SlideShare a Scribd company logo
κείμενο: 
ΑΝΤΩΝΗΣ ΠΑΠΑΘΕΟΔΟΥΛΟΥ 
εικονογράφηση: 
ΧΑΡΙΤΩΝ ΜΠΕΚΙΑΡΗΣ 
ΣΙ ΣΣΣΟΟΟΥΥΥ ΝΤΟ ή σ’ ένα ξεχασμένο πιάνο 
ένα ασπρόμαυρο μουσικό παραμύθι για τη διαφορετικότητα 
Επιμέλεια Κειμένων: 
Παρασκευή Αντωνίου 
Κατερίνα Μινέσχου 
Εθνικό Συμβούλιο Νεολαίας 2006 
© 2006 για το κείμενο: Αντώνης Παπαθεοδούλου 
© 22000066 για την εικονογράφηση: Χαρίτων Μπεκιάρης 
1
2
…γιατί είναι εύκολο να αναγνωρίσεις 
τη διαφορετικότητά σου... 
...αλλά πολύ δύσκολο να σέβεσαι 
τη διαφορετικότητα του άλλου και 
...σε εμάς τους νέους αρέσουν τα δύσκολα! 
3 
Γιώργος Ν. Στασινός 
Πρόεδρος του Εθνικού Συμβουλίου Νεολαίας
4
ΑΝΤΩΝΗΣ ΠΑΠΑΘΕΟΔΟΥΛΟΥ 
ΣΙ ΣΟΥ ΝΤΟ 
5 
ή 
σ’ ένα ξεχασμένο πιάνο 
ένα ασπρόμαυρο μουσικό παραμύθι για τη 
διαφορετικότητα... 
εικονογράφηση: 
ΧΑΡΙΤΩΝ ΜΠΕΚΙΑΡΗΣ
6
Το παλιό πιάνο ήταν για χρόνια ξεχασμένο στην πίσω 
αποθήκη του παλαιοπωλείου. Το ξύλο του άλλοτε 
αστραφτερό από το βερνίκι και το γυάλισμα, ήταν άσπρο 
από τη σκόνη και τα πόδια του με τις σκουριασμένες 
ρόδες γεμάτα ιστούς από αράχνες. 
Κανένας πελάτης δεν είχε ενδιαφερθεί ποτέ για το πιάνο, 
ούτε για τις χρωματιστές πορσελάνινες μαριονέτες, 
τους Καραγκιόζηδες, τα παλιά ξύλινα παιχνίδια, τις 
ξεχαρβαλωμένες φωτογραφικές μηχανές και τα κάθε 
λογής μικροπράγματα που του έκαναν παρέα στην πίσω 
αποθήκη. 
Πάνω στο σαρακοφαγωμένο καπάκι του ήταν 
ακουμπισμένη μια παρτιτούρα μισοθαμμένη σε ένα παχύ 
στρώμα σκόνης. 
7
Ούτε μουσική, ούτε φωνές, ούτε θόρυβος και 
κορναρίσματα αυτοκινήτων μπορούσαν να φτάσουν 
ως εκεί. Απόλυτη ησυχία. Κι όμως κάτω από το καπάκι 
του πιάνου απέμενε ακόμη λίγη ζωή. Οι μέρες μουσικής 
δημιουργίας που έζησαν αυτά τα πλήκτρα κοντά σε 
κάποιο μεγάλο πιανίστα δεν μπορούσαν να σβήσουν έτσι 
εύκολα. 
Αλλά η βαρεμάρα και η αχρηστία, είχε κάνει ακόμη και 
τα πλήκτρα πολύ σιωπηλά. Που και που μόνο κανένας 
ψίθυρος ακουγόταν κάτω από το παλιό καπάκι και έσβηνε 
σιγά σιγά κι αυτός. 
Τον τελευταίο καιρό όμως η ανία και η μυρωδιά της 
κλεισούρας είχαν φτάσει στο απροχώρητο κι οι συζητήσεις 
είχαν αρχίσει να φουντώνουν. 
Αν κάποιος μπορούσε να παραμερίσει τη σκόνη και τη 
μυρωδιά του χρόνου, θα μπορούσε ίσως να οσφρηστεί 
μια ανεπαίσθητη διχόνοια που πλανιόταν στο λιγοστό 
αέρα που συγκρατούσε μέσα του το καπάκι του πιάνου. 
-Βαρέθηκα πια. Θέλω να ξαναπαίξω σονάτες, μπαλάντες 
και πρελούδια, είπε ένα βράδυ ένα άσπρο Ρε. 
-Κι εγώ, συνέχισε ένα μαύρο Μιb, θέλω να ξανανιώσω 
αυτή την ένταση, αυτό το τράνταγμα από δάχτυλα 
βιρτουόζου πιανίστα... 
-Σιγά την ένταση, τον διέκοψε ένα λευκό Σι, εσείς 
8
τουλάχιστον δεν παίζετε τόσο συχνά όσο εμείς. 
-Και τι μ’ αυτό, ρώτησε το μαύρο Μιb ενοχλημένο. 
-ΔΔΔίίίκκκιιιοοο έέέχχχεεειιι τττοοο ΣΣΣιιι εείίππεε έένναα λλεευυκκόό ΝΝττοο ααππόό ττηηνν ττεελλεευυττααίίαα 
οκτάβα. Εμείς είμαστε οι κανονικές νότες. Εμείς παίζουμε 
το Ντο, το Ρε, το Μι, το Φα, το Σολ, το Σι. Εσείς ίσως 
χρειαστείτε για κανένα Ντο# ή κανένα Σολb, μη μας λέτε 
λοιπόν πως σας έλειψε κι εσάς η ένταση της μουσικής. 
Παρόλο που το Μιb ήταν μαύρο άρχισε να κοκκινίζει από 
το κακό του. Ακούς εκεί να του λένε πως δεν ένιωσε ποτέ 
την ένταση και το ρυθμό της μουσικής επειδή έπαιζε ένα 
τόνο ανάμεσα σε δύο νότες. 
-Ας είναι, είπε, δεν θα συνεχίσω τον καυγά και η συζήτηση 
έμεινε εκεί. 
9
Μια πικρία όμως είχε μείνει στο μαύρο Μιb και αποφάσισε 
μια από τις μέρες που ακολούθησαν να μοιραστεί τις 
σκέψεις του με τα άλλα μαύρα πλήκτρα. 
-Δεν νομίζετε πως τα άσπρα πλήκτρα το έχουν πάρει πολύ 
επάνω τους τώρα τελευταία, είπε. 
-Πάντα έτσι φαντασμένα ήταν, του απάντησε ένα Ρε#, 
νομίζουν ότι οι όμορφες μελωδίες δεν έχουν πολλές διέσεις 
και υφέσεις. 
-Νομίζουν πως είναι καλύτεροι επειδή είναι περισσότεροι, 
είπε ένα Μιb από την τελευταία οκτάβα. 
-Κάνουν λάθος όμως. Χωρίς εμάς οι μελωδίες θα ήταν 
όλες ανιαρές. 
10
-Δεν θα τους περάσει όμως είπε δυνατά (fortissimo) το 
Μιb που είδε τελικά πως όλα τα μαύρα συμφωνούσαν 
μαζί του, θα δουν τι έχουν να πάθουν. 
Και όλα τα πλήκτρα άρχισαν σιγά σιγά να σχεδιάζουν πως 
θα μπορούσαν να εκδικηθούν τη κομπορρημοσύνη των 
άσπρων. 
Ένα λευκό Ντο που είχε ακούσει τη φασαρία ρώτησε ένα 
μαύρο Ντο# που ήταν από πάνω του. 
-Τι γίνεται εκεί πάνω θα μας αφήσετε επιτέλους σε ησυχία; 
-Δεν σου μιλάω, είπε το Ντο#, δε μιλάω σε άσπρα 
πλήκτρα. 
-Και γιατί παρακαλώ, ρώτησε το Ντο; 
Απάντηση όμως δεν πήρε γιατί το Ντο# είχε γυρίσει 
από την άλλη μεριά και συνέχιζε τους ψιθύρους με τα 
υπόλοιπα μαύρα πλήκτρα. 
Το Ντο ενοχλήθηκε πολύ: 
-Ξυπνήστε, φώναξε στα υπόλοιπα άσπρα πλήκτρα. 
Διάφορες νότες του πενταγράμμου άρχισαν να ακούγονται 
καθώς τα άσπρα πλήκτρα ξυπνούσαν τρομαγμένα. 
Αυτοί εκεί πάνω κάτι ετοιμάζουν, είπε βιαστικά το Ντο. 
Πρέπει να τους δώσουμε ένα καλό μάθημα πριν αρχίσουν 
να σηκώνουν κεφάλι. 
11
-Δίκιο έχεις, είπε το Ρε δίπλα του και τα άσπρα πλήκτρα 
άρχισαν κι αυτά να συνεδριάζουν ψιθυριστά. 
Άν εκείνη τη στιγμή, κάποιος πελάτης έμπαινε στην 
αποθήκη και άνοιγε το καπάκι του παλιού πιάνου, το 
θέαμα που θα αντίκριζε, θα ήταν μάλλον αστείο. 
Όλα τα άσπρα πλήκτρα μαζεμένα στη μια πλευρά και όλα 
τα μαύρα στην άλλη να συζητούν ψιθυριστά και ρίχνοντας 
κλεφτές ματιές η μια ομάδα στην άλλη. 
Κανείς δεν πρόκειται όμως να θυμηθεί το πιάνο οπότε ας 
ξαναγυρίσουμε στην ιστορία μας. 
-Έχουμε να σας ανακοινώσουμε κάτι, φώναξε ξαφνικά ένα 
μαύρο πλήκτρο. Τα υπόλοιπα μαύρα πλήκτρα στέκονταν 
πίσω του με ύφος που δήλωνε πως συμφωνούσαν με 
12
όσα θα έλεγε ο εκπρόσωπός τους, ενώ τα άσπρα στην 
απέναντι πλευρά παρακολουθούσαν με ειρωνικό αλλά 
γεμάτο ενδιαφέρον βλέμμα. 
-Αποφασίσαμε να μην σας ξαναμιλήσουμε ποτέ και να μην 
ξανασυμμετάσχουμε σε μελωδία που συμμετέχετε κι εσείς. 
Πήραμε την απόφαση αυτή διότι είστε κατώτερα πλήκτρα 
από εμάς τα μαύρα, πράγμα που είναι άλλωστε φανερό 
μια και σε όλα τα πιάνα τα μαύρα πλήκτρα βρίσκονται 
πάνω από τα άσπρα... 
Αυτά είπε το μαύρο πλήκτρο και μαζί με τους φίλους του 
γύρισαν το καθένα στη θέση του. 
Τώρα τα άσπρα πλήκτρα είχαν εξαγριωθεί περισσότερο 
από ότι πριν. Έπρεπε πολύ σύντομα να σχεδιάσουν την 
εκδίκησή τους. 
13
Αν και ο χρόνος δεν έχει ιδιαίτερη σημασία για ένα από 
χρόνια ξεχασμένο πιάνο, δεν πρέπει να πέρασαν πάνω 
από δέκα λεπτά ησυχίας και η συζήτηση ανάμεσα στα 
άσπρα πλήκτρα άρχισε πάλι να φουντώνει. 
-Να τους ξεκουρδίσουμε τις χορδές, φώναζε ένα Μι. 
-Να τους ξεριζώσουμε από το πιάνο, φώναζε ένα 
εξαγριωμένο Φα. 
-Να παίζουμε ο καθένας τη νότα του μέχρι να τους 
ξεκουφάνουμε, είπε ένα Ρε. 
-Τι είπες Ρε, ρώτησε ένα Ντο από τη 2η οκτάβα. 
-Είπα να παίζουμε τις νότες μας δυνατά μέχρι να τα 
ξεκουφάνουμε και να μην αντέχουν άλλο, επανέλαβε το 
Ρε, και τότε θα δούμε αν θα μας ξαναμιλήσουν ή όχι. 
-Αυτή είναι η καλύτερη ιδέα, είπε το Ντο, αυτό θα κάνουμε. 
-Και ποιός είσαι εσύ που θα αποφασίσεις τι θα κάνουμε 
για όλους, ακούστηκε μια φωνή από την άλλη άκρη του 
πιάνου. 
-Ποιός μίλησε, ρώτησε με στόμφο το Ντο. 
-Το Σι, φώναξε το Σι. 
-Και ποιός είσαι σύ, φώναξε το Ντο. 
14
-Εγώ το Σι. 
-Εγώ ή εσύ; 
-Δεν είπα εσύ, είπα το Σι. 
-Και που ακούστηκε ένα Σι να αντιμιλάει σε ένα Ντο, 
βροντοφώναξε τότε το Ντο της 2ης οκτάβας. 
Μετά από μια μικρή σιωπή το Ντο από την 4η οκτάβα 
έσπευσε να συμβιβάσει τα πράγματα. 
-Αγαπητό μου Σι εδώ που τα λέμε ο συνάδελφος δεν έχει 
κι άδικο, όσο να ’ναι εμείς τα Ντο είμαστε πιο έξυπνα και 
πιο οργανωτικά. 
15
Το Σι είχε νευριάσει τόσο ακούγοντας αυτά που αν είχε 
φρύδια θα τα σήκωνε σε μια πολύ τρομακτική γκριμάτσα. 
Το Ντο, παρόλαυτα, συνέχισε να μιλά στον ίδιο τόνο. 
-Στο κάτω κάτω της γραφής εμείς είμαστε οι πρώτες νότες 
και συνεπώς τα πρώτα πλήκτρα σε κάθε οκτάβα. 
Και λέγοντας αυτά γύρισε στη θέση του θεωρώντας πως 
είχε τακτοποιήσει το θέμα σαν πολύ διπλωματικό πλήκτρο 
που ήταν. 
Μετά από άλλο ένα λεπτό, η οργή του Σι ξέσπασε: 
-ΕΕ ττόόττεε λλοοιιππόόνν εεμμεείίςς τταα ΣΣιι θθαα ααπποοφφαασσίίσσοουυμμεε μμόόνναα μμααςς ττιι 
θα κάνουμε και εσείς τα Ντο κάντε του κεφαλιού σας. 
-Si, είπαν όλα μαζί τα Σι για να δείξουν πως 
συμφωνούσαν και απομακρύνθηκαν σε μια γωνιά. 
16
-Το ίδιο θα κάνουμε κι εμείς τα Ρε, είπαν τα Ρε. 
-Το ίδιο και εμείς τα Φα, είπαν τα Φα και πάει λέγοντας 
έως ότου όλα τα άσπρα πλήκτρα είχαν χωριστεί ανά νότα 
και συζητούσαν. 
Όλα τα άσπρα πλήκτρα; Δυστυχώς μη νομίζετε πως και τα 
μαύρα πλήκτρα πήγαιναν πίσω. Όσο τα άσπρα έψαχναν 
λόγους για να τσακωθούν, είχαν αρχίσει και εκείνα να 
χωρίζονται. Τα Ντο# για παράδειγμα είχαν μαζευτεί όλα σε 
μια γωνιά του πιάνου. 
-Ησυχία, είπε το Ντο# της πρώτης οκτάβας. Δυστυχώς 
όλα τα άλλα μαύρα πλήκτρα έχουν τρελαθεί. Πρέπει να 
δράσουμε μόνοι μας εναντίον των άσπρων. Ακούστε τι θα 
κάνουμε.... 
-Δεν θα μας πεις εσύ τι θα κάνουμε, είπε το τελευταίο 
Ντο# τόσο θυμωμένα που ακούστηκε σαν Ρε κι όχι σαν 
Ντο#. 
-Μην μου υψώνεις εμένα τον τόνο απάντησε το πρώτο 
Ντο# και λίγο έλειψε να πιαστούν στα χέρια. 
Επειδή όμως όπως ήδη θα γνωρίζετε τα πλήκτρα δεν 
έχουν χέρια, ο τσακωμός συνεχίστηκε μόνο στα λόγια. 
Λόγια προσβλητικά και άσχημα. 
Λόγια που ποτέ κανένα πλήκτρο δεν φανταζόταν πως 
θα μπορούσε να πει για τους φίλους του. Και όχι μόνο τα 
Ντο#. Όλα τα πλήκτρα λογομαχούσαν μεταξύ τους. Το 
καθένα ήταν μόνο του. Δεν υπήρχαν πια ομάδες, παρέες 
17
ή ομοιότητες. 
Κι όσο πιο άσχημα ήταν τα λόγια που άκουγε ένα 
πλήκτρο με τόσο πιο προσβλητικά λόγια απαντούσε, 
ώσπου δεν ακουγόταν τίποτε πια παρά ένας θόρυβος 
θαρρείς και μια βροχή από πέτρες έπεφτε πάνω στα 
ξεκούρδιστα πλήκτρα για να παίξει την πιο απαίσια 
μουσική που ακούστηκε ποτέ. 
Φαίνεται πως και τα ίδια τα πλήκτρα θα είχαν κουραστεί 
από αυτή την κατάσταση γιατί μόλις άκουσαν ένα πλήκτρο 
να φωνάζει δυνατά: 
-ησυχίαααααααα... 
σταμάτησαν όλα μαζί απότομα. 
18
Δεν έχει σημασία αν το πλήκτρο ήταν μαύρο ή άσπρο ή 
ποιά νότα εκπροσωπούσε αλλά να τι είπε: 
-Η κατάσταση έχει γίνει αφόρητη για όλους μας και δεν 
μπορεί να συνεχιστεί άλλο. Ακούστε λοιπόν την ιδέα μου. 
Τι δημιούργησε όλη αυτή τη φασαρία; Το ότι είμαστε 
διαφορετικές νότες, το ότι παίζουμε διαφορετικούς τόνους, 
άλλος Ντο, άλλος Ρε, άλλος Σι... Να λοιπόν η λύση. Θα 
βρούμε μια νότα που δεν υπάρχει. Για παράδειγμα μια 
νότα ανάμεσα στο Σι και στο Ντο. Και θα της δώσουμε ένα 
όνομα που δεν υπάρχει, για παράδειγμα ... Σου! Σαν να 
λέμε Ντο Ρε Μι Φα Σολ Λα Σι Σου Ντο! Ωραίο ακούγεται. 
Θα συμφωνήσουμε όλοι να κουρδιστούμε στη νότα Σου 
κκααιι ττόόττεε δδεενν θθαα υυππάάρρχχεειι ττίίπποοττεε νναα μμααςς χχωωρρίίσσεειι.. 
ΌΌλλαα τταα ππλλήήκκττρραα έέμμεειινναανν άάφφωωνναα.. ΈΈππρρεεππεε νναα 
παραδεχθούν πως η ιδέα ήταν μεγαλοφυής. 
Έμειναν λίγα δευτερόλεπτα ακίνητα μέχρι να 
συνειδητοποιήσουν τι έπρεπε να κάνουν και βάλθηκαν 
19
ααμμέέσσωωςς άάλλλλαα νναα ττεεννττώώννοουυνν κκιι άάλλλλαα νναα χχααλλααρρώώννοουυνν ττιιςς 
χορδές τους για να κουρδιστούν όλα στην νότα Σου. 
Έτσι κι έγινε. Κι όλα τα Σου έζησαν συμφιλιωμένα και 
χωρίς διαφορές, εντάσεις και τσακωμούς. 
-Ωραίος καιρός σήμερα, έλεγε ένα Σου. 
-Ωραίος, απαντούσε ένα άλλο Σου. 
-Τί ώρα είναι, ρρωωττοούύσσεε έένναα ΣΣοουυ.. 
20
-Ώρα για ύπνο, απαντούσε ένα άλλο Σου. 
-Βαριέμαι, είπε μια μέρα ένα Σου. 
-Κι εγώ, απάντησαν όλα τα Σου με μια φωνή. 
-Τι να κάνουμε; Ρώτησε ένα Σου. 
-Σσσσσσσς...σουτ, φώναξε ένα Σου, κάτι ακούω. 
Κι όντως κάτι συνέβαινε πάνω από το καπάκι του παλιού 
πιάνου. Κάτι που είχε χρόνια, ίσως και αιώνες να συμβεί. 
-Μμμμ Νίκο, κοίταξε εδώ αυτό τον Καραγκιόζη, είναι απο 
δέρμα όπως τους έφτιαχναν παλιά. 
Ο πωλητής του παλαιοπωλείου έδειχνε έναν - έναν τους 
Καραγκιόζηδες στον πελάτη και τον εγγονό του. 
-Παππού, κοίτα, ένα πιάνο. 
Ο Νίκος έτρεξε προς το πιάνο, έβαλε την παρτιτούρα στο 
αναλόγιο και ετοιμάστηκε να ανοίξει το καπάκι. 
-Νίκο μη, είπαμε ότι δεν πειράζουμε... 
-Μα αφήστε τον, είπε ο πωλητής... 
21
Ο Νίκος άνοιξε το καπάκι. Αν και δεν ήταν ακόμη 
καταξιωμένος πιανίστας αλλά ένας μικρός μαθητής 
ωδείου, τέντωσε τα χέρια του με το χαρακτηριστικό κλικ 
κλακ που κάνουν τα δάκτυλα των μουσικών πριν από το 
ρεσιτάλ, έριξε μια ματιά στην παρτιτούρα ακούμπησε τα 
πλήκτρα. 
Άρχισε να παίζει και το πιάνο έβγαλε έναν απαίσιο 
θόρυβο που ακουγόταν κάπως έτσι: 
Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου 
Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου 
Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου 
Σου Σου Σου Σου Σου.... 
Ο Νίκος σταμάτησε και με ύφος γεμάτο περιέργεια 
περιεργάστηκε το πιάνο. 
-Τά ‘φαγε τα ψωμιά του αυτό το πιάνο, αναφώνησε, δεν 
μμπποορρεείί νναα ππααίίξξεειι ττίίπποοτταα ππιιαα.. 
22
Τα πλήκτρα ξύπνησαν από το λήθαργο τόσων ετών. 
Ποιός δεν μπορούσε να παίξει τίποτα; Πως τολμούσε 
ένας μικρός άπειρος μουσικός να προσβάλει ένα 
τέτοιο τιμημένο πιάνο που φιλοξένησε τα δάκτυλα των 
μεγαλύτερων μαέστρων του κόσμου. 
Που ήταν αυτός ο αναιδής μικρός όταν τα πλήκτρα 
του άστραφταν καλογυαλισμένα, αντανακλώντας τα 
δυνατά φώτα της σκηνής και δέχονταν βροχή από 
χειροκροτήματα μέσα σε κατάμεστες αίθουσες; 
Χωρίς να πουν τίποτα το ένα στο άλλο άρχισαν να 
κουρδίζονται και πάλι το καθένα στη νότα του ώσπου 
σε δέκα δευτερόλεπτα ήταν πάλι ένα καλοκουρδισμένο 
πιάνο. 
-Ας ξαναδοκιμάσω, είπε ο Νίκος και ξανάβαλε τα δάχτυλά 
του στο πιάνο. 
Μια υπέροχη μουσική ξεχύθηκε στην παλιά αποθήκη. 
Ο Νίκος δυσκολευόταν να παίξει γρήγορα αλλά τα 
πλήκτρα ήταν τόσο ενθουσιασμένα που άρχισαν να 
παίζουν μόνα τους 
-Το πιάνο παίζει μόνο του, είπε τρομαγμένος ο Νίκος 
και έτρεξε στην αγκαλιά του παππού του που στεκόταν 
χαμογελώντας και σιγομουρμουρίζοντας τη μελωδία, στην 
πόρτα της αποθήκης. 
23
-Παίζει μόνο του, ξανάπε ο Νίκος, είναι στοιχειωμένο. 
-Δεν είναι στοιχειωμένο, είπε ο παππούς, ...είναι μαγικό. 
Και όντως το πιάνο ήταν μαγικό. Και η μουσική του 
μαγευτική. Το πιάνο έπαιζε μόνο του, κάθε νότα έπαιζε 
μόνη της. Η υπέροχη μουσική όμως έβγαινε από όλες 
τις νότες μαζί. Το Ντο, το Μι, το Φα#, το Σολ, τόσες 
διαφορετικές νότες μπερδεύονταν όλες μαζί σε μια 
μαγευτική μελωδία. Η κάθε νότα ανακάλυπτε ξανά τον 
εαυτό της μέσα στη μουσική. 
-Είναι μαγεία να είσαι ο μοναδικός, διαφορετικός εαυτός 
σου, σκεπτόταν η κάθε νότα και ένιωθε πιο δεμένη με τις 
άλλες από κάθε άλλη φορά... 
24

More Related Content

What's hot

ο καβάφης μέσα από τα μάτια ενός 13 χρονου Μαθητικό συνέδριο για τον Καβάφη
ο καβάφης μέσα από τα μάτια ενός 13 χρονου   Μαθητικό συνέδριο για τον Καβάφηο καβάφης μέσα από τα μάτια ενός 13 χρονου   Μαθητικό συνέδριο για τον Καβάφη
ο καβάφης μέσα από τα μάτια ενός 13 χρονου Μαθητικό συνέδριο για τον Καβάφη
Ioanna Nikitopoulou
 
αρλεκιν
αρλεκιναρλεκιν
αρλεκιν
soti mou
 
ΠΟΝΤΙΑΚΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ
ΠΟΝΤΙΑΚΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑΠΟΝΤΙΑΚΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ
ΠΟΝΤΙΑΚΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ
aalexopoul
 
Με μια αγκαλιά τραγούδια
Με μια αγκαλιά τραγούδια Με μια αγκαλιά τραγούδια
Με μια αγκαλιά τραγούδια
Σπύρος Κυριαζίδης
 
Ποντιακά Ανέκδοτα
Ποντιακά ΑνέκδοταΠοντιακά Ανέκδοτα
Ποντιακά Ανέκδοτα
aalexopoul
 
Πρότερον Θνητοί II - Γιώργος Σ. Κόκκινος (2018)
Πρότερον Θνητοί II - Γιώργος Σ. Κόκκινος (2018)Πρότερον Θνητοί II - Γιώργος Σ. Κόκκινος (2018)
Πρότερον Θνητοί II - Γιώργος Σ. Κόκκινος (2018)
Γιώργος Σ. Κόκκινος
 
Τσάρλυ. Ο γάτος που δεν ήθελε να νιαουρίζει. Επεισόδιο 3ο
Τσάρλυ. Ο γάτος που δεν ήθελε να νιαουρίζει. Επεισόδιο 3οΤσάρλυ. Ο γάτος που δεν ήθελε να νιαουρίζει. Επεισόδιο 3ο
Τσάρλυ. Ο γάτος που δεν ήθελε να νιαουρίζει. Επεισόδιο 3ο
evamitro
 
24674776 ναπολέων-λαπαθιώτης-ποιηματα
24674776 ναπολέων-λαπαθιώτης-ποιηματα24674776 ναπολέων-λαπαθιώτης-ποιηματα
24674776 ναπολέων-λαπαθιώτης-ποιηματαGIA VER
 

What's hot (8)

ο καβάφης μέσα από τα μάτια ενός 13 χρονου Μαθητικό συνέδριο για τον Καβάφη
ο καβάφης μέσα από τα μάτια ενός 13 χρονου   Μαθητικό συνέδριο για τον Καβάφηο καβάφης μέσα από τα μάτια ενός 13 χρονου   Μαθητικό συνέδριο για τον Καβάφη
ο καβάφης μέσα από τα μάτια ενός 13 χρονου Μαθητικό συνέδριο για τον Καβάφη
 
αρλεκιν
αρλεκιναρλεκιν
αρλεκιν
 
ΠΟΝΤΙΑΚΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ
ΠΟΝΤΙΑΚΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑΠΟΝΤΙΑΚΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ
ΠΟΝΤΙΑΚΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ
 
Με μια αγκαλιά τραγούδια
Με μια αγκαλιά τραγούδια Με μια αγκαλιά τραγούδια
Με μια αγκαλιά τραγούδια
 
Ποντιακά Ανέκδοτα
Ποντιακά ΑνέκδοταΠοντιακά Ανέκδοτα
Ποντιακά Ανέκδοτα
 
Πρότερον Θνητοί II - Γιώργος Σ. Κόκκινος (2018)
Πρότερον Θνητοί II - Γιώργος Σ. Κόκκινος (2018)Πρότερον Θνητοί II - Γιώργος Σ. Κόκκινος (2018)
Πρότερον Θνητοί II - Γιώργος Σ. Κόκκινος (2018)
 
Τσάρλυ. Ο γάτος που δεν ήθελε να νιαουρίζει. Επεισόδιο 3ο
Τσάρλυ. Ο γάτος που δεν ήθελε να νιαουρίζει. Επεισόδιο 3οΤσάρλυ. Ο γάτος που δεν ήθελε να νιαουρίζει. Επεισόδιο 3ο
Τσάρλυ. Ο γάτος που δεν ήθελε να νιαουρίζει. Επεισόδιο 3ο
 
24674776 ναπολέων-λαπαθιώτης-ποιηματα
24674776 ναπολέων-λαπαθιώτης-ποιηματα24674776 ναπολέων-λαπαθιώτης-ποιηματα
24674776 ναπολέων-λαπαθιώτης-ποιηματα
 

Viewers also liked

Η ΤΣΕΠΟΥΛΑ ΚΑΙ Ο ΚΟΥΜΠΑΡΑΚΟΣ
Η ΤΣΕΠΟΥΛΑ ΚΑΙ Ο ΚΟΥΜΠΑΡΑΚΟΣΗ ΤΣΕΠΟΥΛΑ ΚΑΙ Ο ΚΟΥΜΠΑΡΑΚΟΣ
Η ΤΣΕΠΟΥΛΑ ΚΑΙ Ο ΚΟΥΜΠΑΡΑΚΟΣ
http://users.sch.gr/violetastaurou/
 
Στην αυλή των οικολογικών σχολείων - Εκπαιδευτικό υλικό
Στην αυλή των οικολογικών σχολείων - Εκπαιδευτικό υλικό Στην αυλή των οικολογικών σχολείων - Εκπαιδευτικό υλικό
Στην αυλή των οικολογικών σχολείων - Εκπαιδευτικό υλικό
Ηλιάδης Ηλίας
 
ΕΛΙΑ
ΕΛΙΑΕΛΙΑ
Γλώσσα Δ 4η Ενότητα: Στάση βροχοσταλίδων (κείμενο σελ. 58)
Γλώσσα Δ  4η Ενότητα: Στάση βροχοσταλίδων (κείμενο σελ. 58)Γλώσσα Δ  4η Ενότητα: Στάση βροχοσταλίδων (κείμενο σελ. 58)
Γλώσσα Δ 4η Ενότητα: Στάση βροχοσταλίδων (κείμενο σελ. 58)
Ηλιάδης Ηλίας
 
«Όταν τα πράγματα στο σχολείο… αγριεύουν» Παιδαγωγικό Ινστιτούτο (2000)
«Όταν τα πράγματα στο σχολείο… αγριεύουν»  Παιδαγωγικό Ινστιτούτο (2000)«Όταν τα πράγματα στο σχολείο… αγριεύουν»  Παιδαγωγικό Ινστιτούτο (2000)
«Όταν τα πράγματα στο σχολείο… αγριεύουν» Παιδαγωγικό Ινστιτούτο (2000)
Ηλιάδης Ηλίας
 
"Χτίζοντας" ομάδες στο σχολείο
"Χτίζοντας" ομάδες στο σχολείο"Χτίζοντας" ομάδες στο σχολείο
"Χτίζοντας" ομάδες στο σχολείο
Αννα Παππα
 
Ο ΑΚΑΝΘΟΥΛΗΣ
Ο ΑΚΑΝΘΟΥΛΗΣΟ ΑΚΑΝΘΟΥΛΗΣ
Ο ΑΚΑΝΘΟΥΛΗΣ
alexadra71
 
Επιθετικότητα στο σχολείο. Προτάσεις για πρόληψη και αντιμετώπιση. (Παιδαγωγ...
Επιθετικότητα στο σχολείο. Προτάσεις για πρόληψη και αντιμετώπιση.  (Παιδαγωγ...Επιθετικότητα στο σχολείο. Προτάσεις για πρόληψη και αντιμετώπιση.  (Παιδαγωγ...
Επιθετικότητα στο σχολείο. Προτάσεις για πρόληψη και αντιμετώπιση. (Παιδαγωγ...
Ηλιάδης Ηλίας
 
Μαθησιακές δυσκολίες - Διδακτικές προσεγγίσεις, ΤΖΙΒΙΝΙΚΟΥ ΣΩΤΗΡΙΑ
Μαθησιακές δυσκολίες - Διδακτικές προσεγγίσεις, ΤΖΙΒΙΝΙΚΟΥ  ΣΩΤΗΡΙΑΜαθησιακές δυσκολίες - Διδακτικές προσεγγίσεις, ΤΖΙΒΙΝΙΚΟΥ  ΣΩΤΗΡΙΑ
Μαθησιακές δυσκολίες - Διδακτικές προσεγγίσεις, ΤΖΙΒΙΝΙΚΟΥ ΣΩΤΗΡΙΑ
Ηλιάδης Ηλίας
 
Ο τόπος μας - Τα φυσικά χαρακτηριστικά του (Πτολεμαΐδα Εορδαίας) Κεφ. 5 : Μελ...
Ο τόπος μας - Τα φυσικά χαρακτηριστικά του (Πτολεμαΐδα Εορδαίας) Κεφ. 5 : Μελ...Ο τόπος μας - Τα φυσικά χαρακτηριστικά του (Πτολεμαΐδα Εορδαίας) Κεφ. 5 : Μελ...
Ο τόπος μας - Τα φυσικά χαρακτηριστικά του (Πτολεμαΐδα Εορδαίας) Κεφ. 5 : Μελ...
Ηλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη, 4η Ενότητα: Κεφ. 22-26
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη,   4η Ενότητα: Κεφ. 22-26Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη,   4η Ενότητα: Κεφ. 22-26
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη, 4η Ενότητα: Κεφ. 22-26
Ηλιάδης Ηλίας
 
Γλώσσα ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας.΄΄Κατοικία΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας.΄΄Κατοικία΄΄Γλώσσα ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας.΄΄Κατοικία΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας.΄΄Κατοικία΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Eπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ 1η Ενότητά: Η δημιουργία του κόσμου
Eπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄   1η Ενότητά: Η δημιουργία του κόσμουEπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄   1η Ενότητά: Η δημιουργία του κόσμου
Eπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ 1η Ενότητά: Η δημιουργία του κόσμου
Ηλιάδης Ηλίας
 
ενότητα 2 Γλώσσας ΣΤ Δημοτικού
ενότητα 2 Γλώσσας ΣΤ Δημοτικούενότητα 2 Γλώσσας ΣΤ Δημοτικού
ενότητα 2 Γλώσσας ΣΤ Δημοτικού
fotist
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 1η Ενότητα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη -  1η ΕνότηταΕπαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη -  1η Ενότητα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 1η Ενότητα
Ηλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώνα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώναΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώνα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώνα
Ηλιάδης Ηλίας
 
Μαθηματικά Γ΄. Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄ Εισαγωγή στους δεκαδικούς αριθμούς,...
Μαθηματικά Γ΄. Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄ Εισαγωγή στους δεκαδικούς αριθμούς,...Μαθηματικά Γ΄. Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄ Εισαγωγή στους δεκαδικούς αριθμούς,...
Μαθηματικά Γ΄. Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄ Εισαγωγή στους δεκαδικούς αριθμούς,...
Χρήστος Χαρμπής
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη - 1η Ενότητα: ¨¨Πάλι μαζί¨¨
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη  - 1η Ενότητα: ¨¨Πάλι μαζί¨¨Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη  - 1η Ενότητα: ¨¨Πάλι μαζί¨¨
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη - 1η Ενότητα: ¨¨Πάλι μαζί¨¨
Ηλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 7η Ενότητα: Η εποχή του λίθου
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 7η Ενότητα: Η εποχή του λίθουΕπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 7η Ενότητα: Η εποχή του λίθου
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 7η Ενότητα: Η εποχή του λίθου
Ηλιάδης Ηλίας
 

Viewers also liked (20)

Η ΤΣΕΠΟΥΛΑ ΚΑΙ Ο ΚΟΥΜΠΑΡΑΚΟΣ
Η ΤΣΕΠΟΥΛΑ ΚΑΙ Ο ΚΟΥΜΠΑΡΑΚΟΣΗ ΤΣΕΠΟΥΛΑ ΚΑΙ Ο ΚΟΥΜΠΑΡΑΚΟΣ
Η ΤΣΕΠΟΥΛΑ ΚΑΙ Ο ΚΟΥΜΠΑΡΑΚΟΣ
 
Στην αυλή των οικολογικών σχολείων - Εκπαιδευτικό υλικό
Στην αυλή των οικολογικών σχολείων - Εκπαιδευτικό υλικό Στην αυλή των οικολογικών σχολείων - Εκπαιδευτικό υλικό
Στην αυλή των οικολογικών σχολείων - Εκπαιδευτικό υλικό
 
ΕΛΙΑ
ΕΛΙΑΕΛΙΑ
ΕΛΙΑ
 
Γλώσσα Δ 4η Ενότητα: Στάση βροχοσταλίδων (κείμενο σελ. 58)
Γλώσσα Δ  4η Ενότητα: Στάση βροχοσταλίδων (κείμενο σελ. 58)Γλώσσα Δ  4η Ενότητα: Στάση βροχοσταλίδων (κείμενο σελ. 58)
Γλώσσα Δ 4η Ενότητα: Στάση βροχοσταλίδων (κείμενο σελ. 58)
 
«Όταν τα πράγματα στο σχολείο… αγριεύουν» Παιδαγωγικό Ινστιτούτο (2000)
«Όταν τα πράγματα στο σχολείο… αγριεύουν»  Παιδαγωγικό Ινστιτούτο (2000)«Όταν τα πράγματα στο σχολείο… αγριεύουν»  Παιδαγωγικό Ινστιτούτο (2000)
«Όταν τα πράγματα στο σχολείο… αγριεύουν» Παιδαγωγικό Ινστιτούτο (2000)
 
"Χτίζοντας" ομάδες στο σχολείο
"Χτίζοντας" ομάδες στο σχολείο"Χτίζοντας" ομάδες στο σχολείο
"Χτίζοντας" ομάδες στο σχολείο
 
Ο ΑΚΑΝΘΟΥΛΗΣ
Ο ΑΚΑΝΘΟΥΛΗΣΟ ΑΚΑΝΘΟΥΛΗΣ
Ο ΑΚΑΝΘΟΥΛΗΣ
 
Επιθετικότητα στο σχολείο. Προτάσεις για πρόληψη και αντιμετώπιση. (Παιδαγωγ...
Επιθετικότητα στο σχολείο. Προτάσεις για πρόληψη και αντιμετώπιση.  (Παιδαγωγ...Επιθετικότητα στο σχολείο. Προτάσεις για πρόληψη και αντιμετώπιση.  (Παιδαγωγ...
Επιθετικότητα στο σχολείο. Προτάσεις για πρόληψη και αντιμετώπιση. (Παιδαγωγ...
 
Μαθησιακές δυσκολίες - Διδακτικές προσεγγίσεις, ΤΖΙΒΙΝΙΚΟΥ ΣΩΤΗΡΙΑ
Μαθησιακές δυσκολίες - Διδακτικές προσεγγίσεις, ΤΖΙΒΙΝΙΚΟΥ  ΣΩΤΗΡΙΑΜαθησιακές δυσκολίες - Διδακτικές προσεγγίσεις, ΤΖΙΒΙΝΙΚΟΥ  ΣΩΤΗΡΙΑ
Μαθησιακές δυσκολίες - Διδακτικές προσεγγίσεις, ΤΖΙΒΙΝΙΚΟΥ ΣΩΤΗΡΙΑ
 
Ο τόπος μας - Τα φυσικά χαρακτηριστικά του (Πτολεμαΐδα Εορδαίας) Κεφ. 5 : Μελ...
Ο τόπος μας - Τα φυσικά χαρακτηριστικά του (Πτολεμαΐδα Εορδαίας) Κεφ. 5 : Μελ...Ο τόπος μας - Τα φυσικά χαρακτηριστικά του (Πτολεμαΐδα Εορδαίας) Κεφ. 5 : Μελ...
Ο τόπος μας - Τα φυσικά χαρακτηριστικά του (Πτολεμαΐδα Εορδαίας) Κεφ. 5 : Μελ...
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη, 4η Ενότητα: Κεφ. 22-26
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη,   4η Ενότητα: Κεφ. 22-26Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη,   4η Ενότητα: Κεφ. 22-26
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη, 4η Ενότητα: Κεφ. 22-26
 
Γλώσσα ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας.΄΄Κατοικία΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας.΄΄Κατοικία΄΄Γλώσσα ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας.΄΄Κατοικία΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας.΄΄Κατοικία΄΄
 
Eπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ 1η Ενότητά: Η δημιουργία του κόσμου
Eπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄   1η Ενότητά: Η δημιουργία του κόσμουEπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄   1η Ενότητά: Η δημιουργία του κόσμου
Eπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ 1η Ενότητά: Η δημιουργία του κόσμου
 
ενότητα 2 Γλώσσας ΣΤ Δημοτικού
ενότητα 2 Γλώσσας ΣΤ Δημοτικούενότητα 2 Γλώσσας ΣΤ Δημοτικού
ενότητα 2 Γλώσσας ΣΤ Δημοτικού
 
επίθετα σε –ης , ες
επίθετα σε –ης ,  εςεπίθετα σε –ης ,  ες
επίθετα σε –ης , ες
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 1η Ενότητα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη -  1η ΕνότηταΕπαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη -  1η Ενότητα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 1η Ενότητα
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώνα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώναΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώνα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη, 7η Ενότητα: Ιστορίες του χειμώνα
 
Μαθηματικά Γ΄. Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄ Εισαγωγή στους δεκαδικούς αριθμούς,...
Μαθηματικά Γ΄. Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄ Εισαγωγή στους δεκαδικούς αριθμούς,...Μαθηματικά Γ΄. Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄ Εισαγωγή στους δεκαδικούς αριθμούς,...
Μαθηματικά Γ΄. Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄ Εισαγωγή στους δεκαδικούς αριθμούς,...
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη - 1η Ενότητα: ¨¨Πάλι μαζί¨¨
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη  - 1η Ενότητα: ¨¨Πάλι μαζί¨¨Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη  - 1η Ενότητα: ¨¨Πάλι μαζί¨¨
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη - 1η Ενότητα: ¨¨Πάλι μαζί¨¨
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 7η Ενότητα: Η εποχή του λίθου
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 7η Ενότητα: Η εποχή του λίθουΕπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 7η Ενότητα: Η εποχή του λίθου
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 7η Ενότητα: Η εποχή του λίθου
 

Similar to “Σισουντό” ή, “Σ’ ένα ξεχασμένο πιάνο” !

γιαννησ ριτσοσ
γιαννησ ριτσοσγιαννησ ριτσοσ
γιαννησ ριτσοσsgiannakakou
 
λογοτεχνικά παράλληλα στον εμφύλιο της κέρκυρας
λογοτεχνικά παράλληλα στον εμφύλιο της κέρκυραςλογοτεχνικά παράλληλα στον εμφύλιο της κέρκυρας
λογοτεχνικά παράλληλα στον εμφύλιο της κέρκυρας
Giannis Gerapetritis
 
O Παύλος ο Μαύρος
O Παύλος ο ΜαύροςO Παύλος ο Μαύρος
O Παύλος ο Μαύρος
ssuser970bbc
 
Εγώ σε συναυλία.pdf
Εγώ σε συναυλία.pdfΕγώ σε συναυλία.pdf
Εγώ σε συναυλία.pdf
Dimitra Mylonaki
 
Η απεργία του ποπού
Η απεργία του ποπούΗ απεργία του ποπού
Η απεργία του ποπού
ssuser970bbc
 
ParousiasiGia17NOE
ParousiasiGia17NOEParousiasiGia17NOE
ParousiasiGia17NOE
Tassos Karampinis
 
Xmas Story Hamomilaki
Xmas Story HamomilakiXmas Story Hamomilaki
Xmas Story Hamomilaki
hamomilaki .
 
ccomicomicccomicomics bugs bbuby fun42.pdf
ccomicomicccomicomics bugs bbuby fun42.pdfccomicomicccomicomics bugs bbuby fun42.pdf
ccomicomicccomicomics bugs bbuby fun42.pdf
ssuserf4dbb4
 
Xριστουγεννιάτικο πολυδραμα
Xριστουγεννιάτικο πολυδραμα Xριστουγεννιάτικο πολυδραμα
Xριστουγεννιάτικο πολυδραμα
Fotini Dim
 
Ενότητα 2η - Ενότητα 3η
Ενότητα 2η - Ενότητα 3ηΕνότητα 2η - Ενότητα 3η
Ενότητα 2η - Ενότητα 3η
Evangelia Patera
 
βιβλία σε ρόδες
βιβλία σε ρόδεςβιβλία σε ρόδες
βιβλία σε ρόδες
1dimasprop
 
ΟΠΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΟΔΥΣΣΕΙΑ Α - ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΘΕΩΝ - Η ΑΘΗΝΑ ΣΤΗΝ ΙΘΑΚΗ
ΟΠΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ  ΟΔΥΣΣΕΙΑ Α - ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΘΕΩΝ - Η ΑΘΗΝΑ ΣΤΗΝ ΙΘΑΚΗΟΠΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ  ΟΔΥΣΣΕΙΑ Α - ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΘΕΩΝ - Η ΑΘΗΝΑ ΣΤΗΝ ΙΘΑΚΗ
ΟΠΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΟΔΥΣΣΕΙΑ Α - ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΘΕΩΝ - Η ΑΘΗΝΑ ΣΤΗΝ ΙΘΑΚΗ
ΕΛΕΝΗ ΜΟΥΤΑΦΗ
 
Ενότητα 7η μουσική
Ενότητα 7η μουσικήΕνότητα 7η μουσική
Ενότητα 7η μουσική
teaghet
 
Παίζουμε ποίηση; (επιμέλεια: Μουσιάδου Ειρήνη, Σεπτέμβρης 2014)
Παίζουμε ποίηση; (επιμέλεια: Μουσιάδου Ειρήνη, Σεπτέμβρης 2014)Παίζουμε ποίηση; (επιμέλεια: Μουσιάδου Ειρήνη, Σεπτέμβρης 2014)
Παίζουμε ποίηση; (επιμέλεια: Μουσιάδου Ειρήνη, Σεπτέμβρης 2014)
Eirini Mousiadou
 
ΚΑΦΕΝΕΙΟ Η ΕΛΛΑΣ-17 ΝΟΕΜΒΡΗ
ΚΑΦΕΝΕΙΟ Η ΕΛΛΑΣ-17 ΝΟΕΜΒΡΗΚΑΦΕΝΕΙΟ Η ΕΛΛΑΣ-17 ΝΟΕΜΒΡΗ
ΚΑΦΕΝΕΙΟ Η ΕΛΛΑΣ-17 ΝΟΕΜΒΡΗEleni Chrisanthakopoulou
 

Similar to “Σισουντό” ή, “Σ’ ένα ξεχασμένο πιάνο” ! (16)

ονειρο θερμης νυχτας
ονειρο θερμης νυχταςονειρο θερμης νυχτας
ονειρο θερμης νυχτας
 
γιαννησ ριτσοσ
γιαννησ ριτσοσγιαννησ ριτσοσ
γιαννησ ριτσοσ
 
λογοτεχνικά παράλληλα στον εμφύλιο της κέρκυρας
λογοτεχνικά παράλληλα στον εμφύλιο της κέρκυραςλογοτεχνικά παράλληλα στον εμφύλιο της κέρκυρας
λογοτεχνικά παράλληλα στον εμφύλιο της κέρκυρας
 
O Παύλος ο Μαύρος
O Παύλος ο ΜαύροςO Παύλος ο Μαύρος
O Παύλος ο Μαύρος
 
Εγώ σε συναυλία.pdf
Εγώ σε συναυλία.pdfΕγώ σε συναυλία.pdf
Εγώ σε συναυλία.pdf
 
Η απεργία του ποπού
Η απεργία του ποπούΗ απεργία του ποπού
Η απεργία του ποπού
 
ParousiasiGia17NOE
ParousiasiGia17NOEParousiasiGia17NOE
ParousiasiGia17NOE
 
Xmas Story Hamomilaki
Xmas Story HamomilakiXmas Story Hamomilaki
Xmas Story Hamomilaki
 
ccomicomicccomicomics bugs bbuby fun42.pdf
ccomicomicccomicomics bugs bbuby fun42.pdfccomicomicccomicomics bugs bbuby fun42.pdf
ccomicomicccomicomics bugs bbuby fun42.pdf
 
Xριστουγεννιάτικο πολυδραμα
Xριστουγεννιάτικο πολυδραμα Xριστουγεννιάτικο πολυδραμα
Xριστουγεννιάτικο πολυδραμα
 
Ενότητα 2η - Ενότητα 3η
Ενότητα 2η - Ενότητα 3ηΕνότητα 2η - Ενότητα 3η
Ενότητα 2η - Ενότητα 3η
 
βιβλία σε ρόδες
βιβλία σε ρόδεςβιβλία σε ρόδες
βιβλία σε ρόδες
 
ΟΠΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΟΔΥΣΣΕΙΑ Α - ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΘΕΩΝ - Η ΑΘΗΝΑ ΣΤΗΝ ΙΘΑΚΗ
ΟΠΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ  ΟΔΥΣΣΕΙΑ Α - ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΘΕΩΝ - Η ΑΘΗΝΑ ΣΤΗΝ ΙΘΑΚΗΟΠΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ  ΟΔΥΣΣΕΙΑ Α - ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΘΕΩΝ - Η ΑΘΗΝΑ ΣΤΗΝ ΙΘΑΚΗ
ΟΠΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΟΔΥΣΣΕΙΑ Α - ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΘΕΩΝ - Η ΑΘΗΝΑ ΣΤΗΝ ΙΘΑΚΗ
 
Ενότητα 7η μουσική
Ενότητα 7η μουσικήΕνότητα 7η μουσική
Ενότητα 7η μουσική
 
Παίζουμε ποίηση; (επιμέλεια: Μουσιάδου Ειρήνη, Σεπτέμβρης 2014)
Παίζουμε ποίηση; (επιμέλεια: Μουσιάδου Ειρήνη, Σεπτέμβρης 2014)Παίζουμε ποίηση; (επιμέλεια: Μουσιάδου Ειρήνη, Σεπτέμβρης 2014)
Παίζουμε ποίηση; (επιμέλεια: Μουσιάδου Ειρήνη, Σεπτέμβρης 2014)
 
ΚΑΦΕΝΕΙΟ Η ΕΛΛΑΣ-17 ΝΟΕΜΒΡΗ
ΚΑΦΕΝΕΙΟ Η ΕΛΛΑΣ-17 ΝΟΕΜΒΡΗΚΑΦΕΝΕΙΟ Η ΕΛΛΑΣ-17 ΝΟΕΜΒΡΗ
ΚΑΦΕΝΕΙΟ Η ΕΛΛΑΣ-17 ΝΟΕΜΒΡΗ
 

More from Ηλιάδης Ηλίας

Ιστορία Γ΄, 1η ενότητα 1. Η τιτανομαχία
Ιστορία Γ΄, 1η ενότητα   1. Η τιτανομαχίαΙστορία Γ΄, 1η ενότητα   1. Η τιτανομαχία
Ιστορία Γ΄, 1η ενότητα 1. Η τιτανομαχία
Ηλιάδης Ηλίας
 
Coronavirus ebook
Coronavirus ebookCoronavirus ebook
Coronavirus ebook
Ηλιάδης Ηλίας
 
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτων
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτωνΜαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτων
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτων
Ηλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 7η ενότητα (κεφ. 40-45)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη - 7η ενότητα (κεφ. 40-45)Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη - 7η ενότητα (κεφ. 40-45)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 7η ενότητα (κεφ. 40-45)
Ηλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' Τάξη - 11η Ενότητα: Ήτανε μια φορά
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' Τάξη - 11η Ενότητα: Ήτανε μια φοράΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' Τάξη - 11η Ενότητα: Ήτανε μια φορά
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' Τάξη - 11η Ενότητα: Ήτανε μια φορά
Ηλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ', 6η Ενότητα: Οι περιπέτειες του Οδυσσέα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ', 6η Ενότητα: Οι περιπέτειες του ΟδυσσέαΕπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ', 6η Ενότητα: Οι περιπέτειες του Οδυσσέα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ', 6η Ενότητα: Οι περιπέτειες του Οδυσσέα
Ηλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 9η Ενότητα: Άνθρωποι και μηχανές
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 9η Ενότητα: Άνθρωποι και μηχανέςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 9η Ενότητα: Άνθρωποι και μηχανές
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 9η Ενότητα: Άνθρωποι και μηχανές
Ηλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη, 6η Ενότητα (κεφ. 33-38)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη, 6η Ενότητα (κεφ. 33-38)Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη, 6η Ενότητα (κεφ. 33-38)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη, 6η Ενότητα (κεφ. 33-38)
Ηλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 8η Ενότητα: Έλα στην παρέα μας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 8η Ενότητα: Έλα στην παρέα μαςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 8η Ενότητα: Έλα στην παρέα μας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 8η Ενότητα: Έλα στην παρέα μας
Ηλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών - Γ΄ τάξη, 5η Ενότητα (κεφ. 27-32)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών - Γ΄ τάξη, 5η Ενότητα (κεφ. 27-32)Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών - Γ΄ τάξη, 5η Ενότητα (κεφ. 27-32)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών - Γ΄ τάξη, 5η Ενότητα (κεφ. 27-32)
Ηλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ - 5η Ενότητα: Ο τρωικός πόλεμος
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ -  5η Ενότητα: Ο τρωικός πόλεμοςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ -  5η Ενότητα: Ο τρωικός πόλεμος
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ - 5η Ενότητα: Ο τρωικός πόλεμος
Ηλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 4η Ενότητα: Η Αργοναυτική Εκστρατεία
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 4η Ενότητα: Η Αργοναυτική ΕκστρατείαΕπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 4η Ενότητα: Η Αργοναυτική Εκστρατεία
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 4η Ενότητα: Η Αργοναυτική Εκστρατεία
Ηλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη - 6η Ενότητα: "Πολιτείες ντυμένες στα...
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη -  6η Ενότητα: "Πολιτείες ντυμένες στα...Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη -  6η Ενότητα: "Πολιτείες ντυμένες στα...
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη - 6η Ενότητα: "Πολιτείες ντυμένες στα...
Ηλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 4η Ενότητα: Ο κόσμος γύρω μας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη,   4η Ενότητα: Ο κόσμος γύρω μαςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη,   4η Ενότητα: Ο κόσμος γύρω μας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 4η Ενότητα: Ο κόσμος γύρω μας
Ηλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ - 3η Ενότητα: Ο Θησέας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ -  3η Ενότητα: Ο ΘησέαςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ -  3η Ενότητα: Ο Θησέας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ - 3η Ενότητα: Ο Θησέας
Ηλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 3η Ενότητα, Κεφ. 14 - 20
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη - 3η Ενότητα, Κεφ. 14 - 20Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη - 3η Ενότητα, Κεφ. 14 - 20
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 3η Ενότητα, Κεφ. 14 - 20
Ηλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη - 3η Ενότητα: Στη γη και στη θάλασσα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη -  3η Ενότητα: Στη γη και στη θάλασσα Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη -  3η Ενότητα: Στη γη και στη θάλασσα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη - 3η Ενότητα: Στη γη και στη θάλασσα
Ηλιάδης Ηλίας
 
Ένα γράμμα μια ιστορία - 24 Έμμετρα Παραμύθια
Ένα γράμμα μια ιστορία - 24 Έμμετρα ΠαραμύθιαΈνα γράμμα μια ιστορία - 24 Έμμετρα Παραμύθια
Ένα γράμμα μια ιστορία - 24 Έμμετρα Παραμύθια
Ηλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ - 2η Ενότητα: Ηρακλής
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας  Γ΄ - 2η Ενότητα: ΗρακλήςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας  Γ΄ - 2η Ενότητα: Ηρακλής
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ - 2η Ενότητα: Ηρακλής
Ηλιάδης Ηλίας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 2η Ενότητα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη -  2η Ενότητα Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη -  2η Ενότητα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 2η Ενότητα
Ηλιάδης Ηλίας
 

More from Ηλιάδης Ηλίας (20)

Ιστορία Γ΄, 1η ενότητα 1. Η τιτανομαχία
Ιστορία Γ΄, 1η ενότητα   1. Η τιτανομαχίαΙστορία Γ΄, 1η ενότητα   1. Η τιτανομαχία
Ιστορία Γ΄, 1η ενότητα 1. Η τιτανομαχία
 
Coronavirus ebook
Coronavirus ebookCoronavirus ebook
Coronavirus ebook
 
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτων
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτωνΜαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτων
Μαθηματικά Δ΄ τάξη - Συμπεράσματα ενοτήτων
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 7η ενότητα (κεφ. 40-45)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη - 7η ενότητα (κεφ. 40-45)Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη - 7η ενότητα (κεφ. 40-45)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 7η ενότητα (κεφ. 40-45)
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' Τάξη - 11η Ενότητα: Ήτανε μια φορά
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' Τάξη - 11η Ενότητα: Ήτανε μια φοράΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' Τάξη - 11η Ενότητα: Ήτανε μια φορά
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' Τάξη - 11η Ενότητα: Ήτανε μια φορά
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ', 6η Ενότητα: Οι περιπέτειες του Οδυσσέα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ', 6η Ενότητα: Οι περιπέτειες του ΟδυσσέαΕπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ', 6η Ενότητα: Οι περιπέτειες του Οδυσσέα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ', 6η Ενότητα: Οι περιπέτειες του Οδυσσέα
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 9η Ενότητα: Άνθρωποι και μηχανές
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 9η Ενότητα: Άνθρωποι και μηχανέςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 9η Ενότητα: Άνθρωποι και μηχανές
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 9η Ενότητα: Άνθρωποι και μηχανές
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη, 6η Ενότητα (κεφ. 33-38)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη, 6η Ενότητα (κεφ. 33-38)Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη, 6η Ενότητα (κεφ. 33-38)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη, 6η Ενότητα (κεφ. 33-38)
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 8η Ενότητα: Έλα στην παρέα μας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 8η Ενότητα: Έλα στην παρέα μαςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 8η Ενότητα: Έλα στην παρέα μας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 8η Ενότητα: Έλα στην παρέα μας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών - Γ΄ τάξη, 5η Ενότητα (κεφ. 27-32)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών - Γ΄ τάξη, 5η Ενότητα (κεφ. 27-32)Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών - Γ΄ τάξη, 5η Ενότητα (κεφ. 27-32)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών - Γ΄ τάξη, 5η Ενότητα (κεφ. 27-32)
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ - 5η Ενότητα: Ο τρωικός πόλεμος
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ -  5η Ενότητα: Ο τρωικός πόλεμοςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ -  5η Ενότητα: Ο τρωικός πόλεμος
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ - 5η Ενότητα: Ο τρωικός πόλεμος
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 4η Ενότητα: Η Αργοναυτική Εκστρατεία
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 4η Ενότητα: Η Αργοναυτική ΕκστρατείαΕπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 4η Ενότητα: Η Αργοναυτική Εκστρατεία
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄- 4η Ενότητα: Η Αργοναυτική Εκστρατεία
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη - 6η Ενότητα: "Πολιτείες ντυμένες στα...
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη -  6η Ενότητα: "Πολιτείες ντυμένες στα...Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη -  6η Ενότητα: "Πολιτείες ντυμένες στα...
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη - 6η Ενότητα: "Πολιτείες ντυμένες στα...
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 4η Ενότητα: Ο κόσμος γύρω μας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη,   4η Ενότητα: Ο κόσμος γύρω μαςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη,   4η Ενότητα: Ο κόσμος γύρω μας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 4η Ενότητα: Ο κόσμος γύρω μας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ - 3η Ενότητα: Ο Θησέας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ -  3η Ενότητα: Ο ΘησέαςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ -  3η Ενότητα: Ο Θησέας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ - 3η Ενότητα: Ο Θησέας
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 3η Ενότητα, Κεφ. 14 - 20
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη - 3η Ενότητα, Κεφ. 14 - 20Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη - 3η Ενότητα, Κεφ. 14 - 20
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 3η Ενότητα, Κεφ. 14 - 20
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη - 3η Ενότητα: Στη γη και στη θάλασσα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη -  3η Ενότητα: Στη γη και στη θάλασσα Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη -  3η Ενότητα: Στη γη και στη θάλασσα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας, Γ' τάξη - 3η Ενότητα: Στη γη και στη θάλασσα
 
Ένα γράμμα μια ιστορία - 24 Έμμετρα Παραμύθια
Ένα γράμμα μια ιστορία - 24 Έμμετρα ΠαραμύθιαΈνα γράμμα μια ιστορία - 24 Έμμετρα Παραμύθια
Ένα γράμμα μια ιστορία - 24 Έμμετρα Παραμύθια
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ - 2η Ενότητα: Ηρακλής
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας  Γ΄ - 2η Ενότητα: ΗρακλήςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας  Γ΄ - 2η Ενότητα: Ηρακλής
Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορίας Γ΄ - 2η Ενότητα: Ηρακλής
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 2η Ενότητα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη -  2η Ενότητα Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη -  2η Ενότητα
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 2η Ενότητα
 

Recently uploaded

Hardware Personal Computer a small Introduction
Hardware Personal Computer a small  IntroductionHardware Personal Computer a small  Introduction
Hardware Personal Computer a small Introduction
ssuserd4abe0
 
Η υδροστατική πίεση
Η υδροστατική                       πίεσηΗ υδροστατική                       πίεση
Η υδροστατική πίεση
Dimitra Mylonaki
 
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdfΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
2lykkomo
 
Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...
Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...
Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...
Tassos Karampinis
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ__ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ__ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ__ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ__ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ.pdf
athinadimi
 
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛΟι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
Newsroom8
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 - 3 - πληροφορική.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 - 3 - πληροφορική.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 - 3 - πληροφορική.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 - 3 - πληροφορική.pdf
athinadimi
 
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdfΑπαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
athinadimi
 
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛΤα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Newsroom8
 
一比一原版(CSU毕业证书)查理斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查理斯特大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(CSU毕业证书)查理斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查理斯特大学毕业证成绩单如何办理
3zoh0uxr
 
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
3zoh0uxr
 
Απολογισμός Ομίλου Ρομποτικής - SxedioDrasis2023-24ApologismosRobotiki-F.docx
Απολογισμός Ομίλου Ρομποτικής - SxedioDrasis2023-24ApologismosRobotiki-F.docxΑπολογισμός Ομίλου Ρομποτικής - SxedioDrasis2023-24ApologismosRobotiki-F.docx
Απολογισμός Ομίλου Ρομποτικής - SxedioDrasis2023-24ApologismosRobotiki-F.docx
Tassos Karampinis
 
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptxΗ χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
peter190314
 
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνΑρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Panagiotis Prentzas
 
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησειςΑναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdfthem_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
konstantinantountoum1
 
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.ppt
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.pptΚοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.ppt
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.ppt
Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Newsroom8
 
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
vastsielou
 

Recently uploaded (20)

Hardware Personal Computer a small Introduction
Hardware Personal Computer a small  IntroductionHardware Personal Computer a small  Introduction
Hardware Personal Computer a small Introduction
 
Η υδροστατική πίεση
Η υδροστατική                       πίεσηΗ υδροστατική                       πίεση
Η υδροστατική πίεση
 
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdfΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
 
Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...
Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...
Σχέδιο Δράσης Ομίλου Ρομποτικής - 56ου Γυμνασίου ΑθήναςSxedio2023-24OmilosRom...
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ__ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ__ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ__ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ__ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ.pdf
 
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛΟι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 - 3 - πληροφορική.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 - 3 - πληροφορική.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 - 3 - πληροφορική.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ - ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 - 3 - πληροφορική.pdf
 
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdfΑπαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
Απαντήσεις Μαθηματικών-Πανελλήνιες-2024-3.pdf
 
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛΤα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
 
一比一原版(CSU毕业证书)查理斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查理斯特大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(CSU毕业证书)查理斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查理斯特大学毕业证成绩单如何办理
 
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(CSU毕业证书)查尔斯特大学毕业证成绩单如何办理
 
Απολογισμός Ομίλου Ρομποτικής - SxedioDrasis2023-24ApologismosRobotiki-F.docx
Απολογισμός Ομίλου Ρομποτικής - SxedioDrasis2023-24ApologismosRobotiki-F.docxΑπολογισμός Ομίλου Ρομποτικής - SxedioDrasis2023-24ApologismosRobotiki-F.docx
Απολογισμός Ομίλου Ρομποτικής - SxedioDrasis2023-24ApologismosRobotiki-F.docx
 
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptxΗ χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
 
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνΑρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεων
 
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησειςΑναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
Αναμνήσεις σχολικής χρονιάς.pdfΛεύκωμα / σχολικες αναμνησεις
 
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdfthem_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
 
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.ppt
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.pptΚοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.ppt
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.ppt
 
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣΗΣ /ΠΡΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
 
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
 
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
 

“Σισουντό” ή, “Σ’ ένα ξεχασμένο πιάνο” !

  • 1.
  • 2. κείμενο: ΑΝΤΩΝΗΣ ΠΑΠΑΘΕΟΔΟΥΛΟΥ εικονογράφηση: ΧΑΡΙΤΩΝ ΜΠΕΚΙΑΡΗΣ ΣΙ ΣΣΣΟΟΟΥΥΥ ΝΤΟ ή σ’ ένα ξεχασμένο πιάνο ένα ασπρόμαυρο μουσικό παραμύθι για τη διαφορετικότητα Επιμέλεια Κειμένων: Παρασκευή Αντωνίου Κατερίνα Μινέσχου Εθνικό Συμβούλιο Νεολαίας 2006 © 2006 για το κείμενο: Αντώνης Παπαθεοδούλου © 22000066 για την εικονογράφηση: Χαρίτων Μπεκιάρης 1
  • 3. 2
  • 4. …γιατί είναι εύκολο να αναγνωρίσεις τη διαφορετικότητά σου... ...αλλά πολύ δύσκολο να σέβεσαι τη διαφορετικότητα του άλλου και ...σε εμάς τους νέους αρέσουν τα δύσκολα! 3 Γιώργος Ν. Στασινός Πρόεδρος του Εθνικού Συμβουλίου Νεολαίας
  • 5. 4
  • 6. ΑΝΤΩΝΗΣ ΠΑΠΑΘΕΟΔΟΥΛΟΥ ΣΙ ΣΟΥ ΝΤΟ 5 ή σ’ ένα ξεχασμένο πιάνο ένα ασπρόμαυρο μουσικό παραμύθι για τη διαφορετικότητα... εικονογράφηση: ΧΑΡΙΤΩΝ ΜΠΕΚΙΑΡΗΣ
  • 7. 6
  • 8. Το παλιό πιάνο ήταν για χρόνια ξεχασμένο στην πίσω αποθήκη του παλαιοπωλείου. Το ξύλο του άλλοτε αστραφτερό από το βερνίκι και το γυάλισμα, ήταν άσπρο από τη σκόνη και τα πόδια του με τις σκουριασμένες ρόδες γεμάτα ιστούς από αράχνες. Κανένας πελάτης δεν είχε ενδιαφερθεί ποτέ για το πιάνο, ούτε για τις χρωματιστές πορσελάνινες μαριονέτες, τους Καραγκιόζηδες, τα παλιά ξύλινα παιχνίδια, τις ξεχαρβαλωμένες φωτογραφικές μηχανές και τα κάθε λογής μικροπράγματα που του έκαναν παρέα στην πίσω αποθήκη. Πάνω στο σαρακοφαγωμένο καπάκι του ήταν ακουμπισμένη μια παρτιτούρα μισοθαμμένη σε ένα παχύ στρώμα σκόνης. 7
  • 9. Ούτε μουσική, ούτε φωνές, ούτε θόρυβος και κορναρίσματα αυτοκινήτων μπορούσαν να φτάσουν ως εκεί. Απόλυτη ησυχία. Κι όμως κάτω από το καπάκι του πιάνου απέμενε ακόμη λίγη ζωή. Οι μέρες μουσικής δημιουργίας που έζησαν αυτά τα πλήκτρα κοντά σε κάποιο μεγάλο πιανίστα δεν μπορούσαν να σβήσουν έτσι εύκολα. Αλλά η βαρεμάρα και η αχρηστία, είχε κάνει ακόμη και τα πλήκτρα πολύ σιωπηλά. Που και που μόνο κανένας ψίθυρος ακουγόταν κάτω από το παλιό καπάκι και έσβηνε σιγά σιγά κι αυτός. Τον τελευταίο καιρό όμως η ανία και η μυρωδιά της κλεισούρας είχαν φτάσει στο απροχώρητο κι οι συζητήσεις είχαν αρχίσει να φουντώνουν. Αν κάποιος μπορούσε να παραμερίσει τη σκόνη και τη μυρωδιά του χρόνου, θα μπορούσε ίσως να οσφρηστεί μια ανεπαίσθητη διχόνοια που πλανιόταν στο λιγοστό αέρα που συγκρατούσε μέσα του το καπάκι του πιάνου. -Βαρέθηκα πια. Θέλω να ξαναπαίξω σονάτες, μπαλάντες και πρελούδια, είπε ένα βράδυ ένα άσπρο Ρε. -Κι εγώ, συνέχισε ένα μαύρο Μιb, θέλω να ξανανιώσω αυτή την ένταση, αυτό το τράνταγμα από δάχτυλα βιρτουόζου πιανίστα... -Σιγά την ένταση, τον διέκοψε ένα λευκό Σι, εσείς 8
  • 10. τουλάχιστον δεν παίζετε τόσο συχνά όσο εμείς. -Και τι μ’ αυτό, ρώτησε το μαύρο Μιb ενοχλημένο. -ΔΔΔίίίκκκιιιοοο έέέχχχεεειιι τττοοο ΣΣΣιιι εείίππεε έένναα λλεευυκκόό ΝΝττοο ααππόό ττηηνν ττεελλεευυττααίίαα οκτάβα. Εμείς είμαστε οι κανονικές νότες. Εμείς παίζουμε το Ντο, το Ρε, το Μι, το Φα, το Σολ, το Σι. Εσείς ίσως χρειαστείτε για κανένα Ντο# ή κανένα Σολb, μη μας λέτε λοιπόν πως σας έλειψε κι εσάς η ένταση της μουσικής. Παρόλο που το Μιb ήταν μαύρο άρχισε να κοκκινίζει από το κακό του. Ακούς εκεί να του λένε πως δεν ένιωσε ποτέ την ένταση και το ρυθμό της μουσικής επειδή έπαιζε ένα τόνο ανάμεσα σε δύο νότες. -Ας είναι, είπε, δεν θα συνεχίσω τον καυγά και η συζήτηση έμεινε εκεί. 9
  • 11. Μια πικρία όμως είχε μείνει στο μαύρο Μιb και αποφάσισε μια από τις μέρες που ακολούθησαν να μοιραστεί τις σκέψεις του με τα άλλα μαύρα πλήκτρα. -Δεν νομίζετε πως τα άσπρα πλήκτρα το έχουν πάρει πολύ επάνω τους τώρα τελευταία, είπε. -Πάντα έτσι φαντασμένα ήταν, του απάντησε ένα Ρε#, νομίζουν ότι οι όμορφες μελωδίες δεν έχουν πολλές διέσεις και υφέσεις. -Νομίζουν πως είναι καλύτεροι επειδή είναι περισσότεροι, είπε ένα Μιb από την τελευταία οκτάβα. -Κάνουν λάθος όμως. Χωρίς εμάς οι μελωδίες θα ήταν όλες ανιαρές. 10
  • 12. -Δεν θα τους περάσει όμως είπε δυνατά (fortissimo) το Μιb που είδε τελικά πως όλα τα μαύρα συμφωνούσαν μαζί του, θα δουν τι έχουν να πάθουν. Και όλα τα πλήκτρα άρχισαν σιγά σιγά να σχεδιάζουν πως θα μπορούσαν να εκδικηθούν τη κομπορρημοσύνη των άσπρων. Ένα λευκό Ντο που είχε ακούσει τη φασαρία ρώτησε ένα μαύρο Ντο# που ήταν από πάνω του. -Τι γίνεται εκεί πάνω θα μας αφήσετε επιτέλους σε ησυχία; -Δεν σου μιλάω, είπε το Ντο#, δε μιλάω σε άσπρα πλήκτρα. -Και γιατί παρακαλώ, ρώτησε το Ντο; Απάντηση όμως δεν πήρε γιατί το Ντο# είχε γυρίσει από την άλλη μεριά και συνέχιζε τους ψιθύρους με τα υπόλοιπα μαύρα πλήκτρα. Το Ντο ενοχλήθηκε πολύ: -Ξυπνήστε, φώναξε στα υπόλοιπα άσπρα πλήκτρα. Διάφορες νότες του πενταγράμμου άρχισαν να ακούγονται καθώς τα άσπρα πλήκτρα ξυπνούσαν τρομαγμένα. Αυτοί εκεί πάνω κάτι ετοιμάζουν, είπε βιαστικά το Ντο. Πρέπει να τους δώσουμε ένα καλό μάθημα πριν αρχίσουν να σηκώνουν κεφάλι. 11
  • 13. -Δίκιο έχεις, είπε το Ρε δίπλα του και τα άσπρα πλήκτρα άρχισαν κι αυτά να συνεδριάζουν ψιθυριστά. Άν εκείνη τη στιγμή, κάποιος πελάτης έμπαινε στην αποθήκη και άνοιγε το καπάκι του παλιού πιάνου, το θέαμα που θα αντίκριζε, θα ήταν μάλλον αστείο. Όλα τα άσπρα πλήκτρα μαζεμένα στη μια πλευρά και όλα τα μαύρα στην άλλη να συζητούν ψιθυριστά και ρίχνοντας κλεφτές ματιές η μια ομάδα στην άλλη. Κανείς δεν πρόκειται όμως να θυμηθεί το πιάνο οπότε ας ξαναγυρίσουμε στην ιστορία μας. -Έχουμε να σας ανακοινώσουμε κάτι, φώναξε ξαφνικά ένα μαύρο πλήκτρο. Τα υπόλοιπα μαύρα πλήκτρα στέκονταν πίσω του με ύφος που δήλωνε πως συμφωνούσαν με 12
  • 14. όσα θα έλεγε ο εκπρόσωπός τους, ενώ τα άσπρα στην απέναντι πλευρά παρακολουθούσαν με ειρωνικό αλλά γεμάτο ενδιαφέρον βλέμμα. -Αποφασίσαμε να μην σας ξαναμιλήσουμε ποτέ και να μην ξανασυμμετάσχουμε σε μελωδία που συμμετέχετε κι εσείς. Πήραμε την απόφαση αυτή διότι είστε κατώτερα πλήκτρα από εμάς τα μαύρα, πράγμα που είναι άλλωστε φανερό μια και σε όλα τα πιάνα τα μαύρα πλήκτρα βρίσκονται πάνω από τα άσπρα... Αυτά είπε το μαύρο πλήκτρο και μαζί με τους φίλους του γύρισαν το καθένα στη θέση του. Τώρα τα άσπρα πλήκτρα είχαν εξαγριωθεί περισσότερο από ότι πριν. Έπρεπε πολύ σύντομα να σχεδιάσουν την εκδίκησή τους. 13
  • 15. Αν και ο χρόνος δεν έχει ιδιαίτερη σημασία για ένα από χρόνια ξεχασμένο πιάνο, δεν πρέπει να πέρασαν πάνω από δέκα λεπτά ησυχίας και η συζήτηση ανάμεσα στα άσπρα πλήκτρα άρχισε πάλι να φουντώνει. -Να τους ξεκουρδίσουμε τις χορδές, φώναζε ένα Μι. -Να τους ξεριζώσουμε από το πιάνο, φώναζε ένα εξαγριωμένο Φα. -Να παίζουμε ο καθένας τη νότα του μέχρι να τους ξεκουφάνουμε, είπε ένα Ρε. -Τι είπες Ρε, ρώτησε ένα Ντο από τη 2η οκτάβα. -Είπα να παίζουμε τις νότες μας δυνατά μέχρι να τα ξεκουφάνουμε και να μην αντέχουν άλλο, επανέλαβε το Ρε, και τότε θα δούμε αν θα μας ξαναμιλήσουν ή όχι. -Αυτή είναι η καλύτερη ιδέα, είπε το Ντο, αυτό θα κάνουμε. -Και ποιός είσαι εσύ που θα αποφασίσεις τι θα κάνουμε για όλους, ακούστηκε μια φωνή από την άλλη άκρη του πιάνου. -Ποιός μίλησε, ρώτησε με στόμφο το Ντο. -Το Σι, φώναξε το Σι. -Και ποιός είσαι σύ, φώναξε το Ντο. 14
  • 16. -Εγώ το Σι. -Εγώ ή εσύ; -Δεν είπα εσύ, είπα το Σι. -Και που ακούστηκε ένα Σι να αντιμιλάει σε ένα Ντο, βροντοφώναξε τότε το Ντο της 2ης οκτάβας. Μετά από μια μικρή σιωπή το Ντο από την 4η οκτάβα έσπευσε να συμβιβάσει τα πράγματα. -Αγαπητό μου Σι εδώ που τα λέμε ο συνάδελφος δεν έχει κι άδικο, όσο να ’ναι εμείς τα Ντο είμαστε πιο έξυπνα και πιο οργανωτικά. 15
  • 17. Το Σι είχε νευριάσει τόσο ακούγοντας αυτά που αν είχε φρύδια θα τα σήκωνε σε μια πολύ τρομακτική γκριμάτσα. Το Ντο, παρόλαυτα, συνέχισε να μιλά στον ίδιο τόνο. -Στο κάτω κάτω της γραφής εμείς είμαστε οι πρώτες νότες και συνεπώς τα πρώτα πλήκτρα σε κάθε οκτάβα. Και λέγοντας αυτά γύρισε στη θέση του θεωρώντας πως είχε τακτοποιήσει το θέμα σαν πολύ διπλωματικό πλήκτρο που ήταν. Μετά από άλλο ένα λεπτό, η οργή του Σι ξέσπασε: -ΕΕ ττόόττεε λλοοιιππόόνν εεμμεείίςς τταα ΣΣιι θθαα ααπποοφφαασσίίσσοουυμμεε μμόόνναα μμααςς ττιι θα κάνουμε και εσείς τα Ντο κάντε του κεφαλιού σας. -Si, είπαν όλα μαζί τα Σι για να δείξουν πως συμφωνούσαν και απομακρύνθηκαν σε μια γωνιά. 16
  • 18. -Το ίδιο θα κάνουμε κι εμείς τα Ρε, είπαν τα Ρε. -Το ίδιο και εμείς τα Φα, είπαν τα Φα και πάει λέγοντας έως ότου όλα τα άσπρα πλήκτρα είχαν χωριστεί ανά νότα και συζητούσαν. Όλα τα άσπρα πλήκτρα; Δυστυχώς μη νομίζετε πως και τα μαύρα πλήκτρα πήγαιναν πίσω. Όσο τα άσπρα έψαχναν λόγους για να τσακωθούν, είχαν αρχίσει και εκείνα να χωρίζονται. Τα Ντο# για παράδειγμα είχαν μαζευτεί όλα σε μια γωνιά του πιάνου. -Ησυχία, είπε το Ντο# της πρώτης οκτάβας. Δυστυχώς όλα τα άλλα μαύρα πλήκτρα έχουν τρελαθεί. Πρέπει να δράσουμε μόνοι μας εναντίον των άσπρων. Ακούστε τι θα κάνουμε.... -Δεν θα μας πεις εσύ τι θα κάνουμε, είπε το τελευταίο Ντο# τόσο θυμωμένα που ακούστηκε σαν Ρε κι όχι σαν Ντο#. -Μην μου υψώνεις εμένα τον τόνο απάντησε το πρώτο Ντο# και λίγο έλειψε να πιαστούν στα χέρια. Επειδή όμως όπως ήδη θα γνωρίζετε τα πλήκτρα δεν έχουν χέρια, ο τσακωμός συνεχίστηκε μόνο στα λόγια. Λόγια προσβλητικά και άσχημα. Λόγια που ποτέ κανένα πλήκτρο δεν φανταζόταν πως θα μπορούσε να πει για τους φίλους του. Και όχι μόνο τα Ντο#. Όλα τα πλήκτρα λογομαχούσαν μεταξύ τους. Το καθένα ήταν μόνο του. Δεν υπήρχαν πια ομάδες, παρέες 17
  • 19. ή ομοιότητες. Κι όσο πιο άσχημα ήταν τα λόγια που άκουγε ένα πλήκτρο με τόσο πιο προσβλητικά λόγια απαντούσε, ώσπου δεν ακουγόταν τίποτε πια παρά ένας θόρυβος θαρρείς και μια βροχή από πέτρες έπεφτε πάνω στα ξεκούρδιστα πλήκτρα για να παίξει την πιο απαίσια μουσική που ακούστηκε ποτέ. Φαίνεται πως και τα ίδια τα πλήκτρα θα είχαν κουραστεί από αυτή την κατάσταση γιατί μόλις άκουσαν ένα πλήκτρο να φωνάζει δυνατά: -ησυχίαααααααα... σταμάτησαν όλα μαζί απότομα. 18
  • 20. Δεν έχει σημασία αν το πλήκτρο ήταν μαύρο ή άσπρο ή ποιά νότα εκπροσωπούσε αλλά να τι είπε: -Η κατάσταση έχει γίνει αφόρητη για όλους μας και δεν μπορεί να συνεχιστεί άλλο. Ακούστε λοιπόν την ιδέα μου. Τι δημιούργησε όλη αυτή τη φασαρία; Το ότι είμαστε διαφορετικές νότες, το ότι παίζουμε διαφορετικούς τόνους, άλλος Ντο, άλλος Ρε, άλλος Σι... Να λοιπόν η λύση. Θα βρούμε μια νότα που δεν υπάρχει. Για παράδειγμα μια νότα ανάμεσα στο Σι και στο Ντο. Και θα της δώσουμε ένα όνομα που δεν υπάρχει, για παράδειγμα ... Σου! Σαν να λέμε Ντο Ρε Μι Φα Σολ Λα Σι Σου Ντο! Ωραίο ακούγεται. Θα συμφωνήσουμε όλοι να κουρδιστούμε στη νότα Σου κκααιι ττόόττεε δδεενν θθαα υυππάάρρχχεειι ττίίπποοττεε νναα μμααςς χχωωρρίίσσεειι.. ΌΌλλαα τταα ππλλήήκκττρραα έέμμεειινναανν άάφφωωνναα.. ΈΈππρρεεππεε νναα παραδεχθούν πως η ιδέα ήταν μεγαλοφυής. Έμειναν λίγα δευτερόλεπτα ακίνητα μέχρι να συνειδητοποιήσουν τι έπρεπε να κάνουν και βάλθηκαν 19
  • 21. ααμμέέσσωωςς άάλλλλαα νναα ττεεννττώώννοουυνν κκιι άάλλλλαα νναα χχααλλααρρώώννοουυνν ττιιςς χορδές τους για να κουρδιστούν όλα στην νότα Σου. Έτσι κι έγινε. Κι όλα τα Σου έζησαν συμφιλιωμένα και χωρίς διαφορές, εντάσεις και τσακωμούς. -Ωραίος καιρός σήμερα, έλεγε ένα Σου. -Ωραίος, απαντούσε ένα άλλο Σου. -Τί ώρα είναι, ρρωωττοούύσσεε έένναα ΣΣοουυ.. 20
  • 22. -Ώρα για ύπνο, απαντούσε ένα άλλο Σου. -Βαριέμαι, είπε μια μέρα ένα Σου. -Κι εγώ, απάντησαν όλα τα Σου με μια φωνή. -Τι να κάνουμε; Ρώτησε ένα Σου. -Σσσσσσσς...σουτ, φώναξε ένα Σου, κάτι ακούω. Κι όντως κάτι συνέβαινε πάνω από το καπάκι του παλιού πιάνου. Κάτι που είχε χρόνια, ίσως και αιώνες να συμβεί. -Μμμμ Νίκο, κοίταξε εδώ αυτό τον Καραγκιόζη, είναι απο δέρμα όπως τους έφτιαχναν παλιά. Ο πωλητής του παλαιοπωλείου έδειχνε έναν - έναν τους Καραγκιόζηδες στον πελάτη και τον εγγονό του. -Παππού, κοίτα, ένα πιάνο. Ο Νίκος έτρεξε προς το πιάνο, έβαλε την παρτιτούρα στο αναλόγιο και ετοιμάστηκε να ανοίξει το καπάκι. -Νίκο μη, είπαμε ότι δεν πειράζουμε... -Μα αφήστε τον, είπε ο πωλητής... 21
  • 23. Ο Νίκος άνοιξε το καπάκι. Αν και δεν ήταν ακόμη καταξιωμένος πιανίστας αλλά ένας μικρός μαθητής ωδείου, τέντωσε τα χέρια του με το χαρακτηριστικό κλικ κλακ που κάνουν τα δάκτυλα των μουσικών πριν από το ρεσιτάλ, έριξε μια ματιά στην παρτιτούρα ακούμπησε τα πλήκτρα. Άρχισε να παίζει και το πιάνο έβγαλε έναν απαίσιο θόρυβο που ακουγόταν κάπως έτσι: Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου Σου.... Ο Νίκος σταμάτησε και με ύφος γεμάτο περιέργεια περιεργάστηκε το πιάνο. -Τά ‘φαγε τα ψωμιά του αυτό το πιάνο, αναφώνησε, δεν μμπποορρεείί νναα ππααίίξξεειι ττίίπποοτταα ππιιαα.. 22
  • 24. Τα πλήκτρα ξύπνησαν από το λήθαργο τόσων ετών. Ποιός δεν μπορούσε να παίξει τίποτα; Πως τολμούσε ένας μικρός άπειρος μουσικός να προσβάλει ένα τέτοιο τιμημένο πιάνο που φιλοξένησε τα δάκτυλα των μεγαλύτερων μαέστρων του κόσμου. Που ήταν αυτός ο αναιδής μικρός όταν τα πλήκτρα του άστραφταν καλογυαλισμένα, αντανακλώντας τα δυνατά φώτα της σκηνής και δέχονταν βροχή από χειροκροτήματα μέσα σε κατάμεστες αίθουσες; Χωρίς να πουν τίποτα το ένα στο άλλο άρχισαν να κουρδίζονται και πάλι το καθένα στη νότα του ώσπου σε δέκα δευτερόλεπτα ήταν πάλι ένα καλοκουρδισμένο πιάνο. -Ας ξαναδοκιμάσω, είπε ο Νίκος και ξανάβαλε τα δάχτυλά του στο πιάνο. Μια υπέροχη μουσική ξεχύθηκε στην παλιά αποθήκη. Ο Νίκος δυσκολευόταν να παίξει γρήγορα αλλά τα πλήκτρα ήταν τόσο ενθουσιασμένα που άρχισαν να παίζουν μόνα τους -Το πιάνο παίζει μόνο του, είπε τρομαγμένος ο Νίκος και έτρεξε στην αγκαλιά του παππού του που στεκόταν χαμογελώντας και σιγομουρμουρίζοντας τη μελωδία, στην πόρτα της αποθήκης. 23
  • 25. -Παίζει μόνο του, ξανάπε ο Νίκος, είναι στοιχειωμένο. -Δεν είναι στοιχειωμένο, είπε ο παππούς, ...είναι μαγικό. Και όντως το πιάνο ήταν μαγικό. Και η μουσική του μαγευτική. Το πιάνο έπαιζε μόνο του, κάθε νότα έπαιζε μόνη της. Η υπέροχη μουσική όμως έβγαινε από όλες τις νότες μαζί. Το Ντο, το Μι, το Φα#, το Σολ, τόσες διαφορετικές νότες μπερδεύονταν όλες μαζί σε μια μαγευτική μελωδία. Η κάθε νότα ανακάλυπτε ξανά τον εαυτό της μέσα στη μουσική. -Είναι μαγεία να είσαι ο μοναδικός, διαφορετικός εαυτός σου, σκεπτόταν η κάθε νότα και ένιωθε πιο δεμένη με τις άλλες από κάθε άλλη φορά... 24