PHRASEOLOGICAL UNITS (idioms) CONNECTED WITH REPRESENTATION ABOUT DEATH AND D...Anna K
PHRASEOLOGICAL UNITS CONNECTED WITH REPRESENTATION ABOUT DEATH AND DECEASED IN RUSSIAN AND ENGLISH LANGUAGES.
My only work at the Kazan State University, Russia.
PHRASEOLOGICAL UNITS (idioms) CONNECTED WITH REPRESENTATION ABOUT DEATH AND D...Anna K
PHRASEOLOGICAL UNITS CONNECTED WITH REPRESENTATION ABOUT DEATH AND DECEASED IN RUSSIAN AND ENGLISH LANGUAGES.
My only work at the Kazan State University, Russia.
7. Имя существительное
• - это часть речи, которая обозначает
предмет и отвечает на вопросы кто?
что?
• Имена существительные относятся к
мужскому, женскому или среднему роду
и изменяются по падежам и числам.
• В предложении чаще всего бывают
подлежащими, дополнениями или
обстоятельствами.
9. Имя прилагательное
• Это часть речи, которая обозначает
признак предмета и отвечает на
вопросы какой? чей?
• Изменяется по числам, родам (только в
единственном числе), падежам.
• В предложении является
определением, сказуемым.
11. Глагол
• Это часть речи, которая обозначает действие
предмета и отвечает на вопросы что делать? что
сделать?
• Глаголы изменяются по временам (настоящее,
прошедшее, будущее), по наклонениям
(изъявительное, повелительное, условное), по лицам
и числам (в настоящем и будущем времени), по
родам и числам в прошедшем времени.
• Глаголы бывают совершенного или несовершенного
вида, I или II спряжения.
• В предложении глагол обычно бывает сказуемым и
согласуется с подлежащим.
12. Наречие
• Это самостоятельная часть речи, которая
обозначает признак действия предмета.
Наречия отвечают на вопросы
• Как? Когда? Где? Куда? Зачем? Почему? С какой целью? В
какой степени?
• Наречия не изменяются.
• В предложении наречия чаще всего бывают
обстоятельствами.
15. Имя числительное
• Это часть речи, которая обозначает
количество предметов, число, а также
порядок предметов при счете.
• Имена числительные делятся на разряды
(дробные, собирательные, порядковые)
бывают простые и составные.
• В предложении бывают разными членами:
подлежащим, сказуемым, определением,
обстоятельством.
17. Местоимение
• Это часто речи, которая ук5азывает на
предметы, признаки и количества, но не
называет их.
• Местоимения бывают 9 разрядов,
изменяются по числам, падежам.
• В предложении местоимение бывает
подлежащим, определением,
дополнением, реже сказуемым.
18. Причастие
• Это самостоятельная часть речи, которая
обозначает проявляющийся во времени
признак предмета по действию и отвечает на
вопросы какой? какая? какое? какие?
• Причастия бывают совершенного и
несовершенного вида, настоящего и
прошедшего времени. Изменяются по
числам, падежам и только в единственном
числе по родам.
• В предложениях причастия бывают
определениями, реже сказуемыми.
19. Деепричастие
• Это самостоятельная часть речи,
которая обозначает добавочное
действие при основном действии,
выраженном глаголом.
• Деепричастие не изменяется.
Деепричастия бывают совершенного
или несовершенного вида.
• В предложении деепричастие является
только обстоятельством.
20.
21. предлог
• Это служебная часть речи, которая
выражает зависимость одних слов от
других слов в словосочетании и
предложении.
• Предлоги бывают простые и составные,
производные и непроизводные.
• Членами предложения не являются.
23. Союз
• Служебная часть речи, которая
связывает однородные члены, простые
предложения в составе сложных, а
также предложения в тексте.
• Союзы бывают простыми и
составными, сочинительными и
подчинительными.
• Членами предложения не являются.
24. Частица
• Служебная часть речи, которая вносит
различные оттенки значения в предложение
или служит для образования форм слова.
• Частицы бывают трех разрядов:
формообразующие, смысловые,
отрицательные.
• Членами предложения не являются.
25. Междометие
• Это часть речи, которая выражает, но
не называет различные чувства и
побуждения.
• Междометия бывают непроизводными
и производными.
• Членами предложения не являются.
26.
27. Сделайте синтаксический разбор
предложения, которое специально придумал
крупнейший русский ученый, языковед
Лев Владимирович Щерба (1880-1944
)
• Глокая куздра штеко будланула
бокра и кудрячит бокренка.
•
•
Это предложение помогает понять
грамматические законы русского языка.
28.
29. Итоговая рефлексия
1. Сегодня на уроке я научился...
2. Сегодня на уроке я открыл для себя...
3. Самым сложным для меня было...
Почему?
4. Пожелания...
30. В презентации использованы
следующие материалы:
•
1. Учебники «Русский язык. 5-7 класс», М.Т.
Баранов, Т.А. Ладыженская, Москва,
Просвещение, 2008 год.
•
2. Материалы сайтов:
- www.persons-info.ru
- www.cultinfo.ru
- www. Kultura-portal.ru