Παρουσίαση του υπεύθυνου περιβαλλοντικής κ. Θάνου Ιωάννου

1. Παρουσίαση σχολικών
δραστηριοτήτων
Θ. Ιωάννου, Υπεύθυνος ΠΕ ΔΔΕ Δ’ Αθήνας
Γιατί;Πότε;
Πόσο; Ποιος;
Που;
Πώς;

2. Το «γιατί;»
Αξιολόγηση
Αυτο-
αξιολόγηση
Θεσμικό
πλαίσιο
2

3. Το «γιατί;»
Μησυμμετέχοντες
• Ευαισθητοποίηση
– ενημέρωση
σχολικής
κοινότητας
• Άνοιγμα προς
την τοπική
κοινωνία
Συμμετέχοντεςεκπαιδευτικοί
• Ευκαιρία για χρήση
εναλλακτικών
διδακτικών τεχνικών
• Ανάδειξη καλών
πρακτικών
• Μεταφορά
επιτυχημένων
πρακτικών στο
«μάθημα»
• Αποδοχή από τους
μαθητές –
οικοδόμηση κλίματος
εμπιστοσύνης και
συνεργασίας
Συμμετέχοντεςμαθητές
• Ανάδειξη
δεξιοτήτων,
ικανοτήτων,
ταλέντων
• Ένταξη
μαθητών που
υφίστανται
διακρίσεις
• Ανάπτυξη
πνεύματος
συνεργασίας
• Συμμετοχή σε
δράσεις
αριστείας;
3

4. Το «πώς;»
Ανάδειξη
Διαθεματικότητας
Διεπιστημονικότητας
Βιωματικής
προσέγγισης
Κοινωνία
ΟικονομίαΠεριβάλλον
4

5. Θεατρικό
δρώμενο
Χορός Ζωγραφική Συνέντευξη
Το «πώς;»
Διήγημα –
Παραμύθι -
Ποίημα
Επιδαπέδια –
Επιτραπέζια
παιχνίδια
Φύλλα
εργασίας
Έμφαση στις
συνεργασίες
5

6. Εκδρομή
Σχολική
δραστηριότητα
Το «πώς;»
Συνηθισμένα λάθη (1/3)
Φωτογραφίες
Φύλλα
εργασίας
Στόχοι &
Αυτό-
αξιολόγηση
6

7. Το «πώς;»
Συνηθισμένα λάθη (2/3)
7

8. Το «πώς;»
Απουσία παιδαγωγικού
μετασχηματισμού και
παιδαγωγικής τεκμηρίωσης
Απουσία σύνδεσης γνώσεων
με την καθημερινή ζωή
Απουσία δράσεων
Σύγχυση μεταξύ
δραστηριοτήτων και δράσεων
Συνηθισμένα λάθη (3/3)
8

9. Αξιολόγηση
«Το δέντρο των προσδοκιών» 9

10. • Μαθητική ομάδα
• Παιδαγωγική ομάδα
• Σχολείο
• Εκδήλωση ΔΔΕ
• Εκδηλώσεις
συνεργαζόμενων φορέων
• Εκδηλώσεις Δήμων
• 10-15 min (περίληψη)
• 45 min (πλήρες)
• Λήξη σχ. έτους
• Έναρξη σχ. έτους
• Παρουσιάσεις σε
δράσεις Θεματικών
Δικτύων
Πότε; Πόσο;
Ποιος;Που;
Τα «πότε;», «πόσο;», «πού;», ποιος;» 10

11. Βιβλιογραφία (;)
 Διάφορα sites στο internet
 Πολλά και διάφορα βιβλία
11

12. Ευχαριστώ για την προσοχή σας 12