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六种题型 1) 复述 2) 解释
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3.
司马光的故事 司马光是中国古代的大学者。小时候,他经常和小朋友在花园里玩。有一次,有个小朋友一个不小心,掉到一口大缸里去了。别的小朋友都慌了,叫着,喊着,有的跑去找大人,还有的呆着不知做什么好。司马光没有慌。他很快地找来一块大石头,使劲儿地往那口缸砸去。。。。。。缸砸破了,水流了出来,掉进缸里的小朋友得救了。司马光说:“只要多多动脑,什么困难都可由自己解决!”司马光机智救人,成了盛传不衰的美谈。
4.
1. 复述 抄录词句 - 可以从文中直接找到答案的。
(常见) 例1: 有个小朋友掉入缸里,别的小朋友做什么? 例2:为什么说司马光的反应很快?
5.
2. 解释 解释文中的词语、短语的意思(常见)
例1: 文中“呆”是什么意思? 例2:“司马光机智救人,成了盛传不衰的美谈”是什么意思?
6.
3. 重组 从篇章多处取得信息
– 如找出得出某结论的几个依据、产生某结果的几个原因 - 从文中多方面找出答案。(常见) 例1: 从哪些方面可以看出司马光很聪明?
7.
4. 伸展 在理解表层意义后,引申含义,扩展内容
推出句子的功能意义 例:“有的呆着不知做什么好”说明了什么? 推出主要人物/事物的特点 例: 你认为司马光是一个什么样的人?
8.
5. 评价 在理解深层意义后,评论内容,鉴赏语言
评论某种思想、观点、做法、建议的合理性。 例:你认为司马光的救人方法好吗?
9.
6. 创意 在理解深层意义后,提出新方法、新见解
例:除了司马光的救人方法外,你还会用什么办法来救人?