Лексика и фразеология

1. Лексика и фразеология
Повторение
изученного
в 5 – 8 классах

2. Словарная работа.
Запиши и запомни
Лексикология, диалект,
профессионализмы, неологизмы,
жаргонизмы, фразеологический
оборот.

3. Характеристика слова
как единицы лексики
1. Характеристика лексического значения (однозначное/
многозначное, прямое/ переносное значение, имеются ли
синонимы или антонимы)
2. Характеристика по употребительности
(общеупотребительное/ограниченного употребления
(профессиональное/ диалектное))
3. Стилистическая характеристика (стилистически
нейтральное/ книжное/ разговорное)
4. Характеристика по происхождению (исконно русское/
заимствованное)
5. Характеристика по времени появления в
языке (устаревшее/ неологизм)

4. Составьте предложения с
прилагательными, употребив их в
прямом и переносном значении
Золотой, красный,
серебряный, черный, прямой,
левый, правый, низкий,
высокий, сильный, слабый,
лёгкий, тяжёлый.

5. Выпишите пары синонимичных
и антонимичных фразеологизмов
Водой не разольешь; знать на
зубок; сколько душе угодно; ни в зуб
ногой; яблоку негде упасть; друг
закадычный; как кошка с собакой;
кот наплакал; сломя голову; хоть пруд
пруди; тащиться черепашьим шагом;
одна нога здесь, другая там; знать
как свои пять пальцев.

6. Домашнее задание
Составить и записать
10 предложений с
фразеологизмами

7. Домашнее задание
Составить и записать
10 предложений с
фразеологизмами