作文考前复习

佳句归类
1. 文章的开头
2. 文章的结尾
3. 描述人物的心情/表情
4. 描述人物的动作
5. 描述人物的样貌
6. 记录事件

文章的开头
描述天气：
一个晴空万里，凉风习习的星期天早上

应用象声词：
“铃！铃！”下课的铃声响了。他走下楼梯，
到食堂买东西吃。

回忆往事：
每当我看到这张旧照片，就会想起两年前的那
件事……

文章的结尾
感想式：
当时的我，心里乐开了怀。我心想：做了一
件好事感觉真好。

应用俗语：
所谓“经一事，长一智”，经过这次的教训后，
我再也不敢顽皮了。

总结式：
小偷被绳之以法，而我呢？则得到警方的表
扬！

描述人物的心情/表情
描述不同心情/表情的佳句如：
开心、生气、害怕、紧张、焦急、难过、感动
等。

生气：他气得脸上一阵红，一阵白。

难过：他紧咬着下唇，豆大的眼泪像断了线的
珍珠，一颗颗往下掉。

描述人物的动作
吃东西：
他捧起一大块西瓜往口里塞，大口大口地吃了
起来，吃得津津有味。

跑步：
他刚说完，就像闪电一般向门外跑去。

走路：
他垂着头，迈着沉重的脚步走回家。

描述人物的样貌

描述各年龄层人物样貌的佳句：

小孩、妈妈、爸爸、老师、坏人、老年人

老年人：那位白发苍苍的婆婆瘦骨如柴。


把人物的特征写出来：

他长得真有趣，脑袋圆滚滚的，身材圆滚滚
的，好像个圆滚滚的大西瓜。


或按部位描述人物的样貌

一张小小的瓜子脸，一头乌黑的长发，两颗明
亮的双眼，一张樱桃小嘴，她就是我的好朋友
——丽丽。

记录事件的句子

事件：作文里常出现的事件（跌倒受伤）

召救护车、抬上担架、治疗、擦药、包扎伤口

从范文里找出常出现的事件，把有关
的词语或句子记录下来。

记录事件的句子
事件：在生活中没有经历过的 ( 抢劫 )

叙述时，常常会用到较不熟悉的词汇：

1. 警察不久后便赶到现场。

2. 警察给小偷戴上手铐，并从他的身上搜出
了财物，把东西物归原主。

如何写一篇好文章？
根据内容和语文来评分：

内容：内容充实，描写生动等

语文：错字少，文句通顺，
段落分明，标点符号正确等

图中的地点、时间、人物和事情的前因
后果都应该交代清楚。

图中的细节都应该注意，如
人物的样貌、表情、动作、言语等。

常犯错误：第一或最后一幅图写太多，
其他的则轻描淡写。

华文命题作文：
《我错过了一个好机会》

 这是一个什么机会
 你为什么会有这个机会
 你怎么没有好好地把握这个机会
 这件事让你明白了什么

命题作文：注意审题，根据提示完成文章

我：第一人称
一个好机会：什么机会？为什么是好机会？
怎么会有这个机会？
错过：为什么当初没有好好把握？
感想：明白了什么？

命题作文：
错误：
• 没用第一人称
• 两个机会
• 先错过，最后又得到机会
• 没有解释为什么是个好机会（作弊）


其他同学一边指着小丽，一边抱着肚子
，哈哈大笑。他们笑得眼睛眯成一条线，
嘴巴都滑到了耳朵边。可怜的小丽气地满
脸通红，终于忍不住哭了。只见小丽双手
捂着脸，呜呜地哭起来，泪水从指缝中流
出来。老师见小明得意洋洋的样子，便知
道他正是作弄小丽的同学。她气得火冒三
丈，怒气冲冲地把小明骂了一顿。


同学也笑了。小丽气苦了，眼泪出
来从眼睛里。老师知到作弄小丽是小明。
她生气的把小明骂了一段。


人物之间的对白
人物内心独白


修辞：比喻

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