SlideShare a Scribd company logo
หนาตางเด็กดี ศูนยพัฒนาเด็กเล็กโรงเรียนบานหนองถ้ํา เทศบาลตําบลโคกตูม อําเภอเมือง จังหวัดลพบุรี
ของ........................................................................................................................................................ ภาคเรียนที่ ................................... ปีการศึกษา...............................................

ขยัน

ประหยัด

ซือสัตยและกตัญู

มีวินัย

คือ ตังใจสม
เสมอ อดทน
รูจักรอคอย จนเกิดผลสำเร็จ

คือ เห็นคุณคาของทุกสิ่ง เก็บ
ออม ถนอมใชอยางพอเพียง

คือ ไมพูดปด ไมเอาของผูอื่นมาเป็นของ
ตนเองและตอบแทนบุญคุณผูมีพระคุณ

คือ ปฏิบัติตรมขอตกลง
เบืองตนและมีความรับผิดชอบ

บันทึกจากครู
.....................................................................
.....................................................................
บันทึกจากผูปกครอง
.....................................................................
.....................................................................

บันทึกจากครู
.....................................................................
.....................................................................
บันทึกจากผูปกครอง
.....................................................................
.....................................................................

บันทึกจากครู
.....................................................................
.....................................................................
บันทึกจากผูปกครอง
.....................................................................
.....................................................................

บันทึกจากครู
.....................................................................
.....................................................................
บันทึกจากผูปกครอง
.....................................................................
.....................................................................

สุภาพ

สะอาด

สามัคคี

มีน้ําใจ

คือ มีมารยาทปฏิบัติตามหลัก
ศาสนาวัฒนธรรมและประเพณี

คือ มีสุขนสัยที่ดีในการ
ิ
ปฏิบัติกิจวัตรประจําวัน

คือ มีเหตุผล
ปรับตัวเขากับผูอืนได

คือ มีเมตตา กรุณา เอื้อเฟอเผือแผ
เสียสละ มีความรูสึกที่ดีตอตนเองและผูอื่น

บันทึกจากครู
บันทึกจากครู
บันทึกจากครู
..................................................................... ..................................................................... .....................................................................
..................................................................... ..................................................................... .....................................................................
บันทึกจากผูปกครอง
บันทึกจากผูปกครอง
บันทึกจากผูปกครอง
..................................................................... ..................................................................... .....................................................................
..................................................................... ..................................................................... .....................................................................

บันทึกจากครู
.....................................................................
.....................................................................
บันทึกจากผูปกครอง
.....................................................................
.....................................................................

More Related Content

What's hot

แบบประเมินโครงงาน1โดยอาจารย์ที่ปรึกษาก่อนpresent
แบบประเมินโครงงาน1โดยอาจารย์ที่ปรึกษาก่อนpresentแบบประเมินโครงงาน1โดยอาจารย์ที่ปรึกษาก่อนpresent
แบบประเมินโครงงาน1โดยอาจารย์ที่ปรึกษาก่อนpresentthanapat yeekhaday
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
Vida Yosita
 
สารบัญ
สารบัญสารบัญ
สารบัญ
Krudoremon
 
คำนำ
คำนำคำนำ
คำนำ
chaiwat vichianchai
 
แบบทดสอบ แรงและการเเคลื่อนที่ฯ ม.4 6
แบบทดสอบ แรงและการเเคลื่อนที่ฯ ม.4 6แบบทดสอบ แรงและการเเคลื่อนที่ฯ ม.4 6
แบบทดสอบ แรงและการเเคลื่อนที่ฯ ม.4 6teerachon
 
การศึกษาวิเคราะห์ระบบงานวิชาการในโรงเรียน
การศึกษาวิเคราะห์ระบบงานวิชาการในโรงเรียนการศึกษาวิเคราะห์ระบบงานวิชาการในโรงเรียน
การศึกษาวิเคราะห์ระบบงานวิชาการในโรงเรียนnokhongkhum
 
สรุปการดำเนินงานห้องเรียนสึขาว ให้ครูที่ปรึกษา
สรุปการดำเนินงานห้องเรียนสึขาว ให้ครูที่ปรึกษา สรุปการดำเนินงานห้องเรียนสึขาว ให้ครูที่ปรึกษา
สรุปการดำเนินงานห้องเรียนสึขาว ให้ครูที่ปรึกษา
ยัยเอ๋อ สุดที่รัก
 
เทคนิคการสอน กระบวนการกลุ่ม
เทคนิคการสอน  กระบวนการกลุ่มเทคนิคการสอน  กระบวนการกลุ่ม
เทคนิคการสอน กระบวนการกลุ่มJunya Punngam
 
การดูเวลาของคนสมัยก่อน
การดูเวลาของคนสมัยก่อนการดูเวลาของคนสมัยก่อน
การดูเวลาของคนสมัยก่อนsurasak123
 
Pptgst uprojectplastic62
Pptgst uprojectplastic62Pptgst uprojectplastic62
Pptgst uprojectplastic62
Wichai Likitponrak
 
บทที่ 1เรื่องภูมิคุ้มกัน
บทที่ 1เรื่องภูมิคุ้มกันบทที่ 1เรื่องภูมิคุ้มกัน
บทที่ 1เรื่องภูมิคุ้มกันJurarud Porkhum
 
สรุปวิชาการศึกษา
สรุปวิชาการศึกษาสรุปวิชาการศึกษา
สรุปวิชาการศึกษา
คน ขี้เล่า
 
แบบฝึกหัด หัวใจ เส้นเลือด การไหลเวียนเลือด
แบบฝึกหัด หัวใจ เส้นเลือด การไหลเวียนเลือดแบบฝึกหัด หัวใจ เส้นเลือด การไหลเวียนเลือด
แบบฝึกหัด หัวใจ เส้นเลือด การไหลเวียนเลือด
Napaphat Bassnowy
 
โครงงานวิทยาศาสตร์หัวหอมเเดง
โครงงานวิทยาศาสตร์หัวหอมเเดงโครงงานวิทยาศาสตร์หัวหอมเเดง
โครงงานวิทยาศาสตร์หัวหอมเเดง
namwan2545
 
นักวิเคราะห์นโยบายและแผน(ปฏิบัติการ เชี่ยวชาญ)
นักวิเคราะห์นโยบายและแผน(ปฏิบัติการ เชี่ยวชาญ)นักวิเคราะห์นโยบายและแผน(ปฏิบัติการ เชี่ยวชาญ)
นักวิเคราะห์นโยบายและแผน(ปฏิบัติการ เชี่ยวชาญ)
ประพันธ์ เวารัมย์
 
ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์srkschool
 
บรรยายวินัยเชิงบวก
บรรยายวินัยเชิงบวกบรรยายวินัยเชิงบวก
บรรยายวินัยเชิงบวก
Wiwat Ch
 
บทบาทของผู้ผลิต
บทบาทของผู้ผลิตบทบาทของผู้ผลิต
บทบาทของผู้ผลิต
Thanawut Rattanadon
 
ระบบต่างๆในร่างกายป.6
ระบบต่างๆในร่างกายป.6ระบบต่างๆในร่างกายป.6
ระบบต่างๆในร่างกายป.6
arkhom260103
 
ตัวอย่างข้อสอบการรู้เรื่องวิทยาศาสตร์ สำหรับการสอบ PISA
ตัวอย่างข้อสอบการรู้เรื่องวิทยาศาสตร์ สำหรับการสอบ PISAตัวอย่างข้อสอบการรู้เรื่องวิทยาศาสตร์ สำหรับการสอบ PISA
ตัวอย่างข้อสอบการรู้เรื่องวิทยาศาสตร์ สำหรับการสอบ PISA
Chay Kung
 

What's hot (20)

แบบประเมินโครงงาน1โดยอาจารย์ที่ปรึกษาก่อนpresent
แบบประเมินโครงงาน1โดยอาจารย์ที่ปรึกษาก่อนpresentแบบประเมินโครงงาน1โดยอาจารย์ที่ปรึกษาก่อนpresent
แบบประเมินโครงงาน1โดยอาจารย์ที่ปรึกษาก่อนpresent
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
สารบัญ
สารบัญสารบัญ
สารบัญ
 
คำนำ
คำนำคำนำ
คำนำ
 
แบบทดสอบ แรงและการเเคลื่อนที่ฯ ม.4 6
แบบทดสอบ แรงและการเเคลื่อนที่ฯ ม.4 6แบบทดสอบ แรงและการเเคลื่อนที่ฯ ม.4 6
แบบทดสอบ แรงและการเเคลื่อนที่ฯ ม.4 6
 
การศึกษาวิเคราะห์ระบบงานวิชาการในโรงเรียน
การศึกษาวิเคราะห์ระบบงานวิชาการในโรงเรียนการศึกษาวิเคราะห์ระบบงานวิชาการในโรงเรียน
การศึกษาวิเคราะห์ระบบงานวิชาการในโรงเรียน
 
สรุปการดำเนินงานห้องเรียนสึขาว ให้ครูที่ปรึกษา
สรุปการดำเนินงานห้องเรียนสึขาว ให้ครูที่ปรึกษา สรุปการดำเนินงานห้องเรียนสึขาว ให้ครูที่ปรึกษา
สรุปการดำเนินงานห้องเรียนสึขาว ให้ครูที่ปรึกษา
 
เทคนิคการสอน กระบวนการกลุ่ม
เทคนิคการสอน  กระบวนการกลุ่มเทคนิคการสอน  กระบวนการกลุ่ม
เทคนิคการสอน กระบวนการกลุ่ม
 
การดูเวลาของคนสมัยก่อน
การดูเวลาของคนสมัยก่อนการดูเวลาของคนสมัยก่อน
การดูเวลาของคนสมัยก่อน
 
Pptgst uprojectplastic62
Pptgst uprojectplastic62Pptgst uprojectplastic62
Pptgst uprojectplastic62
 
บทที่ 1เรื่องภูมิคุ้มกัน
บทที่ 1เรื่องภูมิคุ้มกันบทที่ 1เรื่องภูมิคุ้มกัน
บทที่ 1เรื่องภูมิคุ้มกัน
 
สรุปวิชาการศึกษา
สรุปวิชาการศึกษาสรุปวิชาการศึกษา
สรุปวิชาการศึกษา
 
แบบฝึกหัด หัวใจ เส้นเลือด การไหลเวียนเลือด
แบบฝึกหัด หัวใจ เส้นเลือด การไหลเวียนเลือดแบบฝึกหัด หัวใจ เส้นเลือด การไหลเวียนเลือด
แบบฝึกหัด หัวใจ เส้นเลือด การไหลเวียนเลือด
 
โครงงานวิทยาศาสตร์หัวหอมเเดง
โครงงานวิทยาศาสตร์หัวหอมเเดงโครงงานวิทยาศาสตร์หัวหอมเเดง
โครงงานวิทยาศาสตร์หัวหอมเเดง
 
นักวิเคราะห์นโยบายและแผน(ปฏิบัติการ เชี่ยวชาญ)
นักวิเคราะห์นโยบายและแผน(ปฏิบัติการ เชี่ยวชาญ)นักวิเคราะห์นโยบายและแผน(ปฏิบัติการ เชี่ยวชาญ)
นักวิเคราะห์นโยบายและแผน(ปฏิบัติการ เชี่ยวชาญ)
 
ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างแผนการสอนคอมพิวเตอร์
 
บรรยายวินัยเชิงบวก
บรรยายวินัยเชิงบวกบรรยายวินัยเชิงบวก
บรรยายวินัยเชิงบวก
 
บทบาทของผู้ผลิต
บทบาทของผู้ผลิตบทบาทของผู้ผลิต
บทบาทของผู้ผลิต
 
ระบบต่างๆในร่างกายป.6
ระบบต่างๆในร่างกายป.6ระบบต่างๆในร่างกายป.6
ระบบต่างๆในร่างกายป.6
 
ตัวอย่างข้อสอบการรู้เรื่องวิทยาศาสตร์ สำหรับการสอบ PISA
ตัวอย่างข้อสอบการรู้เรื่องวิทยาศาสตร์ สำหรับการสอบ PISAตัวอย่างข้อสอบการรู้เรื่องวิทยาศาสตร์ สำหรับการสอบ PISA
ตัวอย่างข้อสอบการรู้เรื่องวิทยาศาสตร์ สำหรับการสอบ PISA
 

Viewers also liked

Saber decir no
Saber decir noSaber decir no
Saber decir no
Juan Llamazares
 
Actividad 1
Actividad 1Actividad 1
Actividad 1
W1750N
 
La Seguridad Fisica
La Seguridad Fisica La Seguridad Fisica
La Seguridad Fisica
Elsy Matus
 
Tomy : El niño que quería bailar
Tomy : El niño que quería bailarTomy : El niño que quería bailar
Tomy : El niño que quería bailar
vulipis
 
MONOGRAFIA HISTORIA DEL BANCO DE LA NACIÓN Y LA MONEDA ARGENTINA
MONOGRAFIA HISTORIA DEL BANCO DE LA NACIÓN Y LA MONEDA ARGENTINAMONOGRAFIA HISTORIA DEL BANCO DE LA NACIÓN Y LA MONEDA ARGENTINA
MONOGRAFIA HISTORIA DEL BANCO DE LA NACIÓN Y LA MONEDA ARGENTINAJavier Sayago
 
Magnitudes físicas
Magnitudes  físicasMagnitudes  físicas
Magnitudes físicas
Giuliana Tinoco
 
Proceso Industrial del cafe
Proceso Industrial del cafeProceso Industrial del cafe
Proceso Industrial del cafe
jlichtgestalt03
 

Viewers also liked (9)

NYS AFS Training Record
NYS AFS Training RecordNYS AFS Training Record
NYS AFS Training Record
 
Saber decir no
Saber decir noSaber decir no
Saber decir no
 
Actividad 1
Actividad 1Actividad 1
Actividad 1
 
สื่อประกอบการจัดประสบการณ์
สื่อประกอบการจัดประสบการณ์สื่อประกอบการจัดประสบการณ์
สื่อประกอบการจัดประสบการณ์
 
La Seguridad Fisica
La Seguridad Fisica La Seguridad Fisica
La Seguridad Fisica
 
Tomy : El niño que quería bailar
Tomy : El niño que quería bailarTomy : El niño que quería bailar
Tomy : El niño que quería bailar
 
MONOGRAFIA HISTORIA DEL BANCO DE LA NACIÓN Y LA MONEDA ARGENTINA
MONOGRAFIA HISTORIA DEL BANCO DE LA NACIÓN Y LA MONEDA ARGENTINAMONOGRAFIA HISTORIA DEL BANCO DE LA NACIÓN Y LA MONEDA ARGENTINA
MONOGRAFIA HISTORIA DEL BANCO DE LA NACIÓN Y LA MONEDA ARGENTINA
 
Magnitudes físicas
Magnitudes  físicasMagnitudes  físicas
Magnitudes físicas
 
Proceso Industrial del cafe
Proceso Industrial del cafeProceso Industrial del cafe
Proceso Industrial del cafe
 

Similar to หน้าต่างเด็กดี

แบบฟอร์ม โครงงานคณิตศาสตร์
แบบฟอร์ม โครงงานคณิตศาสตร์แบบฟอร์ม โครงงานคณิตศาสตร์
แบบฟอร์ม โครงงานคณิตศาสตร์
sarawut saoklieo
 
โครงการ ปันน้ำใจเพื่อน้อง
โครงการ ปันน้ำใจเพื่อน้องโครงการ ปันน้ำใจเพื่อน้อง
โครงการ ปันน้ำใจเพื่อน้องRapheephan Phola
 
Slแฟ้มสะสมงาน
Slแฟ้มสะสมงาน Slแฟ้มสะสมงาน
Slแฟ้มสะสมงาน krupornpana55
 
19ตัวอย่างแบบรายงานประเมินภายใน
19ตัวอย่างแบบรายงานประเมินภายใน19ตัวอย่างแบบรายงานประเมินภายใน
19ตัวอย่างแบบรายงานประเมินภายในPochchara Tiamwong
 
ใบสมัคร "๑ อำเภอ ๑ ทุน รุ่น ๓"
ใบสมัคร "๑ อำเภอ ๑ ทุน รุ่น ๓"ใบสมัคร "๑ อำเภอ ๑ ทุน รุ่น ๓"
ใบสมัคร "๑ อำเภอ ๑ ทุน รุ่น ๓"
Surathampitak School
 
แบบวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล A4
แบบวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล A4แบบวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล A4
แบบวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล A4
jackblueno
 
slides(อบรม)
slides(อบรม)slides(อบรม)
slides(อบรม)
kusakda
 
เล่มที่ 1 พระรัตนตรัย
 เล่มที่ 1 พระรัตนตรัย เล่มที่ 1 พระรัตนตรัย
เล่มที่ 1 พระรัตนตรัย
Decha Sirigulwiriya
 
Project 02
Project 02Project 02
Project 02
chorthip
 
แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์Kobwit Piriyawat
 
Sar ครู..
Sar ครู..Sar ครู..
Sar ครู..krunoony
 

Similar to หน้าต่างเด็กดี (20)

แผนการจัดประสบการณ์ภูมิปัญญาท้องถิ่น
แผนการจัดประสบการณ์ภูมิปัญญาท้องถิ่นแผนการจัดประสบการณ์ภูมิปัญญาท้องถิ่น
แผนการจัดประสบการณ์ภูมิปัญญาท้องถิ่น
 
แบบฟอร์ม โครงงานคณิตศาสตร์
แบบฟอร์ม โครงงานคณิตศาสตร์แบบฟอร์ม โครงงานคณิตศาสตร์
แบบฟอร์ม โครงงานคณิตศาสตร์
 
โครงการ ปันน้ำใจเพื่อน้อง
โครงการ ปันน้ำใจเพื่อน้องโครงการ ปันน้ำใจเพื่อน้อง
โครงการ ปันน้ำใจเพื่อน้อง
 
Slแฟ้มสะสมงาน
Slแฟ้มสะสมงาน Slแฟ้มสะสมงาน
Slแฟ้มสะสมงาน
 
ทะเบียนภูมิปัญญาท้องถิ่น
ทะเบียนภูมิปัญญาท้องถิ่นทะเบียนภูมิปัญญาท้องถิ่น
ทะเบียนภูมิปัญญาท้องถิ่น
 
สถิติการมาเรียนของนักเรียน
สถิติการมาเรียนของนักเรียนสถิติการมาเรียนของนักเรียน
สถิติการมาเรียนของนักเรียน
 
แบบประเมินพัฒนาการเด็กเล็ก
แบบประเมินพัฒนาการเด็กเล็กแบบประเมินพัฒนาการเด็กเล็ก
แบบประเมินพัฒนาการเด็กเล็ก
 
19ตัวอย่างแบบรายงานประเมินภายใน
19ตัวอย่างแบบรายงานประเมินภายใน19ตัวอย่างแบบรายงานประเมินภายใน
19ตัวอย่างแบบรายงานประเมินภายใน
 
ใบสมัคร "๑ อำเภอ ๑ ทุน รุ่น ๓"
ใบสมัคร "๑ อำเภอ ๑ ทุน รุ่น ๓"ใบสมัคร "๑ อำเภอ ๑ ทุน รุ่น ๓"
ใบสมัคร "๑ อำเภอ ๑ ทุน รุ่น ๓"
 
014 ชุดที่ 10
014 ชุดที่ 10014 ชุดที่ 10
014 ชุดที่ 10
 
แบบบันทึกพฤติกรรมเด็กเล็ก
แบบบันทึกพฤติกรรมเด็กเล็กแบบบันทึกพฤติกรรมเด็กเล็ก
แบบบันทึกพฤติกรรมเด็กเล็ก
 
แบบวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล A4
แบบวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล A4แบบวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล A4
แบบวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล A4
 
slides(อบรม)
slides(อบรม)slides(อบรม)
slides(อบรม)
 
เล่มที่ 1 พระรัตนตรัย
 เล่มที่ 1 พระรัตนตรัย เล่มที่ 1 พระรัตนตรัย
เล่มที่ 1 พระรัตนตรัย
 
E book 00
E book 00E book 00
E book 00
 
R24
R24R24
R24
 
Project 02
Project 02Project 02
Project 02
 
แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
 
Sar ครู..
Sar ครู..Sar ครู..
Sar ครู..
 
015 ชุดที่ 11
015 ชุดที่ 11015 ชุดที่ 11
015 ชุดที่ 11
 

Recently uploaded

แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
Prachyanun Nilsook
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdfงานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
atwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtxatwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtx
Bangkok, Thailand
 

Recently uploaded (10)

แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
 
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdfงานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
atwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtxatwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtx
 

หน้าต่างเด็กดี

  • 1. หนาตางเด็กดี ศูนยพัฒนาเด็กเล็กโรงเรียนบานหนองถ้ํา เทศบาลตําบลโคกตูม อําเภอเมือง จังหวัดลพบุรี ของ........................................................................................................................................................ ภาคเรียนที่ ................................... ปีการศึกษา............................................... ขยัน ประหยัด ซือสัตยและกตัญู มีวินัย คือ ตังใจสม เสมอ อดทน รูจักรอคอย จนเกิดผลสำเร็จ คือ เห็นคุณคาของทุกสิ่ง เก็บ ออม ถนอมใชอยางพอเพียง คือ ไมพูดปด ไมเอาของผูอื่นมาเป็นของ ตนเองและตอบแทนบุญคุณผูมีพระคุณ คือ ปฏิบัติตรมขอตกลง เบืองตนและมีความรับผิดชอบ บันทึกจากครู ..................................................................... ..................................................................... บันทึกจากผูปกครอง ..................................................................... ..................................................................... บันทึกจากครู ..................................................................... ..................................................................... บันทึกจากผูปกครอง ..................................................................... ..................................................................... บันทึกจากครู ..................................................................... ..................................................................... บันทึกจากผูปกครอง ..................................................................... ..................................................................... บันทึกจากครู ..................................................................... ..................................................................... บันทึกจากผูปกครอง ..................................................................... ..................................................................... สุภาพ สะอาด สามัคคี มีน้ําใจ คือ มีมารยาทปฏิบัติตามหลัก ศาสนาวัฒนธรรมและประเพณี คือ มีสุขนสัยที่ดีในการ ิ ปฏิบัติกิจวัตรประจําวัน คือ มีเหตุผล ปรับตัวเขากับผูอืนได คือ มีเมตตา กรุณา เอื้อเฟอเผือแผ เสียสละ มีความรูสึกที่ดีตอตนเองและผูอื่น บันทึกจากครู บันทึกจากครู บันทึกจากครู ..................................................................... ..................................................................... ..................................................................... ..................................................................... ..................................................................... ..................................................................... บันทึกจากผูปกครอง บันทึกจากผูปกครอง บันทึกจากผูปกครอง ..................................................................... ..................................................................... ..................................................................... ..................................................................... ..................................................................... ..................................................................... บันทึกจากครู ..................................................................... ..................................................................... บันทึกจากผูปกครอง ..................................................................... .....................................................................