Συνταγές για υγιεινά σνακ που παρασκεύασαν οι μαθητές του Α΄2 στο πλαίσιο διαθεματικής δράσης σχετικά με την υγιεινή διατροφή
Πρότυπο Γυμνάσιο Ζωσιμαίας Σχολής 2019
Συνταγές για υγιεινά σνακ που παρασκεύασαν οι μαθητές του Α΄2 στο πλαίσιο διαθεματικής δράσης σχετικά με την υγιεινή διατροφή
Πρότυπο Γυμνάσιο Ζωσιμαίας Σχολής 2019
Ο Τζόσουα και ο Τάκης από τη Δ΄ τάξη επιλέγουν και μας παρουσιάζουν αγαπημένες τους συνταγές με ελαιόλαδο ( στα πλαίσια της 7ης ενότητας στη Γλώσσα με θέμα το λάδι και την ελιά!
This document lists various locations and activities including churches, nature, and a playground. It also notes that something is free. The document provides a brief listing of outdoor and recreational options in 2-3 sentences of bullet points.
El documento presenta un álbum de fotografías de la escuela primaria y secundaria de Santiago Amatepec, mostrando vistas panorámicas de la localidad y las instalaciones educativas, así como fotografías de alumnos en el aula de los grados 2 y 3, concluyendo que se necesitan más estudiantes.
This document outlines the homework expectations for 4th grade students at Dr. C.M. Cash Elementary for the week of September 13-17. It includes spelling words and vocabulary words to study each day along with assignments in phonics, reading comprehension, and math. Students are expected to study their 17 spelling words and 10 vocabulary words daily for a spelling test on Friday.
María Mazzarello, conocida como Maín, dedicó su vida a educar niñas y jóvenes en Mornese, Italia. Nació en 1837 en una familia humilde y ayudó en las tareas del hogar y el campo desde pequeña. A los 15 años se unió a una asociación religiosa y durante una epidemia de tifus ayudó a los enfermos, contrayendo la enfermedad ella misma. Luego tuvo una visión en la que la Virgen María le encargó educar a las niñas, por lo que fundó un taller de
Sabrina will discuss her life in 3 stages: the early years where she was born in 1992 and lived with her grandparents until age 3, childhood where she moved around elementary schools in Miami and visited Disney parks, and adolescence marked by her first concert and attending Franklin High School.
Ο Τζόσουα και ο Τάκης από τη Δ΄ τάξη επιλέγουν και μας παρουσιάζουν αγαπημένες τους συνταγές με ελαιόλαδο ( στα πλαίσια της 7ης ενότητας στη Γλώσσα με θέμα το λάδι και την ελιά!
This document lists various locations and activities including churches, nature, and a playground. It also notes that something is free. The document provides a brief listing of outdoor and recreational options in 2-3 sentences of bullet points.
El documento presenta un álbum de fotografías de la escuela primaria y secundaria de Santiago Amatepec, mostrando vistas panorámicas de la localidad y las instalaciones educativas, así como fotografías de alumnos en el aula de los grados 2 y 3, concluyendo que se necesitan más estudiantes.
This document outlines the homework expectations for 4th grade students at Dr. C.M. Cash Elementary for the week of September 13-17. It includes spelling words and vocabulary words to study each day along with assignments in phonics, reading comprehension, and math. Students are expected to study their 17 spelling words and 10 vocabulary words daily for a spelling test on Friday.
María Mazzarello, conocida como Maín, dedicó su vida a educar niñas y jóvenes en Mornese, Italia. Nació en 1837 en una familia humilde y ayudó en las tareas del hogar y el campo desde pequeña. A los 15 años se unió a una asociación religiosa y durante una epidemia de tifus ayudó a los enfermos, contrayendo la enfermedad ella misma. Luego tuvo una visión en la que la Virgen María le encargó educar a las niñas, por lo que fundó un taller de
Sabrina will discuss her life in 3 stages: the early years where she was born in 1992 and lived with her grandparents until age 3, childhood where she moved around elementary schools in Miami and visited Disney parks, and adolescence marked by her first concert and attending Franklin High School.
This document summarizes information about 10 tree species native to Western Macedonia, Greece. It provides details on the key identifying features of each tree such as whether they are deciduous or evergreen, their size, leaf and fruit characteristics. Uses for each tree's wood and fruits are also mentioned, with some trees being cultivated for timber, nuts or providing shade. Threatened species are noted.
The document contains riddles with the answers being a monk (with bells), a tree (cypress), an almond tree, a nut, and a vineyard with grapes and wine. The riddles provide clues about each item through describing seasons, family members, or features to hint at the answer in a concise and playful way.
This document summarizes information about 11 tree species native to Western Macedonia, Greece. It provides details on the appearance, habitat, uses, and other characteristics for each tree, including the black poplar, oriental plane tree, walnut tree, European beech, Macedonian oak, Bulgarian fir, European alder, sweet chestnut, and Bosnian pine. Key details provided include tree height, leaf shape and arrangement, flower/fruit structures, habitat ranges, longevity, uses of wood/nuts, and conservation status for some species.
1. Στόλεν Παραδοσιακό Γερμανικό
χριστουγεννιάτικο γλυκό
Συστατικά
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
3 και ¾ του φλιτζανιού αλεύρι για όλες τις χρήσεις
½ κ.γ. αλάτι
½ κ.γ. μοσχοκάρυδο
¼ του φλιτζανιού χυμό πορτοκάλι
2 κ.σ. κονιάκ
½ φλιτζάνι cherries ξερά
1/3 του φλιτζανιού σταφίδες
1/3 του φλιτζανιού ξηρά βερίκοκα
½ φλιτζάνι ζεστό γάλα 2% και 2 κ.σ. γάλα
¼ του φλιτζανιού ζάχαρη
1 πακέτο ξηρή μαγιά
6 κ.σ. λιωμένο βούτυρο
2 μεγάλα αυγά ελαφρώς χτυπημένα
½ φλιτζάνι φρουί γλασέ λεμόνι
½ φλιτζάνι αμύγδαλο καβουρδισμένο
1 ½ κ.γ. ξύσμα λεμονιού
Μαγειρικό σπρέι
3 μεγάλα αυγά
½ φλιτζάνι ζάχαρη άχνη
ΕΚΤΕΛΕΣΗ
1. Ανακάτεψε τα 3 ½ φλιτζάνια αλεύρι με το αλάτι και το
μοσχοκάρυδο
2. Σε ένα μπολ βάλε το χυμό πορτοκάλι με το κονιάκ και
ζέστανε σε φούρνο μικροκυμάτων ή σε κατσαρολάκι και
πρόσθεσε τα κερασάκια, τις σταφίδες και τα βερίκοκα.
Άφησε στην άκρη για 20 λεπτά
3. Ανακάτεψε το ζεστό γάλα με τη ζάχαρη, τη μαγιά και
άφησε να σταθεί 5 λεπτά. Πρόσθεσε και το βούτυρο με 2
αυγά και ανακάτεψε
4. Πρόσθεσε το χυμό με τα φρούτα, φρουί γλασέ, τα
αμύγδαλα και το ξύσμα. Συμπλήρωσε το αλεύρι
ανακατεύοντας συνεχώς να πάρεις μια απαλή ζύμη
5. Γύρισε τη ζύμη σε αλευρωμένη επιφάνεια και ζύμωσε
να γίνει απαλή και ελαστική. Πρόσθεσε και το υπόλοιπο
2.
αλεύρι και συνέχισε το ζύμωμα μέχρι να μην κολλάει η
ζύμη στα χέρια.
6. Άλειψε με λάδι το μπολ και βάλε τη ζύμη, γυρίζοντας να
πάρει λάδι και από την πάνω πλευρά .Σκέπασε και άφησε
σε ζεστό μέρος να αυξηθεί και να διπλασιάσει τον όγκου
7. Μοίρασε την ζύμη σε 2 ίσες ποσότητες και πλάσε σε
δύο ισόποσα οβάλ κομμάτια . Άρχισε να τυλίγεις από
κάθε άκρη σφιχτά για να πάρεις δυο φραντζολάκια
8. Βάλε τα φραντζολάκια σε ζεστό μέρος να φουσκώσουν
και πάλι για 1 ώρα
9. Προθέρμανε το φούρνο στους 180οC
10. Ανακάτεψε το ένα αυγό με το γάλα και άλειψε τα
φραντζολάκια σου. Ψήσε για μισή ώρα περίπου να
πάρουν χρώμα
Ευαγγελία
Εβελίνα