SlideShare a Scribd company logo
Мастер-класс по работе с интерактивной доской Smart Notebook 11
Мальцева Л.М.
Здравствуйте, уважаемые коллеги.
Я хочу вас познакомить с
различными приемами работы с
интерактивной доской в программе
Smart Notebook 11 на уроках в
начальной школе.
Данный прием называется
«Вопрос-ответ (текст)»
На уроке русского языка во 2
классе создала блиц-опрос по
теме «Части слова». Вопросы
написала на квадратиках, которые
переворачиваются. При проверке
ответов детей, мы нажимаем на
определенный квадратик и
получаем ответ.
Адрес приема: Lesson Activity
Toolkit 2.0 / Tools / Question flipper
1.
Прием «Вопрос-ответ
(изображение)»
Те же квадратики, которые
переворачиваются. На одной
стороне изображение животного,
на другой стороне изображение
материка, на котором оно обитает.
Адрес приема: Lesson Activity
Toolkit 2.0 / Tools / Question flipper –
image.
Изображения материков находятся
в папке «Основные темы
коллекции/ География / Карты /
Мир / Материки»
Изображения животных в папке
«Основные темы коллекции/ Наука
и технологии/ Животные /
Млекопитающие или Птицы»
Прием «Подбор ключевого слова»
Прием представляет собой
таблицу из двух столбиков. Слева
располагаются ячейки для
подобранных слов, справа –
описание данных понятий. Слова,
которые необходимо подобрать,
находятся справа от таблицы.
Есть функция Проверки и
Решения.
Адрес приема: Lat 2.0. / Занятия /
подборка ключевого слова.
Прием «Составление
предложений»
Работает только на английском
языке, поэтому использую его при
расстановке римских чисел.
Есть функция Проверки и
Решения.
Адрес приема: Lat 2.0./ Занятия /
Составление предложений
Прием «Сортировка изображений
методом вихрь»
Создаются 2 вихря: в данном
случае домашние и дикие
животные. Внизу размещаются
изображения животных.
Необходимо поместить их в один
из вихрей. Если выполнить
задание правильно, то вихрь
засасывает изображение, если нет
– изображение возвращается на
прежнее место.
Адрес приема: Lat 2.0. /Занятия /
Сортировка вихрей - изображение
Прием «Сортировка текста
методом вихрь»
Создаются 2 вихря: в данном
случае слова, отвечающие на
вопрос Кто? и Что? Внизу
размещаются слова под каждую
категорию. Необходимо поместить
их в один из вихрей. Если
выполнить задание правильно, то
вихрь засасывает слово, если нет
– слово возвращается на прежнее
место.
Адрес приема: Lat 2.0. /Занятия /
Сортировка вихрей - текст
Прием «Сортировка по категориям
- текст»
Создаются 2 столбика: в данном
случае слова, отвечающие на
вопрос Кто? и Что? Внизу
размещаются слова под каждую
категорию. Необходимо
разместить их в один из столбиков
таблицы.
Нажимаем на кнопку «Проверка» и
если задание выполнено верно, то
у каждого слова появится зеленая
галочка, если нет – слово
отмечается красным крестом
Адрес приема: Lat 2.0. /Занятия /
Сортировка по категориям – текст
Прием «Сортировка по категориям
- изображение»
Создаются 2 столбика: в данном
случае домашние и дикие
животные Внизу размещаются
изображения под каждую
категорию. Необходимо
разместить их в один из столбиков
таблицы.
Нажимаем на кнопку «Проверка» и
если задание выполнено верно, то
у каждой картинки появится
зеленая галочка, если нет –
картинка отмечается красным
крестом.
Адрес приема: Lat 2.0. /Занятия /
Сортировка по категориям –
изображение
Остановимся подробнее на одном из приемов и рассмотрим пошаговую
подготовку создания приема «Сортировка изображений методом «Вихрь» в
программе Smart Notebook 11.
Выходит окно редактирования вихря.
Нажимаем на кнопку «ок». Получаем результат

More Related Content

More from Arfenia Sarkissian

стратегия смыслового чтения
стратегия смыслового чтениястратегия смыслового чтения
стратегия смыслового чтения
Arfenia Sarkissian
 
Passe simple 1 триггер слово
Passe simple 1 триггер  словоPasse simple 1 триггер  слово
Passe simple 1 триггер слово
Arfenia Sarkissian
 
Problemes de l'ecologie
Problemes de l'ecologieProblemes de l'ecologie
Problemes de l'ecologie
Arfenia Sarkissian
 
французские писатели триггер слово
французские писатели триггер словофранцузские писатели триггер слово
французские писатели триггер слово
Arfenia Sarkissian
 
кроссворд выступление
кроссворд выступлениекроссворд выступление
кроссворд выступление
Arfenia Sarkissian
 
использования метода моделирования в начальной школе
использования метода моделирования в начальной школеиспользования метода моделирования в начальной школе
использования метода моделирования в начальной школе
Arfenia Sarkissian
 
проектно исследовательская работа круг и окружность
проектно исследовательская работа круг и окружностьпроектно исследовательская работа круг и окружность
проектно исследовательская работа круг и окружность
Arfenia Sarkissian
 
проект здоровый ученик успешный человек
проект здоровый ученик   успешный человекпроект здоровый ученик   успешный человек
проект здоровый ученик успешный человек
Arfenia Sarkissian
 
живая классика 2015
живая классика 2015живая классика 2015
живая классика 2015
Arfenia Sarkissian
 
прямоугольный параллелепипед
прямоугольный параллелепипедпрямоугольный параллелепипед
прямоугольный параллелепипед
Arfenia Sarkissian
 
по дорогам войны
по дорогам войныпо дорогам войны
по дорогам войны
Arfenia Sarkissian
 
я шагаю по родному краю (рожкина вероника)
я шагаю по родному краю (рожкина вероника)я шагаю по родному краю (рожкина вероника)
я шагаю по родному краю (рожкина вероника)
Arfenia Sarkissian
 
библиотечная программа основы информационной грамотности школьников
библиотечная программа основы информационной грамотности школьниковбиблиотечная программа основы информационной грамотности школьников
библиотечная программа основы информационной грамотности школьников
Arfenia Sarkissian
 

More from Arfenia Sarkissian (20)

стратегия смыслового чтения
стратегия смыслового чтениястратегия смыслового чтения
стратегия смыслового чтения
 
Antonymes
AntonymesAntonymes
Antonymes
 
Passe simple 1 триггер слово
Passe simple 1 триггер  словоPasse simple 1 триггер  слово
Passe simple 1 триггер слово
 
Problemes de l'ecologie
Problemes de l'ecologieProblemes de l'ecologie
Problemes de l'ecologie
 
французские писатели триггер слово
французские писатели триггер словофранцузские писатели триггер слово
французские писатели триггер слово
 
кроссворд выступление
кроссворд выступлениекроссворд выступление
кроссворд выступление
 
использования метода моделирования в начальной школе
использования метода моделирования в начальной школеиспользования метода моделирования в начальной школе
использования метода моделирования в начальной школе
 
проектно исследовательская работа круг и окружность
проектно исследовательская работа круг и окружностьпроектно исследовательская работа круг и окружность
проектно исследовательская работа круг и окружность
 
проект здоровый ученик успешный человек
проект здоровый ученик   успешный человекпроект здоровый ученик   успешный человек
проект здоровый ученик успешный человек
 
звёздный час
звёздный часзвёздный час
звёздный час
 
живая классика 2015
живая классика 2015живая классика 2015
живая классика 2015
 
прямоугольный параллелепипед
прямоугольный параллелепипедпрямоугольный параллелепипед
прямоугольный параллелепипед
 
жизнь бабочки
жизнь бабочкижизнь бабочки
жизнь бабочки
 
будущая семья (2)
будущая семья (2)будущая семья (2)
будущая семья (2)
 
будущая семья
будущая семьябудущая семья
будущая семья
 
по дорогам войны
по дорогам войныпо дорогам войны
по дорогам войны
 
100 franc neprav_glagolov
100 franc neprav_glagolov100 franc neprav_glagolov
100 franc neprav_glagolov
 
я шагаю по родному краю (рожкина вероника)
я шагаю по родному краю (рожкина вероника)я шагаю по родному краю (рожкина вероника)
я шагаю по родному краю (рожкина вероника)
 
Prezentacija programmy
Prezentacija programmyPrezentacija programmy
Prezentacija programmy
 
библиотечная программа основы информационной грамотности школьников
библиотечная программа основы информационной грамотности школьниковбиблиотечная программа основы информационной грамотности школьников
библиотечная программа основы информационной грамотности школьников
 

мастер класс по работе с интерактивной доской Smart notebook 11

  • 1. Мастер-класс по работе с интерактивной доской Smart Notebook 11 Мальцева Л.М. Здравствуйте, уважаемые коллеги. Я хочу вас познакомить с различными приемами работы с интерактивной доской в программе Smart Notebook 11 на уроках в начальной школе. Данный прием называется «Вопрос-ответ (текст)» На уроке русского языка во 2 классе создала блиц-опрос по теме «Части слова». Вопросы написала на квадратиках, которые переворачиваются. При проверке ответов детей, мы нажимаем на определенный квадратик и получаем ответ. Адрес приема: Lesson Activity Toolkit 2.0 / Tools / Question flipper 1. Прием «Вопрос-ответ (изображение)» Те же квадратики, которые переворачиваются. На одной стороне изображение животного, на другой стороне изображение материка, на котором оно обитает. Адрес приема: Lesson Activity Toolkit 2.0 / Tools / Question flipper – image. Изображения материков находятся в папке «Основные темы коллекции/ География / Карты / Мир / Материки» Изображения животных в папке «Основные темы коллекции/ Наука
  • 2. и технологии/ Животные / Млекопитающие или Птицы» Прием «Подбор ключевого слова» Прием представляет собой таблицу из двух столбиков. Слева располагаются ячейки для подобранных слов, справа – описание данных понятий. Слова, которые необходимо подобрать, находятся справа от таблицы. Есть функция Проверки и Решения. Адрес приема: Lat 2.0. / Занятия / подборка ключевого слова. Прием «Составление предложений» Работает только на английском языке, поэтому использую его при расстановке римских чисел. Есть функция Проверки и Решения. Адрес приема: Lat 2.0./ Занятия / Составление предложений
  • 3. Прием «Сортировка изображений методом вихрь» Создаются 2 вихря: в данном случае домашние и дикие животные. Внизу размещаются изображения животных. Необходимо поместить их в один из вихрей. Если выполнить задание правильно, то вихрь засасывает изображение, если нет – изображение возвращается на прежнее место. Адрес приема: Lat 2.0. /Занятия / Сортировка вихрей - изображение Прием «Сортировка текста методом вихрь» Создаются 2 вихря: в данном случае слова, отвечающие на вопрос Кто? и Что? Внизу размещаются слова под каждую категорию. Необходимо поместить их в один из вихрей. Если выполнить задание правильно, то вихрь засасывает слово, если нет – слово возвращается на прежнее место. Адрес приема: Lat 2.0. /Занятия / Сортировка вихрей - текст Прием «Сортировка по категориям - текст» Создаются 2 столбика: в данном случае слова, отвечающие на вопрос Кто? и Что? Внизу размещаются слова под каждую категорию. Необходимо разместить их в один из столбиков таблицы. Нажимаем на кнопку «Проверка» и если задание выполнено верно, то у каждого слова появится зеленая галочка, если нет – слово отмечается красным крестом Адрес приема: Lat 2.0. /Занятия / Сортировка по категориям – текст
  • 4. Прием «Сортировка по категориям - изображение» Создаются 2 столбика: в данном случае домашние и дикие животные Внизу размещаются изображения под каждую категорию. Необходимо разместить их в один из столбиков таблицы. Нажимаем на кнопку «Проверка» и если задание выполнено верно, то у каждой картинки появится зеленая галочка, если нет – картинка отмечается красным крестом. Адрес приема: Lat 2.0. /Занятия / Сортировка по категориям – изображение Остановимся подробнее на одном из приемов и рассмотрим пошаговую подготовку создания приема «Сортировка изображений методом «Вихрь» в программе Smart Notebook 11.
  • 6. Нажимаем на кнопку «ок». Получаем результат