο δηόηη εθόζνλ ηηο έρεηο ζπκπεξηιάβεη ζηελ παξνπζίαζε κάιινλ είλαη ρξήζηκεο. 
 Γηαηί λα ράζεηο ηελ ώξα ζνπ (από ηε δνπιεηά / ηνλ ειεύζεξν ρξόλν / ηελ έξεπλα) πξνθεηκέλνπ λα θάλεηο ιίγε εμάζθεζε ζηελ νκηιία ζνπ; Αλ είλαη έηζη, ηόηε γηαηί λα κελ ‘θνιιήζεηο’ ηελ ώξα πνπ κηιάο, γηαηί λα κελ μεπεξάζεηο ηνλ ρξόλν, γηαηί λα κελ αγρσζείο ηελ ηειεπηαία ζηηγκή, θιπ;

More Related Content

What's hot

ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ:ΕΠΤΑΝΗΣΙΑΚΗ ΣΧΟΛΗ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ:ΕΠΤΑΝΗΣΙΑΚΗ ΣΧΟΛΗΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ:ΕΠΤΑΝΗΣΙΑΚΗ ΣΧΟΛΗ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ:ΕΠΤΑΝΗΣΙΑΚΗ ΣΧΟΛΗpemptoussia
 
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΚΕΦ.21 - Η ΖΩΗ ΣΤΙΣ ΠΟΛΙΚΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ - Λαπωνες
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΚΕΦ.21 - Η ΖΩΗ ΣΤΙΣ ΠΟΛΙΚΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ - ΛαπωνεςΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΚΕΦ.21 - Η ΖΩΗ ΣΤΙΣ ΠΟΛΙΚΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ - Λαπωνες
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΚΕΦ.21 - Η ΖΩΗ ΣΤΙΣ ΠΟΛΙΚΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ - Λαπωνες
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
H ρύπανση στον ποταμό νέστο (εργασία μαθητών Β2)
H ρύπανση στον ποταμό νέστο (εργασία μαθητών Β2)H ρύπανση στον ποταμό νέστο (εργασία μαθητών Β2)
H ρύπανση στον ποταμό νέστο (εργασία μαθητών Β2)Despina Setaki
 
εθελοδουλία
εθελοδουλίαεθελοδουλία
εθελοδουλία
kostas filos
 
ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ
ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ
ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ
Αστραδενή
 
Το λιοντάρι της Νεμέας
Το λιοντάρι της ΝεμέαςΤο λιοντάρι της Νεμέας
Το λιοντάρι της ΝεμέαςPreciousM
 
οι αγιεσ εικονες, εκφραση της πιστης
οι αγιεσ εικονες, εκφραση της πιστηςοι αγιεσ εικονες, εκφραση της πιστης
οι αγιεσ εικονες, εκφραση της πιστης
Καπετανάκης Γεώργιος
 
ΣΥΝΘΗΚΗ ΤΟΥ ΚΑΡΛΟΒΙΤΣ
ΣΥΝΘΗΚΗ ΤΟΥ ΚΑΡΛΟΒΙΤΣΣΥΝΘΗΚΗ ΤΟΥ ΚΑΡΛΟΒΙΤΣ
ΣΥΝΘΗΚΗ ΤΟΥ ΚΑΡΛΟΒΙΤΣ
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
ΠΟΛ.1012/17
ΠΟΛ.1012/17ΠΟΛ.1012/17
ΠΟΛ.1012/17
Panayotis Sofianopoulos
 
παρουσίαση πρότασης τουρισμού
παρουσίαση πρότασης τουρισμούπαρουσίαση πρότασης τουρισμού
παρουσίαση πρότασης τουρισμούkosalive
 
εκδρομή στην αθήνα
εκδρομή στην αθήναεκδρομή στην αθήνα
εκδρομή στην αθήναaaastathor
 
Προοπτικες αναπτυξης ιαματικού τουρισμού στον Ν. Φθιώτιδας
Προοπτικες αναπτυξης ιαματικού τουρισμού στον Ν. ΦθιώτιδαςΠροοπτικες αναπτυξης ιαματικού τουρισμού στον Ν. Φθιώτιδας
Προοπτικες αναπτυξης ιαματικού τουρισμού στον Ν. Φθιώτιδας
Andreas Kolokythas
 
αξιολόγηση εκπαιδευτικού λογισμικού
αξιολόγηση εκπαιδευτικού λογισμικούαξιολόγηση εκπαιδευτικού λογισμικού
αξιολόγηση εκπαιδευτικού λογισμικού
Loukia Orfanou
 
ΤΑ ΖΩΑ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΑΣ
ΤΑ ΖΩΑ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΑΣΤΑ ΖΩΑ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΑΣ
ΤΑ ΖΩΑ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΑΣskourkou
 
ανακοινωση για την τραπεζα θεματα
ανακοινωση για την τραπεζα θεματαανακοινωση για την τραπεζα θεματα
ανακοινωση για την τραπεζα θεματαdakekavalas
 

What's hot (20)

ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ:ΕΠΤΑΝΗΣΙΑΚΗ ΣΧΟΛΗ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ:ΕΠΤΑΝΗΣΙΑΚΗ ΣΧΟΛΗΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ:ΕΠΤΑΝΗΣΙΑΚΗ ΣΧΟΛΗ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ:ΕΠΤΑΝΗΣΙΑΚΗ ΣΧΟΛΗ
 
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΚΕΦ.21 - Η ΖΩΗ ΣΤΙΣ ΠΟΛΙΚΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ - Λαπωνες
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΚΕΦ.21 - Η ΖΩΗ ΣΤΙΣ ΠΟΛΙΚΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ - ΛαπωνεςΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΚΕΦ.21 - Η ΖΩΗ ΣΤΙΣ ΠΟΛΙΚΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ - Λαπωνες
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΚΕΦ.21 - Η ΖΩΗ ΣΤΙΣ ΠΟΛΙΚΕΣ ΠΕΡΙΟΧΕΣ - Λαπωνες
 
H ρύπανση στον ποταμό νέστο (εργασία μαθητών Β2)
H ρύπανση στον ποταμό νέστο (εργασία μαθητών Β2)H ρύπανση στον ποταμό νέστο (εργασία μαθητών Β2)
H ρύπανση στον ποταμό νέστο (εργασία μαθητών Β2)
 
εθελοδουλία
εθελοδουλίαεθελοδουλία
εθελοδουλία
 
ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ
ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ
ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ
 
Το λιοντάρι της Νεμέας
Το λιοντάρι της ΝεμέαςΤο λιοντάρι της Νεμέας
Το λιοντάρι της Νεμέας
 
Εμρε ριζα ογλου
Εμρε ριζα ογλουΕμρε ριζα ογλου
Εμρε ριζα ογλου
 
οι αγιεσ εικονες, εκφραση της πιστης
οι αγιεσ εικονες, εκφραση της πιστηςοι αγιεσ εικονες, εκφραση της πιστης
οι αγιεσ εικονες, εκφραση της πιστης
 
ΣΥΝΘΗΚΗ ΤΟΥ ΚΑΡΛΟΒΙΤΣ
ΣΥΝΘΗΚΗ ΤΟΥ ΚΑΡΛΟΒΙΤΣΣΥΝΘΗΚΗ ΤΟΥ ΚΑΡΛΟΒΙΤΣ
ΣΥΝΘΗΚΗ ΤΟΥ ΚΑΡΛΟΒΙΤΣ
 
Newsletter ΟΕΠ-ΠΔΕΔΕ Μάης 2013
Newsletter ΟΕΠ-ΠΔΕΔΕ Μάης 2013 Newsletter ΟΕΠ-ΠΔΕΔΕ Μάης 2013
Newsletter ΟΕΠ-ΠΔΕΔΕ Μάης 2013
 
ΠΟΛ.1012/17
ΠΟΛ.1012/17ΠΟΛ.1012/17
ΠΟΛ.1012/17
 
παρουσίαση πρότασης τουρισμού
παρουσίαση πρότασης τουρισμούπαρουσίαση πρότασης τουρισμού
παρουσίαση πρότασης τουρισμού
 
εκδρομή στην αθήνα
εκδρομή στην αθήναεκδρομή στην αθήνα
εκδρομή στην αθήνα
 
Προοπτικες αναπτυξης ιαματικού τουρισμού στον Ν. Φθιώτιδας
Προοπτικες αναπτυξης ιαματικού τουρισμού στον Ν. ΦθιώτιδαςΠροοπτικες αναπτυξης ιαματικού τουρισμού στον Ν. Φθιώτιδας
Προοπτικες αναπτυξης ιαματικού τουρισμού στον Ν. Φθιώτιδας
 
αξιολόγηση εκπαιδευτικού λογισμικού
αξιολόγηση εκπαιδευτικού λογισμικούαξιολόγηση εκπαιδευτικού λογισμικού
αξιολόγηση εκπαιδευτικού λογισμικού
 
Prosklhsh 19.01.2011
Prosklhsh 19.01.2011Prosklhsh 19.01.2011
Prosklhsh 19.01.2011
 
2o epal Amaliadas Roumania Report 2013
2o epal Amaliadas Roumania Report 20132o epal Amaliadas Roumania Report 2013
2o epal Amaliadas Roumania Report 2013
 
ΤΑ ΖΩΑ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΑΣ
ΤΑ ΖΩΑ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΑΣΤΑ ΖΩΑ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΑΣ
ΤΑ ΖΩΑ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΑΣ
 
βεδουίνοι
βεδουίνοιβεδουίνοι
βεδουίνοι
 
ανακοινωση για την τραπεζα θεματα
ανακοινωση για την τραπεζα θεματαανακοινωση για την τραπεζα θεματα
ανακοινωση για την τραπεζα θεματα
 

Viewers also liked

αποφεύγω τα λάθη που μειώνουν την ποιότητα της αναφοράς μου
αποφεύγω τα λάθη που μειώνουν την ποιότητα της αναφοράς μουαποφεύγω τα λάθη που μειώνουν την ποιότητα της αναφοράς μου
αποφεύγω τα λάθη που μειώνουν την ποιότητα της αναφοράς μου
Krassadaki Lia (Evangelia)
 
σημειώσεις Utastar
σημειώσεις Utastarσημειώσεις Utastar
σημειώσεις Utastar
Krassadaki Lia (Evangelia)
 
Finswimming junior world championship Chania 2014
Finswimming junior world championship Chania 2014Finswimming junior world championship Chania 2014
Finswimming junior world championship Chania 2014
Krassadaki Lia (Evangelia)
 
Κύκλος μάθησης Kolb (Kolb Learning Cycle)
Κύκλος μάθησης Kolb (Kolb Learning Cycle)Κύκλος μάθησης Kolb (Kolb Learning Cycle)
Κύκλος μάθησης Kolb (Kolb Learning Cycle)
Krassadaki Lia (Evangelia)
 
TRAINING TOOLS in STRATEGY of farms - The STRAT project (Gr version)
TRAINING TOOLS in STRATEGY of farms - The STRAT project (Gr version)TRAINING TOOLS in STRATEGY of farms - The STRAT project (Gr version)
TRAINING TOOLS in STRATEGY of farms - The STRAT project (Gr version)
Krassadaki Lia (Evangelia)
 
Analysing a decision
Analysing a decision Analysing a decision
Analysing a decision
Krassadaki Lia (Evangelia)
 
Περιγραφική Στατιστική με το Spss
Περιγραφική Στατιστική με το SpssΠεριγραφική Στατιστική με το Spss
Περιγραφική Στατιστική με το Spss
Krassadaki Lia (Evangelia)
 
A GUIDE for STRATEGY TOOLS - The STRAT project (EN version)
A GUIDE for STRATEGY TOOLS - The STRAT project (EN version)A GUIDE for STRATEGY TOOLS - The STRAT project (EN version)
A GUIDE for STRATEGY TOOLS - The STRAT project (EN version)
Krassadaki Lia (Evangelia)
 

Viewers also liked (8)

αποφεύγω τα λάθη που μειώνουν την ποιότητα της αναφοράς μου
αποφεύγω τα λάθη που μειώνουν την ποιότητα της αναφοράς μουαποφεύγω τα λάθη που μειώνουν την ποιότητα της αναφοράς μου
αποφεύγω τα λάθη που μειώνουν την ποιότητα της αναφοράς μου
 
σημειώσεις Utastar
σημειώσεις Utastarσημειώσεις Utastar
σημειώσεις Utastar
 
Finswimming junior world championship Chania 2014
Finswimming junior world championship Chania 2014Finswimming junior world championship Chania 2014
Finswimming junior world championship Chania 2014
 
Κύκλος μάθησης Kolb (Kolb Learning Cycle)
Κύκλος μάθησης Kolb (Kolb Learning Cycle)Κύκλος μάθησης Kolb (Kolb Learning Cycle)
Κύκλος μάθησης Kolb (Kolb Learning Cycle)
 
TRAINING TOOLS in STRATEGY of farms - The STRAT project (Gr version)
TRAINING TOOLS in STRATEGY of farms - The STRAT project (Gr version)TRAINING TOOLS in STRATEGY of farms - The STRAT project (Gr version)
TRAINING TOOLS in STRATEGY of farms - The STRAT project (Gr version)
 
Analysing a decision
Analysing a decision Analysing a decision
Analysing a decision
 
Περιγραφική Στατιστική με το Spss
Περιγραφική Στατιστική με το SpssΠεριγραφική Στατιστική με το Spss
Περιγραφική Στατιστική με το Spss
 
A GUIDE for STRATEGY TOOLS - The STRAT project (EN version)
A GUIDE for STRATEGY TOOLS - The STRAT project (EN version)A GUIDE for STRATEGY TOOLS - The STRAT project (EN version)
A GUIDE for STRATEGY TOOLS - The STRAT project (EN version)
 

Similar to Συμβουλές για μια προφορική παρουσίαση

Sxn120410
Sxn120410Sxn120410
Sxn120410karvan
 
Sxn120410
Sxn120410Sxn120410
Sxn120410karvan
 
Project MME
Project MMEProject MME
Project MMEvvars
 
Τηλέφωνο
ΤηλέφωνοΤηλέφωνο
Τηλέφωνο
Eleni Kabaraki
 
Στρατηγικές Μάθησης - Σιαπάτη Σταυρούλα
Στρατηγικές Μάθησης - Σιαπάτη ΣταυρούλαΣτρατηγικές Μάθησης - Σιαπάτη Σταυρούλα
Στρατηγικές Μάθησης - Σιαπάτη ΣταυρούλαAntonis Vrentzos
 
ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
sofoklis
 
Εργασία για τη διατροφή από την Ανδρεάδου Σοφία
Εργασία για τη διατροφή από την Ανδρεάδου ΣοφίαΕργασία για τη διατροφή από την Ανδρεάδου Σοφία
Εργασία για τη διατροφή από την Ανδρεάδου Σοφίαvmantza
 
Eισαγωγή στον προγραμματισμό
Eισαγωγή στον προγραμματισμόEισαγωγή στον προγραμματισμό
Eισαγωγή στον προγραμματισμόStathis Mitropoulos
 
Project Πράσινη Ενέργεια
Project Πράσινη ΕνέργειαProject Πράσινη Ενέργεια
Project Πράσινη Ενέργειαvvars
 
7. Οικονομία και κοινωνία στη Δυτική Ευρώπη Το σύστημα της Φεουδαρχίας
7. Οικονομία και κοινωνία στη Δυτική Ευρώπη Το σύστημα της Φεουδαρχίας7. Οικονομία και κοινωνία στη Δυτική Ευρώπη Το σύστημα της Φεουδαρχίας
7. Οικονομία και κοινωνία στη Δυτική Ευρώπη Το σύστημα της Φεουδαρχίας
Kvarnalis75
 
β1 word project
β1 word  projectβ1 word  project
β1 word projectangitan
 
ασκησεισ δομησ
ασκησεισ δομησασκησεισ δομησ
ασκησεισ δομησtsiak
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
anny1976
 
Στα μονοπάτια του Μουρικίου
Στα μονοπάτια του ΜουρικίουΣτα μονοπάτια του Μουρικίου
Στα μονοπάτια του Μουρικίου
Nina Zanidou Saoulidou
 
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)Markos Kalafatsis
 
ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑ & ΣΥΝΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑ & ΣΥΝΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑ & ΣΥΝΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑ & ΣΥΝΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
anny1976
 
σεναριο για το μαθημα της εκφρασης
σεναριο για το μαθημα της εκφρασηςσεναριο για το μαθημα της εκφρασης
σεναριο για το μαθημα της εκφρασης
katasim
 
ενότητα 1η
ενότητα 1ηενότητα 1η
ενότητα 1ηprotagoras74
 

Similar to Συμβουλές για μια προφορική παρουσίαση (20)

Sxn120410
Sxn120410Sxn120410
Sxn120410
 
Sxn120410
Sxn120410Sxn120410
Sxn120410
 
Project MME
Project MMEProject MME
Project MME
 
Τηλέφωνο
ΤηλέφωνοΤηλέφωνο
Τηλέφωνο
 
Στρατηγικές Μάθησης - Σιαπάτη Σταυρούλα
Στρατηγικές Μάθησης - Σιαπάτη ΣταυρούλαΣτρατηγικές Μάθησης - Σιαπάτη Σταυρούλα
Στρατηγικές Μάθησης - Σιαπάτη Σταυρούλα
 
ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
 
Εργασία για τη διατροφή από την Ανδρεάδου Σοφία
Εργασία για τη διατροφή από την Ανδρεάδου ΣοφίαΕργασία για τη διατροφή από την Ανδρεάδου Σοφία
Εργασία για τη διατροφή από την Ανδρεάδου Σοφία
 
Eισαγωγή στον προγραμματισμό
Eισαγωγή στον προγραμματισμόEισαγωγή στον προγραμματισμό
Eισαγωγή στον προγραμματισμό
 
Project Πράσινη Ενέργεια
Project Πράσινη ΕνέργειαProject Πράσινη Ενέργεια
Project Πράσινη Ενέργεια
 
7. Οικονομία και κοινωνία στη Δυτική Ευρώπη Το σύστημα της Φεουδαρχίας
7. Οικονομία και κοινωνία στη Δυτική Ευρώπη Το σύστημα της Φεουδαρχίας7. Οικονομία και κοινωνία στη Δυτική Ευρώπη Το σύστημα της Φεουδαρχίας
7. Οικονομία και κοινωνία στη Δυτική Ευρώπη Το σύστημα της Φεουδαρχίας
 
β1 word project
β1 word  projectβ1 word  project
β1 word project
 
ασκησεισ δομησ
ασκησεισ δομησασκησεισ δομησ
ασκησεισ δομησ
 
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΙΟΛΟΓΙΟ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
ρατσισμός
ρατσισμόςρατσισμός
ρατσισμός
 
anaforaV4
anaforaV4anaforaV4
anaforaV4
 
Στα μονοπάτια του Μουρικίου
Στα μονοπάτια του ΜουρικίουΣτα μονοπάτια του Μουρικίου
Στα μονοπάτια του Μουρικίου
 
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
Bιολογία A’Γυμνασίου(α)
 
ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑ & ΣΥΝΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑ & ΣΥΝΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑ & ΣΥΝΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑ & ΣΥΝΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
 
σεναριο για το μαθημα της εκφρασης
σεναριο για το μαθημα της εκφρασηςσεναριο για το μαθημα της εκφρασης
σεναριο για το μαθημα της εκφρασης
 
ενότητα 1η
ενότητα 1ηενότητα 1η
ενότητα 1η
 

More from Krassadaki Lia (Evangelia)

Course curricula perigrammata mathimatwn 27-6-2018 LK
Course curricula perigrammata mathimatwn 27-6-2018 LKCourse curricula perigrammata mathimatwn 27-6-2018 LK
Course curricula perigrammata mathimatwn 27-6-2018 LK
Krassadaki Lia (Evangelia)
 
Krassadaki Grigoroudis presentation eeee2018 maich chania
Krassadaki Grigoroudis presentation eeee2018 maich chaniaKrassadaki Grigoroudis presentation eeee2018 maich chania
Krassadaki Grigoroudis presentation eeee2018 maich chania
Krassadaki Lia (Evangelia)
 
Decision aiding process in the frame of the strategic farm management
Decision aiding process in the frame of the strategic farm managementDecision aiding process in the frame of the strategic farm management
Decision aiding process in the frame of the strategic farm management
Krassadaki Lia (Evangelia)
 
Modernisation of Curricula in HE - the SCL approach
Modernisation of Curricula in HE - the SCL approachModernisation of Curricula in HE - the SCL approach
Modernisation of Curricula in HE - the SCL approach
Krassadaki Lia (Evangelia)
 
Γενικές οδηγίες γραπτών αναφορών (Short notes for written academic reports)
Γενικές οδηγίες γραπτών αναφορών (Short notes for written academic reports)Γενικές οδηγίες γραπτών αναφορών (Short notes for written academic reports)
Γενικές οδηγίες γραπτών αναφορών (Short notes for written academic reports)
Krassadaki Lia (Evangelia)
 
γενικές οδηγίες αναφορών
γενικές οδηγίες αναφορώνγενικές οδηγίες αναφορών
γενικές οδηγίες αναφορών
Krassadaki Lia (Evangelia)
 
δημιουργία φόρμας καταχώρησης στο Excel
δημιουργία φόρμας καταχώρησης στο Excelδημιουργία φόρμας καταχώρησης στο Excel
δημιουργία φόρμας καταχώρησης στο Excel
Krassadaki Lia (Evangelia)
 
Προς μια σύγχρονη προσέγγιση Μάθησης και Διδασκαλίας στην Ανώτατη Εκπαίδευση
Προς μια σύγχρονη προσέγγιση Μάθησης και Διδασκαλίας στην Ανώτατη ΕκπαίδευσηΠρος μια σύγχρονη προσέγγιση Μάθησης και Διδασκαλίας στην Ανώτατη Εκπαίδευση
Προς μια σύγχρονη προσέγγιση Μάθησης και Διδασκαλίας στην Ανώτατη ΕκπαίδευσηKrassadaki Lia (Evangelia)
 
H αξιολόγηση στην ‘καρδιά’ της εκπαίδευσης (Assessment 'in the heart' of high...
H αξιολόγηση στην ‘καρδιά’ της εκπαίδευσης (Assessment 'in the heart' of high...H αξιολόγηση στην ‘καρδιά’ της εκπαίδευσης (Assessment 'in the heart' of high...
H αξιολόγηση στην ‘καρδιά’ της εκπαίδευσης (Assessment 'in the heart' of high...
Krassadaki Lia (Evangelia)
 
Πολυκριτήρια Αξιολόγηση Μη Τεχνικών Δεξιοτήτων των χειριστών της πολεμικής αε...
Πολυκριτήρια Αξιολόγηση Μη Τεχνικών Δεξιοτήτων των χειριστών της πολεμικής αε...Πολυκριτήρια Αξιολόγηση Μη Τεχνικών Δεξιοτήτων των χειριστών της πολεμικής αε...
Πολυκριτήρια Αξιολόγηση Μη Τεχνικών Δεξιοτήτων των χειριστών της πολεμικής αε...
Krassadaki Lia (Evangelia)
 
Αξιολόγηση και επανασχεδίαση προγραμμάτων σπουδών με στόχο την ενίσχυση των ι...
Αξιολόγηση και επανασχεδίαση προγραμμάτων σπουδών με στόχο την ενίσχυση των ι...Αξιολόγηση και επανασχεδίαση προγραμμάτων σπουδών με στόχο την ενίσχυση των ι...
Αξιολόγηση και επανασχεδίαση προγραμμάτων σπουδών με στόχο την ενίσχυση των ι...Krassadaki Lia (Evangelia)
 
Μια πολυκριτήρια προσέγγιση για την ενίσχυση των ευεργετημάτων της ετερο-αξιο...
Μια πολυκριτήρια προσέγγιση για την ενίσχυση των ευεργετημάτων της ετερο-αξιο...Μια πολυκριτήρια προσέγγιση για την ενίσχυση των ευεργετημάτων της ετερο-αξιο...
Μια πολυκριτήρια προσέγγιση για την ενίσχυση των ευεργετημάτων της ετερο-αξιο...Krassadaki Lia (Evangelia)
 
Students' behavior in peer assessment. A multi-criteria clustering approach (...
Students' behavior in peer assessment. A multi-criteria clustering approach (...Students' behavior in peer assessment. A multi-criteria clustering approach (...
Students' behavior in peer assessment. A multi-criteria clustering approach (...
Krassadaki Lia (Evangelia)
 
Multicriteria evaluation of an Engineering Department (ADIP Conference, Arist...
Multicriteria evaluation of an Engineering Department (ADIP Conference, Arist...Multicriteria evaluation of an Engineering Department (ADIP Conference, Arist...
Multicriteria evaluation of an Engineering Department (ADIP Conference, Arist...
Krassadaki Lia (Evangelia)
 
Adopting a strategy for enhancing generic skills in engineering education
Adopting a strategy for enhancing generic skills in engineering educationAdopting a strategy for enhancing generic skills in engineering education
Adopting a strategy for enhancing generic skills in engineering education
Krassadaki Lia (Evangelia)
 
ERGASYA Laboratory
ERGASYA LaboratoryERGASYA Laboratory
ERGASYA Laboratory
Krassadaki Lia (Evangelia)
 
Pilot implementation of Active Learning at an Engineering Department
Pilot implementation of Active Learning at an Engineering DepartmentPilot implementation of Active Learning at an Engineering Department
Pilot implementation of Active Learning at an Engineering Department
Krassadaki Lia (Evangelia)
 

More from Krassadaki Lia (Evangelia) (18)

Course curricula perigrammata mathimatwn 27-6-2018 LK
Course curricula perigrammata mathimatwn 27-6-2018 LKCourse curricula perigrammata mathimatwn 27-6-2018 LK
Course curricula perigrammata mathimatwn 27-6-2018 LK
 
Krassadaki Grigoroudis presentation eeee2018 maich chania
Krassadaki Grigoroudis presentation eeee2018 maich chaniaKrassadaki Grigoroudis presentation eeee2018 maich chania
Krassadaki Grigoroudis presentation eeee2018 maich chania
 
Decision aiding process in the frame of the strategic farm management
Decision aiding process in the frame of the strategic farm managementDecision aiding process in the frame of the strategic farm management
Decision aiding process in the frame of the strategic farm management
 
Modernisation of Curricula in HE - the SCL approach
Modernisation of Curricula in HE - the SCL approachModernisation of Curricula in HE - the SCL approach
Modernisation of Curricula in HE - the SCL approach
 
Γενικές οδηγίες γραπτών αναφορών (Short notes for written academic reports)
Γενικές οδηγίες γραπτών αναφορών (Short notes for written academic reports)Γενικές οδηγίες γραπτών αναφορών (Short notes for written academic reports)
Γενικές οδηγίες γραπτών αναφορών (Short notes for written academic reports)
 
γενικές οδηγίες αναφορών
γενικές οδηγίες αναφορώνγενικές οδηγίες αναφορών
γενικές οδηγίες αναφορών
 
δημιουργία φόρμας καταχώρησης στο Excel
δημιουργία φόρμας καταχώρησης στο Excelδημιουργία φόρμας καταχώρησης στο Excel
δημιουργία φόρμας καταχώρησης στο Excel
 
Προς μια σύγχρονη προσέγγιση Μάθησης και Διδασκαλίας στην Ανώτατη Εκπαίδευση
Προς μια σύγχρονη προσέγγιση Μάθησης και Διδασκαλίας στην Ανώτατη ΕκπαίδευσηΠρος μια σύγχρονη προσέγγιση Μάθησης και Διδασκαλίας στην Ανώτατη Εκπαίδευση
Προς μια σύγχρονη προσέγγιση Μάθησης και Διδασκαλίας στην Ανώτατη Εκπαίδευση
 
H αξιολόγηση στην ‘καρδιά’ της εκπαίδευσης (Assessment 'in the heart' of high...
H αξιολόγηση στην ‘καρδιά’ της εκπαίδευσης (Assessment 'in the heart' of high...H αξιολόγηση στην ‘καρδιά’ της εκπαίδευσης (Assessment 'in the heart' of high...
H αξιολόγηση στην ‘καρδιά’ της εκπαίδευσης (Assessment 'in the heart' of high...
 
Πολυκριτήρια Αξιολόγηση Μη Τεχνικών Δεξιοτήτων των χειριστών της πολεμικής αε...
Πολυκριτήρια Αξιολόγηση Μη Τεχνικών Δεξιοτήτων των χειριστών της πολεμικής αε...Πολυκριτήρια Αξιολόγηση Μη Τεχνικών Δεξιοτήτων των χειριστών της πολεμικής αε...
Πολυκριτήρια Αξιολόγηση Μη Τεχνικών Δεξιοτήτων των χειριστών της πολεμικής αε...
 
Αξιολόγηση και επανασχεδίαση προγραμμάτων σπουδών με στόχο την ενίσχυση των ι...
Αξιολόγηση και επανασχεδίαση προγραμμάτων σπουδών με στόχο την ενίσχυση των ι...Αξιολόγηση και επανασχεδίαση προγραμμάτων σπουδών με στόχο την ενίσχυση των ι...
Αξιολόγηση και επανασχεδίαση προγραμμάτων σπουδών με στόχο την ενίσχυση των ι...
 
Μια πολυκριτήρια προσέγγιση για την ενίσχυση των ευεργετημάτων της ετερο-αξιο...
Μια πολυκριτήρια προσέγγιση για την ενίσχυση των ευεργετημάτων της ετερο-αξιο...Μια πολυκριτήρια προσέγγιση για την ενίσχυση των ευεργετημάτων της ετερο-αξιο...
Μια πολυκριτήρια προσέγγιση για την ενίσχυση των ευεργετημάτων της ετερο-αξιο...
 
Students' behavior in peer assessment. A multi-criteria clustering approach (...
Students' behavior in peer assessment. A multi-criteria clustering approach (...Students' behavior in peer assessment. A multi-criteria clustering approach (...
Students' behavior in peer assessment. A multi-criteria clustering approach (...
 
Multicriteria evaluation of an Engineering Department (ADIP Conference, Arist...
Multicriteria evaluation of an Engineering Department (ADIP Conference, Arist...Multicriteria evaluation of an Engineering Department (ADIP Conference, Arist...
Multicriteria evaluation of an Engineering Department (ADIP Conference, Arist...
 
Adopting a strategy for enhancing generic skills in engineering education
Adopting a strategy for enhancing generic skills in engineering educationAdopting a strategy for enhancing generic skills in engineering education
Adopting a strategy for enhancing generic skills in engineering education
 
Phd full presentation krassadaki
Phd full presentation krassadakiPhd full presentation krassadaki
Phd full presentation krassadaki
 
ERGASYA Laboratory
ERGASYA LaboratoryERGASYA Laboratory
ERGASYA Laboratory
 
Pilot implementation of Active Learning at an Engineering Department
Pilot implementation of Active Learning at an Engineering DepartmentPilot implementation of Active Learning at an Engineering Department
Pilot implementation of Active Learning at an Engineering Department
 

Recently uploaded

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ_ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ_ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ-2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ_ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ_ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ-2024.pdf
athinadimi
 
Απολογισμός Ομίλου Ρομποτικής - SxedioDrasis2023-24ApologismosRobotiki-F.docx
Απολογισμός Ομίλου Ρομποτικής - SxedioDrasis2023-24ApologismosRobotiki-F.docxΑπολογισμός Ομίλου Ρομποτικής - SxedioDrasis2023-24ApologismosRobotiki-F.docx
Απολογισμός Ομίλου Ρομποτικής - SxedioDrasis2023-24ApologismosRobotiki-F.docx
Tassos Karampinis
 
Εργασίες Οδύσσειας Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2023-24.pptx
Εργασίες Οδύσσειας Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2023-24.pptxΕργασίες Οδύσσειας Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2023-24.pptx
Εργασίες Οδύσσειας Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2023-24.pptx
Eugenia Kosmatou
 
Hardware Personal Computer a small Introduction
Hardware Personal Computer a small  IntroductionHardware Personal Computer a small  Introduction
Hardware Personal Computer a small Introduction
ssuserd4abe0
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
athinadimi
 
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛΟι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
Newsroom8
 
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdfthem_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
konstantinantountoum1
 
Σχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.doc
Σχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.docΣχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.doc
Σχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.doc
Tassos Karampinis
 
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Newsroom8
 
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdfΑπαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
athinadimi
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 - 3 - πληροφορική.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 - 3 - πληροφορική.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 - 3 - πληροφορική.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 - 3 - πληροφορική.pdf
athinadimi
 
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
vastsielou
 
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdfΑπαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
athinadimi
 
PANELLINIES 2024 LATINIKA APANTISEIS.pdf
PANELLINIES 2024 LATINIKA APANTISEIS.pdfPANELLINIES 2024 LATINIKA APANTISEIS.pdf
PANELLINIES 2024 LATINIKA APANTISEIS.pdf
konstantinantountoum1
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΦΩΤΗΣ ΜΑΙΡΗ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΦΩΤΗΣ ΜΑΙΡΗ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΦΩΤΗΣ ΜΑΙΡΗ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΦΩΤΗΣ ΜΑΙΡΗ).ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΛΥΨΩ ΜΥΡΤΩ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΛΥΨΩ ΜΥΡΤΩ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΛΥΨΩ ΜΥΡΤΩ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΛΥΨΩ ΜΥΡΤΩ).ppt
nikzoit
 
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdfΑπαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
athinadimi
 
Όμιλος. Σχέδιο Δράσης. 56ο. Sxedio2023-24OmilosSEP-2F.docx
Όμιλος. Σχέδιο Δράσης. 56ο. Sxedio2023-24OmilosSEP-2F.docxΌμιλος. Σχέδιο Δράσης. 56ο. Sxedio2023-24OmilosSEP-2F.docx
Όμιλος. Σχέδιο Δράσης. 56ο. Sxedio2023-24OmilosSEP-2F.docx
Tassos Karampinis
 
Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...
Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...
Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...
Tassos Karampinis
 

Recently uploaded (20)

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ_ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ_ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ-2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ_ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ_ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ-2024.pdf
 
Απολογισμός Ομίλου Ρομποτικής - SxedioDrasis2023-24ApologismosRobotiki-F.docx
Απολογισμός Ομίλου Ρομποτικής - SxedioDrasis2023-24ApologismosRobotiki-F.docxΑπολογισμός Ομίλου Ρομποτικής - SxedioDrasis2023-24ApologismosRobotiki-F.docx
Απολογισμός Ομίλου Ρομποτικής - SxedioDrasis2023-24ApologismosRobotiki-F.docx
 
Εργασίες Οδύσσειας Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2023-24.pptx
Εργασίες Οδύσσειας Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2023-24.pptxΕργασίες Οδύσσειας Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2023-24.pptx
Εργασίες Οδύσσειας Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2023-24.pptx
 
Hardware Personal Computer a small Introduction
Hardware Personal Computer a small  IntroductionHardware Personal Computer a small  Introduction
Hardware Personal Computer a small Introduction
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
 
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛΟι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
 
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdfthem_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
 
Σχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.doc
Σχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.docΣχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.doc
Σχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.doc
 
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
 
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdfΑπαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 - 3 - πληροφορική.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 - 3 - πληροφορική.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 - 3 - πληροφορική.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 - 3 - πληροφορική.pdf
 
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
 
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdfΑπαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
Απαντήσεις Χημείας - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
 
PANELLINIES 2024 LATINIKA APANTISEIS.pdf
PANELLINIES 2024 LATINIKA APANTISEIS.pdfPANELLINIES 2024 LATINIKA APANTISEIS.pdf
PANELLINIES 2024 LATINIKA APANTISEIS.pdf
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΦΩΤΗΣ ΜΑΙΡΗ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΦΩΤΗΣ ΜΑΙΡΗ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΦΩΤΗΣ ΜΑΙΡΗ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΦΩΤΗΣ ΜΑΙΡΗ).ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΛΥΨΩ ΜΥΡΤΩ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΛΥΨΩ ΜΥΡΤΩ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΛΥΨΩ ΜΥΡΤΩ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΛΥΨΩ ΜΥΡΤΩ).ppt
 
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdfΑπαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
 
Όμιλος. Σχέδιο Δράσης. 56ο. Sxedio2023-24OmilosSEP-2F.docx
Όμιλος. Σχέδιο Δράσης. 56ο. Sxedio2023-24OmilosSEP-2F.docxΌμιλος. Σχέδιο Δράσης. 56ο. Sxedio2023-24OmilosSEP-2F.docx
Όμιλος. Σχέδιο Δράσης. 56ο. Sxedio2023-24OmilosSEP-2F.docx
 
Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...
Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...
Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...
 

Συμβουλές για μια προφορική παρουσίαση

  • 1. Γηα ηνπο θνηηεηέο ηνπ Φξνληηζηεξίνπ ΣΥΑ 2010, 6νπ εμακήλνπ ΜΠΔ-Πνιπηερλείνπ Κξήηεο ΢ΤΜΒΟΤΛΔ΢ ΓΙΑ ΜΙΑ ΠΡΟΦΟΡΙΚΗ ΠΑΡΟΤ΢ΙΑ΢Η Mark D. Hill Computer Sciences Department University of Wisconsin-Madison January 1997 Απόδνζε ζηα Ειιεληθά: Λ. Κξαζαδάθε (γηα ηνπο θνηηεηέο ηνπ θξνληηζηεξίνπ ζην κάζεκα ΣΥΑ, 6νπ εμακήλνπ ΜΠΔ, 2010) (Πεγή: http://pages.cs.wisc.edu/~markhill/conference-talk.html#other) Σι πρέπει να ζκεθηούμε 1. Η προθορική επικοινφνία είναι διαθορεηική από ηη γραπηή Οη αθξναηέο έρνπλ κηα κνλαδηθή επθαηξία λα αθνύζνπλ απηό πνπ ιεο. Δελ έρνπλ ηε δπλαηόηεηα λα μαλαδηαβάζνπλ έλα θείκελν, όπσο ζα έθαλαλ γηα θάηη πνπ δελ θαηάιαβαλ. Θα πξέπεη λα ιάβεηο ππόςε ζνπ όηη ζε πνιιέο πεξηπηώζεηο ην αθξναηήξην έρεη αθνύζεη αξθεηέο δηαιέμεηο ηελ ίδηα εκέξα. Επνκέλσο, αλ ζα παξνπζηάδεηο ην ζέκα ζνπ κε επθξίλεηα ρσξίο λα θνπξάζεηο, είλαη πιενλέθηεκα. Να εζηηάδεζαη ζε 2-3 ζεκεία. Απηό κπνξείο λα ην αμηνινγήζεηο κόλνο ζνπ εάλ ζθεθηείο πόζα ζεκεία ζπγθξάηεζεο από κηα νκηιία πνπ άθνπζεο εζύ ν ίδηνο. Έλα επηπιένλ ζεκείν πνπ πξέπεη λα πξνζέμεηο είλαη λα επηζεκάλεηο ηα ζεκεία ηεο νκηιίαο ζνπ: ηη πξόθεηηαη λα πεηο (εηζαγσγή), λα πεηο απηό πνπ πξέπεη θαη λα επαλαιάβεηο απηά πνπ είπεο ζην ηέινο (ζπκπέξαζκα). 2. Να ζκεθηείς ηο ακροαηήριο ζηο οποίο απεσθύνεζαι Τα πεξηζζόηεξα αθξναηήξηα κπνξνύλ λα δηαρσξηζηνύλ ζηνπο πνιύ έκπεηξνπο θαη εμεηδηθεπκέλνπο ζην ζέκα ζνπ, ζηνπο γεληθά θαηεξηηζκέλνπο θαη γεληθά γλώζηεο ηνπ ζέκαηνο θαη ζε απηνύο πνπ γλσξίδνπλ ιίγα έσο ειάρηζηα. Επνκέλσο, ζα πξέπεη λα αλαξσηεζείο πξνο πνηνπο απεπζύλεζαη. Εάλ ζα πξέπεη λα πξνζαξκόζεηο ηελ νκηιία ζνπ ζηνπο εμεηδηθεπκέλνπο αθξναηέο, ηόηε πξνζπάζεζε ζηελ εηζαγσγή θαη ζηα ζπκπεξάζκαηα λα κπνξνύλ λα ζε θαηαιάβνπλ όινη πνπ ζε αθνύλ. 3. ΢κέυοσ ηην ρηηορική ποσ θα τρηζιμοποιήζεις Γηα παξάδεηγκα, ζε έλα ζπλέδξην, πξνηείλνληαη δύν ξεηνξηθέο: απηή πνπ πξνηείλεηαη ζ’ απηό ην θείκελν, είλαη λα δώζεηο ζην αθξναηήξην κηα μεθάζαξε εηθόλα αιιά λα αθήζεηο έμσ από ηελ νκηιία ζνπ θάπνηεο ιεπηνκέξεηεο, ηηο νπνίεο κπνξεί λα βξεη όπνηνο ελδηαθέξεηαη, ζην άξζξν (θείκελν) ζνπ. 4. Η πρακηική ηης παροσζίαζης ζηο ακροαηήριο Θα πξέπεη λα ζθεθηείο όηη είλαη αδύλαηνλ λα παξνπζηάζεηο όιεο ηηο πηπρέο (ζπληζηώζεο/πεξηπηώζεηο/θιπ) ηεο εξγαζίαο ζνπ ζε 20-30 ιεπηά πνπ έρεηο ζηε δηάζεζή ζνπ. 5. Να αποθύγεις ηις κακοηοπιές μιας κακής παροσζίαζης (βι. David A. Patterson)
  • 2. Γηα ηνπο θνηηεηέο ηνπ Φξνληηζηεξίνπ ΣΥΑ 2010, 6νπ εμακήλνπ ΜΠΔ-Πνιπηερλείνπ Κξήηεο How to Give a Bad Talk David A. Patterson Computer Science Division University of California-Berkeley ΠΩ΢ ΝΑ ΓΩ΢ΔΙ΢ ΜΙΑ ΚΑΚΗ ΟΜΙΛΙΑ  Αλ ε πξνεηνηκαζία ησλ δηαθαλεηώλ είλαη ράζηκν ρξόλνπ, ηόηε γηαηί λα κελ εηνηκάζσ δηαθάλεηεο κε ζπληαθηηθά θαη νξζνγξαθηθά ιάζε; Μνπ είλαη αδηάθνξν ηη ζα ζθεθηνύλ απηνί πνπ ζα ηα πξνζέμνπλ.  Αλ πιαηεηάζσ θαη εηνηκάζσ πνιιέο δηαθάλεηεο ίζσο είλαη θαιύηεξα. Θα εληππσζηάζσ. Μήπσο όκσο δελ ρξεηάδνληαη ηόζεο πνιιέο;  Μήπσο ζέιεηο λα απνδείμεηο όηη νη κεραληθνί δελ ζέινπλ λα γξάθνπλ πνιιά; Τόηε ρξεζηκνπνίεζε ζπληκήζεηο ιέμεσλ, ηηο νπνίεο θάπνηνη δελ ζα θαηαιαβαίλνπλ. Εάλ κπνξείο απόθπγε ην. Γξάθε όιε ηελ ιέμε.  Δελ ελδηαθέξεζαη γηα ην αλ ην αθξναηήξην κπνξεί λα δηαβάζεη ηηο δηαθάλεηεο ζνπ; Τόηε ρξεζηκνπνίεζε κηθξό κέγεζνο γξακκαηνζεηξάο. Μήπσο κπνξείο λα ην απνθύγεηο έηζη ώζηε λα δηαβάδνληαη νη δηαθάλεηεο ζνπ θαη ιίγν καθξύηεξα από ηα πξώηα θαζίζκαηα;  Τα πνιιά ρξώκαηα απνδεηθλύνπλ (θακηά θνξά) απνπζία έκθαζεο ζηα απνηειέζκαηα ηεο έξεπλαο. Επίζεο, απέθεπγε ηνλ δηαθνξεηηθό ρξσκαηηζκό ησλ ιέμεσλ.  Ο Κνλθνύθηνο ιέεη όηη ‘Μηα εηθόλα = 10 K ιέμεηο’ αιιά ν Dijkstra επηκέλεη όηη ‘νη εηθόλεο είλαη γηα αδύλαηα κπαιά’. Πνηόλ ζα πηζηέςεηο;  Δηάβαδε ηηο δηαθάλεηεο θαη κελ θνηηάο ην αθξναηήξην. Ίζσο θαη αλ γύξηδεο ηελ πιάηε ζνπ; Σθέθηεθεο ζε πνηνπο απεπζύλεζαη; Πξνζνρή!  Έρεηο μεπεξάζεη ηνλ δηαζέζηκν ρξόλν; Μα ηη ζα γίλεη κε ηνπο αθξναηέο πνπ ήξζαλ λα ζε αθνύζνπλ; Απέθεπγε λα πεξλάο ζε επόκελεο δηαθάλεηεο ρσξίο λα ηηο ζρνιηάδεηο δηόηη εθόζνλ ηηο έρεηο ζπκπεξηιάβεη ζηελ παξνπζίαζε κάιινλ είλαη ρξήζηκεο.  Γηαηί λα ράζεηο ηελ ώξα ζνπ (από ηε δνπιεηά / ηνλ ειεύζεξν ρξόλν / ηελ έξεπλα) πξνθεηκέλνπ λα θάλεηο ιίγε εμάζθεζε ζηελ νκηιία ζνπ; Αλ είλαη έηζη, ηόηε γηαηί λα κελ ‘θνιιήζεηο’ ηελ ώξα πνπ κηιάο, γηαηί λα κελ μεπεξάζεηο ηνλ ρξόλν, γηαηί λα κελ αγρσζείο ηελ ηειεπηαία ζηηγκή, θιπ;