SlideShare a Scribd company logo
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΦΗΓΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ
ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ( Ποιος , τι αφηγείται; )
Ο ΑΦΗΓΗΤΗΣ
Ο συγγραφέας είναι διαφορετικό πρόσωπο από τον αφηγητή και μόνο στην
περίπτωση της αυτοβιογραφίας ή των απομνημονευμάτων , ο συγγραφέας
ταυτίζεται με τον αφηγητή.
Σε κάθε ανάγνωση υπάρχουν τρεις συντελεστές :
 ο συγγραφέας που υπάρχει έξω από το κείμενο
 ο αφηγητής που λειτουργεί μέσα στο κείμενο (πομπός)
 ο αναγνώστης που είναι ο αποδέκτης της αφήγησης

ΤΥΠΟΙ ΑΦΗΓΗΤΗ ΜΕ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ(G.GENETTE)
 ομοδιηγητικός αφηγητής που είναι ένα από τα πρόσωπα της αφήγησης και
συμμετέχει ως πρωταγωνιστής (αυτοδιηγητικός) ή ως απλός παρατηρητής. Η
χρήση πρωτοπρόσωπης αφήγησης δεν σημαίνει πάντα ομοδιηγητικό
αφηγητή.
 Ετεροδιηγητικός αφηγητής όταν δε συμμετέχει στην ιστορία και την ιστορία
αφηγειται σε τρίτο πρόσωπο ένα ξένο πρόσωπο.
ΤΥΠΟΙ ΑΦΗΓΗΣΗΣ
 Ομοδιηγητική αφήγηση
 Ετεροδιηγητική αφήγηση

ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΑ ΕΠΊΠΕΔΑ (G.GENETTE)
 Εξωδιηγητικό επίπεδο που είναι η αφήγηση εξωτερικών γεγονότων
(πρόλογοι π.χ επίκληση Μούσας στην Οδύσσεια )
 Ενδοδιηγητικό επίπεδο που είναι η αφήγηση γεγονότων που ανήκουν στην
κύρια αφήγηση (π.χ οι περιπέτειες του Οδυσσέα από την Καλυψώ ως την
Ιθάκη)
 Μεταδιηγητικό επίπεδο που είναι η δευτερεύουσα αφήγηση που
εγκιβωτίζεται στην κύρια αφήγηση ( τα γεγονότα που αφηγείται ο Οδυσσέας
στους Φαίακες )

ΤΥΠΟΙ ΑΦΗΓΗΤΗ ΜΕ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΤΑ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΑ ΕΠΊΠΕΔΑ
 Εξωδιηγητικός είναι ο αφηγητής α΄βαθμού που αφηγείται την ιστορία αφού
αυτή έχει πια αυτή συντελεστεί.
 Ενδοδιηγητικός είναι ο αφηγητής β΄βαθμού που είναι ένα από τα πρόσωπα
της ιστορίας.
 Μεταδιηγητικός είναι ο αφηγητής που βρίσκεται μέσα στην δευτερευουσα
ιστορία και αφηγείται μια άλλη ιστορία.
Προκύπτουν έτσι οι ακόλουθοι τύποι αφηγητή:
 Εξωδιηγητικός-ετεροδιηγητικός είναι ο αφηγητής α΄βαθμού που
αφηγείται σε γ΄πρόσωπο μια ιστορία στην οποία δε συμμετέχει.(π.χ ο
Ομηρος στην Ιλιάδα)
 Εξωδιηγητικός-ομοδιηγητικός είναι ο αφηγητής α΄βαθμού που
αφηγείται την προσωπική του ιστορία (π.χ ο Γιωργής στο Αμάρτημα της
μητρός και ο Κοζάκογλου στην ιστορία ενός αιχμαλώτου)
 Ενδοδιηγητικός-ετεροδιηγητικός είναι ο αφηγητής β΄βαθμού που
ανήκει στην κύρια ιστορία αλλα αφηγείται μια δευτερεύουσα ιστορία
στην οποία δε συμμετέχει.
 Ενδοδιηγητικός-ομοδιηγητικός είναι ο αφηγητής β΄βαθμού που
ανήκει στην κύρια ιστορία και αφηγείται την προσωπική του ιστορία
(π.χ η μητέρα του Γιωργή στο Αμάρτημα της μητρός)
ΟΠΤΙΚΗ ΓΩΝΙΑ / ΕΣΤΙΑΣΗ
Είναι η σκοπιά μέσα από την βλέπει τα δρώμενα ο αφηγητής και η
απόσταση που παίρνει από τα πρόσωπα και τα πράγματα .
 Εσωτερική είναι όταν την ιστορία αφηγειται ο βασικός ήρωας ή ένα
δευτερεύον πρόσωπο (αφηγειται όσα υποπίπτουν στην αντίληψη
του)
 Εξωτερική όταν ο αφηγητής βρίσκεται έξω από την υπόθεση (γ
πρόσωπο)

ΤΥΠΟΙ ΑΦΗΓΗΤΗ ΜΕ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΤΗΝ ΟΠΤΙΚΗ ΓΩΝΙΑ




Αφηγητής - παντογνώστης ο οποίος γνωρίζει τα πάντα
(γ΄πρόσωπο)
Αφηγητής - παρατηρητής είναι ένα από τα πρόσωπα της
ιστορίας που συμμετέχει στη δράση (α΄πρόσωπο)
Αφηγητής- πρωταγωνιστής ο οποίος αφηγείται τη δική του
ιστορία (α΄πρόσωπο)

Ή




Δραματοποιημένος που είναι ένα από τα πρόσωπα της
ιστορίας με εσωτερική οπτική γωνία και πρωτοπρόσωπη
αφήγηση και περιορισμένη εμπειρία.
Αμέτοχος που βρίσκεται έξω από την υπόθεση με εξωτερική
οπτική γωνία, παντογνώστης και τριτοπρόσωπη αφήγηση
ΤΥΠΟΙ ΑΦΗΓΗΤΗ ΜΕ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΤΗΝ ΓΝΩΣΗ



Προνομιακός με βαθιά γνώση των γεγονότων
Περιορισμένος με περιορισμένη γνώση

ΤΥΠΟΙ ΑΦΗΓΗΤΗ ΜΕ ΚΡΙΤΗΡΙΟΤΗΝ ΕΣΤΙΑΣΗ(G.GENETTE)






Αφήγηση με μηδενική εστίαση είναι όταν ο αφηγητής γνωρίζει
περισσότερα από τα πρόσωπα της ιστορίας και επομένως δεν εστιάζει
σε κάτι συγκεκριμένο (παντογνώστης με τριτοπρόσωπη αφήγηση)
Αφήγηση με εσωτερική εστίαση είναι όταν ο αφηγητής γνωρίζει όσα
και τα πρόσωπα της ιστορίας και επομένως ξέρει όσα υποπίπτουν στην
αντίληψη του (τριτοπρόσωπη αφήγηση ή πρωτοπρόσωπη)
Αφήγηση με εξωτερική εστίαση είναι όταν ο αφηγητής γνωρίζει
λιγότερα από τα πρόσωπα της ιστορίας και επομένως δεν ξέρουμε τις
σκέψεις του. (π.χ ταινίες τρόμου)

ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ /ΥΛΙΚΟ






Μύθος : η ιστορία , η υπόθεση , η οποία αντλείται από
προσωπικά βιώματα ή από την ιστορική πραγματικότητα και
μετατρέπεται σε μυθοπλαστικό υλικό.
Μορφή: η γλώσσα , οι εκφραστικοί τρόποι και μέσα.
Δομή : η οργάνωση των μερών , η οπτική γωνία
Πλοκή : η εσωτερική εξέλιξη του μύθου , η κλιμάκωση , η
κορύφωση , η λύση.

ΤΑ ΠΡΟΣΩΠΑ
Ανάλογα με τη σπουδαιότητα τους στην πλοκή : κύριοι και δευτερεύοντες
Ανάλογα με τα γνωρίσματα τους : επίπεδοι (απλοί) ή σφαιρικοί (πολύπλοκοι)
Ανάλογα με την εξέλιξη τους : στατικοί (σταθεροί) ή δυναμικοί (μεταβλητοί)

ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΟΙ ΤΡΟΠΟΙ ( Πώς παρουσιάζεται η ιστορία; )


Αφήγηση είναι η έκθεση των γεγονότων , η οποία διακρίνεται σε
διήγηση (τριτοπρόσωπη με παντογνώστη), σε μίμηση (τριτοπρόσωπη
αφήγηση ή πρωτοπρόσωπη με αφηγητή που συμμετέχει ) και σε μεικτό
(συνδυασμός διήγησης μίμησης )







Διάλογος είναι εκεί όπου τα πρόσωπα συνομιλούν σε ευθύ λόγο και σε
α΄πρόσωπο
Περιγραφή είναι η αναπαράσταση προσώπων ,τόπων , αντικειμένων
Σχόλιο είναι η παρεμβολή σκέψεων , σχολίων.
Ο ελεύθερος πλάγιος λόγος είναι η αφήγηση σε γ΄πρόσωπο και σε
ιστορικό χρόνο σκέψεων και συναισθημάτων μη εξωτερικευμένων ενός
προσώπου.
Εσωτερικός μονόλογος είναι η απόδοση σκέψεων και συναισθημάτων
και συνειρμών σε α΄πρόσωπο και σε ενεστώτα.

ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΟΣ ΧΡΟΝΟΣ
ΕΞΩΚΕΙΜΕΝΙΚΟΣ ΧΡΟΝΟΣ
 Ο χρόνος του πομπού (πότε ζει ο συγγραφέας)
 Ο χρόνος του αφηγητή (πότε διαδραματίζονται τα γεγονότα )
 Ο χρόνος του δέκτη (πότε ζει ο αναγνώστης )
ΕΣΩΚΕΙΜΕΝΙΚΟΣ ΧΡΟΝΟΣ
 Ο χρόνος της ιστορίας που είναι ο φυσικός χρόνος στον οποίο εκτυλίσσεται η
ιστορία
 Ο χρόνος της αφήγησης που οριοθετείται από την αρχή ως το τέλος της
αφήγησης και δεν συμπίπτει γενικά με το χρόνο της ιστορίας . Η φυσική σειρά
των γεγονότων παραβιάζεται με τις ακόλουθες τεχνικές :
ΧΡΟΝΙΚΗ ΣΕΙΡΑ
 Αναδρομές ή αναλήψεις με τις οποίες διακόπτεται η κανονική χρονική σειρά
για να εξιστορηθούν γεγονότα του παρελθόντος
 Πρόδρομες ή προλήψεις με τις οποίες γίνεται αναφορά σε ένα μελλοντικό
σημείο
Οι παραπάνω τεχνικές ονομάζονται και αναχρονίες
 In media res με την οποία η ιστορία δεν ξετυλίγεται από την αρχή , αλλά
από το κρισιμότερο σημείο.
 Εγκιβωτισμός που είναι μια αφήγηση μέσα στην αφήγηση
 Παρέκβαση που είναι η προσωρινή διακοπή της φυσικής ροής των
γεγονότων και η αναφορά σε άλλο θέμα που δε σχετίζεται άμεσα με την
υπόθεση.
 Προϊδεασμός ή προσήμανση με την οποία προετοιμάζεται ψυχολογικά ο
αναγνώστης για το τι θα ακολουθήσει .
 Προοικονομία με την οποία δημιουργούνται οι κατάλληλες
προϋποθέσεις , ώστε η εξέλιξη της πλοκής να είναι φυσική .
ΧΡΟΝΙΚΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ
Ο χρόνος της αφήγησης μπορεί να έχει τις ακόλουθες σχέσεις με το χρόνο της
ιστορίας με κριτήριο τη διάρκεια:
α. Ο χρόνος της αφήγησης μπορεί να είναι μικρότερος από το χρόνο της ιστορίας ,
όταν ο αφηγητής συμπυκνώνει το χρόνο και παρουσιάζει συνοπτικά γεγονότα
που έχουν μεγάλη διάρκεια .
β. Ο χρόνος της αφήγησης μπορεί να είναι μεγαλύτερος από το χρόνο της
ιστορίας, όταν ο αφηγητής επιμηκύνει το χρόνο και παρουσιάζει αναλυτικά
γεγονότα που έχουν μικρή διάρκεια .
γ. Ο χρόνος της αφήγησης μπορεί να είναι ίσος με το χρόνο της ιστορίας.
Οι τεχνικές με τις οποίες συντομεύεται ο χρόνος είναι :
 Επιτάχυνση που είναι η σύντομη παρουσίαση γεγονότων με μεγάλη
διάρκεια
 Παράλειψη που είναι η μη αναφορά κάποιων γεγονότων
 Περίληψη που είναι η συνοπτική παρουσίαση ενδιάμεσων γεγονότων
 Έλλειψη ή αφηγηματικό κενό όταν παραλείπονται κάποια γεγονότα που
εννοούνται εύκολα
Οι τεχνικές με τις οποίες διευρύνεται ο χρόνος είναι :
 επιβράδυνση που είναι η εκτεταμένη παρουσίαση γεγονότων με μικρή
διάρκεια

ΧΡΟΝΙΚΗ ΣΥΧΝΌΤΗΤΑ
Είναι οι επαναλήψεις γεγονότων , φράσεων ή ενός θέματος (μοτίβο-leitmotiv) , με τις
κλιμακώνεται η δράση.

ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟΙ ΟΡΟΙ
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΗ ΓΕΝΙΑ : ομάδα συγγραφέων που έχουν περίπου την ίδια ηλικία , κοινά

θέματα ,

κοινά μορφικά χαρακτηριστικά και οράματα.

ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ: το χρονικό διάστημα στο οποίο εντάσσεται η
λογοτεχνική παραγωγή
και καθορίζεται από ιστορικά ή πολιτικά κριτήρια π.χ άλωση Κων/πολης
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟ ΚΙΝΗΜΑ : το «προϊόν» μιας επαναστατικής ομάδας λογοτεχνών
που εγκαινιάζουν μια νέα περίοδο π.χ υπερρεαλισμός .
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟ ΡΕΥΜΑ : η νέα τάση των λογοτεχνών που δε φέρνει την
επανάσταση έχει όμως το
ανανεωτικό στοιχείο π.χ ρεαλισμός
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ : ομάδα συγγραφέων που έχουν επικεφαλής μια εξέχουσα

λογοτεχνική προσωπικότητα π.χ Επτανησιακή- Σολωμός
ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΑ ΕΙΔΗ
ΔΙΗΓΗΜΑ :έχει μικρή έκταση και ολοκληρωμένη υπόθεση. Σύντομο ,λιτό, πυκνό . Το
θέμα του περιστρέφεται γύρω από ένα βασικό γεγονός . Τοποθετείται σε
συγκεκριμένο τόπο και έχει αληθοφανή διήγηση. Χρησιμοποιείται η διήγηση, η
περιγραφή και διάλογος..
ΝΟΥΒΕΛΑ : μεγαλύτερο από διήγημα και μικρότερο από μυθιστόρημα . Εξιστορεί
γεγονότα σύγχρονης πραγματικότητας.
ΜΥΘΙΣΤΟΡΗΜΑ : είναι το πιο εκτεταμένο. Εκτείνεται σε πολλά επεισόδια και η
πλοκή σε διάφορα χρονικά και τοπικά επίπεδα .Υπάρχουν πολλοί χαρακτήρες .

More Related Content

What's hot

εκφραστικά μέσα – σχήματα λόγου
εκφραστικά μέσα – σχήματα λόγουεκφραστικά μέσα – σχήματα λόγου
εκφραστικά μέσα – σχήματα λόγου
tondion
 
Οδύσσεια ραψ δία ε 165-310
Οδύσσεια ραψ δία ε 165-310Οδύσσεια ραψ δία ε 165-310
Οδύσσεια ραψ δία ε 165-310
Georgia Sofi
 
Eiσαγωγη στην ιλιαδα
Eiσαγωγη στην ιλιαδαEiσαγωγη στην ιλιαδα
Eiσαγωγη στην ιλιαδα
somakris
 
Ενότητα 5, θέατρο, κινηματογράφος
Ενότητα 5, θέατρο, κινηματογράφοςΕνότητα 5, θέατρο, κινηματογράφος
Ενότητα 5, θέατρο, κινηματογράφος
Georgia Dimitropoulou
 
Ραψωδία Π 684-867
Ραψωδία Π 684-867Ραψωδία Π 684-867
Ραψωδία Π 684-867
Evangelia Patera
 
ΟΜΗΡΙΚΗ ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗ
ΟΜΗΡΙΚΗ ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗΟΜΗΡΙΚΗ ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗ
ΟΜΗΡΙΚΗ ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗ
Vaspan
 
Παιδεία- Εκπαίδευση, Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου
Παιδεία- Εκπαίδευση, Ν. Γλώσσα Β΄ ΓυμνασίουΠαιδεία- Εκπαίδευση, Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου
Παιδεία- Εκπαίδευση, Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου
chavalesnick
 
ΕΙΣΑΓΩΓΗ-ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ-Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ-ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ-Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣΕΙΣΑΓΩΓΗ-ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ-Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ-ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ-Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
emathites
 
7η ενότητα ε 1-165
7η ενότητα ε 1-1657η ενότητα ε 1-165
7η ενότητα ε 1-165
Maria Michali
 
ΟΜΗΡΟΥ ΙΛΙΑΔΑ, Ζ 369-529, ΕΚΤΟΡΑΣ ΚΑΙ ΑΝΔΡΟΜΑΧΗ,
 ΟΜΗΡΟΥ ΙΛΙΑΔΑ, Ζ 369-529, ΕΚΤΟΡΑΣ ΚΑΙ ΑΝΔΡΟΜΑΧΗ,  ΟΜΗΡΟΥ ΙΛΙΑΔΑ, Ζ 369-529, ΕΚΤΟΡΑΣ ΚΑΙ ΑΝΔΡΟΜΑΧΗ,
ΟΜΗΡΟΥ ΙΛΙΑΔΑ, Ζ 369-529, ΕΚΤΟΡΑΣ ΚΑΙ ΑΝΔΡΟΜΑΧΗ,
emathites
 
5η ενότητα, Οδύσσεια
5η ενότητα, Οδύσσεια5η ενότητα, Οδύσσεια
5η ενότητα, Οδύσσεια
matoula74
 
οι πιτσιρικοι αναλυση
οι πιτσιρικοι αναλυσηοι πιτσιρικοι αναλυση
οι πιτσιρικοι αναλυση
demistefi69
 
δοκίμιο με ασκήσεις
δοκίμιο με ασκήσειςδοκίμιο με ασκήσεις
δοκίμιο με ασκήσειςnikosas
 
ενοτητα 1
ενοτητα 1ενοτητα 1
ενοτητα 1
Stavroula Deligianni
 
5η ενότητα α 361-497
5η ενότητα α 361-4975η ενότητα α 361-497
5η ενότητα α 361-497
Maria Michali
 
Τα κόκκινα λουστρίνια Π. Μουχταρόπουλος - Γυμν. Κολινδρού (2016)
Τα κόκκινα λουστρίνια  Π. Μουχταρόπουλος - Γυμν. Κολινδρού (2016)Τα κόκκινα λουστρίνια  Π. Μουχταρόπουλος - Γυμν. Κολινδρού (2016)
Τα κόκκινα λουστρίνια Π. Μουχταρόπουλος - Γυμν. Κολινδρού (2016)
Lamprini Magaliou
 
ομηρικό λεξικό
ομηρικό λεξικόομηρικό λεξικό
ομηρικό λεξικό
Angeliki Chroni
 
"O παππούς και το εγγονάκι" ΛΕΩΝ ΤΟΛΣΤΟΙ
"O παππούς και το εγγονάκι"  ΛΕΩΝ ΤΟΛΣΤΟΙ"O παππούς και το εγγονάκι"  ΛΕΩΝ ΤΟΛΣΤΟΙ
"O παππούς και το εγγονάκι" ΛΕΩΝ ΤΟΛΣΤΟΙ
4ο Γυμνασιο αγιων αναργυρων
 
οριστική Ε.Φ. βαρυτόνων ρημάτων
οριστική Ε.Φ. βαρυτόνων ρημάτωνοριστική Ε.Φ. βαρυτόνων ρημάτων
οριστική Ε.Φ. βαρυτόνων ρημάτων
zazagina
 
Aφηγηματικές τεχνικές στον Όμηρο
Aφηγηματικές τεχνικές στον ΌμηροAφηγηματικές τεχνικές στον Όμηρο
Aφηγηματικές τεχνικές στον Όμηρο
Anna Boukouvala
 

What's hot (20)

εκφραστικά μέσα – σχήματα λόγου
εκφραστικά μέσα – σχήματα λόγουεκφραστικά μέσα – σχήματα λόγου
εκφραστικά μέσα – σχήματα λόγου
 
Οδύσσεια ραψ δία ε 165-310
Οδύσσεια ραψ δία ε 165-310Οδύσσεια ραψ δία ε 165-310
Οδύσσεια ραψ δία ε 165-310
 
Eiσαγωγη στην ιλιαδα
Eiσαγωγη στην ιλιαδαEiσαγωγη στην ιλιαδα
Eiσαγωγη στην ιλιαδα
 
Ενότητα 5, θέατρο, κινηματογράφος
Ενότητα 5, θέατρο, κινηματογράφοςΕνότητα 5, θέατρο, κινηματογράφος
Ενότητα 5, θέατρο, κινηματογράφος
 
Ραψωδία Π 684-867
Ραψωδία Π 684-867Ραψωδία Π 684-867
Ραψωδία Π 684-867
 
ΟΜΗΡΙΚΗ ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗ
ΟΜΗΡΙΚΗ ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗΟΜΗΡΙΚΗ ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗ
ΟΜΗΡΙΚΗ ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗ
 
Παιδεία- Εκπαίδευση, Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου
Παιδεία- Εκπαίδευση, Ν. Γλώσσα Β΄ ΓυμνασίουΠαιδεία- Εκπαίδευση, Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου
Παιδεία- Εκπαίδευση, Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου
 
ΕΙΣΑΓΩΓΗ-ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ-Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ-ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ-Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣΕΙΣΑΓΩΓΗ-ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ-Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ-ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ-Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
 
7η ενότητα ε 1-165
7η ενότητα ε 1-1657η ενότητα ε 1-165
7η ενότητα ε 1-165
 
ΟΜΗΡΟΥ ΙΛΙΑΔΑ, Ζ 369-529, ΕΚΤΟΡΑΣ ΚΑΙ ΑΝΔΡΟΜΑΧΗ,
 ΟΜΗΡΟΥ ΙΛΙΑΔΑ, Ζ 369-529, ΕΚΤΟΡΑΣ ΚΑΙ ΑΝΔΡΟΜΑΧΗ,  ΟΜΗΡΟΥ ΙΛΙΑΔΑ, Ζ 369-529, ΕΚΤΟΡΑΣ ΚΑΙ ΑΝΔΡΟΜΑΧΗ,
ΟΜΗΡΟΥ ΙΛΙΑΔΑ, Ζ 369-529, ΕΚΤΟΡΑΣ ΚΑΙ ΑΝΔΡΟΜΑΧΗ,
 
5η ενότητα, Οδύσσεια
5η ενότητα, Οδύσσεια5η ενότητα, Οδύσσεια
5η ενότητα, Οδύσσεια
 
οι πιτσιρικοι αναλυση
οι πιτσιρικοι αναλυσηοι πιτσιρικοι αναλυση
οι πιτσιρικοι αναλυση
 
δοκίμιο με ασκήσεις
δοκίμιο με ασκήσειςδοκίμιο με ασκήσεις
δοκίμιο με ασκήσεις
 
ενοτητα 1
ενοτητα 1ενοτητα 1
ενοτητα 1
 
5η ενότητα α 361-497
5η ενότητα α 361-4975η ενότητα α 361-497
5η ενότητα α 361-497
 
Τα κόκκινα λουστρίνια Π. Μουχταρόπουλος - Γυμν. Κολινδρού (2016)
Τα κόκκινα λουστρίνια  Π. Μουχταρόπουλος - Γυμν. Κολινδρού (2016)Τα κόκκινα λουστρίνια  Π. Μουχταρόπουλος - Γυμν. Κολινδρού (2016)
Τα κόκκινα λουστρίνια Π. Μουχταρόπουλος - Γυμν. Κολινδρού (2016)
 
ομηρικό λεξικό
ομηρικό λεξικόομηρικό λεξικό
ομηρικό λεξικό
 
"O παππούς και το εγγονάκι" ΛΕΩΝ ΤΟΛΣΤΟΙ
"O παππούς και το εγγονάκι"  ΛΕΩΝ ΤΟΛΣΤΟΙ"O παππούς και το εγγονάκι"  ΛΕΩΝ ΤΟΛΣΤΟΙ
"O παππούς και το εγγονάκι" ΛΕΩΝ ΤΟΛΣΤΟΙ
 
οριστική Ε.Φ. βαρυτόνων ρημάτων
οριστική Ε.Φ. βαρυτόνων ρημάτωνοριστική Ε.Φ. βαρυτόνων ρημάτων
οριστική Ε.Φ. βαρυτόνων ρημάτων
 
Aφηγηματικές τεχνικές στον Όμηρο
Aφηγηματικές τεχνικές στον ΌμηροAφηγηματικές τεχνικές στον Όμηρο
Aφηγηματικές τεχνικές στον Όμηρο
 

Similar to στοιχεια αφηγηματολογιας

λογοτεχνια
λογοτεχνιαλογοτεχνια
λογοτεχνιαPOLMOIRA
 
Λογοτεχνία- μια ματιά στη θεωρία
Λογοτεχνία- μια ματιά στη θεωρίαΛογοτεχνία- μια ματιά στη θεωρία
Λογοτεχνία- μια ματιά στη θεωρίαPOLMOIRA
 
λογοτεχνία
λογοτεχνίαλογοτεχνία
λογοτεχνίαPOLMOIRA
 
Logotexnia afigimatologia
Logotexnia afigimatologiaLogotexnia afigimatologia
Logotexnia afigimatologia
angitan
 
αφηγηματολογια
αφηγηματολογιααφηγηματολογια
αφηγηματολογια
MANOLIS MORAITIS
 
Αφηγηματκές τεχνικές
Αφηγηματκές τεχνικέςΑφηγηματκές τεχνικές
Αφηγηματκές τεχνικέςharanna
 
αφηγηση βασικοι οροι
αφηγηση βασικοι οροιαφηγηση βασικοι οροι
αφηγηση βασικοι οροιGeorgia Sofi
 
Αφήγηση-αφηγητής , αφηγηματικοί τρόποι , αφηγηματικές τεχνικές , Λογοτεχνία
Αφήγηση-αφηγητής , αφηγηματικοί τρόποι , αφηγηματικές τεχνικές , ΛογοτεχνίαΑφήγηση-αφηγητής , αφηγηματικοί τρόποι , αφηγηματικές τεχνικές , Λογοτεχνία
Αφήγηση-αφηγητής , αφηγηματικοί τρόποι , αφηγηματικές τεχνικές , Λογοτεχνία
mvourtsian
 
ΑΦΗΓΗΣΗ
ΑΦΗΓΗΣΗΑΦΗΓΗΣΗ
ΑΦΗΓΗΣΗ
Doiranli
 
Αφήγηση
ΑφήγησηΑφήγηση
Αφήγηση
Angeliki Chroni
 
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
JoannaArtinou
 
Ο τύπος του αφηγητή
Ο τύπος του αφηγητήΟ τύπος του αφηγητή
Ο τύπος του αφηγητή
ELENI EFSTATHIADOU
 
Aφηγηματική Tεχνική
Aφηγηματική TεχνικήAφηγηματική Tεχνική
Aφηγηματική Tεχνική
mara_petridou
 
Paideia Education (unit 1)
Paideia  Education (unit 1)Paideia  Education (unit 1)
Paideia Education (unit 1)
Evangelia Patera
 
ξεκλειδώνοντας ένα λογοτεχνικό κείμενο
ξεκλειδώνοντας ένα λογοτεχνικό κείμενοξεκλειδώνοντας ένα λογοτεχνικό κείμενο
ξεκλειδώνοντας ένα λογοτεχνικό κείμενο
Stella Karioti
 
Περιγραφή ,Αφήγηση ,Περίληψη, Επιχειρηματολογία Γλώσσα Α Γυμνασίου
Περιγραφή ,Αφήγηση ,Περίληψη, Επιχειρηματολογία Γλώσσα Α ΓυμνασίουΠεριγραφή ,Αφήγηση ,Περίληψη, Επιχειρηματολογία Γλώσσα Α Γυμνασίου
Περιγραφή ,Αφήγηση ,Περίληψη, Επιχειρηματολογία Γλώσσα Α Γυμνασίου
mvourtsian
 

Similar to στοιχεια αφηγηματολογιας (20)

Vera dakanali afhghmatologia
Vera dakanali afhghmatologiaVera dakanali afhghmatologia
Vera dakanali afhghmatologia
 
λογοτεχνια
λογοτεχνιαλογοτεχνια
λογοτεχνια
 
Λογοτεχνία- μια ματιά στη θεωρία
Λογοτεχνία- μια ματιά στη θεωρίαΛογοτεχνία- μια ματιά στη θεωρία
Λογοτεχνία- μια ματιά στη θεωρία
 
λογοτεχνία
λογοτεχνίαλογοτεχνία
λογοτεχνία
 
Logotexnia afigimatologia
Logotexnia afigimatologiaLogotexnia afigimatologia
Logotexnia afigimatologia
 
αφηγηματολογια
αφηγηματολογιααφηγηματολογια
αφηγηματολογια
 
αφήγηση
αφήγησηαφήγηση
αφήγηση
 
Αφηγηματκές τεχνικές
Αφηγηματκές τεχνικέςΑφηγηματκές τεχνικές
Αφηγηματκές τεχνικές
 
αφηγηση βασικοι οροι
αφηγηση βασικοι οροιαφηγηση βασικοι οροι
αφηγηση βασικοι οροι
 
αφηγηση
αφηγησηαφηγηση
αφηγηση
 
Αφήγηση-αφηγητής , αφηγηματικοί τρόποι , αφηγηματικές τεχνικές , Λογοτεχνία
Αφήγηση-αφηγητής , αφηγηματικοί τρόποι , αφηγηματικές τεχνικές , ΛογοτεχνίαΑφήγηση-αφηγητής , αφηγηματικοί τρόποι , αφηγηματικές τεχνικές , Λογοτεχνία
Αφήγηση-αφηγητής , αφηγηματικοί τρόποι , αφηγηματικές τεχνικές , Λογοτεχνία
 
ΑΦΗΓΗΣΗ
ΑΦΗΓΗΣΗΑΦΗΓΗΣΗ
ΑΦΗΓΗΣΗ
 
Afhghsh
AfhghshAfhghsh
Afhghsh
 
Αφήγηση
ΑφήγησηΑφήγηση
Αφήγηση
 
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
 
Ο τύπος του αφηγητή
Ο τύπος του αφηγητήΟ τύπος του αφηγητή
Ο τύπος του αφηγητή
 
Aφηγηματική Tεχνική
Aφηγηματική TεχνικήAφηγηματική Tεχνική
Aφηγηματική Tεχνική
 
Paideia Education (unit 1)
Paideia  Education (unit 1)Paideia  Education (unit 1)
Paideia Education (unit 1)
 
ξεκλειδώνοντας ένα λογοτεχνικό κείμενο
ξεκλειδώνοντας ένα λογοτεχνικό κείμενοξεκλειδώνοντας ένα λογοτεχνικό κείμενο
ξεκλειδώνοντας ένα λογοτεχνικό κείμενο
 
Περιγραφή ,Αφήγηση ,Περίληψη, Επιχειρηματολογία Γλώσσα Α Γυμνασίου
Περιγραφή ,Αφήγηση ,Περίληψη, Επιχειρηματολογία Γλώσσα Α ΓυμνασίουΠεριγραφή ,Αφήγηση ,Περίληψη, Επιχειρηματολογία Γλώσσα Α Γυμνασίου
Περιγραφή ,Αφήγηση ,Περίληψη, Επιχειρηματολογία Γλώσσα Α Γυμνασίου
 

More from somakris

ΕΝΑ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΕΝΑ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΕΝΑ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΕΝΑ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
somakris
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΑΡΧΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΑΡΧΙΑ ΣΠΑΡΤΗΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΑΡΧΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΑΡΧΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
somakris
 
ΕΝΑ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΕΝΑ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΕΝΑ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΕΝΑ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
somakris
 
Η ΖΩΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Η ΖΩΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΗ ΖΩΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Η ΖΩΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
somakris
 
8 Η ΑΠΟΜΑΚΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΠΕΡΣΙΚΗΣ ΑΠΕΙΛΗΣ
8 Η ΑΠΟΜΑΚΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΠΕΡΣΙΚΗΣ ΑΠΕΙΛΗΣ 8 Η ΑΠΟΜΑΚΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΠΕΡΣΙΚΗΣ ΑΠΕΙΛΗΣ
8 Η ΑΠΟΜΑΚΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΠΕΡΣΙΚΗΣ ΑΠΕΙΛΗΣ
somakris
 
7 ΕΛΛΗΝΕΣ ΚΑΙ ΠΕΡΣΕΣ ΔΥΟ ΚΟΣΜΟΙ ΣΥΓΚΡΟΥΟΝΤΑΙ
7 ΕΛΛΗΝΕΣ ΚΑΙ ΠΕΡΣΕΣ ΔΥΟ ΚΟΣΜΟΙ ΣΥΓΚΡΟΥΟΝΤΑΙ7 ΕΛΛΗΝΕΣ ΚΑΙ ΠΕΡΣΕΣ ΔΥΟ ΚΟΣΜΟΙ ΣΥΓΚΡΟΥΟΝΤΑΙ
7 ΕΛΛΗΝΕΣ ΚΑΙ ΠΕΡΣΕΣ ΔΥΟ ΚΟΣΜΟΙ ΣΥΓΚΡΟΥΟΝΤΑΙ
somakris
 
ΣΤΑ 200πΧ ΤΑ ΧΡΟΝΙΚΑ ΕΠΙΠΕΔΑ
ΣΤΑ 200πΧ ΤΑ ΧΡΟΝΙΚΑ ΕΠΙΠΕΔΑ ΣΤΑ 200πΧ ΤΑ ΧΡΟΝΙΚΑ ΕΠΙΠΕΔΑ
ΣΤΑ 200πΧ ΤΑ ΧΡΟΝΙΚΑ ΕΠΙΠΕΔΑ
somakris
 
περσικοι πολεμοι συνοπτικα
περσικοι πολεμοι συνοπτικα περσικοι πολεμοι συνοπτικα
περσικοι πολεμοι συνοπτικα
somakris
 
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
somakris
 
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
somakris
 
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
somakris
 
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
somakris
 
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
somakris
 
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
somakris
 
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
somakris
 
Christmas webex quiz
Christmas webex quizChristmas webex quiz
Christmas webex quiz
somakris
 
Η ΝΕΑ ΑΘΗΝΑΙΚΗ ΣΧΟΛΗ
Η ΝΕΑ ΑΘΗΝΑΙΚΗ ΣΧΟΛΗ Η ΝΕΑ ΑΘΗΝΑΙΚΗ ΣΧΟΛΗ
Η ΝΕΑ ΑΘΗΝΑΙΚΗ ΣΧΟΛΗ
somakris
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΡΑΤΣΙΣΜΟ
 ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΡΑΤΣΙΣΜΟ  ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΡΑΤΣΙΣΜΟ
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΡΑΤΣΙΣΜΟ
somakris
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΡΑΤΣΙΣΜΟ
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ  ΓΙΑ ΡΑΤΣΙΣΜΟΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ  ΓΙΑ ΡΑΤΣΙΣΜΟ
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΡΑΤΣΙΣΜΟ
somakris
 
ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ
ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ
ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ
somakris
 

More from somakris (20)

ΕΝΑ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΕΝΑ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΕΝΑ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΕΝΑ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΑΡΧΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΑΡΧΙΑ ΣΠΑΡΤΗΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΑΡΧΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΑΡΧΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
 
ΕΝΑ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΕΝΑ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΕΝΑ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΕΝΑ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
Η ΖΩΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Η ΖΩΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΗ ΖΩΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Η ΖΩΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
8 Η ΑΠΟΜΑΚΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΠΕΡΣΙΚΗΣ ΑΠΕΙΛΗΣ
8 Η ΑΠΟΜΑΚΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΠΕΡΣΙΚΗΣ ΑΠΕΙΛΗΣ 8 Η ΑΠΟΜΑΚΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΠΕΡΣΙΚΗΣ ΑΠΕΙΛΗΣ
8 Η ΑΠΟΜΑΚΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΠΕΡΣΙΚΗΣ ΑΠΕΙΛΗΣ
 
7 ΕΛΛΗΝΕΣ ΚΑΙ ΠΕΡΣΕΣ ΔΥΟ ΚΟΣΜΟΙ ΣΥΓΚΡΟΥΟΝΤΑΙ
7 ΕΛΛΗΝΕΣ ΚΑΙ ΠΕΡΣΕΣ ΔΥΟ ΚΟΣΜΟΙ ΣΥΓΚΡΟΥΟΝΤΑΙ7 ΕΛΛΗΝΕΣ ΚΑΙ ΠΕΡΣΕΣ ΔΥΟ ΚΟΣΜΟΙ ΣΥΓΚΡΟΥΟΝΤΑΙ
7 ΕΛΛΗΝΕΣ ΚΑΙ ΠΕΡΣΕΣ ΔΥΟ ΚΟΣΜΟΙ ΣΥΓΚΡΟΥΟΝΤΑΙ
 
ΣΤΑ 200πΧ ΤΑ ΧΡΟΝΙΚΑ ΕΠΙΠΕΔΑ
ΣΤΑ 200πΧ ΤΑ ΧΡΟΝΙΚΑ ΕΠΙΠΕΔΑ ΣΤΑ 200πΧ ΤΑ ΧΡΟΝΙΚΑ ΕΠΙΠΕΔΑ
ΣΤΑ 200πΧ ΤΑ ΧΡΟΝΙΚΑ ΕΠΙΠΕΔΑ
 
περσικοι πολεμοι συνοπτικα
περσικοι πολεμοι συνοπτικα περσικοι πολεμοι συνοπτικα
περσικοι πολεμοι συνοπτικα
 
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
 
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
 
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
 
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
 
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
 
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
 
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ
 
Christmas webex quiz
Christmas webex quizChristmas webex quiz
Christmas webex quiz
 
Η ΝΕΑ ΑΘΗΝΑΙΚΗ ΣΧΟΛΗ
Η ΝΕΑ ΑΘΗΝΑΙΚΗ ΣΧΟΛΗ Η ΝΕΑ ΑΘΗΝΑΙΚΗ ΣΧΟΛΗ
Η ΝΕΑ ΑΘΗΝΑΙΚΗ ΣΧΟΛΗ
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΡΑΤΣΙΣΜΟ
 ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΡΑΤΣΙΣΜΟ  ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΡΑΤΣΙΣΜΟ
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΡΑΤΣΙΣΜΟ
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΡΑΤΣΙΣΜΟ
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ  ΓΙΑ ΡΑΤΣΙΣΜΟΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ  ΓΙΑ ΡΑΤΣΙΣΜΟ
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΡΑΤΣΙΣΜΟ
 
ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ
ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ
ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΙ
 

στοιχεια αφηγηματολογιας

  • 1. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΦΗΓΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ( Ποιος , τι αφηγείται; ) Ο ΑΦΗΓΗΤΗΣ Ο συγγραφέας είναι διαφορετικό πρόσωπο από τον αφηγητή και μόνο στην περίπτωση της αυτοβιογραφίας ή των απομνημονευμάτων , ο συγγραφέας ταυτίζεται με τον αφηγητή. Σε κάθε ανάγνωση υπάρχουν τρεις συντελεστές :  ο συγγραφέας που υπάρχει έξω από το κείμενο  ο αφηγητής που λειτουργεί μέσα στο κείμενο (πομπός)  ο αναγνώστης που είναι ο αποδέκτης της αφήγησης ΤΥΠΟΙ ΑΦΗΓΗΤΗ ΜΕ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ(G.GENETTE)  ομοδιηγητικός αφηγητής που είναι ένα από τα πρόσωπα της αφήγησης και συμμετέχει ως πρωταγωνιστής (αυτοδιηγητικός) ή ως απλός παρατηρητής. Η χρήση πρωτοπρόσωπης αφήγησης δεν σημαίνει πάντα ομοδιηγητικό αφηγητή.  Ετεροδιηγητικός αφηγητής όταν δε συμμετέχει στην ιστορία και την ιστορία αφηγειται σε τρίτο πρόσωπο ένα ξένο πρόσωπο. ΤΥΠΟΙ ΑΦΗΓΗΣΗΣ  Ομοδιηγητική αφήγηση  Ετεροδιηγητική αφήγηση ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΑ ΕΠΊΠΕΔΑ (G.GENETTE)  Εξωδιηγητικό επίπεδο που είναι η αφήγηση εξωτερικών γεγονότων (πρόλογοι π.χ επίκληση Μούσας στην Οδύσσεια )  Ενδοδιηγητικό επίπεδο που είναι η αφήγηση γεγονότων που ανήκουν στην κύρια αφήγηση (π.χ οι περιπέτειες του Οδυσσέα από την Καλυψώ ως την Ιθάκη)  Μεταδιηγητικό επίπεδο που είναι η δευτερεύουσα αφήγηση που εγκιβωτίζεται στην κύρια αφήγηση ( τα γεγονότα που αφηγείται ο Οδυσσέας στους Φαίακες ) ΤΥΠΟΙ ΑΦΗΓΗΤΗ ΜΕ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΤΑ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΑ ΕΠΊΠΕΔΑ
  • 2.  Εξωδιηγητικός είναι ο αφηγητής α΄βαθμού που αφηγείται την ιστορία αφού αυτή έχει πια αυτή συντελεστεί.  Ενδοδιηγητικός είναι ο αφηγητής β΄βαθμού που είναι ένα από τα πρόσωπα της ιστορίας.  Μεταδιηγητικός είναι ο αφηγητής που βρίσκεται μέσα στην δευτερευουσα ιστορία και αφηγείται μια άλλη ιστορία. Προκύπτουν έτσι οι ακόλουθοι τύποι αφηγητή:  Εξωδιηγητικός-ετεροδιηγητικός είναι ο αφηγητής α΄βαθμού που αφηγείται σε γ΄πρόσωπο μια ιστορία στην οποία δε συμμετέχει.(π.χ ο Ομηρος στην Ιλιάδα)  Εξωδιηγητικός-ομοδιηγητικός είναι ο αφηγητής α΄βαθμού που αφηγείται την προσωπική του ιστορία (π.χ ο Γιωργής στο Αμάρτημα της μητρός και ο Κοζάκογλου στην ιστορία ενός αιχμαλώτου)  Ενδοδιηγητικός-ετεροδιηγητικός είναι ο αφηγητής β΄βαθμού που ανήκει στην κύρια ιστορία αλλα αφηγείται μια δευτερεύουσα ιστορία στην οποία δε συμμετέχει.  Ενδοδιηγητικός-ομοδιηγητικός είναι ο αφηγητής β΄βαθμού που ανήκει στην κύρια ιστορία και αφηγείται την προσωπική του ιστορία (π.χ η μητέρα του Γιωργή στο Αμάρτημα της μητρός) ΟΠΤΙΚΗ ΓΩΝΙΑ / ΕΣΤΙΑΣΗ Είναι η σκοπιά μέσα από την βλέπει τα δρώμενα ο αφηγητής και η απόσταση που παίρνει από τα πρόσωπα και τα πράγματα .  Εσωτερική είναι όταν την ιστορία αφηγειται ο βασικός ήρωας ή ένα δευτερεύον πρόσωπο (αφηγειται όσα υποπίπτουν στην αντίληψη του)  Εξωτερική όταν ο αφηγητής βρίσκεται έξω από την υπόθεση (γ πρόσωπο) ΤΥΠΟΙ ΑΦΗΓΗΤΗ ΜΕ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΤΗΝ ΟΠΤΙΚΗ ΓΩΝΙΑ    Αφηγητής - παντογνώστης ο οποίος γνωρίζει τα πάντα (γ΄πρόσωπο) Αφηγητής - παρατηρητής είναι ένα από τα πρόσωπα της ιστορίας που συμμετέχει στη δράση (α΄πρόσωπο) Αφηγητής- πρωταγωνιστής ο οποίος αφηγείται τη δική του ιστορία (α΄πρόσωπο) Ή   Δραματοποιημένος που είναι ένα από τα πρόσωπα της ιστορίας με εσωτερική οπτική γωνία και πρωτοπρόσωπη αφήγηση και περιορισμένη εμπειρία. Αμέτοχος που βρίσκεται έξω από την υπόθεση με εξωτερική οπτική γωνία, παντογνώστης και τριτοπρόσωπη αφήγηση
  • 3. ΤΥΠΟΙ ΑΦΗΓΗΤΗ ΜΕ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΤΗΝ ΓΝΩΣΗ   Προνομιακός με βαθιά γνώση των γεγονότων Περιορισμένος με περιορισμένη γνώση ΤΥΠΟΙ ΑΦΗΓΗΤΗ ΜΕ ΚΡΙΤΗΡΙΟΤΗΝ ΕΣΤΙΑΣΗ(G.GENETTE)    Αφήγηση με μηδενική εστίαση είναι όταν ο αφηγητής γνωρίζει περισσότερα από τα πρόσωπα της ιστορίας και επομένως δεν εστιάζει σε κάτι συγκεκριμένο (παντογνώστης με τριτοπρόσωπη αφήγηση) Αφήγηση με εσωτερική εστίαση είναι όταν ο αφηγητής γνωρίζει όσα και τα πρόσωπα της ιστορίας και επομένως ξέρει όσα υποπίπτουν στην αντίληψη του (τριτοπρόσωπη αφήγηση ή πρωτοπρόσωπη) Αφήγηση με εξωτερική εστίαση είναι όταν ο αφηγητής γνωρίζει λιγότερα από τα πρόσωπα της ιστορίας και επομένως δεν ξέρουμε τις σκέψεις του. (π.χ ταινίες τρόμου) ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ /ΥΛΙΚΟ     Μύθος : η ιστορία , η υπόθεση , η οποία αντλείται από προσωπικά βιώματα ή από την ιστορική πραγματικότητα και μετατρέπεται σε μυθοπλαστικό υλικό. Μορφή: η γλώσσα , οι εκφραστικοί τρόποι και μέσα. Δομή : η οργάνωση των μερών , η οπτική γωνία Πλοκή : η εσωτερική εξέλιξη του μύθου , η κλιμάκωση , η κορύφωση , η λύση. ΤΑ ΠΡΟΣΩΠΑ Ανάλογα με τη σπουδαιότητα τους στην πλοκή : κύριοι και δευτερεύοντες Ανάλογα με τα γνωρίσματα τους : επίπεδοι (απλοί) ή σφαιρικοί (πολύπλοκοι) Ανάλογα με την εξέλιξη τους : στατικοί (σταθεροί) ή δυναμικοί (μεταβλητοί) ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΟΙ ΤΡΟΠΟΙ ( Πώς παρουσιάζεται η ιστορία; )  Αφήγηση είναι η έκθεση των γεγονότων , η οποία διακρίνεται σε διήγηση (τριτοπρόσωπη με παντογνώστη), σε μίμηση (τριτοπρόσωπη αφήγηση ή πρωτοπρόσωπη με αφηγητή που συμμετέχει ) και σε μεικτό (συνδυασμός διήγησης μίμησης )
  • 4.      Διάλογος είναι εκεί όπου τα πρόσωπα συνομιλούν σε ευθύ λόγο και σε α΄πρόσωπο Περιγραφή είναι η αναπαράσταση προσώπων ,τόπων , αντικειμένων Σχόλιο είναι η παρεμβολή σκέψεων , σχολίων. Ο ελεύθερος πλάγιος λόγος είναι η αφήγηση σε γ΄πρόσωπο και σε ιστορικό χρόνο σκέψεων και συναισθημάτων μη εξωτερικευμένων ενός προσώπου. Εσωτερικός μονόλογος είναι η απόδοση σκέψεων και συναισθημάτων και συνειρμών σε α΄πρόσωπο και σε ενεστώτα. ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΟΣ ΧΡΟΝΟΣ ΕΞΩΚΕΙΜΕΝΙΚΟΣ ΧΡΟΝΟΣ  Ο χρόνος του πομπού (πότε ζει ο συγγραφέας)  Ο χρόνος του αφηγητή (πότε διαδραματίζονται τα γεγονότα )  Ο χρόνος του δέκτη (πότε ζει ο αναγνώστης ) ΕΣΩΚΕΙΜΕΝΙΚΟΣ ΧΡΟΝΟΣ  Ο χρόνος της ιστορίας που είναι ο φυσικός χρόνος στον οποίο εκτυλίσσεται η ιστορία  Ο χρόνος της αφήγησης που οριοθετείται από την αρχή ως το τέλος της αφήγησης και δεν συμπίπτει γενικά με το χρόνο της ιστορίας . Η φυσική σειρά των γεγονότων παραβιάζεται με τις ακόλουθες τεχνικές : ΧΡΟΝΙΚΗ ΣΕΙΡΑ  Αναδρομές ή αναλήψεις με τις οποίες διακόπτεται η κανονική χρονική σειρά για να εξιστορηθούν γεγονότα του παρελθόντος  Πρόδρομες ή προλήψεις με τις οποίες γίνεται αναφορά σε ένα μελλοντικό σημείο Οι παραπάνω τεχνικές ονομάζονται και αναχρονίες  In media res με την οποία η ιστορία δεν ξετυλίγεται από την αρχή , αλλά από το κρισιμότερο σημείο.  Εγκιβωτισμός που είναι μια αφήγηση μέσα στην αφήγηση  Παρέκβαση που είναι η προσωρινή διακοπή της φυσικής ροής των γεγονότων και η αναφορά σε άλλο θέμα που δε σχετίζεται άμεσα με την υπόθεση.  Προϊδεασμός ή προσήμανση με την οποία προετοιμάζεται ψυχολογικά ο αναγνώστης για το τι θα ακολουθήσει .  Προοικονομία με την οποία δημιουργούνται οι κατάλληλες προϋποθέσεις , ώστε η εξέλιξη της πλοκής να είναι φυσική . ΧΡΟΝΙΚΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ Ο χρόνος της αφήγησης μπορεί να έχει τις ακόλουθες σχέσεις με το χρόνο της ιστορίας με κριτήριο τη διάρκεια:
  • 5. α. Ο χρόνος της αφήγησης μπορεί να είναι μικρότερος από το χρόνο της ιστορίας , όταν ο αφηγητής συμπυκνώνει το χρόνο και παρουσιάζει συνοπτικά γεγονότα που έχουν μεγάλη διάρκεια . β. Ο χρόνος της αφήγησης μπορεί να είναι μεγαλύτερος από το χρόνο της ιστορίας, όταν ο αφηγητής επιμηκύνει το χρόνο και παρουσιάζει αναλυτικά γεγονότα που έχουν μικρή διάρκεια . γ. Ο χρόνος της αφήγησης μπορεί να είναι ίσος με το χρόνο της ιστορίας. Οι τεχνικές με τις οποίες συντομεύεται ο χρόνος είναι :  Επιτάχυνση που είναι η σύντομη παρουσίαση γεγονότων με μεγάλη διάρκεια  Παράλειψη που είναι η μη αναφορά κάποιων γεγονότων  Περίληψη που είναι η συνοπτική παρουσίαση ενδιάμεσων γεγονότων  Έλλειψη ή αφηγηματικό κενό όταν παραλείπονται κάποια γεγονότα που εννοούνται εύκολα Οι τεχνικές με τις οποίες διευρύνεται ο χρόνος είναι :  επιβράδυνση που είναι η εκτεταμένη παρουσίαση γεγονότων με μικρή διάρκεια ΧΡΟΝΙΚΗ ΣΥΧΝΌΤΗΤΑ Είναι οι επαναλήψεις γεγονότων , φράσεων ή ενός θέματος (μοτίβο-leitmotiv) , με τις κλιμακώνεται η δράση. ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟΙ ΟΡΟΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΗ ΓΕΝΙΑ : ομάδα συγγραφέων που έχουν περίπου την ίδια ηλικία , κοινά θέματα , κοινά μορφικά χαρακτηριστικά και οράματα. ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ: το χρονικό διάστημα στο οποίο εντάσσεται η λογοτεχνική παραγωγή και καθορίζεται από ιστορικά ή πολιτικά κριτήρια π.χ άλωση Κων/πολης ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟ ΚΙΝΗΜΑ : το «προϊόν» μιας επαναστατικής ομάδας λογοτεχνών που εγκαινιάζουν μια νέα περίοδο π.χ υπερρεαλισμός . ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟ ΡΕΥΜΑ : η νέα τάση των λογοτεχνών που δε φέρνει την επανάσταση έχει όμως το ανανεωτικό στοιχείο π.χ ρεαλισμός ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ : ομάδα συγγραφέων που έχουν επικεφαλής μια εξέχουσα λογοτεχνική προσωπικότητα π.χ Επτανησιακή- Σολωμός ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΑ ΕΙΔΗ
  • 6. ΔΙΗΓΗΜΑ :έχει μικρή έκταση και ολοκληρωμένη υπόθεση. Σύντομο ,λιτό, πυκνό . Το θέμα του περιστρέφεται γύρω από ένα βασικό γεγονός . Τοποθετείται σε συγκεκριμένο τόπο και έχει αληθοφανή διήγηση. Χρησιμοποιείται η διήγηση, η περιγραφή και διάλογος.. ΝΟΥΒΕΛΑ : μεγαλύτερο από διήγημα και μικρότερο από μυθιστόρημα . Εξιστορεί γεγονότα σύγχρονης πραγματικότητας. ΜΥΘΙΣΤΟΡΗΜΑ : είναι το πιο εκτεταμένο. Εκτείνεται σε πολλά επεισόδια και η πλοκή σε διάφορα χρονικά και τοπικά επίπεδα .Υπάρχουν πολλοί χαρακτήρες .