SlideShare a Scribd company logo
Школьная лига РОСНАНО
Конкурс «Азбука наномира»

НАНОАЗБУКА
РРРР

Работу выполнили: Андриенко Даниил
Голещихин Владислав
Зубенко Артѐм
Макарова Линда
Морозов Денис
Титов Игорь
Сергеев Михаил
Шайхутдинов Артѐм,
ученики 4»Б» класса,
МБОУ СОШ №4,г.о. Стрежевой
Руководитель: Поборцева Ирина Яновна

Р
2013год
Необычно, интересно,
Актуально и полезно….
Наноазбуку создать,
Обязательно читать.
Мы решили, что мы сможемИнтернет нам в том поможет…
Раз, два, три - получилось! Посмотри!

НАНОАЗБУКА
а
н
о
р
о
б
о
т

н
т
и
т
е
л
а

а
н
о
п
о
р
о
ш
о
к

п
т
и
ч
е
с
к
и
й
п
и
н
ц
е
т

г
л
о
м
е
р
а
т

о
н
т
д

и
о
ч
и
п

г
л
е
п
л
а
с
т
и
к
и

р т
и о
о м
г
е
л
ь
Н

, или
—
роботы, размером сопоставимые
с молекулой (менее 10 нм),
обладающие функциями
движения, обработки и передачи
информации, исполнения программ.

Антитела -это белковые структуры,
которые, соответственно, имеют химическое
название, которое и используется как
синоним слова антитела. Итак, антитела =
иммуноглобулины.

Нанопорошок-масса из сухих
наночастиц с внешними размерами
во всех трех измерениях в
нанодиапазоне, приблизительно от
1 нм до 100 нм. В отличие от
других видов наноматериалов,нанопорошки
производятся из многих видов сырья.

Оптический пинцет-иногда
«лазерный пинцет» или «оптическая
ловушка» — оптический инструмент,
который позволяет манипулировать
микроскопическими объектами с помощью лазерного
света (обычно испускаемого лазерным диодом).
Агломерат-совокупность частиц,
прочно удерживаемых между собой.
Агломераты могут рассматриваться как
«вторичные» частицы,
обладающие внутренней поверхностью.Примерами
агломератов являются песчаник, силикагель.

Зонд- датчик, сенсор; первичный
преобразователь, элемент измерительного,
сигнального, регулирующего или
управляющего устройства. Применительно
к нанотехнологиям под термином "зонд"
обычно понимают острие иглы микроскопа, которое
взаимодействует с исследуемой поверхностью.

Биочип-электронное устройство
содержащее биологические
молекулы; микромножество или
матрица с нанесенными
молекулами белков или
нуклеиновых кислот для одновременного проведения
большого числа анализов в одном образце.

Углепластики— полимерные
композиционные материалы из
переплетѐнных нитей углеродного
волокна, расположенных в матрице из
полимерных (например, эпоксидных)
смол. Плотность — от 1450 кг/м³.
Материалы отличаются высокой прочностью,
жѐсткостью и малой массой, часто прочнее стали, но
гораздо легче.
Углепластики широко используются при
изготовлении лѐгких, но прочных деталей, заменяя
собой металлы, во многих изделиях от частей
космических кораблей до удочек.

Криогель. В химии и технологии
высокомолекулярных соединений продукт низкотемпературного
воздействия (замораживание, оттаивание) на
растворы и коллоидные дисперсии полимеров и
мономеров.

Атом-система,состоящая из
ядерного ядра и
электронныхоболочек.

More Related Content

What's hot

Проект на тему "Матрешка - образ и душа России!"
Проект на тему "Матрешка - образ и душа России!"Проект на тему "Матрешка - образ и душа России!"
Проект на тему "Матрешка - образ и душа России!"
Astafeva
 
Ваша библиотека
Ваша библиотекаВаша библиотека
Ваша библиотека
Елена Цекова
 
http://www.deti-66.ru/ презентация влияние чтения на успешность обучения млад...
http://www.deti-66.ru/ презентация влияние чтения на успешность обучения млад...http://www.deti-66.ru/ презентация влияние чтения на успешность обучения млад...
http://www.deti-66.ru/ презентация влияние чтения на успешность обучения млад...
danowa
 
Логопедическая группа №10 Детского сада №75 Приморского района СПб
Логопедическая группа №10 Детского сада №75 Приморского района СПбЛогопедическая группа №10 Детского сада №75 Приморского района СПб
Логопедическая группа №10 Детского сада №75 Приморского района СПбtatkor
 
Продвижение чтения- процесс бесконечный
Продвижение чтения- процесс бесконечныйПродвижение чтения- процесс бесконечный
Продвижение чтения- процесс бесконечный
zakovgp
 
покров на дону
покров на донупокров на дону
покров на дону
Anastasia Simonova
 
Молдавская К. Иллюстрации в детской книге
Молдавская К. Иллюстрации в детской книгеМолдавская К. Иллюстрации в детской книге
Молдавская К. Иллюстрации в детской книге
Елена Квашнина
 
портфолио выпускника начальной школы
портфолио выпускника начальной школыпортфолио выпускника начальной школы
портфолио выпускника начальной школыPopovaTN
 
портфолио выпускника начальной школы
портфолио выпускника начальной школыпортфолио выпускника начальной школы
портфолио выпускника начальной школыPopovaTN
 
фотоотчет звезды
фотоотчет звездыфотоотчет звезды
фотоотчет звезды
virtualtaganrog
 
Игры своими руками
Игры своими рукамиИгры своими руками
Игры своими руками
shkola2110
 
искусство чтения
искусство чтенияискусство чтения
искусство чтения
Tanya Pankova
 
Победители конкурса “Хочу учиться в STEM-классе!”
Победители конкурса “Хочу учиться в STEM-классе!”Победители конкурса “Хочу учиться в STEM-классе!”
Победители конкурса “Хочу учиться в STEM-классе!”
Ассоциация "Образование для будущего"
 
визитка библиотекаря
визитка библиотекаря визитка библиотекаря
визитка библиотекаря
Svetlana Goreva
 
Інтегрований курс «Література» (російська та зарубіжна). Роль сучасного підру...
Інтегрований курс «Література» (російська та зарубіжна). Роль сучасного підру...Інтегрований курс «Література» (російська та зарубіжна). Роль сучасного підру...
Інтегрований курс «Література» (російська та зарубіжна). Роль сучасного підру...
Електронні книги Ранок
 
Щербакова
ЩербаковаЩербакова
Щербаковаgulya_lv
 

What's hot (20)

Проект на тему "Матрешка - образ и душа России!"
Проект на тему "Матрешка - образ и душа России!"Проект на тему "Матрешка - образ и душа России!"
Проект на тему "Матрешка - образ и душа России!"
 
Ваша библиотека
Ваша библиотекаВаша библиотека
Ваша библиотека
 
http://www.deti-66.ru/ презентация влияние чтения на успешность обучения млад...
http://www.deti-66.ru/ презентация влияние чтения на успешность обучения млад...http://www.deti-66.ru/ презентация влияние чтения на успешность обучения млад...
http://www.deti-66.ru/ презентация влияние чтения на успешность обучения млад...
 
Логопедическая группа №10 Детского сада №75 Приморского района СПб
Логопедическая группа №10 Детского сада №75 Приморского района СПбЛогопедическая группа №10 Детского сада №75 Приморского района СПб
Логопедическая группа №10 Детского сада №75 Приморского района СПб
 
презентация о себе
презентация о себепрезентация о себе
презентация о себе
 
Ломова О. В.
Ломова О. В. Ломова О. В.
Ломова О. В.
 
Продвижение чтения- процесс бесконечный
Продвижение чтения- процесс бесконечныйПродвижение чтения- процесс бесконечный
Продвижение чтения- процесс бесконечный
 
покров на дону
покров на донупокров на дону
покров на дону
 
Молдавская К. Иллюстрации в детской книге
Молдавская К. Иллюстрации в детской книгеМолдавская К. Иллюстрации в детской книге
Молдавская К. Иллюстрации в детской книге
 
портфолио выпускника начальной школы
портфолио выпускника начальной школыпортфолио выпускника начальной школы
портфолио выпускника начальной школы
 
портфолио выпускника начальной школы
портфолио выпускника начальной школыпортфолио выпускника начальной школы
портфолио выпускника начальной школы
 
фотоотчет звезды
фотоотчет звездыфотоотчет звезды
фотоотчет звезды
 
Игры своими руками
Игры своими рукамиИгры своими руками
Игры своими руками
 
проект береза
проект березапроект береза
проект береза
 
School400
School400School400
School400
 
искусство чтения
искусство чтенияискусство чтения
искусство чтения
 
Победители конкурса “Хочу учиться в STEM-классе!”
Победители конкурса “Хочу учиться в STEM-классе!”Победители конкурса “Хочу учиться в STEM-классе!”
Победители конкурса “Хочу учиться в STEM-классе!”
 
визитка библиотекаря
визитка библиотекаря визитка библиотекаря
визитка библиотекаря
 
Інтегрований курс «Література» (російська та зарубіжна). Роль сучасного підру...
Інтегрований курс «Література» (російська та зарубіжна). Роль сучасного підру...Інтегрований курс «Література» (російська та зарубіжна). Роль сучасного підру...
Інтегрований курс «Література» (російська та зарубіжна). Роль сучасного підру...
 
Щербакова
ЩербаковаЩербакова
Щербакова
 

More from Школьная лига РОСНАНО

Охотники за микробами
Охотники за микробамиОхотники за микробами
Охотники за микробами
Школьная лига РОСНАНО
 
О модуле STA-студии "Загадки природы"
О модуле STA-студии "Загадки природы"О модуле STA-студии "Загадки природы"
О модуле STA-студии "Загадки природы"
Школьная лига РОСНАНО
 
Презентация проекта "Национальная открытая школа"
Презентация проекта "Национальная открытая школа"Презентация проекта "Национальная открытая школа"
Презентация проекта "Национальная открытая школа"
Школьная лига РОСНАНО
 
Игровые технологии в обучении
Игровые технологии в обученииИгровые технологии в обучении
Игровые технологии в обучении
Школьная лига РОСНАНО
 
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решенияПреподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
Школьная лига РОСНАНО
 
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решенияСтратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
Школьная лига РОСНАНО
 
Школьная студия науки, технологии и искусства
Школьная студия науки, технологии и искусстваШкольная студия науки, технологии и искусства
Школьная студия науки, технологии и искусства
Школьная лига РОСНАНО
 
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТSTA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
Школьная лига РОСНАНО
 
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с ними
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с нимиКак отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с ними
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с ними
Школьная лига РОСНАНО
 
Психологический портрет молодых звёзд стартапов
Психологический портрет молодых звёзд стартаповПсихологический портрет молодых звёзд стартапов
Психологический портрет молодых звёзд стартапов
Школьная лига РОСНАНО
 
Школьные стартапы: социо-культурный тренд
Школьные стартапы: социо-культурный трендШкольные стартапы: социо-культурный тренд
Школьные стартапы: социо-культурный тренд
Школьная лига РОСНАНО
 
"Экопродукт" - реальный стартап в школе
"Экопродукт" - реальный стартап в школе"Экопродукт" - реальный стартап в школе
"Экопродукт" - реальный стартап в школе
Школьная лига РОСНАНО
 
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
Школьная лига РОСНАНО
 
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектов
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектовСоциальное предпринимательство на примере просветительских проектов
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектов
Школьная лига РОСНАНО
 
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателя
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателяУспешный нанотехнологический стартап глазами создателя
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателя
Школьная лига РОСНАНО
 
Создаём стартапы в школе
Создаём стартапы в школеСоздаём стартапы в школе
Создаём стартапы в школе
Школьная лига РОСНАНО
 
Школьный опыт бизнес-инициатив и развитие экспертного сообщества старшекласс...
Школьный опыт бизнес-инициатив  и развитие экспертного сообщества старшекласс...Школьный опыт бизнес-инициатив  и развитие экспертного сообщества старшекласс...
Школьный опыт бизнес-инициатив и развитие экспертного сообщества старшекласс...
Школьная лига РОСНАНО
 
Стартап - культурный и образовательный контексты
Стартап - культурный и образовательный контекстыСтартап - культурный и образовательный контексты
Стартап - культурный и образовательный контексты
Школьная лига РОСНАНО
 
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
Школьная лига РОСНАНО
 
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
Школьная лига РОСНАНО
 

More from Школьная лига РОСНАНО (20)

Охотники за микробами
Охотники за микробамиОхотники за микробами
Охотники за микробами
 
О модуле STA-студии "Загадки природы"
О модуле STA-студии "Загадки природы"О модуле STA-студии "Загадки природы"
О модуле STA-студии "Загадки природы"
 
Презентация проекта "Национальная открытая школа"
Презентация проекта "Национальная открытая школа"Презентация проекта "Национальная открытая школа"
Презентация проекта "Национальная открытая школа"
 
Игровые технологии в обучении
Игровые технологии в обученииИгровые технологии в обучении
Игровые технологии в обучении
 
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решенияПреподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
Преподавание естественнонаучных дисциплин: проблематика и решения
 
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решенияСтратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
Стратегия научно-технологического развития страны: образовательные решения
 
Школьная студия науки, технологии и искусства
Школьная студия науки, технологии и искусстваШкольная студия науки, технологии и искусства
Школьная студия науки, технологии и искусства
 
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТSTA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
STA-cтудия как ресурс для школы в рамках НВТиТ
 
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с ними
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с нимиКак отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с ними
Как отбирают стартапы в бизнес-инкубаторах и работают с ними
 
Психологический портрет молодых звёзд стартапов
Психологический портрет молодых звёзд стартаповПсихологический портрет молодых звёзд стартапов
Психологический портрет молодых звёзд стартапов
 
Школьные стартапы: социо-культурный тренд
Школьные стартапы: социо-культурный трендШкольные стартапы: социо-культурный тренд
Школьные стартапы: социо-культурный тренд
 
"Экопродукт" - реальный стартап в школе
"Экопродукт" - реальный стартап в школе"Экопродукт" - реальный стартап в школе
"Экопродукт" - реальный стартап в школе
 
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
Педагогическое и психолого-педагогическое сопровождение “технологического ста...
 
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектов
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектовСоциальное предпринимательство на примере просветительских проектов
Социальное предпринимательство на примере просветительских проектов
 
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателя
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателяУспешный нанотехнологический стартап глазами создателя
Успешный нанотехнологический стартап глазами создателя
 
Создаём стартапы в школе
Создаём стартапы в школеСоздаём стартапы в школе
Создаём стартапы в школе
 
Школьный опыт бизнес-инициатив и развитие экспертного сообщества старшекласс...
Школьный опыт бизнес-инициатив  и развитие экспертного сообщества старшекласс...Школьный опыт бизнес-инициатив  и развитие экспертного сообщества старшекласс...
Школьный опыт бизнес-инициатив и развитие экспертного сообщества старшекласс...
 
Стартап - культурный и образовательный контексты
Стартап - культурный и образовательный контекстыСтартап - культурный и образовательный контексты
Стартап - культурный и образовательный контексты
 
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
«Мобильная Электронная Школа» как средство реализации требований ФГОС
 
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
«Мобильная Электронная Школа»: общая характеристика LMS и её функциональные в...
 

Андреенко и др.

  • 1. Школьная лига РОСНАНО Конкурс «Азбука наномира» НАНОАЗБУКА РРРР Работу выполнили: Андриенко Даниил Голещихин Владислав Зубенко Артѐм Макарова Линда Морозов Денис Титов Игорь Сергеев Михаил Шайхутдинов Артѐм, ученики 4»Б» класса, МБОУ СОШ №4,г.о. Стрежевой Руководитель: Поборцева Ирина Яновна Р 2013год
  • 2. Необычно, интересно, Актуально и полезно…. Наноазбуку создать, Обязательно читать. Мы решили, что мы сможемИнтернет нам в том поможет… Раз, два, три - получилось! Посмотри! НАНОАЗБУКА а н о р о б о т н т и т е л а а н о п о р о ш о к п т и ч е с к и й п и н ц е т г л о м е р а т о н т д и о ч и п г л е п л а с т и к и р т и о о м г е л ь
  • 3. Н , или — роботы, размером сопоставимые с молекулой (менее 10 нм), обладающие функциями движения, обработки и передачи информации, исполнения программ. Антитела -это белковые структуры, которые, соответственно, имеют химическое название, которое и используется как синоним слова антитела. Итак, антитела = иммуноглобулины. Нанопорошок-масса из сухих наночастиц с внешними размерами во всех трех измерениях в нанодиапазоне, приблизительно от 1 нм до 100 нм. В отличие от других видов наноматериалов,нанопорошки производятся из многих видов сырья. Оптический пинцет-иногда «лазерный пинцет» или «оптическая ловушка» — оптический инструмент, который позволяет манипулировать микроскопическими объектами с помощью лазерного света (обычно испускаемого лазерным диодом).
  • 4. Агломерат-совокупность частиц, прочно удерживаемых между собой. Агломераты могут рассматриваться как «вторичные» частицы, обладающие внутренней поверхностью.Примерами агломератов являются песчаник, силикагель. Зонд- датчик, сенсор; первичный преобразователь, элемент измерительного, сигнального, регулирующего или управляющего устройства. Применительно к нанотехнологиям под термином "зонд" обычно понимают острие иглы микроскопа, которое взаимодействует с исследуемой поверхностью. Биочип-электронное устройство содержащее биологические молекулы; микромножество или матрица с нанесенными молекулами белков или нуклеиновых кислот для одновременного проведения большого числа анализов в одном образце. Углепластики— полимерные композиционные материалы из переплетѐнных нитей углеродного волокна, расположенных в матрице из полимерных (например, эпоксидных)
  • 5. смол. Плотность — от 1450 кг/м³. Материалы отличаются высокой прочностью, жѐсткостью и малой массой, часто прочнее стали, но гораздо легче. Углепластики широко используются при изготовлении лѐгких, но прочных деталей, заменяя собой металлы, во многих изделиях от частей космических кораблей до удочек. Криогель. В химии и технологии высокомолекулярных соединений продукт низкотемпературного воздействия (замораживание, оттаивание) на растворы и коллоидные дисперсии полимеров и мономеров. Атом-система,состоящая из ядерного ядра и электронныхоболочек.