Download to read offline
นางสาวจุฑารัตน์ วรรณสัก
- 1. แบบฟอร์ มโครงร่ างโครงงาน ฟ ร่ร น โครงร่ างเพือเสนอขอทําโครงงานคอมพิวเตอร์ ง ่ ข ค ( Comp Project) puter P ) ชื่อโครงงาน า โครงงานความหลากหลายของสิ่ งมีชี ตและชีวภาพ า ม ห อ ชวิ พ ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 5/5 า 5 โรงเรียนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลําพูน รี ป อําเภอเมือง จังหวัดลําพูน สํ านักงานเขตพืนทีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 35 ้ ่ า ศึ กลุ่ มสาระการเรี ยนรู้ การงานอาชี พแล ลุ รู ละเทคโนโลยี โรง ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลําพูน งเรี
- 2. 1. ชื่อโครงงาน โครงงานความหลากหลายของสิ่ งมีชีวิตและชีวภาพ 2.ผู้รับผดชอบ ิ 2.1 นางสาว ชนนิกานต์ จิโนเป็ ง ชั้น ม. 5/5 เลขที่ 5 2.2 นาย พัฒนสิ น อุนจะนํา ชั้น ม. 5/5 เลขที่ 6 2.3 นางสาว อาภัสรา ปาละอุต ชั้น ม.5/5 เลขที่ 18 2.4 นางสาวจ จุฑารัตน์ วรรณสัก ชั้น ม.5/5 เลขที่ 39 3. ครู ทปรึกษา ี่ ครู สิ รัชชา วงค์คม 4. ทีมาและความสํ าคัญ ่ ความหลากหลายของสิ่งมีชีวตและชีวภาพเป็ นสิ่ งสําคัญต่ อการดํารงชีวตของสิ่ งมีชีวต และ ิ ิ ิ ธรรมชาติ ซึ่งมีลกษณะทีแตกต่ างกันทั้งพืชและสั ตว์ ซึ่งแบ่ งเป็ นหลายหมวดหมู่จากจุดเริ่มต้ นทีเ่ กิดขึนหลาย ั ่ ้ ล้านปี มาแล้ว ดังนั้นการศึกษาความหลากหลายทางชีวภาพทําให้ มนุษย์ เราเข้ าใจความเป็ นมาของสิ่งมีชีวิต อีกทั้งยังให้ ประโยชน์ ทางด้ านการผลิต ด้ านการแพทย์ และด้ านการบริโภคใช้ สอยทีเ่ อือต่ อปัจจัยในการ ้ ดํารงชีวตให้ แก่ มนุษย์ เช่ น ด้ านอาหาร เครื่องนุ่งห่ ม ทีอยู่อาศัย ยารักษาโรค เป็ นต้ น ปัจจุบันเทคโนโลยีได้ เข้ า ิ ่ มามีบทบาทในการจัดการมากขึน สื่ อและแหล่งเรียนรู้ทางเทคโนโลยี ทําให้ สามารถเรียนรู้ได้ ทุกทีทุกเวลา ้ ่ โดยไม่ จํากัดจํานวนครั้งในการเข้ าชม ดังนั้นผู้จัดทําจึงได้ พฒนาเว็บไซต์ เรื่องความหลากหลายของสิ่ งมีชีวิต ั และชีวภาพ ขึนเพือใช้ เป็ นสื่ อการเรียนรู้ ทีส่งเสริมให้ ผู้เรียนหรือผู้สนใจได้ ศึกษาเนือหาเพิมเติมตามความ ้ ่ ่ ้ ่ สนใจ 5. วัตถุประสงค์ 1. เพื่อพัฒนาเป็ นสื่ อการเรี ยนการสอนเรื่ องความหลากหลายของสิ่ งมีชีวิตและชีวภาพ 2. เพื่อเผยแพร่ เว็บไซต์สื่อการเรี ยนการสอนเรื่ องความหลากหลายของสิ่ งมีชีวิตและชีวภาพ 6. สมมติฐาน ผูที่ตองการศึกษาจะมีพ้ืนฐานในการศึกษาและเรี ยนรู ้เกี่ยวกับเรื่ องความหลากหลายของสิ่ งมีชีวิต ้ ้ และชีวภาพ 7. ขอบเขตของการทําโครงงาน 7.1 ขอบเขตของกลุ่มประชากร/กลุ่มเป้ าหมาย ขอบเขตของกลุ่มประชากร นักเรี ยนชั้นมัธยมศึกษาปี ที่5 ขอบเขตของกลุ่มเป้ าหมาย ระดับมัธยมศึกษาปี ที่ 5 โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ลาพูน จํานวน 20 คน เพื่อทดลองใช้ ํ กลุ่มสาระการเรี ยนรู้ การงานอาชี พและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลําพูน
- 3. 7.2 ขอบเขตของเนื้อหา ความรู ้เกี่ยวกับสิ่งมีชีวิต การดํารงชีวิตของสิ่ งมีชีวิตบนโลก และสายพันธุ์ต่างๆ และการใช้ ประโยชน์ของสิ่ งมีชีวิต รวมไปถึงการอนุรักษ์ส่ิ งแวดล้อม 8. วิธีดําเนินการ 8.1ระยะเวลาดําเนินการ วันที่ 4 เดือน ธันวาคม พ.ศ. 2556 ถึงวันที่ 18 เดือน กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2557 8.2 ขั้นตอนการดําเนินการ ภาคเรี ยนที่ 2 ปี การศึกษา 2556 วัน เดือน ปี การดําเนินการ ผลการดําเนินการ ปัญหาอุปสรรค 4/12/56 เริ่ มทําโครงร่ างโครงงานเขียน เขียนผิดพลาด งานล่าช้า 7/1/57 เริ่ มทําโครงร่ างโครงงานพิมพ์ พิมพ์งานไม่ครบ ไม่เข้าใจเนื้อหา 8.3งบประมาณ ( ระบุรายละเอยดค่ าใช้ จ่าย ) ี ค่ากระดาษปริ้ นงาน อื่นๆ รวมเงิน 100 บาท 8.4สถานทีดําเนินการ ่ โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ลาพูน ํ กลุ่มสาระการเรี ยนรู้ การงานอาชี พและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลําพูน
- 4. 8.5ผู้ รับผิดชอบ 8.1 8.2 8.3 8.4 นางสาว ชนนิกานต์จิโนเป็ ง นายพัฒนสิ น อุนจะนํา นางสาวอาภัสรา ปาละอุต นางสาวจุฑารัตน์ วรรณสัก ชั้น ม.5/5 ชั้น ม. 5/5 ชั้น ม. 5/5 ชั้น ม. 5/5 เลขที่ 5 เลขที่ 6 เลขที่ 18 เลขที่ 39 ่ 9. ผลทีคาดว่ าจะได้ รับ ่ ่ 9.1 อธิบายความสัมพันธ์การอยูร่วมกันและแหล่งที่อยูอาศัยได้ 9.2 เพื่อให้รู้ถึงความหลากหลายของสิ่ งมีชีวิตละชีวภาพ 10. ปัญหาและแนวทางแก้ไข ไม่ค่อยพบครู ไม่ค่อยมีเวลา ลงชื่อ นางสาว ชนนิกานต์ จิโนเป็ ง นายพัฒนสิ น อุนจะนํา นางสาวอาภัสรา ปาละอุต นางสาวจุฑารัตน์ วรรณสัก ผูเ้ สนอโครงร่ าง ลงชื่อ.......................................................ผูอนุมติโครงร่ าง ้ ั (….…..…………………..…..…………..) ครู ที่ปรึ กษา กลุ่มสาระการเรี ยนรู้ การงานอาชี พและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลําพูน
- 5. หลักฐานการดําเนินงาน 1. บันทึกการปฏิบติงาน ั วัน เดือนปี 4/12/56 7/1/57 11/1/57 16/1/57 28/1/57 รายการปฏบัตงาน ิ ิ เริ่ มทําโครงร่ างโครงงานเขียน เริ่ มทําโครงงานโครงงานพิมพ์ แก้ไขโครงร่ างโครงานพิมพ์ ส่ งรู ปแบบบล็อก ส่ งรู ปแบบโครงงาน ลายมือชื่อผู้บนทึก ั กลุ่มสาระการเรี ยนรู้ การงานอาชี พและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลําพูน
- 6. 2. แบบประเมิน ชื่อโครงงาน ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิตและชีวภาพ ํ คําชี้แจง: ให้ทาเครื่ องหมาย / ในช่องรายการประเมินเพียงตัวเลือกเดียว รายการประเมิน ดีมาก เกณฑ์ การประเมิน ดี ปานกลาง พอใช้ ปรับปรุง 1. ผูเ้ รี ยนเลือกทําโครงงานตามความสนใจของตนเองและเป็ น ประโยชน์ต่อตนเองและสังคม 2. ผูเ้ รี ยนพบที่ปรึ กษาเพื่อหารื อเกี่ยวกับการทําโครงงาน ั 3. ผูเ้ รี ยนมีการวางแผน ดําเนินการตามแผน และแบ่งหน้าที่กน รับผิดชอบ 4. ผูเ้ รี ยนบันทึกการจัดทําโครงงานเป็ นระยะ ๆ 5. สมาชิกทุกคนให้ความร่ วมมือในการทําโครงงาน 6. ผูเ้ รี ยนเขียนรายงานตามเค้าโครงการเขียนรายงานได้อย่าง ครอบคลุม ครบถ้วน สะท้อนให้เห็นแผนการดําเนินงาน ผลการ ดําเนินการเป็ นระยะๆ มีการบันทึกความคืบหน้าในการทํา โครงงาน รายละเอียดการดําเนินการ วัน เดือน ปี ตลอดจนปั ญหา อุปสรรคและการแก้ไขปัญหาอุปสรรคนั้น ๆ 7. ผูเ้ รี ยนแสดงหลักฐานยืนยันผลของการดําเนินงาน ความสําเร็ จ สอดคล้องกับผลการเรี ยนรู ้ ํ 8. ผูเ้ รี ยนปฏิบติกิจกรรมตามปฏิทินที่กาหนดไว้ตามแผนการ ั ดําเนินการ รวม ข้อคิดเห็นเพิ่มเติม ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ่ ⃞ ไม่ผาน ลงชื่อ …………………………….ครู ที่ปรึ กษา ( …………………………………………….) ผูประเมิน ้ 4. ข้อคิดเห็นของผูรับบริ การหรื อเอกสารอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง ้ 5. ภาพกิจกรรมประกอบคําบรรยาย ผลการประเมิน ⃞ ผ่าน กลุ่มสาระการเรี ยนรู้ การงานอาชี พและเทคโนโลยี โรงเรี ยนส่ วนบุญโญปถัมภ์ ลําพูน