SlideShare a Scribd company logo
กF        3
     กF
F ก       F ก                       F
กF         ก     Fก
             F
     Wordpress url: http://kruarisara.wordpress.com
     Youtube
     Slideshare
     Scribd
     Flickr
     Twitter
     Fackbook
F   1
                        ก               F



                                    F


        F       2                           F   3
ก   F       ก       F                               F
F                     กF         กF
                                                          (        )
                                                 ก
1                           F       4.1        2.1 3.1        8
                                               1.3 1.1
    2   ก   F           ก           4.1        2.1 3.1        20
                F                              1.3 1.1

3                                   4.1        2.1 3.1        12
                                F              1.3 1.1
F   1
F   ก           F
Fก         F
1.   ก       F                  F F
2.       F            F F
1.                           2.              F
                  F


                          F   1
                      ก                F


3.        ก                            4. F
              F                               F
ก   ก      F

    F

1       ก           social media               2
2       ก                          F           2
3       ก   F                          F       2
4               F                          F   2
ก     F   F


         Social Media
Facebook          F                  F
slideshare F                    กF
ก   ก   F
1.     ก                                   social media
1.       FกF ก         กF 3              กF      ก       ก
2.     F ก        F กF              F facebook,slideshare,twitter
            F กF              F F 1
3.     ก                F ก       F กF ก ก                          F   F
      F ก            F
4.      F F ก F F URL ก F              F       F
     http://kruarisara.wordpress.com F             URL ก
              F กF            ก             กก F
F                    ก
        F ก http://kruarisara.wordpress.com
http://www.facebook.com
         facebook
http://www.facebookgoo.com/2009/02/07/basic-facebook-
   computer-toda/

http://www.slideshare.net
      slideshare      http://www.scribd.com/doc/29086650/Slide-Share
http://www.twitter.com
      twitter      http://twitter.kapook.com/signup.php
กF                                .


      กก F
1..............................................   ............     ...........
2. ............................................   ............     ...........
3. ............................................   ............     ...........
Facebook url:
slideshare url:
twitter url:                                                  ..
2.                ก                                    F
    F ก           ก
-                                                      F
-                                                  F
-             ก                                            F
    ก ก                           http://kruarisara.wordpress.com
    F ก                       F    กF                    ก ก        F
                          F                   ก      facebook ก F ก          ก F   F
          F                             F       F
    F ก           F               URL กก             กF          F F F
                      F            http://kruarisara.wordpress.com
กF                                 .


      กก F
1.............................................    ............    ...........
2. ............................................    ............    ...........
3. ............................................    ............    ...........
facebook URL:
3. ก              F                                                    F
   F ก        ก ก        F                        F ก ก
http://kruarisara.wordpress.com      F           ก F
     F ก        F กF                   F       F                      F
          ก Microsoft PowerPoint            F ก               ก F F
          F          F  F F SlideShare ก          กF
      F     F
    F ก        F ก F F URL                ก SlideShare      F     F F
 F                          F http://kruarisara.wordpress.com
F                 ก F ……….
                                                         ……………………….


        กก F
1........................................................    ............    ...........
2. .......................................................    ............    ...........
3. .......................................................    ............    ...........
SlideShare URL:
4.                                                   F
    F ก      F กF      F                   กF   F   ก
Microsoft PowerPoint       F   ก       F
     F ก กF       ก                F
SlideShare ก F                                google docs
   F ก 2-3                 ก ก                      F F
           F             ก                 ก F ก กF
 F                     F ก
ก
1.       account     ก                  F ก ก
2.      ก          ก         F                      F
   facebook
3.      ก        F                    F ก F slideshare
       กF
4. F                   ก       social media ก F
5. ก                Google docs
1. F   ก
      • ก         F           ก        F        F
      • ก        ก ก        ก
 2. F ก      ก ก      ก
      •ก กก ก         ก                    ก        กก      F
      • F     ก         ก          F       กก
 3. F   ก Fก    ก
      • ก F         F         ก            Fก            FF F ก
      •                 F F      F              ก
      •                        F F
F
1.       F             F         ก             Fก
2.       F ก      กF                  ก
3.         กก ก            ก          F                 F
4.        F ก                  ก ก         ก
5.            ก F                    F F            F       ก
     F          F F
ครูไทยหัวใจไอที

More Related Content

What's hot

ปกป้องพระพุทธศาสนา
ปกป้องพระพุทธศาสนาปกป้องพระพุทธศาสนา
ปกป้องพระพุทธศาสนา
Watth Kulya
 
การตั้งค่า Wordpress
การตั้งค่า Wordpressการตั้งค่า Wordpress
การตั้งค่า WordpressNattapon
 
การประชาสัมพันธ์ [โหมดความเข้ากันได้]
การประชาสัมพันธ์ [โหมดความเข้ากันได้]การประชาสัมพันธ์ [โหมดความเข้ากันได้]
การประชาสัมพันธ์ [โหมดความเข้ากันได้]preecha klamrassamee
 
การเรียนรู้เกษตรกรรม
การเรียนรู้เกษตรกรรมการเรียนรู้เกษตรกรรม
การเรียนรู้เกษตรกรรมguest08e9de
 
สรุปการอบรม Social Media ของโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลำลูกกา
สรุปการอบรม Social Media ของโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลำลูกกาสรุปการอบรม Social Media ของโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลำลูกกา
สรุปการอบรม Social Media ของโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลำลูกกา
Nattapon
 
ความคิดเชื่อมโยง อ.ปิง (ชุดปี 2552)
ความคิดเชื่อมโยง อ.ปิง (ชุดปี 2552)ความคิดเชื่อมโยง อ.ปิง (ชุดปี 2552)
ความคิดเชื่อมโยง อ.ปิง (ชุดปี 2552)Wisaruta
 
Teacher2
Teacher2Teacher2
Teacher2
Pornpailin
 
Media Reform Vision 2020
Media Reform Vision 2020Media Reform Vision 2020
Media Reform Vision 2020Kan Yuenyong
 
The approach of connectivism in blended learning with social media
The approach of connectivism in blended learning with social mediaThe approach of connectivism in blended learning with social media
The approach of connectivism in blended learning with social mediakulachai
 
The Study of Breast Screening Knowledge, Attitude and Inquiring Behavior amon...
The Study of Breast Screening Knowledge, Attitude and Inquiring Behavior amon...The Study of Breast Screening Knowledge, Attitude and Inquiring Behavior amon...
The Study of Breast Screening Knowledge, Attitude and Inquiring Behavior amon...
kulachai
 
แผนกลยุทธ์
แผนกลยุทธ์แผนกลยุทธ์
แผนกลยุทธ์
rorsuelee
 
4 d6963726f736f667420576f7264202d20a7d2b9a2cda7b5c1a4b9cac7c22e646f63_
 4 d6963726f736f667420576f7264202d20a7d2b9a2cda7b5c1a4b9cac7c22e646f63_ 4 d6963726f736f667420576f7264202d20a7d2b9a2cda7b5c1a4b9cac7c22e646f63_
4 d6963726f736f667420576f7264202d20a7d2b9a2cda7b5c1a4b9cac7c22e646f63_ลาล่า 'บีแอล
 

What's hot (20)

ปกป้องพระพุทธศาสนา
ปกป้องพระพุทธศาสนาปกป้องพระพุทธศาสนา
ปกป้องพระพุทธศาสนา
 
Desktop author2
Desktop author2Desktop author2
Desktop author2
 
การตั้งค่า Wordpress
การตั้งค่า Wordpressการตั้งค่า Wordpress
การตั้งค่า Wordpress
 
กลุ่มที่ 6การตั้งค่า Wordpress
กลุ่มที่ 6การตั้งค่า Wordpressกลุ่มที่ 6การตั้งค่า Wordpress
กลุ่มที่ 6การตั้งค่า Wordpress
 
Desktop author3
Desktop author3Desktop author3
Desktop author3
 
การประชาสัมพันธ์ [โหมดความเข้ากันได้]
การประชาสัมพันธ์ [โหมดความเข้ากันได้]การประชาสัมพันธ์ [โหมดความเข้ากันได้]
การประชาสัมพันธ์ [โหมดความเข้ากันได้]
 
การเรียนรู้เกษตรกรรม
การเรียนรู้เกษตรกรรมการเรียนรู้เกษตรกรรม
การเรียนรู้เกษตรกรรม
 
สรุปการอบรม Social Media ของโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลำลูกกา
สรุปการอบรม Social Media ของโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลำลูกกาสรุปการอบรม Social Media ของโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลำลูกกา
สรุปการอบรม Social Media ของโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลำลูกกา
 
ความคิดเชื่อมโยง อ.ปิง (ชุดปี 2552)
ความคิดเชื่อมโยง อ.ปิง (ชุดปี 2552)ความคิดเชื่อมโยง อ.ปิง (ชุดปี 2552)
ความคิดเชื่อมโยง อ.ปิง (ชุดปี 2552)
 
Googledocs
GoogledocsGoogledocs
Googledocs
 
สื่อไทยสระ อุ
สื่อไทยสระ อุสื่อไทยสระ อุ
สื่อไทยสระ อุ
 
Desktop author7
Desktop author7Desktop author7
Desktop author7
 
oupup
oupupoupup
oupup
 
Teacher2
Teacher2Teacher2
Teacher2
 
Media Reform Vision 2020
Media Reform Vision 2020Media Reform Vision 2020
Media Reform Vision 2020
 
Thailand internet-user-survey2010
Thailand internet-user-survey2010Thailand internet-user-survey2010
Thailand internet-user-survey2010
 
The approach of connectivism in blended learning with social media
The approach of connectivism in blended learning with social mediaThe approach of connectivism in blended learning with social media
The approach of connectivism in blended learning with social media
 
The Study of Breast Screening Knowledge, Attitude and Inquiring Behavior amon...
The Study of Breast Screening Knowledge, Attitude and Inquiring Behavior amon...The Study of Breast Screening Knowledge, Attitude and Inquiring Behavior amon...
The Study of Breast Screening Knowledge, Attitude and Inquiring Behavior amon...
 
แผนกลยุทธ์
แผนกลยุทธ์แผนกลยุทธ์
แผนกลยุทธ์
 
4 d6963726f736f667420576f7264202d20a7d2b9a2cda7b5c1a4b9cac7c22e646f63_
 4 d6963726f736f667420576f7264202d20a7d2b9a2cda7b5c1a4b9cac7c22e646f63_ 4 d6963726f736f667420576f7264202d20a7d2b9a2cda7b5c1a4b9cac7c22e646f63_
4 d6963726f736f667420576f7264202d20a7d2b9a2cda7b5c1a4b9cac7c22e646f63_
 

Viewers also liked

บทที่ 4 โครงสร้างคำสั่งควบคุม
บทที่ 4 โครงสร้างคำสั่งควบคุมบทที่ 4 โครงสร้างคำสั่งควบคุม
บทที่ 4 โครงสร้างคำสั่งควบคุม
Nattapon
 
ใบความรู้ที่ 6-2 การเขียนโปรแกรม
ใบความรู้ที่ 6-2 การเขียนโปรแกรมใบความรู้ที่ 6-2 การเขียนโปรแกรม
ใบความรู้ที่ 6-2 การเขียนโปรแกรมNattapon
 
บทที่ 2 ข้อมูลและสารสนเทศ
บทที่ 2 ข้อมูลและสารสนเทศบทที่ 2 ข้อมูลและสารสนเทศ
บทที่ 2 ข้อมูลและสารสนเทศNattapon
 
บทที่ 10 แถวลำดับของตัวชี้
บทที่ 10 แถวลำดับของตัวชี้บทที่ 10 แถวลำดับของตัวชี้
บทที่ 10 แถวลำดับของตัวชี้
Nattapon
 
ใบความรู้ที่ 3-2 ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ที่ 3-2 ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์ใบความรู้ที่ 3-2 ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ที่ 3-2 ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์Nattapon
 
ระบบสารสนเทศ
ระบบสารสนเทศระบบสารสนเทศ
ระบบสารสนเทศNattapon
 
บันทึุกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552
บันทึุกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552บันทึุกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552
บันทึุกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552
Nattapon
 
เอกสารอบรม Social Media
เอกสารอบรม Social Mediaเอกสารอบรม Social Media
เอกสารอบรม Social MediaNattapon
 
การสมัครสมาชิก Wordpress
การสมัครสมาชิก Wordpressการสมัครสมาชิก Wordpress
การสมัครสมาชิก WordpressNattapon
 
ขั้นตอนการพัฒนาโครงงาน
ขั้นตอนการพัฒนาโครงงานขั้นตอนการพัฒนาโครงงาน
ขั้นตอนการพัฒนาโครงงานNattapon
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552Nattapon
 
บทที่ 6 ฟังก์ชัน
บทที่ 6 ฟังก์ชันบทที่ 6 ฟังก์ชัน
บทที่ 6 ฟังก์ชัน
Nattapon
 
บทที่ 9 Multidimentional Arrays
บทที่ 9 Multidimentional Arraysบทที่ 9 Multidimentional Arrays
บทที่ 9 Multidimentional ArraysNattapon
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556Nattapon
 
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556Nattapon
 
ใบความรู้ที่ 2 เรื่องการใช้ message box และฟังก์ชันเปิดปิดโปรแกรม
ใบความรู้ที่ 2 เรื่องการใช้ message box และฟังก์ชันเปิดปิดโปรแกรมใบความรู้ที่ 2 เรื่องการใช้ message box และฟังก์ชันเปิดปิดโปรแกรม
ใบความรู้ที่ 2 เรื่องการใช้ message box และฟังก์ชันเปิดปิดโปรแกรมNattapon
 
การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010
การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010
การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010Nattapon
 
รายงานการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน : การวิเคราะห์ผู้เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที...
รายงานการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน : การวิเคราะห์ผู้เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที...รายงานการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน : การวิเคราะห์ผู้เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที...
รายงานการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน : การวิเคราะห์ผู้เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที...Nattapon
 

Viewers also liked (19)

บทที่ 4 โครงสร้างคำสั่งควบคุม
บทที่ 4 โครงสร้างคำสั่งควบคุมบทที่ 4 โครงสร้างคำสั่งควบคุม
บทที่ 4 โครงสร้างคำสั่งควบคุม
 
ใบความรู้ที่ 6-2 การเขียนโปรแกรม
ใบความรู้ที่ 6-2 การเขียนโปรแกรมใบความรู้ที่ 6-2 การเขียนโปรแกรม
ใบความรู้ที่ 6-2 การเขียนโปรแกรม
 
บทที่ 2 ข้อมูลและสารสนเทศ
บทที่ 2 ข้อมูลและสารสนเทศบทที่ 2 ข้อมูลและสารสนเทศ
บทที่ 2 ข้อมูลและสารสนเทศ
 
ม 6
ม 6ม 6
ม 6
 
บทที่ 10 แถวลำดับของตัวชี้
บทที่ 10 แถวลำดับของตัวชี้บทที่ 10 แถวลำดับของตัวชี้
บทที่ 10 แถวลำดับของตัวชี้
 
ใบความรู้ที่ 3-2 ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ที่ 3-2 ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์ใบความรู้ที่ 3-2 ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์
ใบความรู้ที่ 3-2 ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์
 
ระบบสารสนเทศ
ระบบสารสนเทศระบบสารสนเทศ
ระบบสารสนเทศ
 
บันทึุกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552
บันทึุกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552บันทึุกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552
บันทึุกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552
 
เอกสารอบรม Social Media
เอกสารอบรม Social Mediaเอกสารอบรม Social Media
เอกสารอบรม Social Media
 
การสมัครสมาชิก Wordpress
การสมัครสมาชิก Wordpressการสมัครสมาชิก Wordpress
การสมัครสมาชิก Wordpress
 
ขั้นตอนการพัฒนาโครงงาน
ขั้นตอนการพัฒนาโครงงานขั้นตอนการพัฒนาโครงงาน
ขั้นตอนการพัฒนาโครงงาน
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552
 
บทที่ 6 ฟังก์ชัน
บทที่ 6 ฟังก์ชันบทที่ 6 ฟังก์ชัน
บทที่ 6 ฟังก์ชัน
 
บทที่ 9 Multidimentional Arrays
บทที่ 9 Multidimentional Arraysบทที่ 9 Multidimentional Arrays
บทที่ 9 Multidimentional Arrays
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
 
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
 
ใบความรู้ที่ 2 เรื่องการใช้ message box และฟังก์ชันเปิดปิดโปรแกรม
ใบความรู้ที่ 2 เรื่องการใช้ message box และฟังก์ชันเปิดปิดโปรแกรมใบความรู้ที่ 2 เรื่องการใช้ message box และฟังก์ชันเปิดปิดโปรแกรม
ใบความรู้ที่ 2 เรื่องการใช้ message box และฟังก์ชันเปิดปิดโปรแกรม
 
การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010
การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010
การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010
 
รายงานการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน : การวิเคราะห์ผู้เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที...
รายงานการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน : การวิเคราะห์ผู้เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที...รายงานการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน : การวิเคราะห์ผู้เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที...
รายงานการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน : การวิเคราะห์ผู้เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที...
 

Similar to ครูไทยหัวใจไอที

30 รูปแบบการจัดกิจกรรมโดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ
30 รูปแบบการจัดกิจกรรมโดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ30 รูปแบบการจัดกิจกรรมโดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ
30 รูปแบบการจัดกิจกรรมโดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญKobwit Piriyawat
 
Evaluation of Classroom action research
Evaluation of Classroom action researchEvaluation of Classroom action research
Evaluation of Classroom action researchevaluation47
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4 การใช้โปรแกรม Authorware 3
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4 การใช้โปรแกรม Authorware 3แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4 การใช้โปรแกรม Authorware 3
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4 การใช้โปรแกรม Authorware 3Nattapon
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 การใช้โปรแกรม Authorware 2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 การใช้โปรแกรม Authorware 2แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 การใช้โปรแกรม Authorware 2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 การใช้โปรแกรม Authorware 2Nattapon
 
แผนการจัดการเรียนรู้ความหลากหลาย
แผนการจัดการเรียนรู้ความหลากหลายแผนการจัดการเรียนรู้ความหลากหลาย
แผนการจัดการเรียนรู้ความหลากหลายJiraporn
 
ใบงานที่ 1
ใบงานที่ 1ใบงานที่ 1
ใบงานที่ 1peetty
 
ใบงานที่ 1
ใบงานที่ 1ใบงานที่ 1
ใบงานที่ 1peetty
 
ใบงานที่ 1
ใบงานที่ 1ใบงานที่ 1
ใบงานที่ 1peetty
 
พลเมืองที่ดี
พลเมืองที่ดีพลเมืองที่ดี
พลเมืองที่ดีkroobannakakok
 
รายงานคุณภาพครูเจริญศรี [โหมดความเข้ากันได้]
รายงานคุณภาพครูเจริญศรี [โหมดความเข้ากันได้]รายงานคุณภาพครูเจริญศรี [โหมดความเข้ากันได้]
รายงานคุณภาพครูเจริญศรี [โหมดความเข้ากันได้]ครูเจริญศรี
 

Similar to ครูไทยหัวใจไอที (20)

mdoip0
mdoip0mdoip0
mdoip0
 
30 รูปแบบการจัดกิจกรรมโดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ
30 รูปแบบการจัดกิจกรรมโดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ30 รูปแบบการจัดกิจกรรมโดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ
30 รูปแบบการจัดกิจกรรมโดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ
 
Wordpress
WordpressWordpress
Wordpress
 
ขนมไทย
ขนมไทยขนมไทย
ขนมไทย
 
Evaluation of Classroom action research
Evaluation of Classroom action researchEvaluation of Classroom action research
Evaluation of Classroom action research
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4 การใช้โปรแกรม Authorware 3
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4 การใช้โปรแกรม Authorware 3แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4 การใช้โปรแกรม Authorware 3
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4 การใช้โปรแกรม Authorware 3
 
oyipup
oyipupoyipup
oyipup
 
jgkgu
jgkgujgkgu
jgkgu
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 การใช้โปรแกรม Authorware 2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 การใช้โปรแกรม Authorware 2แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 การใช้โปรแกรม Authorware 2
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 การใช้โปรแกรม Authorware 2
 
แผนการจัดการเรียนรู้ความหลากหลาย
แผนการจัดการเรียนรู้ความหลากหลายแผนการจัดการเรียนรู้ความหลากหลาย
แผนการจัดการเรียนรู้ความหลากหลาย
 
ไฟฟ้า
ไฟฟ้าไฟฟ้า
ไฟฟ้า
 
ใบงานที่ 1
ใบงานที่ 1ใบงานที่ 1
ใบงานที่ 1
 
Work1
Work1Work1
Work1
 
ใบงานที่ 1
ใบงานที่ 1ใบงานที่ 1
ใบงานที่ 1
 
ใบงานที่ 1
ใบงานที่ 1ใบงานที่ 1
ใบงานที่ 1
 
fresent
fresentfresent
fresent
 
พลเมืองที่ดี
พลเมืองที่ดีพลเมืองที่ดี
พลเมืองที่ดี
 
9.2
9.29.2
9.2
 
9.2
9.29.2
9.2
 
รายงานคุณภาพครูเจริญศรี [โหมดความเข้ากันได้]
รายงานคุณภาพครูเจริญศรี [โหมดความเข้ากันได้]รายงานคุณภาพครูเจริญศรี [โหมดความเข้ากันได้]
รายงานคุณภาพครูเจริญศรี [โหมดความเข้ากันได้]
 

More from Nattapon

Resume
ResumeResume
Resume
Nattapon
 
About Python
About PythonAbout Python
About Python
Nattapon
 
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานี
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานีมาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานี
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานี
Nattapon
 
ใบความรู้ที่ 10 application calculator
ใบความรู้ที่ 10 application calculatorใบความรู้ที่ 10 application calculator
ใบความรู้ที่ 10 application calculator
Nattapon
 
รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...
รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...
รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...
Nattapon
 
รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8
รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8
รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8
Nattapon
 
รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...
รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...
รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...
Nattapon
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556Nattapon
 
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556Nattapon
 
ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2
ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2
ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2
Nattapon
 
ใบความรู้ที่ 7 application paint pot
ใบความรู้ที่ 7 application paint potใบความรู้ที่ 7 application paint pot
ใบความรู้ที่ 7 application paint pot
Nattapon
 
ใบความรู้ที่ 6 application talk to me
ใบความรู้ที่ 6 application talk to meใบความรู้ที่ 6 application talk to me
ใบความรู้ที่ 6 application talk to me
Nattapon
 
ใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventor
ใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventorใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventor
ใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventor
Nattapon
 
ใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventor
ใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventorใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventor
ใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventor
Nattapon
 
ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2
ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2
ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2
Nattapon
 
ใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ application
ใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ applicationใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ application
ใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ application
Nattapon
 
ใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา application
ใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา applicationใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา application
ใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา application
Nattapon
 
ใบความรู้ที่ 4 เรื่องการเขียนโปรแกรมคำนวณเลขอย่างง่าย
ใบความรู้ที่ 4 เรื่องการเขียนโปรแกรมคำนวณเลขอย่างง่ายใบความรู้ที่ 4 เรื่องการเขียนโปรแกรมคำนวณเลขอย่างง่าย
ใบความรู้ที่ 4 เรื่องการเขียนโปรแกรมคำนวณเลขอย่างง่ายNattapon
 
ใบความรู้ที่ 3 เรื่องการเพิ่มฟอร์มและคำสั่งเปิดฟอร์ม
ใบความรู้ที่ 3 เรื่องการเพิ่มฟอร์มและคำสั่งเปิดฟอร์มใบความรู้ที่ 3 เรื่องการเพิ่มฟอร์มและคำสั่งเปิดฟอร์ม
ใบความรู้ที่ 3 เรื่องการเพิ่มฟอร์มและคำสั่งเปิดฟอร์มNattapon
 
ใบความรู้ที่ 1 การใช้งานโปรแกรม visual studio 2010 เบื้องต้น
ใบความรู้ที่ 1 การใช้งานโปรแกรม visual studio 2010 เบื้องต้นใบความรู้ที่ 1 การใช้งานโปรแกรม visual studio 2010 เบื้องต้น
ใบความรู้ที่ 1 การใช้งานโปรแกรม visual studio 2010 เบื้องต้นNattapon
 

More from Nattapon (20)

Resume
ResumeResume
Resume
 
About Python
About PythonAbout Python
About Python
 
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานี
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานีมาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานี
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานี
 
ใบความรู้ที่ 10 application calculator
ใบความรู้ที่ 10 application calculatorใบความรู้ที่ 10 application calculator
ใบความรู้ที่ 10 application calculator
 
รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...
รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...
รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...
 
รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8
รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8
รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8
 
รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...
รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...
รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
 
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
 
ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2
ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2
ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2
 
ใบความรู้ที่ 7 application paint pot
ใบความรู้ที่ 7 application paint potใบความรู้ที่ 7 application paint pot
ใบความรู้ที่ 7 application paint pot
 
ใบความรู้ที่ 6 application talk to me
ใบความรู้ที่ 6 application talk to meใบความรู้ที่ 6 application talk to me
ใบความรู้ที่ 6 application talk to me
 
ใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventor
ใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventorใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventor
ใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventor
 
ใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventor
ใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventorใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventor
ใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventor
 
ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2
ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2
ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2
 
ใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ application
ใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ applicationใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ application
ใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ application
 
ใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา application
ใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา applicationใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา application
ใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา application
 
ใบความรู้ที่ 4 เรื่องการเขียนโปรแกรมคำนวณเลขอย่างง่าย
ใบความรู้ที่ 4 เรื่องการเขียนโปรแกรมคำนวณเลขอย่างง่ายใบความรู้ที่ 4 เรื่องการเขียนโปรแกรมคำนวณเลขอย่างง่าย
ใบความรู้ที่ 4 เรื่องการเขียนโปรแกรมคำนวณเลขอย่างง่าย
 
ใบความรู้ที่ 3 เรื่องการเพิ่มฟอร์มและคำสั่งเปิดฟอร์ม
ใบความรู้ที่ 3 เรื่องการเพิ่มฟอร์มและคำสั่งเปิดฟอร์มใบความรู้ที่ 3 เรื่องการเพิ่มฟอร์มและคำสั่งเปิดฟอร์ม
ใบความรู้ที่ 3 เรื่องการเพิ่มฟอร์มและคำสั่งเปิดฟอร์ม
 
ใบความรู้ที่ 1 การใช้งานโปรแกรม visual studio 2010 เบื้องต้น
ใบความรู้ที่ 1 การใช้งานโปรแกรม visual studio 2010 เบื้องต้นใบความรู้ที่ 1 การใช้งานโปรแกรม visual studio 2010 เบื้องต้น
ใบความรู้ที่ 1 การใช้งานโปรแกรม visual studio 2010 เบื้องต้น
 

ครูไทยหัวใจไอที

  • 1. กF 3 กF
  • 2. F ก F ก F กF ก Fก F Wordpress url: http://kruarisara.wordpress.com Youtube Slideshare Scribd Flickr Twitter Fackbook
  • 3. F 1 ก F F F 2 F 3 ก F ก F F
  • 4. F กF กF ( ) ก 1 F 4.1 2.1 3.1 8 1.3 1.1 2 ก F ก 4.1 2.1 3.1 20 F 1.3 1.1 3 4.1 2.1 3.1 12 F 1.3 1.1
  • 5. F 1 F ก F
  • 6. Fก F 1. ก F F F 2. F F F
  • 7. 1. 2. F F F 1 ก F 3. ก 4. F F F
  • 8. ก F F 1 ก social media 2 2 ก F 2 3 ก F F 2 4 F F 2
  • 9. F F Social Media Facebook F F slideshare F กF
  • 10. ก F
  • 11. 1. ก social media 1. FกF ก กF 3 กF ก ก 2. F ก F กF F facebook,slideshare,twitter F กF F F 1 3. ก F ก F กF ก ก F F F ก F 4. F F ก F F URL ก F F F http://kruarisara.wordpress.com F URL ก F กF ก กก F
  • 12. F ก F ก http://kruarisara.wordpress.com http://www.facebook.com facebook http://www.facebookgoo.com/2009/02/07/basic-facebook- computer-toda/ http://www.slideshare.net slideshare http://www.scribd.com/doc/29086650/Slide-Share http://www.twitter.com twitter http://twitter.kapook.com/signup.php
  • 13. กF . กก F 1.............................................. ............ ........... 2. ............................................ ............ ........... 3. ............................................ ............ ........... Facebook url: slideshare url: twitter url: ..
  • 14. 2. ก F F ก ก - F - F - ก F ก ก http://kruarisara.wordpress.com F ก F กF ก ก F F ก facebook ก F ก ก F F F F F F ก F URL กก กF F F F F http://kruarisara.wordpress.com
  • 15. กF . กก F 1............................................. ............ ........... 2. ............................................ ............ ........... 3. ............................................ ............ ........... facebook URL:
  • 16. 3. ก F F F ก ก ก F F ก ก http://kruarisara.wordpress.com F ก F F ก F กF F F F ก Microsoft PowerPoint F ก ก F F F F F F SlideShare ก กF F F F ก F ก F F URL ก SlideShare F F F F F http://kruarisara.wordpress.com
  • 17. F ก F ………. ………………………. กก F 1........................................................ ............ ........... 2. ....................................................... ............ ........... 3. ....................................................... ............ ........... SlideShare URL:
  • 18. 4. F F ก F กF F กF F ก Microsoft PowerPoint F ก F F ก กF ก F SlideShare ก F google docs F ก 2-3 ก ก F F F ก ก F ก กF F F ก
  • 19. ก 1. account ก F ก ก 2. ก ก F F facebook 3. ก F F ก F slideshare กF 4. F ก social media ก F 5. ก Google docs
  • 20. 1. F ก • ก F ก F F • ก ก ก ก 2. F ก ก ก ก •ก กก ก ก ก กก F • F ก ก F กก 3. F ก Fก ก • ก F F ก Fก FF F ก • F F F ก • F F
  • 21. F 1. F F ก Fก 2. F ก กF ก 3. กก ก ก F F 4. F ก ก ก ก 5. ก F F F F ก F F F