Фонетический, морфемный, лексический, словообразовательный, морфологический, синтаксический разборы
Презентацию можна скачать на сайте http://rosmova.ucoz.ua/load/tablicy_skhemy_razbory/skhemy_razbrov_prezentacija/3-1-0-11
Фонетический, морфемный, лексический, словообразовательный, морфологический, синтаксический разборы
Презентацию можна скачать на сайте http://rosmova.ucoz.ua/load/tablicy_skhemy_razbory/skhemy_razbrov_prezentacija/3-1-0-11
Знаки препинания в простом осложнённом предложении (с однородными членами). ...Larisa Zaytseva
Задание 15 ЕГЭ по русскому языку. Знаки препинания в простом осложнённом предложении (с однородными членами). Пунктуация в сложносочинённом предложении и простом предложении с однородными членами.
Знаки препинания в простом осложнённом предложении (с однородными членами). ...Larisa Zaytseva
Задание 15 ЕГЭ по русскому языку. Знаки препинания в простом осложнённом предложении (с однородными членами). Пунктуация в сложносочинённом предложении и простом предложении с однородными членами.
Вислови про Україну та її столицю Київ
Українські міста перебування зарубіжних письменників
Україна у долі О. де Бальзака, А.Міцкевича, Шолом-Алейхема, Р.Рільке, Г.Белля, М.Гоголя, О.Пушкіна
Завантажити http://svitliteraturu.ucoz.ua/board/pozaklasna_robota/zarubizhni_pismenniki_i_ukrajina/11-1-0-218
This psychological thriller film poster features a couple embracing in the foreground with a chalkboard in the background. The tagline hints at a romance turning violent. While seeming like a typical teen movie at first, details like the boy's tight grip on the girl and the mention of a trigger suggest a darker, more violent plot. Colors and visual elements are used symbolically, with the girl's pale skin against a dark background representing her separation from reality. The poster aims to create intrigue and mystery around the film's true nature.
The document provides information on developing mobile applications using Appcelerator Titanium, including an overview of Titanium, how it works, the tools and platforms it supports, and examples of creating basic user interface elements like windows, tabs, labels, views and tables. Code samples are presented to demonstrate creating and working with these common Titanium components.
The document discusses ratios and using a pizza example to teach ratios to fourth grade students. It aims to help students understand the concept of ratios and be able to solve basic ratio problems. The example shows that if 2 slices are taken from an 8 slice pizza, the ratio of slices left (6) to the original total (8) is written as 6/8 or 3/4. The amount taken (2 slices) has a ratio of 2/8 or 1/4.
Este documento proporciona instrucciones para realizar búsquedas en las bases de datos PubMed y CINAHL. Explica cómo acceder a las bases de datos a través de la biblioteca universitaria, traducir términos médicos al inglés, realizar búsquedas utilizando palabras clave relevantes, limitar los resultados por fecha y tipo de publicación, y exportar artículos seleccionados a Mendeley en formato de citación Vancouver.
2. ЧАСТИ РЕЧИ
СЛУЖЕБНЫЕ САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ
1. Общее значение части
речи.
2. Имеют грамматическое
значение (морфологические
признаки)
3. Являются членами
предложения.
1. Не имеют
лексического значения
2. Не изменяются.
3. Не являются
членами предложения
В предложении
употребляются только
вместе с самостоятельными
частями речи
Употребляются без служебных и
вместе со служебными частями
речи
3. ЧАСТИ РЕЧИ
СЛУЖЕБНЫЕ
ПРЕДЛОГ
СОЮЗ
ЧАСТИЦА
САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ
Имя существительное Кто? Что?
Имя прилагательное. Какой? Чей?
Имя числительное. Сколько? Который?
Наречие. Где? Куда? Как? Зачем? Откуда?
Местоимение. Кто? Что? Какой?
Глагол. Что делать? Что сделать?
Особая ф-ма гл. -
Причастие.
Какой? Какая?
Какое?
Особая ф-ма гл. -
Деепричастие.
Как? Что делая?
Что сделав?
МЕЖДОМЕТИЕ
Категория состояния. Каково?
4. СЛУЖЕБНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ
ПРЕДЛОГ СОЮЗ ЧАСТИЦА
1. Для
чего
служит?
Связ.слова в
словосоч.и
предл
связ.однор.чл. и
части сл.предл.
вносит эмоц.оттенки
2. Роль в
предложении Самостоятельной роли не играют
3. Вопросы
4. Грам.признаки
Задать нельзя
Непостоянные морфологические
признаки отсутствуют, не изменяются
5. ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
ОБОЗНАЧАЕТ ПРЕДМЕТ
Н.Ф,- именительный падеж, единственное число.
ПОСТОЯННЫЕ ПРИЗНАКИ: собственное или
нарицательное, одушевленное или
неодушевленное, склонение, род.
НЕПОСТОЯННЫЕ ПРИЗНАКИ: число, падеж
В предложении может быть подлежащим,
дополнением , обстоятельством, реже – сказуемым.
6. Про доброе дело говори смело.
Письменный разбор:
I. Дело – сущ. Обозн. Предмет (что?).
II. Н.Ф. –дело; пост.признаки: нариц., неодуш.,
ср.р., 2-е скл.; непост.признаки: в Вин. П., в
ед.ч.
III.Говори (про что?) про дело.
7. ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
ОБОЗНАЧАЕТ ПРИЗНАК ПРЕДМЕТА
Н.Ф,- именительный падеж, единственное число, МУЖСКОЙ РОД.
ПОСТОЯННЫЕ ПРИЗНАКИ: разряд (качественное,
относительное, притяжательное)
НЕПОСТОЯННЫЕ ПРИЗНАКИ: краткая или полная форма (только у
качественных), степень сравнения (только у качественных) род,
число, падеж.
В предложении может быть определением, реже –
сказуемым (краткая форма).
8. Яркие будни лучше серых праздников.
Письменный разбор:
I. Яркие- прил, обознач. Признак предмета
(какие?)
II.Н.ф. начальная форма – яркий;
постоянные признаки: качественное;
непостоянные признаки: положительная
степень сравнения, полное, мн.ч., И.п.;
III. будни (какие?) яркие
9. ГЛАГОЛ
ОБОЗНАЧАЕТ ДЕЙСТВИЕ ПРЕДМЕТА
Н.Ф.- неопределенная форма. ПОСТОЯННЫЕ ПРИЗНАКИ: вид,
спряжение, возвратность, переходность.
НЕПОСТОЯННЫЕ ПРИЗНАКИ: число, наклонение, время, род (только
у прош.времени), лицо (только у наст. и будущ. времени)
В предложении может быть сказуемым
10. Не думай, что существует работа,
которую невозможно сделать лучше, чем
ты еѐ делаешь.
Письменный разбор:
I. Существует -глагол, обозначает действие
предмета ( что делай?)
II.Н.Ф.- существовать; пост. пр.: непереходный,
невозвратный., несов. в, 1спр.; непост. пр.:
изъявительное наклонение, наст. вр., 3 л., ед.ч.;
III. работа (что делает?) существует.
11. НАРЕЧИЕ
ОБОЗНАЧАЕТ ПРИЗНАК ПРИЗНАКА ИЛИ
ПРИЗНАК ДЕЙСТВИЯ
Н.Ф,- неизменяемое слово; форма положительной степени – для
качественных наречий; ПОСТОЯННЫЕ ПРИЗНАКИ:
неизменяемость, разряд по значению, для качественных наречий
– отметить, если употреблено в сравнительной или превосходной
степени
НЕПОСТОЯННЫЕ ПРИЗНАКИ: нет.
В предложении может быть обстоятельством.
12. Ветер порывисто дул.
Письменный разбор:
Порывисто — I.наречие; признак действия;
(Как?)
II. неизменяемое слово; наречие образа
действия.
III. Дул (как?) порывисто.
·—·—·—·—·
13. МЕСТОИМЕНИЕ
указывает на предмет, признак, количество, не
называя их
Н.Ф. ПОСТОЯННЫЕ ПРИЗНАКИ: РАЗРЯД ПО ЗНАЧЕНИЮ, ЛИЦО
(ТОЛЬКО У ЛИЧНЫХ), ЧИСЛО (ТОЛЬКО У ЛИЧНЫХ).
НЕПОСТОЯННЫЕ ПРИЗНАКИ: число, род( если есть), падеж (если
есть).
В предложении может быть подлежащим,
дополнением, определением, обстоятельством.
14. Представьте себе радость какого-нибудь ботаника, который
неожиданно попадает на необитаемый остров, где до этих пор не
ступала ничья человеческая нога и где он может обогатить свою
коллекцию всякими диковинными представителями флоры
Письменный разбор
(представьте) себе- I.местоимение, указывает на предмет, не называя
их; (кому?)
II.Н. ф. – себя. Пост. Пр.:возвратное; Непостю пр.: дат п..
III.Представьте (кому?) себе
--------
какого-нибудь (ботаника)- I.местоимение, указывает на признак, не
называя их; (какого?)
II.Н. ф. – какой-нибудь. Пост. Пр.: неопределѐнное; Непост. Пр.: ед.ч., м.
р., род. п.
III.Ботаника (какого?) какого-нибудь
15. ПРИЧАСТИЕ
обозначает признак предмета по действию
Н.Ф,- именительный падеж, единственное число, МУЖСКОЙ РОД.
ПОСТОЯННЫЕ ПРИЗНАКИ: разряд причастия , вид,
возвратность, время;
только для страдательных причастий – полная / краткая форма; для
всех причастий – число, род (в единственном числе), падеж (в полной
форме).
В предложении может быть определением, реже –
сказуемым (краткая форма).
16. Вокруг меня, подгоняемый знакомыми мальчиками,
промчался табун (Тургенев).
Письменный разбор
Подгоняемый -I.причастие, обозначает признак
предмета по действию; (какой?)
II.Н. ф. – подгоняемый. Пост. Пр. страдательное;
несов. В., невозврат., наст. В.; Непост. пр. полн. ф.,
ед. ч., м. р, им. п.
III.Табун (какой?) подгоняемый.
18. Он ушибся, упав с лошади (Тургенев).
Письменный разбор
Упав - I.Деепричастие, обозначает добавочное
действие; (что сделав?)
II.Н. ф. – упав. Пост. пр.: неизменяемая форма, совер.
в, невозвр.
III. Ушибся ( что сделав?) упав
-.-.-.-.-
19. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.
1. Спишите предложение:
Луговая речка бежит по ровной долине..
Разберите существительное- по (долине).
Разберите прилагательное- ровной
Разберите глагол – бежит.
2. Спишите предложение.
Скоро лето придет и опять уберет васильками всю ниву зеленую.
Разберите наречие –скоро.
Разберите местоимение –всю.
3. Спишите предложение:
Гикнешь на лошадь и, как сорвавшийся с цепи, помчишься по лесу, уже ничего не
разбирая по пути.
Разберите причастие- сорвавшийся.
Разберите деепричастие- разбирая.
!!! Планы и образцы разбора этих частей речи вы найдете в блоге:
http://michalenokev.blogspot.ru/