SlideShare a Scribd company logo
Μέχρις_ότου


Για την εκτέλεση ενός βρόχου μέχρι να ισχύσει μια
συνθήκη





συνθήκη τερματισμού της επανάληψης
σε αντίθεση με την όσο…επανάλαβε

Η συνθήκη βρίσκεται στο τέλος της επανάληψης



εκτέλεση του βρόχου τουλάχιστο μια φορά
σε αντίθεση με την όσο…επανάλαβε
Μέχρις_ότου vs Όσο…επανάλαβε
Παράδειγμα: Να διαβαστεί ένας θετικός αριθμός. Αν, λόγω λάθους
πληκτρολόγησης, δοθεί μη θετικός, να επαναλαμβάνεται το διάβασμα από το
χρήστη μέχρις ότου να δοθεί ο θετικός αριθμός.
Αρχή_επανάληψης
Διάβασε χ
Μέχρις_ότου χ>0

1η διαφορά
2η διαφορά
3η διαφορά

Διάβασε χ
Όσο χ <=0 επανάλαβε
Διάβασε χ
Τέλος_επανάληψης

Ποια από τις δύο υλοποιήσεις
προτιμάτε για το παραπάνω
πρόβλημα;

Διάβασε χ

Διάβασε χ
Ψ

Χ>0

Ψ

Χ <= 0

Α
Διάβασε χ

Α
Μέχρις_ότου vs Όσο…επανάλαβε
Παράδειγμα: Στο σχολείο θα γίνει έρανος. Γράψτε τμήμα αλγορίθμου όπου θα
διαβάζονται οι συνδρομές των μαθητών μία – μία και θα υπολογίζεται το
άθροισμά τους. Να τερματίζεται το διάβασμα δίνοντας την τιμή μη θετική.

Αθρ  0
Αρχή_επανάληψης
Διάβασε χ
Αν χ >0 τότε
Αθρ  Αθρ + χ
Τέλος_αν
Μέχρις_ότου χ<=0

Αθρ  0
Διάβασε χ
Όσο χ >0 επανάλαβε
Αθρ  Αθρ + χ
Διάβασε χ
Τέλος_επανάληψης

Ποια από τις δύο υλοποιήσεις
προτιμάτε για το παραπάνω
πρόβλημα;
Παράδειγμα: Να διαβαστεί ένας θετικός αριθμός.
Αν δοθεί μη θετικός, να επαναλαμβάνεται το
διάβασμα από το χρήστη μέχρις ότου να δοθεί ο
θετικός αριθμός. Να υπολογιστεί το άθροισμα
των λανθασμένων στοιχείων που διαβάστηκαν.

Μέχρις_ότου: Μεθοδολογία








Κορμός της επανάληψης
 Συνθήκη τερματισμού
Ο βρόχος
 Δεν ξεχνώ το βήμα
 Προσοχή στη θέση του
βήματος μέσα στο βρόχο
Αρχικοποιήσεις έξω από το
βρόχο
Δοκιμαστικές εκτελέσεις
 Έναρξη επανάληψης;
 Διαδοχή επαναλήψεων;
 Τερματισμός επανάληψης;
 Άμεσος τερματισμός;

Αθρ  0
Αρχή_επανάληψης
! Λανθασμένη θέση άθροισης
Διάβασε χ
Αθρ  Αθρ + χ !Σωστή θέση
Μέχρις_ότου χ>0
!Αφαιρώ την τελευταία τιμή
Αθρ  Αθρ - χ
πχ -10, -10, 5  αθροισμα: -15 αντί -20.
Ποιο είναι το λάθος;
Δομή Επανάληψης - Γενικά


Συνθήκη





Μέχρις_ότου: Συνθήκη τερματισμού
Όσο… επανάλαβε: Συνθήκη επανάληψης

Περατότητα






Χρειάζεται το βήμα
 πχ αν ξεχάσω την αύξηση του μετρητή…
Χρειάζεται το σωστό βήμα
 πχ αν μειώνω το μετρητή αντί να τον αυξάνω
Συνθήκη σε σχέση με το βήμα
 πχ Όσο χ < 200 επανάλαβε ενώ το χ να μειώνεται αντί να
αυξάνει στο βήμα
Δομή Επανάληψης - Γενικά


Λανθασμένη Αρχικοποίηση







Λάθος πλήθος επαναλήψεων
 πχ αν ο μετρητής ξεκινάει από -3 αντί από 0 ==>
περισσότερες επαναλήψεις
Λάθος αποτελέσματα
 πχ να ξεχνάμε να συμπεριλάβουμε τον πρώτο όρο ενός
αθροίσματος

Απουσία αρχικοποίησης ==> Κριτήριο Εισόδου;
Μέσα στη δομή επανάληψης επεξεργαζόμαστε
στοιχεία (πχ άθροιση, σύγκριση κτλ)



Ενδιάμεσες επαναλήψεις ==> Ενδιάμεσα αποτελέσματα
Τέλος επανάληψης ==> Τελικό αποτέλεσμα
Δομή Επανάληψης - Γενικά


Λανθασμένη Αρχικοποίηση







Λάθος πλήθος επαναλήψεων
 πχ αν ο μετρητής ξεκινάει από -3 αντί από 0 ==>
περισσότερες επαναλήψεις
Λάθος αποτελέσματα
 πχ να ξεχνάμε να συμπεριλάβουμε τον πρώτο όρο ενός
αθροίσματος

Απουσία αρχικοποίησης ==> Κριτήριο Εισόδου;
Μέσα στη δομή επανάληψης επεξεργαζόμαστε
στοιχεία (πχ άθροιση, σύγκριση κτλ)



Ενδιάμεσες επαναλήψεις ==> Ενδιάμεσα αποτελέσματα
Τέλος επανάληψης ==> Τελικό αποτέλεσμα

More Related Content

What's hot

2.2.7.2 δομή ακολουθίας
2.2.7.2 δομή ακολουθίας2.2.7.2 δομή ακολουθίας
2.2.7.2 δομή ακολουθίας
MariaProGr
 
ΑΕΠΠ - Μάθημα 16
ΑΕΠΠ - Μάθημα 16ΑΕΠΠ - Μάθημα 16
ΑΕΠΠ - Μάθημα 16
Jonny Arvanitakis
 
Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των ΗΥ: κεφαλαιο 2.1 προβλημα
Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των ΗΥ: κεφαλαιο 2.1  προβλημαΕισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των ΗΥ: κεφαλαιο 2.1  προβλημα
Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των ΗΥ: κεφαλαιο 2.1 προβλημα
evoyiatz
 
ΑΕΠΠ, Δομή Επανάληψης, Μεθοδολογία & υποδειγματικά λυμένες ασκήσεις
ΑΕΠΠ, Δομή Επανάληψης, Μεθοδολογία & υποδειγματικά λυμένες ασκήσειςΑΕΠΠ, Δομή Επανάληψης, Μεθοδολογία & υποδειγματικά λυμένες ασκήσεις
ΑΕΠΠ, Δομή Επανάληψης, Μεθοδολογία & υποδειγματικά λυμένες ασκήσεις
George Papaloukas
 
Σημειώσεις ανάπτυξη εφαρμογών Δομη επανάληψης
Σημειώσεις ανάπτυξη εφαρμογών Δομη επανάληψηςΣημειώσεις ανάπτυξη εφαρμογών Δομη επανάληψης
Σημειώσεις ανάπτυξη εφαρμογών Δομη επανάληψης
Θανάσης Δρούγας
 
Test Πληροφ. Β Γυμν. 1 Ενοτ.pdf
Test Πληροφ. Β Γυμν. 1 Ενοτ.pdfTest Πληροφ. Β Γυμν. 1 Ενοτ.pdf
Test Πληροφ. Β Γυμν. 1 Ενοτ.pdfAnthimos Misailidis
 
βασική βοηθητική πρόταση συνχ=0 και ημχ=0
βασική βοηθητική πρόταση συνχ=0 και ημχ=0βασική βοηθητική πρόταση συνχ=0 και ημχ=0
βασική βοηθητική πρόταση συνχ=0 και ημχ=0Μάκης Χατζόπουλος
 
ΑΕΠΠ: 22ο Φύλλο Ασκήσεων
ΑΕΠΠ: 22ο Φύλλο ΑσκήσεωνΑΕΠΠ: 22ο Φύλλο Ασκήσεων
ΑΕΠΠ: 22ο Φύλλο ΑσκήσεωνNikos Michailidis
 
Απλή και σύνθετη δομή επιλογής
Απλή και σύνθετη δομή επιλογήςΑπλή και σύνθετη δομή επιλογής
Απλή και σύνθετη δομή επιλογής
Pavlos (Παύλος) Avgerinopoulos (Αυγερινόπουλος)
 
Εισαγωγή στις αρχές της επιστήμης των Η/Υ
Εισαγωγή στις αρχές της επιστήμης των Η/ΥΕισαγωγή στις αρχές της επιστήμης των Η/Υ
Εισαγωγή στις αρχές της επιστήμης των Η/Υ
Ministry of Education
 
ΑΕΠΠ: 21ο Φύλλο Ασκήσεων
ΑΕΠΠ: 21ο Φύλλο ΑσκήσεωνΑΕΠΠ: 21ο Φύλλο Ασκήσεων
ΑΕΠΠ: 21ο Φύλλο ΑσκήσεωνNikos Michailidis
 
Ανάπτυξη εφαρμογών κεφ. 2 βασικές έννοιες αλγορίθμων
 Ανάπτυξη εφαρμογών κεφ. 2  βασικές έννοιες αλγορίθμων Ανάπτυξη εφαρμογών κεφ. 2  βασικές έννοιες αλγορίθμων
Ανάπτυξη εφαρμογών κεφ. 2 βασικές έννοιες αλγορίθμων
evoyiatz
 
Κεφ. 2 Βασικές Έννοιες Αλγορίθμων
Κεφ. 2 Βασικές Έννοιες ΑλγορίθμωνΚεφ. 2 Βασικές Έννοιες Αλγορίθμων
Κεφ. 2 Βασικές Έννοιες ΑλγορίθμωνΙωάννου Γιαννάκης
 
ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ Α.Ο.Θ
ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ Α.Ο.ΘΤΥΠΟΛΟΓΙΟ Α.Ο.Θ
ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ Α.Ο.Θ
nikos peroulakis
 
2.2.1 - ΟΡΙΣΜΟΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΥ
2.2.1 - ΟΡΙΣΜΟΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΥ2.2.1 - ΟΡΙΣΜΟΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΥ
2.2.1 - ΟΡΙΣΜΟΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΥ
Anastasia Stathopoulou
 
Κεφ. 8 Εντολές Επιλογής και Επανάληψης
Κεφ. 8 Εντολές Επιλογής και ΕπανάληψηςΚεφ. 8 Εντολές Επιλογής και Επανάληψης
Κεφ. 8 Εντολές Επιλογής και ΕπανάληψηςΙωάννου Γιαννάκης
 
ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΕΙΞΗ ΥΠΑΡΞΗΣ ΡΙΖΩΝ ΣΥΝΕΧΟΥΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΙΣΙΜΗΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ
ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΕΙΞΗ ΥΠΑΡΞΗΣ ΡΙΖΩΝ ΣΥΝΕΧΟΥΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΙΣΙΜΗΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΕΙΞΗ ΥΠΑΡΞΗΣ ΡΙΖΩΝ ΣΥΝΕΧΟΥΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΙΣΙΜΗΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ
ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΕΙΞΗ ΥΠΑΡΞΗΣ ΡΙΖΩΝ ΣΥΝΕΧΟΥΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΙΣΙΜΗΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ
Ρεβέκα Θεοδωροπούλου
 
Ανισότητες για τους μαθητές της Γ Λυκείου
Ανισότητες για τους μαθητές της Γ ΛυκείουΑνισότητες για τους μαθητές της Γ Λυκείου
Ανισότητες για τους μαθητές της Γ Λυκείου
Μάκης Χατζόπουλος
 

What's hot (20)

2.2.7.2 δομή ακολουθίας
2.2.7.2 δομή ακολουθίας2.2.7.2 δομή ακολουθίας
2.2.7.2 δομή ακολουθίας
 
ΑΕΠΠ - Μάθημα 16
ΑΕΠΠ - Μάθημα 16ΑΕΠΠ - Μάθημα 16
ΑΕΠΠ - Μάθημα 16
 
ΑΟΘ ΕΡΩΤΉΣΕΙΣ ΑΣΚΉΣΕΙΣ
ΑΟΘ ΕΡΩΤΉΣΕΙΣ ΑΣΚΉΣΕΙΣ ΑΟΘ ΕΡΩΤΉΣΕΙΣ ΑΣΚΉΣΕΙΣ
ΑΟΘ ΕΡΩΤΉΣΕΙΣ ΑΣΚΉΣΕΙΣ
 
Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των ΗΥ: κεφαλαιο 2.1 προβλημα
Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των ΗΥ: κεφαλαιο 2.1  προβλημαΕισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των ΗΥ: κεφαλαιο 2.1  προβλημα
Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των ΗΥ: κεφαλαιο 2.1 προβλημα
 
ΑΕΠΠ, Δομή Επανάληψης, Μεθοδολογία & υποδειγματικά λυμένες ασκήσεις
ΑΕΠΠ, Δομή Επανάληψης, Μεθοδολογία & υποδειγματικά λυμένες ασκήσειςΑΕΠΠ, Δομή Επανάληψης, Μεθοδολογία & υποδειγματικά λυμένες ασκήσεις
ΑΕΠΠ, Δομή Επανάληψης, Μεθοδολογία & υποδειγματικά λυμένες ασκήσεις
 
όρια γ λυκείου
όρια γ λυκείουόρια γ λυκείου
όρια γ λυκείου
 
Σημειώσεις ανάπτυξη εφαρμογών Δομη επανάληψης
Σημειώσεις ανάπτυξη εφαρμογών Δομη επανάληψηςΣημειώσεις ανάπτυξη εφαρμογών Δομη επανάληψης
Σημειώσεις ανάπτυξη εφαρμογών Δομη επανάληψης
 
Test Πληροφ. Β Γυμν. 1 Ενοτ.pdf
Test Πληροφ. Β Γυμν. 1 Ενοτ.pdfTest Πληροφ. Β Γυμν. 1 Ενοτ.pdf
Test Πληροφ. Β Γυμν. 1 Ενοτ.pdf
 
βασική βοηθητική πρόταση συνχ=0 και ημχ=0
βασική βοηθητική πρόταση συνχ=0 και ημχ=0βασική βοηθητική πρόταση συνχ=0 και ημχ=0
βασική βοηθητική πρόταση συνχ=0 και ημχ=0
 
ΑΕΠΠ: 22ο Φύλλο Ασκήσεων
ΑΕΠΠ: 22ο Φύλλο ΑσκήσεωνΑΕΠΠ: 22ο Φύλλο Ασκήσεων
ΑΕΠΠ: 22ο Φύλλο Ασκήσεων
 
Απλή και σύνθετη δομή επιλογής
Απλή και σύνθετη δομή επιλογήςΑπλή και σύνθετη δομή επιλογής
Απλή και σύνθετη δομή επιλογής
 
Εισαγωγή στις αρχές της επιστήμης των Η/Υ
Εισαγωγή στις αρχές της επιστήμης των Η/ΥΕισαγωγή στις αρχές της επιστήμης των Η/Υ
Εισαγωγή στις αρχές της επιστήμης των Η/Υ
 
ΑΕΠΠ: 21ο Φύλλο Ασκήσεων
ΑΕΠΠ: 21ο Φύλλο ΑσκήσεωνΑΕΠΠ: 21ο Φύλλο Ασκήσεων
ΑΕΠΠ: 21ο Φύλλο Ασκήσεων
 
Ανάπτυξη εφαρμογών κεφ. 2 βασικές έννοιες αλγορίθμων
 Ανάπτυξη εφαρμογών κεφ. 2  βασικές έννοιες αλγορίθμων Ανάπτυξη εφαρμογών κεφ. 2  βασικές έννοιες αλγορίθμων
Ανάπτυξη εφαρμογών κεφ. 2 βασικές έννοιες αλγορίθμων
 
Κεφ. 2 Βασικές Έννοιες Αλγορίθμων
Κεφ. 2 Βασικές Έννοιες ΑλγορίθμωνΚεφ. 2 Βασικές Έννοιες Αλγορίθμων
Κεφ. 2 Βασικές Έννοιες Αλγορίθμων
 
ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ Α.Ο.Θ
ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ Α.Ο.ΘΤΥΠΟΛΟΓΙΟ Α.Ο.Θ
ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ Α.Ο.Θ
 
2.2.1 - ΟΡΙΣΜΟΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΥ
2.2.1 - ΟΡΙΣΜΟΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΥ2.2.1 - ΟΡΙΣΜΟΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΥ
2.2.1 - ΟΡΙΣΜΟΣ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΥ
 
Κεφ. 8 Εντολές Επιλογής και Επανάληψης
Κεφ. 8 Εντολές Επιλογής και ΕπανάληψηςΚεφ. 8 Εντολές Επιλογής και Επανάληψης
Κεφ. 8 Εντολές Επιλογής και Επανάληψης
 
ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΕΙΞΗ ΥΠΑΡΞΗΣ ΡΙΖΩΝ ΣΥΝΕΧΟΥΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΙΣΙΜΗΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ
ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΕΙΞΗ ΥΠΑΡΞΗΣ ΡΙΖΩΝ ΣΥΝΕΧΟΥΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΙΣΙΜΗΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΕΙΞΗ ΥΠΑΡΞΗΣ ΡΙΖΩΝ ΣΥΝΕΧΟΥΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΙΣΙΜΗΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ
ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΕΙΞΗ ΥΠΑΡΞΗΣ ΡΙΖΩΝ ΣΥΝΕΧΟΥΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΙΣΙΜΗΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ
 
Ανισότητες για τους μαθητές της Γ Λυκείου
Ανισότητες για τους μαθητές της Γ ΛυκείουΑνισότητες για τους μαθητές της Γ Λυκείου
Ανισότητες για τους μαθητές της Γ Λυκείου
 

Viewers also liked

SNEHA
SNEHASNEHA
ΑΕΠΠ
ΑΕΠΠΑΕΠΠ
John Morrinson, do IHRB, Copa do Mundo 2014
John Morrinson, do IHRB, Copa do Mundo 2014John Morrinson, do IHRB, Copa do Mundo 2014
John Morrinson, do IHRB, Copa do Mundo 2014
institutoethos
 
ประมวลรายวิชา course syllabus2
ประมวลรายวิชา course syllabus2ประมวลรายวิชา course syllabus2
ประมวลรายวิชา course syllabus2Sari Suharyo
 
God only protects us final
God only protects us finalGod only protects us final
God only protects us final
Narayanasamy Prasannam
 
மரண பயம் மாற்றம் உண்டாக்கும் Fear of death will change the life style
மரண பயம் மாற்றம் உண்டாக்கும் Fear of death will change the life styleமரண பயம் மாற்றம் உண்டாக்கும் Fear of death will change the life style
மரண பயம் மாற்றம் உண்டாக்கும் Fear of death will change the life style
Narayanasamy Prasannam
 
Writing topic sentences
Writing topic sentences  Writing topic sentences
Writing topic sentences
GAROSEMENA
 
Simposio medellin vbrc
Simposio medellin vbrcSimposio medellin vbrc
Simposio medellin vbrc
Jose Torres
 
Dgs presentation at business days_v4 don
Dgs presentation at business days_v4 donDgs presentation at business days_v4 don
Dgs presentation at business days_v4 donAdela Marin
 
Slide share
Slide shareSlide share
Slide share
gentr1sj
 
Valinnanvapaus käytännössä
Valinnanvapaus käytännössäValinnanvapaus käytännössä
Valinnanvapaus käytännössä
Kelan tutkimus / Research at Kela
 

Viewers also liked (20)

SNEHA
SNEHASNEHA
SNEHA
 
Chalo deck
Chalo deckChalo deck
Chalo deck
 
Binder1
Binder1Binder1
Binder1
 
ΑΕΠΠ
ΑΕΠΠΑΕΠΠ
ΑΕΠΠ
 
John Morrinson, do IHRB, Copa do Mundo 2014
John Morrinson, do IHRB, Copa do Mundo 2014John Morrinson, do IHRB, Copa do Mundo 2014
John Morrinson, do IHRB, Copa do Mundo 2014
 
8º pag178 213
8º pag178 2138º pag178 213
8º pag178 213
 
ประมวลรายวิชา course syllabus2
ประมวลรายวิชา course syllabus2ประมวลรายวิชา course syllabus2
ประมวลรายวิชา course syllabus2
 
Rafa
RafaRafa
Rafa
 
God only protects us final
God only protects us finalGod only protects us final
God only protects us final
 
மரண பயம் மாற்றம் உண்டாக்கும் Fear of death will change the life style
மரண பயம் மாற்றம் உண்டாக்கும் Fear of death will change the life styleமரண பயம் மாற்றம் உண்டாக்கும் Fear of death will change the life style
மரண பயம் மாற்றம் உண்டாக்கும் Fear of death will change the life style
 
Jaione urte berri on!
Jaione urte berri on!Jaione urte berri on!
Jaione urte berri on!
 
Locations
LocationsLocations
Locations
 
Locations
LocationsLocations
Locations
 
Evaluation 4
Evaluation 4Evaluation 4
Evaluation 4
 
Stereotypes
StereotypesStereotypes
Stereotypes
 
Writing topic sentences
Writing topic sentences  Writing topic sentences
Writing topic sentences
 
Simposio medellin vbrc
Simposio medellin vbrcSimposio medellin vbrc
Simposio medellin vbrc
 
Dgs presentation at business days_v4 don
Dgs presentation at business days_v4 donDgs presentation at business days_v4 don
Dgs presentation at business days_v4 don
 
Slide share
Slide shareSlide share
Slide share
 
Valinnanvapaus käytännössä
Valinnanvapaus käytännössäValinnanvapaus käytännössä
Valinnanvapaus käytännössä
 

Recently uploaded

Όαση ειρήνης
Όαση                                ειρήνηςΌαση                                ειρήνης
Όαση ειρήνης
Dimitra Mylonaki
 
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιωνΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptxΗ χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
peter190314
 
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdfVision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Niki Anandi Koulouri
 
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
3zoh0uxr
 
ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024
ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024
ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024
Basso Hatzopoulou
 
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και ΚηδεμόνωνΕπιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Dimitra Mylonaki
 
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμόςΤο βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος ΣερρώνΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
Αποστολίνα Λιούσα
 
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα ΕλληνικάΤο θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
athinadimi
 
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων ΣυνομιλήκωνΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
Basso Hatzopoulou
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
Newsroom8
 
ΠΟΛΥΖΟΣ ΘΑΝΑΣΗΣ, Ο ΧΑΡΙ ΠΟΤΕΡ :Η ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΛΙΘΟΣ της Τζ. Κ. Ροουλινγκ.pptx
ΠΟΛΥΖΟΣ ΘΑΝΑΣΗΣ, Ο ΧΑΡΙ ΠΟΤΕΡ :Η ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΛΙΘΟΣ της Τζ. Κ. Ροουλινγκ.pptxΠΟΛΥΖΟΣ ΘΑΝΑΣΗΣ, Ο ΧΑΡΙ ΠΟΤΕΡ :Η ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΛΙΘΟΣ της Τζ. Κ. Ροουλινγκ.pptx
ΠΟΛΥΖΟΣ ΘΑΝΑΣΗΣ, Ο ΧΑΡΙ ΠΟΤΕΡ :Η ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΛΙΘΟΣ της Τζ. Κ. Ροουλινγκ.pptx
Λαμπρινή Μαγαλιού
 
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdfΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
Basso Hatzopoulou
 
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdfPANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
ssuserf9afe7
 
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - ΈκθεσηΤα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Newsroom8
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
athinadimi
 
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξηΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdfPanelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
ssuserf9afe7
 
Η υδροστατική πίεση
Η υδροστατική                       πίεσηΗ υδροστατική                       πίεση
Η υδροστατική πίεση
Dimitra Mylonaki
 

Recently uploaded (20)

Όαση ειρήνης
Όαση                                ειρήνηςΌαση                                ειρήνης
Όαση ειρήνης
 
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιωνΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
Η ΓΙΟΡΤΗ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (1).pdfφύλλα εργασιων
 
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptxΗ χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
 
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdfVision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
Vision Based Coaching-EMCC CY Knowledge Meeting 28.05.24.pdf
 
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
一比一原版(USYD毕业证书)悉尼大学毕业证成绩单如何办理
 
ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024
ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024
ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024
 
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και ΚηδεμόνωνΕπιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
Επιστολή στην Πρόεδρο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
 
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμόςΤο βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
Το βιβλιο του μηδέν.pdf για Α τάξη -μαθηματικά-αριθμός
 
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος ΣερρώνΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
 
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα ΕλληνικάΤο θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
Το θέμα που έπεσε στην Έκθεση στα ΕΠΑΛ και ολα τα θέμα στα Νέα Ελληνικά
 
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων ΣυνομιλήκωνΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ: Μέθοδος Επίλυσης Συγκρούσεων Συνομιλήκων
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ-ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ-ΓΛΩΣΣΑΣ-2024.pdf
 
ΠΟΛΥΖΟΣ ΘΑΝΑΣΗΣ, Ο ΧΑΡΙ ΠΟΤΕΡ :Η ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΛΙΘΟΣ της Τζ. Κ. Ροουλινγκ.pptx
ΠΟΛΥΖΟΣ ΘΑΝΑΣΗΣ, Ο ΧΑΡΙ ΠΟΤΕΡ :Η ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΛΙΘΟΣ της Τζ. Κ. Ροουλινγκ.pptxΠΟΛΥΖΟΣ ΘΑΝΑΣΗΣ, Ο ΧΑΡΙ ΠΟΤΕΡ :Η ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΛΙΘΟΣ της Τζ. Κ. Ροουλινγκ.pptx
ΠΟΛΥΖΟΣ ΘΑΝΑΣΗΣ, Ο ΧΑΡΙ ΠΟΤΕΡ :Η ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΛΙΘΟΣ της Τζ. Κ. Ροουλινγκ.pptx
 
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdfΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
ΑΡΧΕΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ για ΣΧΟΛΙΚΗ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ.pdf
 
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdfPANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
PANELLINIES 2024 SXOLIASMOS GEL EKTHESI.pdf
 
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - ΈκθεσηΤα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
Τα θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα - Έκθεση
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΠΑΛ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024
 
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξηΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
 
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdfPanelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
Panelllinies 2024 ekthesi nea ellinika.pdf
 
Η υδροστατική πίεση
Η υδροστατική                       πίεσηΗ υδροστατική                       πίεση
Η υδροστατική πίεση
 

Μέχρις_ότου - Σύγκριση με Όσο...επανάλαβε - Γενικές Παρατηρήσεις

  • 1. Μέχρις_ότου  Για την εκτέλεση ενός βρόχου μέχρι να ισχύσει μια συνθήκη    συνθήκη τερματισμού της επανάληψης σε αντίθεση με την όσο…επανάλαβε Η συνθήκη βρίσκεται στο τέλος της επανάληψης   εκτέλεση του βρόχου τουλάχιστο μια φορά σε αντίθεση με την όσο…επανάλαβε
  • 2. Μέχρις_ότου vs Όσο…επανάλαβε Παράδειγμα: Να διαβαστεί ένας θετικός αριθμός. Αν, λόγω λάθους πληκτρολόγησης, δοθεί μη θετικός, να επαναλαμβάνεται το διάβασμα από το χρήστη μέχρις ότου να δοθεί ο θετικός αριθμός. Αρχή_επανάληψης Διάβασε χ Μέχρις_ότου χ>0 1η διαφορά 2η διαφορά 3η διαφορά Διάβασε χ Όσο χ <=0 επανάλαβε Διάβασε χ Τέλος_επανάληψης Ποια από τις δύο υλοποιήσεις προτιμάτε για το παραπάνω πρόβλημα; Διάβασε χ Διάβασε χ Ψ Χ>0 Ψ Χ <= 0 Α Διάβασε χ Α
  • 3. Μέχρις_ότου vs Όσο…επανάλαβε Παράδειγμα: Στο σχολείο θα γίνει έρανος. Γράψτε τμήμα αλγορίθμου όπου θα διαβάζονται οι συνδρομές των μαθητών μία – μία και θα υπολογίζεται το άθροισμά τους. Να τερματίζεται το διάβασμα δίνοντας την τιμή μη θετική. Αθρ  0 Αρχή_επανάληψης Διάβασε χ Αν χ >0 τότε Αθρ  Αθρ + χ Τέλος_αν Μέχρις_ότου χ<=0 Αθρ  0 Διάβασε χ Όσο χ >0 επανάλαβε Αθρ  Αθρ + χ Διάβασε χ Τέλος_επανάληψης Ποια από τις δύο υλοποιήσεις προτιμάτε για το παραπάνω πρόβλημα;
  • 4. Παράδειγμα: Να διαβαστεί ένας θετικός αριθμός. Αν δοθεί μη θετικός, να επαναλαμβάνεται το διάβασμα από το χρήστη μέχρις ότου να δοθεί ο θετικός αριθμός. Να υπολογιστεί το άθροισμα των λανθασμένων στοιχείων που διαβάστηκαν. Μέχρις_ότου: Μεθοδολογία     Κορμός της επανάληψης  Συνθήκη τερματισμού Ο βρόχος  Δεν ξεχνώ το βήμα  Προσοχή στη θέση του βήματος μέσα στο βρόχο Αρχικοποιήσεις έξω από το βρόχο Δοκιμαστικές εκτελέσεις  Έναρξη επανάληψης;  Διαδοχή επαναλήψεων;  Τερματισμός επανάληψης;  Άμεσος τερματισμός; Αθρ  0 Αρχή_επανάληψης ! Λανθασμένη θέση άθροισης Διάβασε χ Αθρ  Αθρ + χ !Σωστή θέση Μέχρις_ότου χ>0 !Αφαιρώ την τελευταία τιμή Αθρ  Αθρ - χ πχ -10, -10, 5  αθροισμα: -15 αντί -20. Ποιο είναι το λάθος;
  • 5. Δομή Επανάληψης - Γενικά  Συνθήκη    Μέχρις_ότου: Συνθήκη τερματισμού Όσο… επανάλαβε: Συνθήκη επανάληψης Περατότητα    Χρειάζεται το βήμα  πχ αν ξεχάσω την αύξηση του μετρητή… Χρειάζεται το σωστό βήμα  πχ αν μειώνω το μετρητή αντί να τον αυξάνω Συνθήκη σε σχέση με το βήμα  πχ Όσο χ < 200 επανάλαβε ενώ το χ να μειώνεται αντί να αυξάνει στο βήμα
  • 6. Δομή Επανάληψης - Γενικά  Λανθασμένη Αρχικοποίηση     Λάθος πλήθος επαναλήψεων  πχ αν ο μετρητής ξεκινάει από -3 αντί από 0 ==> περισσότερες επαναλήψεις Λάθος αποτελέσματα  πχ να ξεχνάμε να συμπεριλάβουμε τον πρώτο όρο ενός αθροίσματος Απουσία αρχικοποίησης ==> Κριτήριο Εισόδου; Μέσα στη δομή επανάληψης επεξεργαζόμαστε στοιχεία (πχ άθροιση, σύγκριση κτλ)   Ενδιάμεσες επαναλήψεις ==> Ενδιάμεσα αποτελέσματα Τέλος επανάληψης ==> Τελικό αποτέλεσμα
  • 7. Δομή Επανάληψης - Γενικά  Λανθασμένη Αρχικοποίηση     Λάθος πλήθος επαναλήψεων  πχ αν ο μετρητής ξεκινάει από -3 αντί από 0 ==> περισσότερες επαναλήψεις Λάθος αποτελέσματα  πχ να ξεχνάμε να συμπεριλάβουμε τον πρώτο όρο ενός αθροίσματος Απουσία αρχικοποίησης ==> Κριτήριο Εισόδου; Μέσα στη δομή επανάληψης επεξεργαζόμαστε στοιχεία (πχ άθροιση, σύγκριση κτλ)   Ενδιάμεσες επαναλήψεις ==> Ενδιάμεσα αποτελέσματα Τέλος επανάληψης ==> Τελικό αποτέλεσμα