Проект 'При солнышке тепло, при мамочке добро' направлен на развитие положительных отношений между детьми и матерями через различные формы работы, включающие чтение, творчество и игры. Основная цель заключается в воспитании любви и заботливого отношения к маме, а также в формировании уважения к ее труду и роли в жизни ребенка. Проект включает мероприятия, такие как чтение художественной литературы, подготовка подарков, а также организацию праздников и выставок для мам.

1. «При солнышке тепло,
при мамочке добро»
Автор проекта: воспитатель детского сада
№ 5 ОАО «РЖД» г. Пскова
Федорова Евгения Викторовна

2.
«При солнышке тепло, при мамочке добро»
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
Мама играет важную роль в жизни каждого человека.
Развитие отношений между ребенком дошкольного возраста и
матерью имеет большое значение для развития личности ребенка. К
сожалению, часто любовь к маме дети связывают только с
материальными ценностями. А не духовными.
Данный проект направлен на развитие положительного
отношения к близкому и родному человеку – маме.

3. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП К РЕАЛИЗАЦИИ
ПРОЕКТА
• Подборка художественных произведений о маме;
• Создание картотеки поговорок, пословиц, потешек,
стихотворений о маме;
• Подбор иллюстративного материла;
• Изготовление настольных дидактических игр, игр на ковролине;
• Привлечение родителей к изготовлению атрибутов для сюжетноролевых игр (дом, больница и т.д.).

4. ФОРМЫ РАБОТЫ С
ДЕТЬМИ
Разговоры, беседы с детьми;
обсуждение с детьми жизненных
ситуаций; чтение художественной
литературы; рассматривание
иллюстраций (картинок,
фотографий);

5. Разговор о маме
Цель: Расширять представления
детей о самом дорогом человеке
-маме, воспитывать у детей доброе
отношение, нежные чувства к самому
близкому человеку - своей маме,
воспитывать желание помогать маме в
ее работе по дому, радовать ее
хорошими делами и поступками

6. Цель занятия: развивать умение использовать в речи наиболее употребительные прилагательные, глаголы.
Вызвать чувство благодарности и привязанности к маме, способность замечать некоторые трудовые действия, мама
шьёт, стирает, готовит и т. д. Закрепить умение детей рисовать ладошкой, аккуратно пользоваться краской,
салфеткой. Развивать мелкую моторику рук. Развивать эстетическое восприятие.

7. Цель: Воспитывать любовь и
заботливое отношение к маме

8. Чтение стихов, разучивание
стихотворения «Наши
мамы», беседа «Моя мама»,
слушание песен о маме,
рассматривание
фотографий своих мам,
составление рассказа о
маме, оформление выставки
«Моя любимая мамочка»

9. «У кого какая мама»
Цель: Развивать диалогическую
речь, побуждать к монологу;
продолжать учить отвечать четко на
вопросы; составлять описательный
рассказ про фотографии;
активизация в речи детей
прилагательные и глаголы;
уточнить знание детей о домашних
животных и их детенышах

10. На кавролин выкладываются фигурки домашних животных и их детенышей

11. - Как хорошо, когда у каждого ребенка есть своя мама. А какие мамы бывают у животных?
У зайчат мама – зайчиха.
У лисят мама – лиса.
У медвежат мама – медведица.
У волчат мама – волчица.
У бельчат мама - белка.

12. «Цветы для мамы»
Цель: Закреплять умение детей изображать
в рисунках строение цветка (стебель, листья,
лепестки) используя разнообразные
формообразующие движения работая всей
кистью и ее концом. Развивать эстетические
чувства (дети должны продуманно брать
цвет краски), аккуратность, воображение,
творчество

13. Бежит тропинка через луг, ныряет влево, вправо.
Куда ни глянь, цветы вокруг, да по колено травы.
Зеленый луг, как чудный сад, пахуч и свеж в часы рассвета.
Красивых, радужных цветов на них разбросаны букеты.

14. Цель: учить детей лепить
предмет, состоящий из
нескольких частей, предавая
некоторые характерные
особенности (вытянутый
клюв, хвостик)

15. Лепка «Уточка»
Задачи:
1. Закреплять приемы лепки: отделять части
из целого куска и соблюдать их размер при
лепке, скатывать тесто между ладонями,
соединять части, плотно прижимая их друг к
другу, упражнять в использовании приема
прищипывания, оттягивания;
2. Развивать мелкую моторику пальцев рук,
логическое мышление, речь, используя
сложноподчиненные предложения;
3. Воспитывать умение работать в коллективе
вызывая положительный эмоциональный
отклик на общий результат.
Словарная работа: клюв, хвостик.

16. «Разговор о маме»
Цель: Знакомить детей с произведениями
русских классиков – В.А. Сухомлинского
«Седьмая дочь», учить детей отвечать на
вопросы по тексту. Воспитывать любовь и
уважение к матери, стремление помогать
матери, заботиться о ней. Активизация
словарного запаса детей: ласковая,
заботливая, нежная, добрая, красивая,
любящая, любимая.

17. Знакомство детей с
международным женским днем –
8 марта

18. «Творческая мастерская»
Цель: Учить делать подарки маме
своими руками – рисовать, лепить,
делать аппликацию. Развивать
творческое воображение,
эстетический вкус, аккуратность.
Воспитывать любовь к маме

19. Угощение для мам – лепка из соленого теста
(пирожки, бублики, печенье, булочки)
Цель: совершенствовать приемы раскатывания
прямыми, круговыми движениями рук; скатывание теста
между ладошками, наносить узор палочками на готовых
поделках (печенье).
Поздравительные открытки для мам
«Цветы – мимоза»
Цель: учить наклеивать готовые формы на лист –
стебелек, лепестки цветка, скатывать кусочки салфетной
бумаги в шарики, комочки. Приучить аккуратности,
трудолюбию, умение работать с клеем, пользоваться
салфеткой

20. «Коллективный труд»
1. «Учимся помогать маме накрывать на
стол»
2. . «Поможем маме стирать платочки»
3. «Учимся складывать одежду в
шкафчик (на стульчик)»

21. Цель: учить детей
сервировать стол,
аккуратно расставлять
посуду, раскладывать
салфетки. Понимать
значение своего труда для
других. Выполнять
порученное дело до конца.
Развивать старательность,
активность.

22. Цель: учить детей – стирать
руками, тщательно,
прополаскивать, отжимать,
развешивать. Развивать
интерес к труду, стремление
помогать маме. Воспитывать
самостоятельность,
исполнительность

23. Цель: приучить детей к самостоятельности, порядку, не разбрасывать свои вещи.
Формировать умение помогать маме

24. СЮЖЕТНО – РОЛЕВЫЕ ИГР
«Семья – сюжет «Мама готовит
ужин»
«День Рождение у дочки»
«Дочки - матери»

25. Цель: Учить выполнять
все действия
приготовления ужина –
мыть овощи, чистить,
резать, варить, мешать и
т.д. Накрывать на стол.
Мыть посуду.

26. Цель: учить самостоятельно выполнять игровые действия, подбирать атрибуты для
игры, дополнять игровую обстановку предметами – заместителями.

27. Цель: проявлять заботу, ласку по отношению к дочери, ухаживать за своей дочкой – кормить,
одевать, укладывать ее спать, лечить, ходить на прогулку, петь колыбельную, рассказывать
сказки

28. Цель: знакомство детей с миром людей, их взаимоотношениями и занятиями . Дети примеряют на себя
разные социальные роли, формируют для себя шкалу ценностей, учатся выстраивать отношения с
окружающими.

29. «На книжной полке»
Цель: Воспитывать любовь и
уважение к маме через чтение
детской литературы. Заучить
стихотворения и потешки о маме.
Развивать умение находить книги о
маме по обложке и иллюстрациям.

30. Дидактические игры
Цель: учить детей узнавать
профессию по картинке;
совершенствовать знания о
профессии взрослых; развивать
сообразительность, внимание

31. Цель игры: совершенствовать знания детей о профессиях взрослых; находить
предметы, необходимые для определенной профессии; развивать память,
сообразительность, мышление

32. Цель: Закрепление знаний о
домашних животных и их детенышах,
какую пользу они приносят людям

33. Цель игры: Учить детей называть предметы одежды и для каких целей они
предназначены

34. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

35. «Мамины руки не знают скуки»
Цель: развитие творческого воображения
детей и родителей, на формирование
эстетического вкуса, желания сделать что-то
приятное для близкого человека, вызвать
интерес к поиску индивидуальности,
характеру, внешности, настроения

36. В преддверие
празднования Дня 8
марта была организована
выставка «Мамины руки
не знают скуки».
Каких только работ,
выполненных руками
наших мам мы не
увидели! Это и вязаные
крючком и спицами
вещи, и вышивка, шитье,
и различные поделки!
Правильно говорят, что
у мамы руки золотые!

37. Мама – как волшебница: если улыбается – каждое желание у меня сбывается.
Поцелует мама – Плохое забывается.
Новый день, веселый день сразу начинается!

38. Мама! Так тебя люблю,
Что не знаю прямо!
Я большому кораблю
Дам названье "МАМА".
Солнце ярче для меня –мама!
Мир и счастье для меня – мама!
Шум ветвей, цветы полей – мама!
Зов летящих журавлей – мама!
В роднике чиста вода – мама!
В небе яркая звезда – мама!
Рядом с мамой я усну,
К ней ресницами прильну.
Вы, ресницы, не моргните,
Мамочку не разбудите.

39. Из цветной бумаги
Вырежу кусочек.
Из него я сделаю
Маленький цветочек.
Мамочке подарок
Приготовлю я.
Самая красивая
Мама у меня!
Сколько звезд на ясном небе!
Сколько колосков в полях!
Сколько песенок y птицы!
Сколько листьев на ветвях!
Только солнце - одно на свете.
Только мама - одна на свете.

40. Рисунки совместного
творчества детей и
родителей
Цель: воспитывать любовь и
уважение к матери, умению
ценить её заботу о близких

41. Фотовыставка «Я и моя
мама»
Цель: познание качества
семейных отношений:
уважение, желание помочь,
радовать хорошими делами и
поступками, умение общаться с
взрослыми членами семьи

42. ИТОГОВОЕ
(ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ
МЕРОПРИЯТИЕ)
ПО ПРОЕКТУПРАЗДНИК ДЛЯ МАМ

43. ПРАЗДНИК «ПРИ СОЛНЫШКЕ ТЕПЛО,
ПРИ МАМОЧКЕ ДОБРО»
Цель: создать радостное настроение, прочитать
стихи, посвященные маме, исполнить песни,
хороводы, музыкальные игры: «Курочка и
цыплята», «Уточка и утята». Показать свое
уважение и любовь к мамам.

44. Ребятки, скажите мне
пожалуйста:
Кто вас больше всех
ласкает?
Кто вас любит, наряжает?
Покупает вам игрушки:
Книжки, куклы,
погремушки.
И кого малышки – дети
Любят больше всех на свете.
М–А–М–А

45. Танец «Цветы для мам»

46. Маму любят все на свете –
Девочки и мальчики,
И зверята любят маму Белочки и зайчики.
И утята, поросята,
И пушистые цыплята!

47. Мамин день!
Мамин день!
Платье лучшее надень!
Утром встань пораньше,
В доме прибери,
Что-нибудь хорошее Маме
подари!

48. Вальс с мамами

49. Все игрушки по местам
Я могу расставить сам
Но гораздо интересней
Убирать с друзьями вместе
Громко хлопают ладошки,
Веселятся наши крошки!
А как пустимся бежать,
Никому нас не догнать!

50. Спасибо за внимание!