Download to read offline
การเขียนผังงานเบื้องต้น
- 1.
- 2. ผังงาน หมายถึง เครื่องมือที่ชวยในการเขียนโปรแกรม โดยเขียนเป็ นเครื่ องหมายภาพ ่ สัญลักษณ์แสดงลาดับขันตอนการทางาน ้ การเขียนผังงาน เป็ นการถ่ายทอดความเข้ าใจที่ได้ จากการวิเคราะห์งานให้ อยูใน ่ รูปภาพหรื อสัญลักษณ์ ผู้เขียนโปรแกรมจะสามารถเข้ าใจลาดับขันตอนการเขียนโปรแกรมได้ อย่างรวดเร็ว ้ และง่ายขึ ้น และง่ายต่อการตรวจสอบความถูกต้ องของลาดับขันตอนในวิธีการ ้ ประมวลผล
- 3. งานทุกชนิดที่มีการวิเคราะห์เป็ นลาดับขันตอนแล้ วเราสามารถนามาเขียนผังงานได้ ้ แม้ กระทังงานที่เกี่ยวข้ องกับชีวิตประจาวันของเราเอง ่
- 4. แสดงการโยนเหรียญ 3 ครัง ้ ถ้าออกหัวผูโ้ ยนจะได้เงิน 10 บาท ถ้าออกก้อย ผูโ้ ยนจะเสียเงิน 10 บาท เริมต้น ่ โยนเหรียญ ก้อย ี เสยเงิน 10 บาท ย ัง ห ัว ผลการโยน ได้เงิน 10 บาท ครบ 3 ครง ั้ หรือย ัง? ครบ หยุด
- 5.
- 6. ผังงานพิจารณาการใช้ ยาตามฉลากยาที่ ปิ ดข้างขวด แยกตามขนาดการใช้ ดงนี ้ ั ◦ ◦ ◦ ◦ อายุต่ากว่า 5 ปี ห้ ามรับประทาน อายุ 5 - 7 ปี ครังละ 1 เม็ด ้ อายุ 8 - 14 ปี ครังละ 2 เม็ด ้ อายุ 15 ปี ขึ ้นไป ครังละ 3 เม็ด ้ เริมต้น ่ อายุตากว่า ่ 5 ปี ใช่ ห้ามร ับประทาน ไม่ใช่ อายุ 5 ปี ขนไป ั้ แต่ไม่ถง 8 ปี ึ ใช่ ครงละ 1 เม็ด ั้ ไม่ใช่ อายุ 8 ปี ขนไป ั้ แต่ไม่ถง 15 ปี ึ ไม่ใช่ ครงละ 3 เม็ด ั้ หยุด ใช่ ครงละ 2 เม็ด ั้
- 7. ผังงานทางคอมพิวเตอร์ แบ่งออกเป็ น2 ประเภท ได้ แก่ ผังงานระบบ (System flowchart) ผังงานโปรแกรม (Program flowchart)
- 8. เป็ นผังงานที่ใช้ แสดงขันตอนการทางานของระบบงานอย่างกว้าง ๆ ทังระบบ โดย ้ ้ แสดงให้ เห็นถึงความสัมพันธ์ของส่วนสาคัญต่าง ๆ ในระบบนัน ้ เช่น เอกสารเบื ้องต้ น หรื อสื่อบันทึกที่ใช้ อยูเ่ ป็ นอะไร และผ่านไปยังหน่วยงานใด มี กิจกรรมอะไรในหน่วยงานนัน ๆ แล้ วส่งต่อไปยังหน่วยงานใด เป็ นต้ น ้ ดังนัน ผังงานระบบ จะเกี่ยวข้ องกับ คน วัสดุ และเครื่ องจักร โดยแสดงการนาข้ อมูล ้ เข้ า ประมวลผล แสดงผลลัพธ์ ว่ามาจากที่ใดกว้ าง ๆ
- 9. เริมต้น ่ ผังงานแสดงการคานวณพื ้นที่ สามเหลี่ยมจานวน 100รูป ร ับความสูง และความยาวฐาน ของสามเหลียม 100 รูป ่ บ ันทึกความสูงและความยาวฐาน ลงในดิสก์ ดิสก์ท ี่ บ ันทึกแล้ว ้ ่ คานวณพืนทีของสามเหลียม ่ พิมพ์รายงานของ ้ ่ พืนทีสามเหลียม ่ จบ
- 10. เป็ นผังงานที่แสดงขันตอนของคาสังที่ใช้ ในโปรแกรม ้ ่ ผังงานนี้แยกย่อยมาจากผังงานระบบ โดยผู้เขียนโปรแกรมจะดึงเอาแต่ละจุดที่ เกี่ยวข้ องกับการประมวลผลในคอมพิวเตอร์ ที่ปรากฏในผังงานระบบมาเขียนแสดง รายละเอียดในการประมวลผลอย่างเป็ นลาดับขันตอน เพื่อนาไปประกอบการเขียน ้ โปรแกรมต่อไป
- 11. เริมต้น ่ ผังงานแสดงการคานวณพื ้นที่ สามเหลี่ยมจานวน 100รูป ร ับความสูง และ ความยาวฐานทีละรูป ้ ่ คานวณพืนที= 0.5 * ฐาน * สูง พิมพ์พนทีสามเหลียม ื้ ่ ่ ทีละรูป ไม่ใช่ ครบ 100 รูปแล้ว ่ ใชหรือไม่ ใช่ จบ
- 12. เริมต้น ่ เริมต้น ่ ร ับความสูง และความยาวฐาน ของสามเหลียม100 รูป ่ บ ันทึกความสูงและความยาวฐาน ลงในดิสก์ ร ับความสูง และ ความยาวฐานทีละรูป ผังงานระบบ ้ ่ คานวณพืนที= 0.5 * ฐาน * สูง ดิสก์ท ี่ บ ันทึกแล้ว พิมพ์พนทีสามเหลียม ื้ ่ ่ ทีละรูป ผังงานโปรแกรม ้ ่ คานวณพืนทีของสามเหลียม ่ ไม่ใช่ ครบ 100 รูปแล้ว ่ ใชหรือไม่ พิมพ์รายงานของ ้ ่ พืนทีสามเหลียม ่ ใช่ จบ จบ
- 13. เราสามารถเรี ยนรู้และเข้ าใจผังงานได้ งาย เพราะผังงานไม่ขึ ้นอยูกบ ่ ่ั ภาษาคอมพิวเตอร์ ภาษาใดภาษาหนึง ่ ผังงานเป็ นการสื่อความหมายด้ วยภาพ ทาให้ งายและสะดวกต่อการ ่ พิจารณาลาดับขันตอนในการทางานดีกว่าการบรรยายเป็ นตัวอักษร ้ ช่วยให้ การค้ นหาความผิดพลาดของลาดับการทางานได้ รวดเร็ ว และสามารถ แก้ ไขได้ งาย ่ การเขียนโปรแกรมโดยพิจารณาจากผังงาน สามารถทาได้ รวดเร็ วและง่ายขึ ้น ในการบารุ งรักษาโปรแกรม หรื อมีการเปลี่ยนแปลงแก้ ไขโปรแกรมให้ มี ประสิทธิภาพ ถ้ าดูจากผังงานจะช่วยให้ สามารถทบทวนการทางานใน โปรแกรมได้ งายขึ ้น ่
- 14. การเขียนผังงานไม่เหมาะกับงานที่มีวิธีการซับซ้ อนเช่น มี การที่เงื่อนไขในการทอสอบมากมาย ซึงมักจะใช้ ตาราง ่ การตัดสินใจ(decision table) เข้ ามาช่วย มากกว่า
- 15. การเขียนผังงานเป็ นการนาเอาภาพสัญลักษณ์ตาง ๆมาเรี ยง ่ ต่อกัน เพื่อแสดงลาดับขันตอนการทางาน โดยมีเส้ นลูกศร ้ เชื่อมระหว่างภาพต่างๆ สัญลักษณ์ในการเขียนผังงานที่นิยมใช้ กนนัน เป็ นสัญลักษณ์ ั ้ ของหน่วยงานที่ชื่อว่า American National Standard Institute (ANSI) และ International Standard Organization (ISO) เป็ นผู้กาหนดและรวบรวม ให้ เป็ นสัญลักษณ์มาตรฐานในการเขียนผังงาน
- 16. สัญลักษณ์ ความหมาย การเริ่มต้ นหรื อ สินสุดการเขียน ้ ผังงาน (Terminal) รับข้อมูลหรือ แสดงข้ อมูลโดย ไม่ ระบุส่ ือ (Input/output) ตัวอย่ างการใช้ START STOP read name display area คาอธิบาย 1. เริ่มต้ นผัง งาน 2. จบผังงาน 1. 2. รั บค่ าใส่ ในตัว แปรชื่อ name แสดงค่ าจาก ตัวแปร area
- 17. สัญลักษณ์ ความหมาย ตัวอย่ างการใช้ คาอธิบาย 1.คานวณ A + B การประมวลผล C=A+B และเก็บไว้ ใน C (Process) Sum = 0 การเปรียบเทียบ หรือตัวสินใจ (Compare / Decision) i <= 10 true แสดง i false 2. กาหนดค่ า sum เท่ ากับ 0 เปรียบเทียบถ้ า i มีค่า น้ อยกว่ าหรือเท่ ากับ 10 - เป็ นจริง พิมพ์ ค่า i เสร็จแล้ วไปทา คาสั่งอื่น ๆ - เป็ นเท็จ ไปทาคาสั่ง อื่น ๆ
- 18. สัญลักษณ์ ความหมาย ตัวอย่ างการใช้ การแสดงผลลัพธ์ ทางเครื่องพิมพ์ print A (Document) คาอธิบาย พิมพ์ค่า A ทาง เครื่องพิมพ์ การแสดงผลลัพธ์ ทางจอภาพ (Display) แสดงค่ า A, B บนจอภาพ display A , B
- 19. สัญลักษณ์ ความหมาย หมายเหตุ (Comment) รับค่ าทางการกด แปนพิมพ์ ้ (Manual Input) ตัวอย่างการใช้ read A read A คาอธิบาย A = Age รั บค่ า A ทาง แปนพิมพ์ ้
- 20. สัญลักษณ์ ความหมาย ตัวอย่ างการใช้ คาอธิบาย กาหนดให้i มีค่าเท่ ากับ การกาหนดค่ า 1 และเพิ่มค่ าทีละ 1 ต่ างๆ ไว้ ล่วงหน้ า for i =1 to 100 จนมีค่าเป็ น 100 จึงออก (Preparation) sum = sum + i จากการทางานซา ้ i แสดงทิศทางและ ลาดับของการ ทางาน (Flow line) โดยแต่ ละรอบ บวกค่ า sum ด้ วยค่ า i
- 21. สัญลักษณ์ ความหมาย จุดต่ อเนื่องใน หน้ าเดียวกัน (In-Page connector) จุดต่อเนื่องที่อยู่ คนละหน้ า (Off-Page Connector) ตัวอย่ างการใช้ write A A A=3 1 คาอธิบาย หลังจากพิมพ์ ค่า A แล้ วให้ ทาตามที่จุด ต่ อเนื่อง A ซึ่งอยู่ใน หน้ าเดียวกัน หลังจากกาหนดค่ า A เท่ ากับ 3 ให้ ทาตาม จุดต่ อเนื่องชื่อ 1 ซึ่ง ไม่ ได้ อยู่ในหน้ า เดียวกัน
- 22. สัญลักษณ์ ความหมาย ตัวอย่ างการใช้ การรับหรือแสดง read A ข้อมูลโดยใช้ บัตรเจาะรู punch B , C (Punch card) ชุดของบัตรเจาะรู (Card Desk) punch bi b=1 , …n คาอธิบาย 1. อ่ านค่ า A ที่ บัตรเจาะรู 1 ใบ 2. เจาะค่ า B,C บนบัตร 1 ใบ เจาะค่ า B1 , B2 , Bn บนบัตร n ใบ
- 23. สัญลักษณ์ ความหมาย ตัวอย่ างการใช้ การรับหรือแสดง ข้ อมูลโดยใช้เทป read ID , name กระดาษ (Punched tape) การรับหรือแสดง ข้ อมูลโดยใช้ เทป แม่ เหล็กเป็ นสื่อ (Magnatic tape) คาอธิบาย อ่ านค่ า ID , name บนเทปกระดาษ
- 24. สัญลักษณ์ ความหมาย ตัวอย่ างการใช้ การรับหรือแสดง ข้ อมูลโดยใช้จาน แม่ เหล็กเป็ นสื่อ (Magnatic disk) การรับหรือแสดง ข้ อมูลโดยใช้ ดรั ม แม่ เหล็กเป็ นสื่อ (Magnatic drum) คาอธิบาย
- 25. สัญลักษณ์ ความหมาย การทางานที่กาหนด ไว้ แล้ วเช่ น โปรแกรมย่ อย (Predefine Process) การควบคุมการ ทางานด้ วยมนุษย์ บางครั งเรี ยกการ ้ ทางานแบบ ออฟไลน์ (Offline Processing) ตัวอย่ างการใช้ findGrade คาอธิบาย เรี ยกโปรแกรม ย่ อยชื่อ findGrade ให้ ทางาน
- 26. สัญลักษณ์ ความหมาย การทางานแบบ ออฟไลน์ ของอุปกรณ์ ท่ี ไม่ ได้ ถูกควบคุมจาก หน่ วยประมวลผลกลาง โดยตรง (Auxiliary Operation) การจัดเรี ยงลาดับ ข้ อมูล (Sorting) ตัวอย่ างการใช้ คาอธิบาย
- 27.
- 28. ทิศทางของผังงานจะเริ่ม จากส่วนบนของ หน้ ากระดาษลงมายัง ส่วนล่าง และจากซ้ายมือไป ของหน้ ากระดาษ และควร เขียนเครื่ องหมายลูกศร กากับทิศทางไว้ ด้วย บน START ทิศทางของเส้ น read age age > 60 true “You are old” ล่ าง STOP false
- 29. สัญลักษณ์หรื อภาพที่ใช้ ใน การเขียนผังงานมีขนาดต่าง ๆกันได้ แต่จะต้ องมีรูป มาตรฐานตามความหมายที่ กาหนด START sum =0 i = 1 to 10 sum = sum + i i sum STOP ขนาดของ สัญลักษณ์ ปรับให้ เหมาะสมกับ ข้ อความใน สัญลักษณ์
- 30. การเขียนทิศทางของผังงานควรเป็ นไปอย่างมีระเบียบ และหลีกเลี่ยงการขีดโยงไปโยงมาในทิศทางตัดกัน ถ้า จาเป็ นต้ องโยงถึงกัน ควรใช้ เครื่ องหมายจุดต่อเนื่องแทน และถ้ าเป็ นไปได้ ควรเขียนผังงานให้ จบในหน้ าเดียวกัน คาอธิบายในภาพ เขียนเพียงสัน ๆ และเข้ าใจง่าย ้ ผังงานที่ดีควรจะมีความเป็ นระเบียบเรี ยบร้ อยและสะอาด นอกจากนี ้แล้ ว จะมีชื่อของผังงาน ผู้เขียน วันที่เขียน และ เลขหน้ าลาดับ
- 31. แบบตามลาดับ (Sequence) แบบการเลือก/ตัดสินใจ/เงื่อนไข (Selection/Decision/Conditi on) แบบวนซ ้า (Iteration / Loop)
- 32. เป็ นรูปแบบการเขียนโปรแกรมที่งายที่สด ทางานทีละอย่างจากบนลงล่างแสดง ่ ุ ลาดับการทางานจากบนลงล่างตามลูกศร งานที่ 1 งานที่ 2 งานที่ 3 อ่านข้อมูล คานวณข้อมูล พิมพ์ผลล ัพธ์ คานวณ คานวณ คานวณ
- 33. START เริ่มต้ น A=5 กาหนดค่ าตัวแปรA มีค่าเป็ น 5 B=3 กาหนดค่ าตัวแปร B มีค่าเป็ น 3 C=A+B print C STOP เอาค่ า A บวกกับ B แล้ วเก็บไว้ ใน C พิมพ์ ค่า C จบการทางาน
- 34. START A,B C=A+B print C STOP เริ่มต้ น รับข้อมูลมาเก็บไว้ ในตัวแปร A, B ทาง แปนพิมพ์ ้ เอาค่ า A บวกกับ B แล้ วเก็บไว้ ใน C พิมพ์ ค่า C จบการทางาน
- 35. จงเขียนโปรแกรมคานวณค่าไฟฟา โดยรับค่ามิเตอร์จานวนการใช้ ไฟฟา ้ ้ ของเดือนที่แล้ ว และค่ามิเตอร์ การใช้ ไฟฟาของเดือนปั จจุบน คานวณค่า ้ ั ไฟฟา โดยคิดอัตรา 2.5 บาท /1 หน่วยมิเตอร์ ้ 1. สิงที่โจทย์ต้องการ ่ ค่าไฟฟา ้ 2. รู ปแบบผลลัพธ์ ปอนเลขมิเตอร์ เดือนที่แล้ ว --> <รอรั บเลขมิเตอร์ เดือนที่แล้ ว> ้ ปอนเลขมิเตอร์ เดือนปั จจุบัน--> <รอรั บเลขมิเตอร์ เดือนปั จจุบัน> ้ ----------------------------------------------------จานวนหน่ วยไฟฟาที่ใช้ : <แสดงจานวนหน่ วยไฟฟาที่ใช้ > ้ ้ ค่ าไฟฟา : <แสดงค่ าไฟฟา> ้ ้
- 36. 3. ข้ อมูลนาเข้ า ◦ ◦ 4. เลขมิเตอร์เดือนที่แล้ ว เลขมิเตอร์ เดือนปั จจุบน ั ตัวแปรที่ใช้ ในการประมวลผล ◦ ◦ ◦ ◦ Last_meter Curr_meter Num_meter Electric_fee แทน แทน แทน แทน เลขมิเตอร์ เดือนที่แล้ ว เลขมิเตอร์ เดือนปั จจุบน ั จานวนหน่วยมิเตอร์ ที่ใช้ ค่าไฟฟา ้
- 37. 5. ขันตอนวิธีการประมวลผล ้ 1. เริ่มต้ น 2.รับค่าใส่ตวแปร last_meter และ curr_meter จากผู้ใช้ ทาง ั แปนพิมพ์ ้ 3. คานวณ num_meter = curr_meter – last_meter 4. คานวณ electric_fee = num_meter * 2.5 5. แสดงค่า num_meter , electric_fee 6. จบการทางาน
- 38. START Last_meter , Curr_meter Num_meter =Curr_meter – Last_meter Electric_fee = Num_meter * 2.5 Num_meter , Electric_fee STOP
- 39. เป็ นการเขียนโปรแกรมแบบมีการเปรี ยบเทียบเงื่อนไขและทางานตามคาสังอย่างใด ่ อย่างหนึงตามเงื่อนไขที่กาหนด ผลจากการเปรี ยบเทียบเงื่อนไข จะให้ ผลลัพธ์เป็ น ่ จริ งหรื อเท็จ ถ้ าผลเป็ นจริ ง ให้ ทางานตามคาสังด้ านที่เงื่อนไขเป็ นจริง ถ้ าเป็ นเท็จให้ ่ ทาตามคาสังด้ านที่เงื่อนไขเป็ นเท็จ ่ แบบทางเลือกเดียว (IF - THEN) แบบสองทางเลือก (IF – THEN - ELSE) แบบหลายทางเลือก (IF – THEN – ELSE IF | CASE)
- 40.
- 41. เริ่มต้ น START รับค่ าใส่ตัวแปร age read age age > 60 true “You are old” STOP false เปรียบเทียบค่ า age มากกว่ า 60 ถ้ าเป็ นจริง พิมพ์ ข้อความ You are old ถ้ าเป็ นเท็จ ไม่ ต้องทาอะไร จบการทางาน
- 42. เริ่ม รับค่ า รหัสผ่านจากผู้ใช้ ถ้ า รหัสผ่ านที่ปอนมีค่า GoodLuck ้ ให้ แสดงข้ อว่ า Welcome Manager และข้ อความ Exit Password System รับค่ า ans ans = “GoodLuck” จริง พิมพ์ Welcome Manager พิมพ์ Exit Password System จบ เท็จ
- 43. บริ ษัทแห่งหนึงต้ องการเพิ่มเงินเดือนให้พนักงานที่มีเงินเดือนต่ากว่า 5000 อีกคนละ ่ 10% และให้ พนักงานทุกคนได้ รับโบนัสคนละ 3 เท่าของเงินเดือน ขันตอนการประมวลผล ้ 1.รับค่าชื่อพนักงาน . เงินเดือน 2.เปรี ยบเทียบค่า เงินเดือน - ถ้ าน้ อยกว่า 5000 ให้ เงินเดือน = เงินเดือน + (เงินเดือน * 10/100) 3.คานวณโบนัส = เงินเดือน * 3 4.แสดงผลลัพธ์ 5.จบการทางาน
- 44. A START read name ,salary salary <5000 bonus = salary * 3 false Name , salary , bonus true salary = salary + (salary*10/100) STOP A แต่ ไม่ ต้องเขียนเส้ นเชื่อมนี ้
- 45. ในการเปรี ยบเทียบเงื่อนไขแบบ IF– THEN นิยมให้ ทางานตามคาสังเมื่อ ่ เงื่อนไขมีคาเป็ นจริ ง ไม่นิยมให้ ทางามตามคาสังเป็ นเท็จ ่ ่ เงื่อนไข เท็จ จริง ประโยคงาน 1 เท็จ เงื่อนไข จริง ประโยคงาน 2 งานลาดับถัดไป ประโยคงาน 1 ประโยคงาน 2 งานลาดับถัดไป
- 46. เงื่อนไข เท็จ จริง ประโยคงาน 1 ประโยคงาน 2 งานลาดับถัดไป IFเงื่อนไข THEN BEGIN ประโยคงาน 1 ; ประโยคงาน 2 ; END;
- 47. เงื่อนไข จริง เท็จ IF เงื่อนไข THEN ประโยคงาน1 ประโยคงาน 2 งานลาดับถัดไป ELSE BEGIN ประโยคงาน 1 ; ประโยคงาน 2 ; END;
- 48. การทางานขึ ้นอยูกบเงื่อนไข ถ้าเป็ นจริ งไปทางานด้ านหนึง ถ้ าเป็ นเท็จก็จะไปทางาน ่ ั ่ อีกอย่างหนึง ่ เท็จ เงื่อนไข ประโยคงาน1 จริง ประโยคงาน2 งานลาดับถัดไป
- 49. False Female = Female+ 1 Sex = 1 True Male = Male +1 ถ้ า sex =1 เงื่อนไขเป็ นจริ ง จะเพิ่มค่าตัวแปร Male ขึ ้นอีก 1 ถ้ า sex =1 เงื่อนไขเป็ นเท็จ จะเพิ่มค่าตัวแปร Female ขึ ้นอีก 1
- 50. เริ่มต้ น START รับค่ าใส่ตัวแปร age read age false age > 60 “You are young” true “You are old” STOP เปรีบเทียบค่ า age มากกว่ า 60 ถ้ าเป็ นจริง พิมพ์ ข้อความ You are old ถ้ าเป็ นเท็จ พิมพ์ ข้อความ You are young จบการทางาน
- 51. เริ่ม พิมพ์ Do youlike Pascal รับค่า ans เท็จ ans = ‘y’ OR ans=‘Y’ พิมพ์ I’m sorry to hear that เริ่มการทางาน แสดงข้ อความ Do you like Pascal รั บค่ าใส่ ตัวแปร ans จริง เปรียบเทียบค่ า ans เท่ ากับ y หรือ Y พิมพ์ Thank You พิมพ์ Good Bye จบ - ถ้ าเป็ นจริง พิมพ์ Thank you -ถ้ าเป็ นเท็จ พิมพ์ I’m sorry to hear that พิมพ์ คาว่ า Goodbye จบการทางาน
- 52. บริ ษัทแห่งหนึงต้องการเพิ่มเงินเดือนให้ พนักงานที่มีเงินเดือนต่ากว่า ่ 5000 อีกคนละ 10% และพนักงานที่มีเงินเดือนตังแต่ 5000 เพิ่ม ้ 5% ให้ พนักงานทุกคนได้ รับโบนัสคนละ 3 เท่าของเงินเดือน ขันตอนการประมวลผล ้ 1.รับค่าชื่อพนักงาน . เงินเดือน 2.เปรี ยบเทียบค่า เงินเดือน < 5000 -ถ้ าเป็ นจริ ง ให้ อตราเพิ่มเงินเดือน = 10/100 ั -ถ้ าเป็ นเท็จให้ อตราเพิ่มเงินเดือน = 5/100 ั 3.คานวณเงินเดือน = เงินเดือน + (เงินเดือน * อัตราเพิ่มเงินเดือน) 4.โบนัส = เงินเดือน * 3 5.แสดงผลลัพธ์ 6.จบการทางาน
- 53. A START read name ,salary false salary <5000 rate = 5 / 100 salary = salary+(salary * rate) true rate = 10 / 100 A bonus = salary * 3 Name , salary , bonus STOP แต่ ไม่ ต้องเขียนเส้ นเชื่อมนี ้
- 54. เป็ นรูปแบบการเลือกการทางานที่มี ทางเลือกมากกว่า 2ทางขึ ้นไป False False False ั่ คำสงที่ 4 เงือนไข 3 ่ เงือนไข 2 ่ True ั่ คำสงที่ 3 เงือนไข 1 ่ True ั่ คำสงที่ 2 True ั่ คำสงที่ 1
- 55. Score = mid+ final false false false false Grade = ‘F’ Score >=50 Score >=60 true Grade = ‘D’ Score >=70 true Grade = ‘C’ Score >=80 true Grade = ‘B’ true Grade = ‘A’
- 56. เป็ นรูปแบบการเลือกการทางานที่มีทางเลือกมากกว่า 2ทางขึ ้นไป เงือนไข ่ กรณี 1 ั่ คำสงที่ 1 กรณี 2 ั่ คำสงที่ 2 กรณี 3 กรณี 4 ั่ คำสงที่ 3 ั่ คำสงที่ 4
- 57. Score = mid+ final score 80..100 Grade = ‘A’ 70..79 Grade = ‘B’ 60..69 Grade = ‘C’ 50..59 Grade = ‘D’ 0..49 Grade = ‘F’
- 58. แบบกาหนดรอบไว้ ลวงหน้า(Controlled ่ Loop) แบบตรวจสอบเงื่อนไขก่อน(Pre-Test Condition) แบบตรวจสอบเงื่อนไขทีหลัง(Post-Test Condition)
- 59. มีการกาหนดรอบการทางานซ ้าไว้ ลวงหน้า เมื่อครบตามจานวนรอบจึงหยุดทางานซ ้า ่ แล้ วทาคาสังต่อไป ่ กาหนดรอบการทางาน ั่ คำสงทำซ้ำ 1 ั่ คำสงทำซ้ำ 2 Next
- 60. ค่า N จะเริ่มต้ นที่ 1 และเพิ่มค่าทีละ 1 จนกระทัง มากกว่า 5 จึงหยุดการ ่ ทางานซ ้า และทาคาสังถัดจาก Next ในแต่ละรอบของงานที่ให้ ทาซ ้าคือ พิมพ์คา ่ ่ ในตัวแปร N ทีละรอบ For N =1 , 5 Print N Next
- 61. แบบตรวจสอบเงื่อนไขก่อน ถ้ าเงื่อนไขยังเป็นจริ งให้ ทางานซ ้า จนกระทั่งเงื่อนไขเป็ น เท็จจึงหยุดทางานซ ้า แล้ วไปทางานคาสังอื่นถัดไป ่ เงือนไข ่ True ่ั ้ คาสงงานซา 1 ่ั ้ คาสงงานซา 2 False
- 62. ตรวจสอบเงื่อนไขถ้ า N<= 5 ◦ ให้ พิมพ์ ค่า N ◦ เพิ่มค่า N อีก 1 (N=N+1) กลับไปตรวจสอบเงื่อนไขอีก จนกว่าเงื่อน จะเป็ นเท็จ จึงหยุดทางานซ ้า แล้ วไป ทางานคาสังอื่น ่ N=1 N <=5 True Print N N = N+1 False
- 63. แบบให้ ทางานในคาสังทาซ ้าก่อนแล้ วค่อยตรวจสอบ ่ เงื่อนไข ถ้ าเงื่อนไขยังเป็ นเท็จให้ กลับไปทางานในคาสัง ่ ทาซ ้าอีก จนกระทังตรวจสอบแล้ วเงื่อนเป็ นจริ ง จึงหยุด ่ แล้ วไปทางานคาสังอื่น ่ ่ั ้ คาสงงานซา 1 ่ั ้ คาสงงานซา 2 False เงือนไข ่ True
- 64. ◦ ให้ พิมพ์คาในตัวแปรN ่ ◦ เพิ่มค่าให้ ตวแปร N อีก 1 ั N=1 ตรวจสอบเงื่อนไข ถ้ า N > 5 เป็ น จริ งให้ หยุดทางานซ ้า ถ้ าเป็ นเท็จให้ กลับไปทางานคาสังซ ้าอีกรอบ ่ Print N N = N+1 False N>5 True