2. ЗАГАЛЬНИЙ ВИГЛЯД КУРСУ:
• Естетичний вигляд блоків курсу:
• Наявність блоку «Загальні відомості про курс», де має бути:
• 1. Презентація викладача (або курсу),
• 2. На створеній веб-сторінці (яка називається «Звернення
викладача курсу до студентів») аудіовізуальне звернення
викладача та текстовий вступ до дисципліни;
• Кожен блок повинен мати назву теми (назву модуля), містити
НЕВЕЛИКЕ візуальне зображення до тематики модуля,
відповідні лекції, практичнілабораторнісемінарські роботи
даного модуля; тестування, та можливу іншу інформацію,
для вивчення теми модуля (у презентабельному вигляді).
3. ЗАГАЛЬНИЙ ВИГЛЯД ЛЕКЦІЙ:
• Кількість лекцій курсу має співпадати з кількістю
лекцій поданих у навчальному плані;
• Кожна лекція має містити не менше 3 частин, між
якими є питання для рефлексії;
• Кожна частина лекції НЕ ПОВИННА МІСТИТИ ТІЛЬКИ
ТЕКСТ!, а має супроводжуватись цифровими
зображеннями, блок-схемами, аудіофайлами,
відеофрагментами, тощо.
4. ЗАГАЛЬНИЙ ВИГЛЯД ПОДАННЯ
ПРАКТИЧНИХ/ЛАБОРАТОРНИХ
/СЕМІНАРСЬКИХ РОБІТ:
• Кількість практичних/лабораторних/семінарських робіт
курсу має співпадати з кількість
практичних/лабораторних/семінарських робіт поданих у
навчальному плані;
• Кожна практична/лабораторна/семінарська робота має
містити не менше 3 частин, між якими є питання для
рефлексії;
• Кожна практична/лабораторна/семінарська робота НЕ
ПОВИННА МІСТИТИ ТІЛЬКИ ТЕКСТ!, а має супроводжуватись
цифровими зображеннями, блок-схемами,
аудіофайлами, відеофрагментами, тощо.
5. ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ ФОРУМІВ:
•У курсі має бути не менш як по
одному форуму до кожного
тематичного блоку;
•Робота у форумах має бути
апробована не менш як 25
студентами.
6. ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ ВІКІ:
•У курсі має бути не менш як по
одній вікі сторінці до кожного
тематичного блоку;
•Робота у вікі має бути
апробована не менш як 25
студентами
7. ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ У
ЩОДЕННИКАХ:
•У курсі має бути не менш як по
одному щоденнику до кожного
тематичного блоку;
•Робота у щоденнику має бути
апробована не менш як 25
студентами.
10. ЗВІТ ПО СТВОРЕННЮ КУРСУ
Статистичні дані про курс
Факультет
ПІБ
Дисципліна, з якої створювався дистанційний курс (ДК)
Вид роботи, що супроводжує ДК Кількість
Лекції
Загальна кількість лекцій у ДК
Кількість частин лекцій (лекційних блоків) у ДК
Кількість цифрових зображень до лекцій у ДК
Кількість презентацій до лекцій у ДК
Кількість аудіофайлів до лекцій у ДК
Кількість відеофрагментів до лекцій у ДК
Кількість питань для рефлексії у лекціях у ДК
Практичні
Кількість практичних робіт у ДК
Кількість презентацій до практичних робіт у ДК
Кількість відеофрагментів до практичних робіт у ДК
Кількість цифрових зображень до практичних робіт у ДК
Кількість аудіофайлів до практичних робіт у ДК
Лабораторні
Кількість текстових лабораторних робіт у ДК
Кількість презентацій до лабораторних занять у ДК
Кількість відеофрагментів до лабораторних занять у ДК
Кількість цифрових зображень до лабораторних робіт у ДК
Кількість аудіофайлів до лабораторних робіт у ДК
Семінарські
Кількість семінарських робіт у ДК
Кількість презентацій до семінарських занять у ДК
Кількість відеофрагментів до семінарських занять у ДК
Кількість цифрових зображень до семінарських занять у ДК
Кількість аудіофайлів до семінарських занять у ДК
11. Форуми
Кількість створених форумів у ДК
Кількість студентів, що брали участь у
роботі форумів у ДК
Напрямки створення Вікі
Кількість вікі-сторінок для корисних
посилань
Кількість вікі-сторінок для створення
медіатеки
Кількість вікі-сторінок для створення
презентацій
Кількість вікі-сторінок для створення
аудіофайлів
Кількість вікі-сторінок для відкритих
обговорень тем
Інше
ЗВІТ ПО СТВОРЕННЮ КУРСУ
Робота з щоденник
Кількість створених щоденників
Кількість студентів, що працювали у
щоденниках
Глосарій
Кількість створених глосаріїв у курсі
Кількість термінів у глосаріях
Тести
Кількість створених тестових питань у банку
питань
Кількість сформованих тестів