‫السادس‬ ‫الفصل‬
‫والثقافة‬ ‫التربية‬
‫افة‬‫الثق‬‫مفهوم‬:
‫مصطلح‬(‫ثقافة‬)‫ومعان‬ ‫تفسيرات‬ ‫على‬ ‫يشمل‬
‫غير‬ ‫المتعلم‬ ‫الشخص‬ ‫على‬ ‫تطلق‬ ‫وقد‬ ‫متعددة‬
‫المتعلم‬.
‫يقول‬(‫أدوارد‬‫تايلور‬: )‫الكل‬ ‫ذلك‬ ‫هي‬ ‫الثقافة‬ ‫أن‬
‫والمعتقدات‬ ‫المعرفة‬ ‫على‬ ‫يشمل‬ ‫الذي‬ ‫المركب‬
‫واالمكانيا‬ ‫والتقاليد‬ ‫والقانون‬ ‫والفنون‬ ‫واألخالق‬‫ت‬
‫الم‬ ‫في‬ ‫كعضو‬ ‫االنسان‬ ‫يكتسبها‬ ‫التي‬ ‫والعادات‬‫جتمع‬
.
‫افة‬‫للثق‬ ‫العامة‬‫الخصائص‬:
.1‫نتيجة‬ ‫نشأت‬ ‫وقد‬ ‫اإلنسان‬ ‫صنع‬ ‫من‬ ‫الثقافة‬ ‫أن‬
‫االجتماعية‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫وتفكيره‬ ‫لنشاطه‬.
.2‫ومعنوية‬ ‫مادية‬ ‫عناصر‬ ‫على‬ ‫تشمل‬ ‫أنها‬.
.3‫ي‬ ‫بحيث‬ ‫الثقافة‬ ‫عناصر‬ ‫بين‬ ‫كبير‬ ‫ارتباط‬ ‫هناك‬‫ؤثر‬
‫منهما‬ ‫كل‬ ‫ويتأثر‬‫باالخر‬.
.4‫أو‬ ‫غريزية‬ ‫أو‬ ‫فطرية‬ ‫ليست‬ ‫أنها‬ ‫أي‬ ‫مكتسبة‬ ‫أنها‬
‫وراثية‬.
.5‫متغيرة‬ ‫الثقافة‬.
‫لر‬ ‫افة‬‫الثق‬‫لعناصر‬ ‫التقسيمات‬‫أبرز‬‫الف‬‫لنتون‬:
1.‫العمومية‬ ‫العناصر‬:‫للثقافة‬ ‫العام‬ ‫األساس‬ ‫هي‬:
-‫ثقافة‬ ‫أي‬ ‫عن‬ ‫وتتميز‬ ‫تختلف‬ ‫الثقافة‬ ‫يجعل‬ ‫الذي‬ ‫هو‬‫أخرى‬
.
-‫الجماعة‬ ‫روح‬ ‫تنمية‬ ‫إلى‬ ‫العناصر‬ ‫هذه‬ ‫اكتساب‬ ‫سيؤدي‬
‫المجتمع‬ ‫في‬.
-‫التب‬ ‫أو‬ ‫التغير‬ ‫تقبل‬ ‫ال‬ ‫أنها‬ ‫العناصر‬ ‫هذه‬ ‫خصائص‬ ‫من‬‫إال‬ ‫ديل‬
‫بصعوبة‬.
2.‫الخصوصية‬ ‫العناصر‬:‫أ‬ ‫يتعلمها‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫العناصر‬ ‫هي‬‫و‬
‫المتميزي‬ ‫المجتمع‬ ‫أفراد‬ ‫من‬ ‫خاصة‬ ‫مجموعة‬ ‫إال‬ ‫يكتسبها‬‫ن‬.

الفصل الخامس

  • 1.
  • 2.
    ‫افة‬‫الثق‬‫مفهوم‬: ‫مصطلح‬(‫ثقافة‬)‫ومعان‬ ‫تفسيرات‬ ‫على‬‫يشمل‬ ‫غير‬ ‫المتعلم‬ ‫الشخص‬ ‫على‬ ‫تطلق‬ ‫وقد‬ ‫متعددة‬ ‫المتعلم‬. ‫يقول‬(‫أدوارد‬‫تايلور‬: )‫الكل‬ ‫ذلك‬ ‫هي‬ ‫الثقافة‬ ‫أن‬ ‫والمعتقدات‬ ‫المعرفة‬ ‫على‬ ‫يشمل‬ ‫الذي‬ ‫المركب‬ ‫واالمكانيا‬ ‫والتقاليد‬ ‫والقانون‬ ‫والفنون‬ ‫واألخالق‬‫ت‬ ‫الم‬ ‫في‬ ‫كعضو‬ ‫االنسان‬ ‫يكتسبها‬ ‫التي‬ ‫والعادات‬‫جتمع‬ .
  • 3.
    ‫افة‬‫للثق‬ ‫العامة‬‫الخصائص‬: .1‫نتيجة‬ ‫نشأت‬‫وقد‬ ‫اإلنسان‬ ‫صنع‬ ‫من‬ ‫الثقافة‬ ‫أن‬ ‫االجتماعية‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫وتفكيره‬ ‫لنشاطه‬. .2‫ومعنوية‬ ‫مادية‬ ‫عناصر‬ ‫على‬ ‫تشمل‬ ‫أنها‬. .3‫ي‬ ‫بحيث‬ ‫الثقافة‬ ‫عناصر‬ ‫بين‬ ‫كبير‬ ‫ارتباط‬ ‫هناك‬‫ؤثر‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫ويتأثر‬‫باالخر‬. .4‫أو‬ ‫غريزية‬ ‫أو‬ ‫فطرية‬ ‫ليست‬ ‫أنها‬ ‫أي‬ ‫مكتسبة‬ ‫أنها‬ ‫وراثية‬. .5‫متغيرة‬ ‫الثقافة‬.
  • 4.
    ‫لر‬ ‫افة‬‫الثق‬‫لعناصر‬ ‫التقسيمات‬‫أبرز‬‫الف‬‫لنتون‬: 1.‫العمومية‬‫العناصر‬:‫للثقافة‬ ‫العام‬ ‫األساس‬ ‫هي‬: -‫ثقافة‬ ‫أي‬ ‫عن‬ ‫وتتميز‬ ‫تختلف‬ ‫الثقافة‬ ‫يجعل‬ ‫الذي‬ ‫هو‬‫أخرى‬ . -‫الجماعة‬ ‫روح‬ ‫تنمية‬ ‫إلى‬ ‫العناصر‬ ‫هذه‬ ‫اكتساب‬ ‫سيؤدي‬ ‫المجتمع‬ ‫في‬. -‫التب‬ ‫أو‬ ‫التغير‬ ‫تقبل‬ ‫ال‬ ‫أنها‬ ‫العناصر‬ ‫هذه‬ ‫خصائص‬ ‫من‬‫إال‬ ‫ديل‬ ‫بصعوبة‬. 2.‫الخصوصية‬ ‫العناصر‬:‫أ‬ ‫يتعلمها‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫العناصر‬ ‫هي‬‫و‬ ‫المتميزي‬ ‫المجتمع‬ ‫أفراد‬ ‫من‬ ‫خاصة‬ ‫مجموعة‬ ‫إال‬ ‫يكتسبها‬‫ن‬.