Портфолио учителя представляет собой индивидуальную папку, в которой фиксируются и оцениваются профессиональные достижения, результаты обучения и воспитания учеников. Документ включает различные разделы, такие как общие сведения, нормативно-правовые документы, результаты педагогической деятельности, а также отзывы и факты, достойные упоминания. Основные критерии оценки содержат владение современными образовательными технологиями, эффективность их применения и личный вклад в качество образования.

1. Автор:Никифорова И.Ю,
учитель МБОУ
«Конёвская СОШ»
Плесецкого района.

2. Портфолио учителя – это индивидуальная папка, в
которой фиксируются, накапливаются и
оцениваются личные профессиональные
достижения учителя в образовательной
деятельности, результаты обучения, воспитания
и развития его учеников, вклад педагога в
развитие образования.

3.  выявление уровня профессионализма учителя;
 выявление и систематизация передового
педагогического опыта;
 рефлексия учителем собственной
педагогической деятельности;
 определение направлений профессионального
роста учителя.

4.  титульный лист(полное название ОУ, где
работает учитель, преподаваемый предмет,
педстаж, кв. категория, фотография);
 оглавление(перечень материалов,
структурированных по разделам);
 разделы портфолио(см. далее).

5. Раздел1. Общие сведения об учителе.
Раздел2. Нормативно-правовые и организационные
документы по учебному предмету.
Раздел3. Грамоты, награды.
Раздел4. Результаты педагогической деятельности
учителя.(Участие и победы его учеников в
олимпиадах разного уровня, в научно-
исследовательских конференциях, конкурсах.
Уровень обученности учащихся в динамике за
последние три года.)

6. Раздел5. Научно-методическая деятельность
учителя. (Открытые уроки, мастер-классы,
участие в педагогических конференциях, в
конкурсах профессионального мастерства,
публикации на педагогические темы.)
Раздел6. Внеурочная деятельность по
предмету.(Ведение кружков, элективных курсов
и т. п.)
Раздел7. Результаты деятельности учителя в
качестве классного руководителя. (Успехи
класса, проведение диагностик, уровень
развития классного коллектива).

7. Раздел8. Общественная деятельность
учителя.(Например, работа в женсовете,
председательство в профсоюзной организации и
др.)
Раздел9. Отзывы о качестве педагогической
деятельности учителя.(Отзывы об уроках,
результаты анкетирования родителей и
учащихся, аналитические справки
администрации).
Раздел10. Факты, достойные упоминания.

8.  Систематичность.
 Аналитичность.
 Объективность.
 Логичность изложения.
 Эстетичность оформления.

9. 1Критерий. Владение современными
образовательными технологиями и методиками.
2Критерий. Эффективность применения
современных образовательных технологий и
методик.
3Критерий. Стабильные результаты освоения
обучающимися, воспитанниками
образовательных программ.
4Критерий. Личный вклад в повышение качества
образования на основе совершенствования
методов обучения и воспитания.