SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
Победитель НПК
«Знайка -2011
год»
Влияние занятий в
театральной студии
на развитие речи
школьника
Работа ученицы 4в класса
ГОУ СОШ №264
МОТОШИНОЙ ЕВДОКИИ
АНКЕТА


Как долго ты занимаешься в театральной студии?
А) менее одного года
Б) 1-2 года
В) 3-4 года
Г) более 4 лет



Как ты считаешь: были ли у тебя проблемы с речью до занятий в театральной студии? ____________
Если да, то какие? (выбери нужный ответ)
а) Запинание
б) Заикание
в) не чѐткое произношение звуков
г) вялая, невнятная, тихая речь
д) слишком быстрая речь, проглатывание отдельных звуков, целых слов
е) недостаток словарного запаса для выражения своих мыслей, чувств
ж) отсутствие образности в речи (маловыразительная речь)
з) другое______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________



Помогают ли занятия в театральной студии решению этих проблем? (выбери ответ)
А) Конечно, да
Б) Частично ____________________________________________________________*
В) Сомневаюсь
Г) Пока нет, но возможно помогут
Д) Не помогают, и не верю, что помогут

* Если ты выбрал ответ «Частично», обозначь пункты, в которых занятия помогают.
Например: а, г, е.


Сколько тебе лет __________________
Было опрошено 8 театральных студий

Общее количество опрошенных
164 человека
8

– 10 лет –
52 чел.

 11

– 13 лет –
75 чел.

 14

– 16 лет –
37 чел.
Занимаются в
театральных студиях
Менее 1 года – 36 человек
Занимаются в
театральных студиях

1 – 2 года – 84 человек
Занимаются в
театральных студиях

3 – 4 года – 15 человек
Занимаются в
театральных студиях
более 4 лет – 29 человека
Из 164 опрошенных
только 21 считают,
что у них нет проблем с речью
проблемы
30.00%
25.00%
20.00%
15.00%
10.00%
5.00%
0.00%
Мы не понимаем, что наша речь
скудна.
занятия в театральной студии, где через действие заучивается
классический литературный материал, могли бы, как никакие
другие помочь в овладении навыком
образной речи

.
7 человек
из 164

считают, что
занятия в
театральной
студии

помогают

решению
речевых
проблем ЛИШЬ
частично, а

10 человек

сомневаются
в этой помощи

147 человек из 164 считают, что
занятия в театральной студии
конечно помогают решению
речевых проблем
Система тренингов
включает в себя:
 Дыхательную
гимнастику.
 Артикуляционную
гимнастику
 Работу над дикцией
 Активизацию
голоса.
 Развитие
силы, громкости
голоса.
 Понятие темпоритма
речи.
 Тренинг различных
интонаций.
Занятия – тренинг

More Related Content

Similar to Влияние занятий в театральной студии на развитие речи школьника

кпк .грамота.волкова д.с. 11
кпк .грамота.волкова д.с. 11кпк .грамота.волкова д.с. 11
кпк .грамота.волкова д.с. 11s1erra123
 
методична майстерня 04.10.12
методична майстерня 04.10.12методична майстерня 04.10.12
методична майстерня 04.10.12tank1975
 
7 русск яз_самонова_полякова_7год_2015_рус
7 русск яз_самонова_полякова_7год_2015_рус7 русск яз_самонова_полякова_7год_2015_рус
7 русск яз_самонова_полякова_7год_2015_русAira_Roo
 
7 rm s 2015
7 rm s 20157 rm s 2015
7 rm s 20157klas
 
Спецсеминар по развитию слухового восприятия и формированию произношения.
Спецсеминар по развитию слухового восприятия и формированию произношения.Спецсеминар по развитию слухового восприятия и формированию произношения.
Спецсеминар по развитию слухового восприятия и формированию произношения.diana diana
 
формирование диалог.связ.речи.
формирование диалог.связ.речи.формирование диалог.связ.речи.
формирование диалог.связ.речи.lesjunia
 
газета для родителей
газета для родителейгазета для родителей
газета для родителейyulyarom
 
газета для родителей
газета для родителейгазета для родителей
газета для родителейyulyarom
 
Речевое развитие дошкольника
Речевое развитие дошкольникаРечевое развитие дошкольника
Речевое развитие дошкольникаTitenko1
 
коррекция нарушений письма и чтения
коррекция нарушений письма и чтениякоррекция нарушений письма и чтения
коррекция нарушений письма и чтенияFeko91
 
семинар для воспитателей.грамота.
семинар для воспитателей.грамота.семинар для воспитателей.грамота.
семинар для воспитателей.грамота.s1erra123
 
кпк .грамота.волкова д.с. 11
кпк .грамота.волкова д.с. 11кпк .грамота.волкова д.с. 11
кпк .грамота.волкова д.с. 11s1erra123
 

Similar to Влияние занятий в театральной студии на развитие речи школьника (20)

173
173173
173
 
подготовка к ент
подготовка к ентподготовка к ент
подготовка к ент
 
7 ry sam_2015
7 ry sam_20157 ry sam_2015
7 ry sam_2015
 
кпк .грамота.волкова д.с. 11
кпк .грамота.волкова д.с. 11кпк .грамота.волкова д.с. 11
кпк .грамота.волкова д.с. 11
 
урок Step by step
урок Step by stepурок Step by step
урок Step by step
 
Подготовка школьников к олимпиаде по русскому языку
Подготовка школьников к олимпиаде по русскому языкуПодготовка школьников к олимпиаде по русскому языку
Подготовка школьников к олимпиаде по русскому языку
 
Roditelskoe sobranie
Roditelskoe sobranieRoditelskoe sobranie
Roditelskoe sobranie
 
Анкета для учащихся
Анкета для учащихсяАнкета для учащихся
Анкета для учащихся
 
урок для а.ш русский язык 4 класс
урок для а.ш русский язык 4 классурок для а.ш русский язык 4 класс
урок для а.ш русский язык 4 класс
 
методична майстерня 04.10.12
методична майстерня 04.10.12методична майстерня 04.10.12
методична майстерня 04.10.12
 
7 русск яз_самонова_полякова_7год_2015_рус
7 русск яз_самонова_полякова_7год_2015_рус7 русск яз_самонова_полякова_7год_2015_рус
7 русск яз_самонова_полякова_7год_2015_рус
 
7 rm s 2015
7 rm s 20157 rm s 2015
7 rm s 2015
 
Спецсеминар по развитию слухового восприятия и формированию произношения.
Спецсеминар по развитию слухового восприятия и формированию произношения.Спецсеминар по развитию слухового восприятия и формированию произношения.
Спецсеминар по развитию слухового восприятия и формированию произношения.
 
формирование диалог.связ.речи.
формирование диалог.связ.речи.формирование диалог.связ.речи.
формирование диалог.связ.речи.
 
газета для родителей
газета для родителейгазета для родителей
газета для родителей
 
газета для родителей
газета для родителейгазета для родителей
газета для родителей
 
Речевое развитие дошкольника
Речевое развитие дошкольникаРечевое развитие дошкольника
Речевое развитие дошкольника
 
коррекция нарушений письма и чтения
коррекция нарушений письма и чтениякоррекция нарушений письма и чтения
коррекция нарушений письма и чтения
 
семинар для воспитателей.грамота.
семинар для воспитателей.грамота.семинар для воспитателей.грамота.
семинар для воспитателей.грамота.
 
кпк .грамота.волкова д.с. 11
кпк .грамота.волкова д.с. 11кпк .грамота.волкова д.с. 11
кпк .грамота.волкова д.с. 11
 

More from Наталия Гневашева

Исследование качества молока ГБОУ СОШ №264
Исследование качества молока ГБОУ СОШ №264Исследование качества молока ГБОУ СОШ №264
Исследование качества молока ГБОУ СОШ №264Наталия Гневашева
 
тезисы к исследовательской работе
тезисы к исследовательской работетезисы к исследовательской работе
тезисы к исследовательской работеНаталия Гневашева
 
Компьютер: польза или вред для ребенка
Компьютер: польза или вред для ребенкаКомпьютер: польза или вред для ребенка
Компьютер: польза или вред для ребенкаНаталия Гневашева
 
Мир басни глазами Эзопа и Крылова И.А.
Мир басни глазами Эзопа и Крылова И.А.Мир басни глазами Эзопа и Крылова И.А.
Мир басни глазами Эзопа и Крылова И.А.Наталия Гневашева
 
Сумчатый волк, пропавший без вести
Сумчатый волк, пропавший без вестиСумчатый волк, пропавший без вести
Сумчатый волк, пропавший без вестиНаталия Гневашева
 
Влияние режима дня на здоровье школьника
Влияние режима дня на здоровье школьникаВлияние режима дня на здоровье школьника
Влияние режима дня на здоровье школьникаНаталия Гневашева
 

More from Наталия Гневашева (20)

Исследование качества молока ГБОУ СОШ №264
Исследование качества молока ГБОУ СОШ №264Исследование качества молока ГБОУ СОШ №264
Исследование качества молока ГБОУ СОШ №264
 
Исследование качества молока
Исследование качества молокаИсследование качества молока
Исследование качества молока
 
исследование качества молока
исследование качества молокаисследование качества молока
исследование качества молока
 
тезисы к исследовательской работе
тезисы к исследовательской работетезисы к исследовательской работе
тезисы к исследовательской работе
 
А давайте поедем...
А давайте поедем...А давайте поедем...
А давайте поедем...
 
Осень, она не спросит
Осень, она не спроситОсень, она не спросит
Осень, она не спросит
 
Вред и польза вулканов
Вред и польза вулкановВред и польза вулканов
Вред и польза вулканов
 
Компьютер: польза или вред для ребенка
Компьютер: польза или вред для ребенкаКомпьютер: польза или вред для ребенка
Компьютер: польза или вред для ребенка
 
Мир басни глазами Эзопа и Крылова И.А.
Мир басни глазами Эзопа и Крылова И.А.Мир басни глазами Эзопа и Крылова И.А.
Мир басни глазами Эзопа и Крылова И.А.
 
От Пангеи к другим континентам
От Пангеи к другим континентамОт Пангеи к другим континентам
От Пангеи к другим континентам
 
Суйда
СуйдаСуйда
Суйда
 
Марс - наш космический сосед
Марс - наш космический соседМарс - наш космический сосед
Марс - наш космический сосед
 
Сумчатый волк, пропавший без вести
Сумчатый волк, пропавший без вестиСумчатый волк, пропавший без вести
Сумчатый волк, пропавший без вести
 
Клещи
КлещиКлещи
Клещи
 
Змеи - наши друзья или враги?
Змеи - наши друзья или враги?Змеи - наши друзья или враги?
Змеи - наши друзья или враги?
 
Влияние режима дня на здоровье школьника
Влияние режима дня на здоровье школьникаВлияние режима дня на здоровье школьника
Влияние режима дня на здоровье школьника
 
Будущее топлива
Будущее топливаБудущее топлива
Будущее топлива
 
Лунькова В.Л.
Лунькова В.Л.Лунькова В.Л.
Лунькова В.Л.
 
Змеева Н.А.
Змеева Н.А.Змеева Н.А.
Змеева Н.А.
 
Альбом памяти
Альбом памятиАльбом памяти
Альбом памяти
 

Влияние занятий в театральной студии на развитие речи школьника

  • 2. Влияние занятий в театральной студии на развитие речи школьника Работа ученицы 4в класса ГОУ СОШ №264 МОТОШИНОЙ ЕВДОКИИ
  • 3. АНКЕТА  Как долго ты занимаешься в театральной студии? А) менее одного года Б) 1-2 года В) 3-4 года Г) более 4 лет  Как ты считаешь: были ли у тебя проблемы с речью до занятий в театральной студии? ____________ Если да, то какие? (выбери нужный ответ) а) Запинание б) Заикание в) не чѐткое произношение звуков г) вялая, невнятная, тихая речь д) слишком быстрая речь, проглатывание отдельных звуков, целых слов е) недостаток словарного запаса для выражения своих мыслей, чувств ж) отсутствие образности в речи (маловыразительная речь) з) другое______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________  Помогают ли занятия в театральной студии решению этих проблем? (выбери ответ) А) Конечно, да Б) Частично ____________________________________________________________* В) Сомневаюсь Г) Пока нет, но возможно помогут Д) Не помогают, и не верю, что помогут * Если ты выбрал ответ «Частично», обозначь пункты, в которых занятия помогают. Например: а, г, е.  Сколько тебе лет __________________
  • 4. Было опрошено 8 театральных студий Общее количество опрошенных 164 человека
  • 5. 8 – 10 лет – 52 чел.  11 – 13 лет – 75 чел.  14 – 16 лет – 37 чел.
  • 10. Из 164 опрошенных только 21 считают, что у них нет проблем с речью
  • 13. Мы не понимаем, что наша речь скудна.
  • 14. занятия в театральной студии, где через действие заучивается классический литературный материал, могли бы, как никакие другие помочь в овладении навыком образной речи .
  • 15. 7 человек из 164 считают, что занятия в театральной студии помогают решению речевых проблем ЛИШЬ частично, а 10 человек сомневаются в этой помощи 147 человек из 164 считают, что занятия в театральной студии конечно помогают решению речевых проблем
  • 16. Система тренингов включает в себя:  Дыхательную гимнастику.  Артикуляционную гимнастику  Работу над дикцией  Активизацию голоса.  Развитие силы, громкости голоса.  Понятие темпоритма речи.  Тренинг различных интонаций.