1. Комментарий к презентации «Источники информации».
Источники
информации
Информирован, значит, вооружён или
кто владеет информацией – владеет миром.
Данную презентацию можно использовать для учащихся 7 класса при
изучении темы «Источники информационного поиска в библиотеке», а также
для учащихся 8 класса при изучении темы «Нетрадиционные источники
информации».
1 слайд. Современный человек живет в огромном информационном
потоке. Все труднее становится ориентироваться в этом потоке информации.
Возникает потребность в оптимизации ее поиска и отбора.
2 слайд. Русское слово «информация» происходит от латинского
informatio, что значит разъяснение, изложение. Давайте вспомним, когда
человек в своей жизни соприкасается с информацией? (учащиеся приводят
примеры).
3 слайд. Паспорт или свидетельство о рождении содержат информацию
о времени, месте рождения человека, о его имени и фамилии; а также о месте
проживания, семейном положении. Данная информация хранится в
документах в письменном виде.
4 слайд. По жестам, мимике, выражению лица можно догадаться о
настроении человека в данную минуту. Когда ты улыбаешься своим друзьям,
ты передаешь им информацию о том, что ты к ним хорошо относишься.
5 слайд. Книги и учебники содержат информацию в письменном виде.
Читая книгу, ты как бы получаешь сообщение от ее автора, в котором может
быть много полезного и интересного.
1

2. Книги и учебники
Книги и учебники содержат информацию
в письменном виде. Читая книгу, ты как
бы получаешь сообщение от ее автора, в
котором может быть много полезного и
интересного.
6 слайд. Когда ты слушаешь радио, ты тоже получаешь информацию.
Но в этом случае она передается тебе при помощи звука. Когда же ты
смотришь телевизор, то ты получаешь не только звуковую информацию, но
и видишь изображение. Картинка или фотография – это графическая
информация, то есть информация в виде изображения.
7 слайд. Во всех странах мира в аэропорту, на вокзале, в музее и
просто на улице ты можешь встретить такую табличку. Это первая буква
английского слова «information», которое переводится на русский язык как
«информация». Такой табличкой обозначают офисы, в которых можно
получить нужные сведения. Так что если тебе нужна информация – ищи
такой значок.
8 слайд. Это отрасль знаний, изучающая законы и методы накопления,
передачи и обработки информации с помощью компьютера. Этим же словом
называется школьный предмет, на котором изучают компьютер. Почему
компьютер? Потому что это – самое главное устройство, отвечающее за
хранение, передачу и обработку информации.
9 слайд. Информационная среда - это специально организованные
системы источников информации или документов: книга, библиотека, архив,
музей, Интернет. В каждой из этих систем используются свои пути поиска и
правила пользования.
2

3. 10 слайд. Информационные ресурсы - это отдельные документы и
массивы документов, существующие самостоятельно и в информационных
системах (библиотеках, архивах, фондах, банках данных). В современном
мире очень важны проблемы взаимодействия человека с информацией и
информационными ресурсами.
11 слайд. Носители информации – это предметы из какого-либо
материала, которые используются для записи, хранения и последующего
воспроизведения информации. Назовем несколько видов используемых
сейчас носителей информации:
рукописи – документы, написанные от руки;
традиционные печатные носители: книги, карты, схемы, ноты, буклеты,
афиши и т.п.;
магнитные носители: видеозаписи, звукозаписи, киноленты;
электронные устройства, цифровые носители: картриджи, диски, карты
памяти, флэш-диски и флэш-карты.
12 слайд. В области работы с информацией каждый должен знать: где
искать нужные сведения; какие бывают источники информации; знать
основные способы переработки информации и уметь выбрать из них
оптимальные; нужно уметь фиксировать информацию (делать выписки,
составлять тезисы, конспекты), уметь грамотно оформить свой текст. Такой
опыт приобретается постепенно в процессе работы в библиотеках,
Интернете, с книгами и электронными продуктами.
13 слайд. Самый популярный способ подбора литературы по нужной
теме – поиск в библиотечных каталогах и картотеках. Карточный каталог
отражает то, что имеется в данной библиотеке: книги, звукозаписи,
диапозитивы, диафильмы, видеозаписи, электронные издания. В картотеках
собраны карточки с описанием статей из журналов и газет, которые
выписывает библиотека.
14 слайд. Каталоги и картотеки в библиотеках России организованы в
соответствии с библиотечно - библиографической классификацией (ББК).
Информация в них зашифрована с помощью специальных символов и
индексов. В каждой библиотеке есть памятки для пользователей.
15 слайд. Например, что скрывается за цифрой 2 в шифрах книг?
Естественные науки.
2 Естественные науки
22 Физико-математические науки
22.1 Математика
22.1я92 Занимательная математика
22.3 Физика
22.3я92 Занимательная физика
24 Химические науки
26 Науки о Земле
28 Биологические науки
3

4. 16 слайд. Для удобства читателей выпускают рекомендательные
библиографические пособия. Это указатели литературы, путеводители по
книгам, тематические списки книг с краткой характеристикой. В Интернетжурнале «БиблиоГид» можно не только узнать об авторах книг, прочитать
рецензии на книжные новинки, но и самому поделиться впечатлениями о
прочитанном.
17 слайд. Теперь во многих библиотеках читатель может
воспользоваться электронным каталогом. А в библиотеках, подключенных к
Глобальной сети, доступны электронные ресурсы крупнейших библиотек. Но
для использования возможностей электронного каталога или Глобальной
сети читателю необходимо не только умение владеть компьютером.
Необходимо точно знать, что именно ты ищешь, и четко формулировать
запрос. В электронном каталоге есть различные параметры поиска: по
фамилии автора, по теме, по ключевым словам.
18 слайд. Ключевыми словами можно считать названия книг, статей,
разделов и параграфов. Часто в библиотеках ведутся предметные картотеки.
Например, в разделе «Вода» можно найти книги об ее химических и
физических свойствах, промышленном использовании, запасах воды и т.д.
Такие картотеки очень помогают в поиске информации.
19 слайд. Издавна документы, рукописи, фотографии собирают,
систематизируют, хранят. Сегодня практически все газеты и журналы
создают свои архивы в Интернете. Существуют киноархивы, архивы
литературы и искусства. В каждом доме есть семейные архивы: фотографии,
письма, дневники, видеозаписи.
Архивные данные могут оказать
неоценимую помощь в работе над докладом, при подготовке экспозиции
школьного музея и т.п.
20 слайд. База данных. Это выражение вошло в обиход с
распространением информационных технологий. База данных – это
упорядоченная совокупность информации, предназначенной для хранения,
накопления и обработки с помощью компьютера. Основной признак базы
данных – возможность автоматизированного поиска. Например, в школах с
недавнего времени существуют базы данных, куда внесена информация обо
всех сотрудниках, учащихся и их родителях.
21 слайд. Гипертекст – термин, появившийся в 1965 году для
обозначения текста, который разветвляется и выполняет действия по запросу.
Он был введен американским ученым Тедом Нельсоном. А «Словаре
литературоведческих терминов» 2005 года издания этот термин объясняется
так: «Вид текста, появившийся с внедрением компьютерных технологий. Он
даёт возможность человеку, работающему с одним текстом, мгновенно
получить на экране другой». Коллективный гипертекст – это совокупность
документов, связанных между собой ссылками. Наиболее известный
гипертекст – Всемирная Паутина (WorldWideWeb), тексты-ресурсы которой
связаны между собой.
4

5. Гипертекст -
вид текста, появившийся с внедрением
компьютерных технологий. Он даёт
возможность человеку, работающему с
одним текстом, мгновенно получить на
экране другой. Коллективный гипертекст –
это совокупность документов, связанных
между собой ссылками. Наиболее
известный гипертекст – Всемирная Паутина
(WorldWideWeb), тексты-ресурсы которой
связаны между собой.
22 слайд. В последнее время широкое распространение получили
аудиокниги. Аудиокнига — художественное произведение, обычно
начитанное человеком (например, профессиональным актёром) или их
группой и записанное на любой звуковой носитель. Аудиокнига —
разновидность радиоспектакля. Обычно аудиокниги производятся с целью
дальнейшего коммерческого распространения, однако существуют и
некоммерческие хранилища аудиокниг, например, архивы «Модели для
сборки», «ЛиТерра» и проект по записи аудиокниг в общественном
достоянии LibriVox. Из-за удобства пользования аудиокнигами (особенно в
транспорте) спрос на них ежегодно возрастает. В 1987 году была образована
профессиональная Ассоциация аудиоиздателей (Audio Publishers Association),
а уже в июле 2006 года оборот российского рынка аудиокниг составил $7-8
млн. (данные издательства «Ардис»).
23, 24 слайды. Техническое развитие в области информационных
технологий происходит стремительно. И, естественно, это рождает много
проблем. Например, у меня дома есть грампластинки, но послушать их я не
могу: у меня нет проигрывателя. Или, к примеру, все данные по результатам
полетов, выполненных в рамках лунной программы NASA записаны на
магнитных лентах. Они хранились при специальных условиях, но когда через
15 лет понадобилось к ним обратиться, выяснилось, что нет технических
устройств, способных считать с них информацию. Больше того, оказалось,
что в свое время не позаботились зафиксировать сведения о форматах этих
данных. Не нашли даже программистов, способных вспомнить, каким
образом необходимо считывать данные. Сотни мегабайт данных были
потеряны.
Срок жизни магнитной ленты – 25 лет, компакт-диска, фотопленки –
около 100 лет. Распечатки с помощью струйного принтера существуют не
более 10 лет, с помощью лазерного принтера – до 15 лет. Дольше всего
сохраняется офсетная печать – 50-100 лет, в зависимости от методов
хранения бумаги. Получается, что через 200 лет невозможно будет найти ни
одного байта информации из нашего столетия.
5

6. Так возник специальный термин «жизненный цикл информации». Состоит он
из следующих частей:
 рождение информации – создание самого содержания информации;
 развитие (накопление) информации – увеличение объема
информации, запись на информационные носители;
 старение информации – уменьшение объема, потеря информации;
 гибель информации – уменьшение информационного объема до нуля,
разрушение носителей информации.
Преодоление проблем, связанных с жизненным циклом информации, пока
является нерешенной задачей.
6

7. Так возник специальный термин «жизненный цикл информации». Состоит он
из следующих частей:
 рождение информации – создание самого содержания информации;
 развитие (накопление) информации – увеличение объема
информации, запись на информационные носители;
 старение информации – уменьшение объема, потеря информации;
 гибель информации – уменьшение информационного объема до нуля,
разрушение носителей информации.
Преодоление проблем, связанных с жизненным циклом информации, пока
является нерешенной задачей.
6